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精選四年級故事作文300字集合九篇

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在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的四年級故事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選四年級故事作文300字集合九篇

四年級故事作文300字 篇1

天還沒亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候,動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天,小蝸牛早早地就出發,他爬很長的時間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說:“別哭,別哭,你走得太慢,我來帶你走吧!”小兔說着就把小蝸牛放在它的耳朵裏,然後撒腿就跑。

到幼兒園,大象老師笑眯眯的說:“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵裏露出小小的觸角大聲喊道。

後來,大象老師在動物娃娃們都來的時候,表揚小兔子和小蝸牛。

第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學校,大象老師說:“很好今天小馬第一,看來小蝸牛不是第一。”“不,我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天,大象老師在大門口等着說:“今天誰是第一呢?”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師擡頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!

四年級故事作文300字 篇2

1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象:倒塌的房屋、炸燬的橋樑。一個一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣?造成這副悲慘景象的是誰?是可惡的日本鬼子!

這一天早上,小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的鄰居站在門外喊:"日本鬼子來啦!快逃命啊!"爸爸聽了,果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人羣。媽媽帶着小宇,爸爸帶着老人飛快地往前走着。這時,小宇因爲人太多,摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續走,可是隨着人羣的流動被擠到了前面,無法再回來了。媽媽瘋狂地揮舞着手臂,想要小宇自己走過來。可是小宇只有一歲啊!他根本不會走,只會爬。最後,媽媽不見了,人羣也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上,號啕大哭。

一枚導彈飛了過來,不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死,可是他的家長卻不見了。食物、牀、水從哪裏來?小宇熬過了第一天,可是第二天他又該怎麼辦?

戰爭是多麼殘酷啊!它讓無數的孩子失去母親、讓無數的妻子失去丈夫。在我們這裏,是和平的。但是還有許多的孩子,還在遭受着戰爭帶來的痛苦。我們應該爲戰爭敲響喪鐘,讓每個人都能幸福的生活。

四年級故事作文300字 篇3

從我出生到現在,經歷了許許多多的事,但也忘掉了一些,可唯有這件事令我至今難忘。

那是一場比較難的數學和天文知識競賽。我在一年級時興沖沖的走進競賽場考試,可是那些從沒有見過面的天文題目和一些數學題把我一下子就給難倒了,我在初賽時就給刷了下來。

三年級時我又一次報名參加了這場競賽。我想:這次一定要做好充分的準備,不能在被那些題目難倒了,我要獲個獎給大家瞧瞧。於是,在考前一個星期裏,我每天書包裏多了幾本數學書,晚上不到十點前決不休息,即使很晚也樂此不疲。

考試那天,我一邊回憶着自己做過的題型,一邊自信的走進考場,認真的做起題來。突然,有一道題把我給難住了,我只好先做別的題目,準備最後再解決這道難題。在做完下一題時,我發現這一題同上一題的題型基本相同,並且能夠給我一些啓示,我飛快的就解決了那個“攔路虎”。我當時感覺如果不出意外我應該能夠獲獎。

果然不出所料,我活的了全國三年級組個人項目的二等獎!!

這次比賽深深的印在我的腦海了,它讓我知道了成功來自不懈的努力和拼搏!

四年級故事作文300字 篇4

我從小到大讀過很多書,但給我印象最深的是《綠野仙蹟》。

自從媽媽給我買了《綠野仙蹟》這本書,我就被它的故事情節迷住了,喜歡上了裏面的女主人公,她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公,和她一起開心,一起悲傷。她很勇敢,無論遇到什麼事,都沉着,不害怕,這使我深受鼓舞。

記得有一次,我在樓下玩,可爸爸媽媽上樓了,我自己玩到很晚,樓道里一片漆黑,我感覺很害怕,想大聲地叫媽媽,又怕她聽不見,也怕爸爸又罵我膽小 鬼。該怎麼辦呢,這時候我想起了《綠野仙蹟》裏的女主人公,她好象在對我說:“加油呀,小路同志,你沒有什麼不能的。”我渾身充滿了勇氣,我腳步堅定地上 了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝,我告訴他們我看了《綠野仙蹟》之後再也不是膽小鬼了。

讀書不僅使我增長了知識,還讓我變得十分勇敢,我要把愛讀書的習慣保持下去。

簡評:語句通順,寫出了愛讀書的好處。運用了心理描寫很不錯。

四年級故事作文300字 篇5

在非洲一片寬闊美麗的草原上,一隻溫柔的羚羊媽媽帶着可愛的羚羊寶寶悠閒地散着步,小羚羊一會兒自由地奔跑,一會兒在媽媽身邊撒嬌,真是可愛極。

突然,在遠方一個獵人偷偷地瞄準小羚羊寶寶,這時羚羊發現,迅速地擋住羚羊寶寶,“砰!”的一聲槍響,羚羊媽媽倒在血泊當中,小羚羊寶寶拼命地哭喊着:“媽媽!媽媽!”羚羊媽媽奄奄一息地說:“孩子!快跑,獵人來!媽媽不能照顧你,你以後要多加小心啊!”小羚羊還是不肯走,依然陪在媽媽身邊。

獵人走過來,慢慢端起手中的槍,準備射向小羚羊。這時,一頭獅子從旁邊竄過來,大吼一聲,獵人被嚇得丟下槍,落荒而逃。

羚羊媽媽有氣無力地對獅子說:“請不要傷害我的孩子。”獅子看看羚羊媽媽說:“你放心吧,我也是一位母親,我能理解你現在的心情,我以後會像對待我的`親生骨肉一樣,無微不至地關心它的。”羚羊媽媽聽獅子的話,慢慢地閉上雙眼。

從此,在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊寶寶的美麗而溫馨的畫面。

四年級故事作文300字 篇6

寒假前,老師給我們每人發了一本書。我拿到的書是——《情緒調節》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都讚不絕口。媽媽說“這本書很好,它能告訴我們怎樣控制調節自己的情緒,做一個不亂髮脾氣的人”。媽媽還說我們要學習偉人的生活態度和成功習慣陪養孩子爲未來做計劃的能力和自信。

當以前沒有讀這本書時,我是一個動不動就愛亂髮脾氣的小孩子。比如我總是丟三落四可是媽媽批評我時,我不但不承認錯誤還頂嘴。再比如在學校我動不動就和好朋友吵架。第二天,好朋友讓我和她和解,可是我卻說:“我是有自尊的,別想讓我和你先握手。”自從看了這本書後,我不再和爸爸媽媽頂嘴了。每次當我生氣時,想一想該不該發火?說話的時候也能心平氣和的說了。在我沒有讀這本書前我有一個問題:情緒是什麼呢?讀完這本書我就明白了情緒是什麼。控制情緒這絕不是件簡單的事情。這正如每日堅持鍛鍊身體一樣。只有堅持鍛鍊才能練出肌肉,增強力量一樣。我們也可以通過訓練使自己漸漸成爲情緒的主人。

小朋友們,你們也快來讀這本書吧!讓自己成爲情緒的主人吧!

四年級故事作文300字 篇7

文具盒裏住着鋼筆、鉛筆、尺子和像皮,一直以來他們在文具盒裏和睦相處着。

突然,有一天,文具盒裏傳出了吵鬧聲。他們在爭誰的本領大。

只聽到鋼筆氣沖沖地在說:“沒有我的話字看起來就沒力量,不漂亮。”

鉛筆眼珠一轉,不服氣地說:“如果沒有我,主人就打不了草稿,對不能肯定的題,派上用場的只能是我。”

“是嗎?”尺子說,“我的功勞最大,缺少了我,線就不能變直。”

“不可能,”橡皮說:“我的功勞更大,我可以把寫錯的字擦掉,你們說你們誰能有這個本領。”

“我大、我大……”,文具們鬧得不可開交,誰都不認輸,都認爲自己的本領最大。

這時候,文具盒說話了:“你們的本領都很大,誰都不可缺,少了誰,都不行,你們只有團結起來,發揮自己的作用,才能發揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之後,紅着臉,低下了頭。

從此以後,文具盒裏再也沒有傳出吵鬧聲。

四年級故事作文300字 篇8

  有一條老狗,它叫溫迪,不過呢,它老了,幹活也不如從前了,主人就把它趕出了家門。溫迪變得很孤單,因爲所有的狗都瞧不起它。它便想:你們既然都不瞧不起我,我就離開這裏吧。

它便走了。它走着走着,來到河邊。溫迪渴了,就吸了一一小口水。“哇,真難喝!”它把水趕緊吐出來。突然,它聽到一個細小的聲音,“救命!救命!”溫迪順着聲音找尋,只見一個人左手拿着口袋,裝着一隻青蛙,右手拿着一根打狗棒。而那個聲音就是那隻青蛙發出來的。

溫迪看着那根打狗棒,明白了那人是一個既要捕捉青蛙,又要抓狗的壞人。溫迪靈機一動,哈!有辦法了!溫迪大叫幾聲:“汪汪!”果然,那人丟下青蛙去追溫迪。當然,他怎麼可能追上溫迪呢?溫迪一下就把他擺脫掉了。溫迪跑回去,趁那人還沒回來就把青蛙放了。青蛙連說:“謝謝!謝謝!”溫迪說:“不客氣。”青蛙又蹦又跳地走了。

溫迪走呀走來到一個村子,這個村子有一位老奶奶,她很孤單。溫迪覺得這老奶奶很可憐,所以就決定留下來陪老奶奶。

四年級故事作文300字 篇9

我們一家五人,其中,我、爸爸、媽媽和爺爺都很愛看書。爺爺愛看歷史書和報紙,爸爸愛看《特別文摘》類的雜誌,我愛看歷史書和適合小學生看的小說,媽媽呢,雖是個大人,卻喜歡和我看一樣的書。在我家的沙發旁、長臺上、洗手間裏都擺着書和報紙。不識字的奶奶看到我們捧着書的樣子,總是笑着說:“瞧瞧你們,書都可以當飯吃了。”。

這天,我正在練字,老媽卻捧着曹文軒的《草房子》邊看邊說:“快點練字,練完我們可以一起看書哦!”我點點頭,便滿口答應了。一陣龍飛鳳舞,我以最快的速度練完了字,捧起《名校分類作文》,有滋有味地看了起來。因爲我看的是小學生的作文,難免會有有趣的地方,總會和媽媽分享這份快樂。時間就這樣飛逝而過,房間裏很寂靜,彷彿心跳聲都聽得一清二楚。

慢慢地,慢慢地,媽媽看着,看着,竟然睡着了,而我連一絲朦朦朧朧的睡意都沒有,看着有趣的作文,私下裏還會發出“咯咯咯”的笑聲。我完全沉浸在書的情景中。

對於我來說,能整天在書的海洋裏暢遊,那就是快樂的時光!