四年級收穫作文彙編九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的四年級收穫作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級收穫作文 篇1

在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收穫。

記得那是小時候的一次週末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。

在公園裏，我們盡情地欣賞着明媚的春光，美麗的花草。休息的時候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無所事事，於是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎麼不給自己找找樂子呢！

我坐在公園的小石椅子上，東張西望着，突然，無意間看見腳邊有幾隻忙碌的小螞蟻，頓時靈機一動，於是我彎下腰，蹲了下來，開始捉弄它們。

“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一隻螞蟻的路給擋着了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”，它顯得手足無措，東瞄瞄西瞧瞧，轉來轉去了良久，它可沒我想的那麼笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢。”我立刻縮回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過我如來佛的手掌心，看你往哪兒跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身後，對小螞蟻進行了“跟蹤堵截”。

不料，走了一小段路後，小螞蟻鑽進了一個小土洞裏，躲着不再出來了。我用小指掏洞，可怎麼也伸不進去，於是就在洞口旁守候着。果然，在我休息片刻後，當我再次猛地睜開眼睛，發現大羣的螞蟻排着隊伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來，它們的觸角不停地動着，不時還彼此碰撞着，我不禁好奇起來，螞蟻們在幹什麼呢？

我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發現一路上它們的觸兒不停地搖動着，可是它們的隊伍卻整齊如一，好像喊着整齊的口號，我頓時恍然大悟，原來這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來了興致，緊跟其後，只見它們來到了一塊丟棄的麪包旁，那裏有許多的麪包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動着，好像咕咕地“說”了一陣子，然後它們分頭開始行動。螞蟻們繞到麪包渣旁，有的螞蟻獨自就搬着一塊小小麪包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒有歇口氣，可以說是一口氣搬回家的。稍大些的麪包渣則是幾隻螞蟻搬，其中幾隻大螞蟻鑽到麪包渣下面，齊心協力地將麪包渣擡起，又有二隻螞蟻爬到上面，來保持麪包渣的平衡，終於，麪包渣被它們輕而易舉地擡了起來，大家不慌不忙地搬着。這個時候，一隻螞蟻一不小心從麪包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個滾翻了過來，又迅速地一個勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來來回回地搬着，一個個忙得不亦樂乎呢！

“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢。”一旁看得入迷的我心裏暗自驚歎，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強大，也真正地體會到了什麼叫團結一心。

就這樣，一個多小時過去了，也不知道螞蟻們來來回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯着它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過來。”我纔回過神來，有些戀戀不捨地離開了。

知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團結一心，就能做出超乎想像的偉大的事業，這可真是意想不到的收穫呀！

四年級收穫作文 篇2

想起我六歲的時候，因爲覺得琴聲很好聽，而且我看姑媽彈琴也挺簡單的。

我來到姑媽開的一家鋼琴輔導班。我對姑媽說道：“姑媽，您能讓我在這裏練一個月鋼琴嗎？”姑媽疑惑地說：“你真想學鋼琴？”我堅定地說：“恩，我確實像學琴。”姑媽爽快地說：“好的，沒有問題。”於是，每當我寫完作業後就會來到一架鋼琴前，姑媽對我反覆叮嚀：“這個健發SO，這個……”我就開始了，我一會彈彈這個一會彈彈那個，聲音課難聽了，根本彈不出一首曲子。姑媽用激將法激我：“連一個音調都彈不好，還想學琴？做夢！”

一氣之下我直接跑回家。我又一想：姑媽肯定是在激我。於是我就找姑媽借了幾本音樂書。才一個晚上我就學會了好多音節。第二天晚上，我又坐在鋼琴前，這次好聽多了，但我還不滿足。

第三天，我又開始彈，手居然附魔了一般，彈出來的聲音動聽的很。連姑媽都目瞪口呆了……她高興地說：“你才六歲，彈琴居然那麼好，以後一定會彈的更好！”這句話燃起了我對音樂的熱愛。我開始更努力了。

姑媽這句話深深的埋在了我的心裏，我感悟到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的深深含義。

四年級收穫作文 篇3

秋天來了，天空格外的晴朗，雲彩比其它季節都高。這時，我想到了一個詞“秋高氣爽”。

秋天是植物成熟的季節，水果、蔬菜都在農民伯伯的呵護下成熟了。這時，農民伯伯是最開心的，因爲他們辛辛苦苦種下的水果、蔬菜都成熟了。這些成熟的水果、蔬菜裏有：玉米、花生、蘋果、梨、香蕉、桃子、橘子等等等等。這些水果、蔬菜都需要經過一些過程：播種、澆水、施肥、除草、消蟲等等等等。這時，我又想到了一個詞“碩果累累”。

秋天樹葉、小花、小草都枯萎了：樹葉都變黃了，有的樹葉都落到了地上，有的樹上一片葉子都沒有了，有的樹上只有兩三片樹葉了。這就是秋天的到來。這時，我可以用一個詞來形容“一葉知秋”。

在這個季節裏，也就是在收穫的季節裏，不僅天空格外的晴朗，雲彩比其它季節都高，農民伯伯也收穫了許許多多水果、蔬菜，我當然也收穫到了東西。對，那就是“知識”。我收穫到的是“學習”，學習比任何東西都重要。所以，從今往後我一定要好好學習，認真聽講，以一個好得成績迎接下一個美麗的秋天、收穫的秋天。

不論是學習，還是收穫，都很重要。所以，我們要在這季節，努力學習，收穫到許許多多的知識。

四年級收穫作文 篇4

中學!如生命大樓中嶄新的一層，中學悄悄地、無聲無息地來了，隨之而來的，還有收穫與成長。

週末，我正猶豫着：“是先去和父母下館子呢?還是先把活動課的作業做了呢?”我選擇了先做活動課的作業。我自言自語地叨叨：“我已經是初中生了，作業要及時上交，是最重要的。再說了，作業很簡單，不就是將紫甘藍加上酒精後榨汁，再加入各種成分嗎?簡單到死!”

在開始做實驗之後沒幾秒，我那“簡單到死”的理念，便灰飛煙滅了。先要把紫甘藍切得粉碎，還沒切多一會兒，我的手就發酸發疼了，可紫甘藍大部分都拒絕成爲碎塊，高傲地在菜板上或者在地上到處跳，鄙視着我。我有什麼辦法呢?地上的紫甘藍，被一雙痠痛的手，撿到了菜板上，準備承受下一輪攻擊。這次，我兩手執兩把菜刀，刀刃快速地起落，又經過這一輪頑抗，紫甘藍終於被我打敗，變成了一堆碎屑。

不要以爲風雨過去了，下面是要搗爛紫甘藍。起初無論我多使勁的搗，紫甘藍就是不出一點汁水，加進去酒精也沒怎麼扭轉局勢，只好用力地、拼命地搗啊搗......五分鐘，六分鐘，七分鐘，八分鐘，在第九分鐘時，紫甘藍終於全部成了稀泥，我稍加用力，大量的汁水便不停地冒了出來，總算是把最難的挺過去了!

鹼面水、純淨水、白醋，全都準備好了，當我把它們分別倒入紫甘藍汁中時，顏色立刻發生了變化，有綠的、紅的，紫的......彷彿綻放的五彩繽紛的煙花，在給我慶功!

經過這次成功的試煉，我收穫了快樂，把獨立裝入了心中，緊緊抓住了堅持，深深銘記了：“要用功!”，而這一切，都是成長，身與心的成長，相信在這樣的成長中，我必定會磨礪自己，努力向着我人生的最高峯，昂首挺胸地走去。

四年級收穫作文 篇5

誠信是做人的根本，是企業的財富，是建立友誼橋樑的基石，是你成功時牽手的夥伴。而我，做了一件有違誠信的事，久久不能忘懷。

那天晚上，爸爸叫我到小賣部去買一包煙，還說可以買兩個棒棒糖，給我和妹妹一人一個，由於沒有零錢，爸爸拿了二十元錢給我，說要買一包七元的嬌子。於是我哼着小調兒，又蹦又跳的出了門，到了小賣部，是一位老爺爺在守店，我對爺爺說：“拿一包陽光嬌子和兩個棒棒糖，棒棒糖要阿爾卑斯的。”於是爺爺給我拿了煙和棒棒糖，我剛走出小賣部不遠，那位老爺爺把我叫住了：“小姑娘，還沒有找你錢呢，快回來！”於是我又跑回小賣部，找完錢，我向爺爺道了謝就向家走去，出了小賣部我看了看錢：咦！怎麼找了十六元，準是老爺爺把五元的看成一元了。於是我又跑回小賣部，剛到門口，我心裏“貪婪的魔鬼”告訴我：“你真傻啊，把錢還給那個老頭幹嘛呀，你把那五元拿去買零食吃，那多好呀，你回家就說弄丟了一元錢就好了，反正沒有人知道。”“你不能這樣做，作爲一名少先隊員，是先進兒童，你這樣就是一個不合格的少先隊員了”我心裏的天使說。“別聽她說，把錢用了吧！”“不……”我內心的貪婪的魔鬼與善良的天使做着鬥爭，最終，貪婪的魔鬼戰勝了善良的天使，我獨吞了那五元錢，在回家的路上，我裝作若無其事的樣子，到家了，我說：“爸爸，我掉了一元錢。”爸爸和藹可親的撫摸着我的頭說：“以後小心點”。不知怎麼的，晚飯沒吃幾口，洗漱完後，就一頭扎進了被窩裏，爸爸彷彿看出我有心事，就問：“女兒，怎麼了”？我腦子裏突然出現，老爺爺喊我給我找錢的畫面，二十元錢啊，可比五元多幾倍，頓時，我的臉像煮熟了的蝦一樣紅，這才支支吾吾的說出了整件事的來龍去脈。爸爸說：“你知道錯就好，拿五元錢去還給老爺爺”。於是我起身拿着五元錢直奔小賣部，慚愧地說：“爺爺，你多給我找了五元錢”。老爺爺笑着說：“嘿嘿，小姑娘你真是個好孩子，來，爺爺給你一個棒棒糖”。“謝謝爺爺”我高興的說。我走在回家的路上，吃着糖，心裏甜滋滋的、暖悠悠的。

這件事情讓我明白了，金錢固然誘人，可誠信更加可貴，更能讓人收穫！

四年級收穫作文 篇6

我又想起了那句話，那是 一位詩人對老托爾斯泰的叩問一切，成熟了的都必須低垂着頭麼？

秋日裏，我靜靜地看着稻田裏的莊稼。高粱紅了，但那像火炬似的高粱穗兒卻低沉下了腰，像一個久耕的農民，在田間觀察苗兒；稻子黃了，但像箭羽似的稻子穗兒卻彎了一定的弧度，像一個風采已退的舞蹈演員，正在演繹着生命最後的精彩片段。

我又想起了那句話，那是 一位詩人對老托爾斯泰的叩問一切，成熟了的都必須低垂着頭麼？

我沉思了很久……答案是肯定的。但是，一切收穫了的，都必定有那一份份沉重的果實，而那果實，卻讓人驚訝的發現——主莖那堅硬如鐵的軀幹漸漸地彎了，那是一種取捨嗎？

可能，那隻能是一種謙遜，一種收穫之後的謙遜而已，而那謙遜之後，必定隱含着成功者的絲絲成分，而那成功，就是收穫。而那收穫，也並不是簡單意義的收穫，而是現實意義和人格意義的結晶。

我又問：值得嗎？

爲了自己的收穫，讓自己並不出衆，也許，先收穫的在一片綠中也是很襲人眼珠的吧，而那收穫，就像這十月的陽光啊！

再一次走向田野，不知爲什麼，心中升起了一種從未有過的喜悅與沉醉。

四年級收穫作文 篇7

科學導報是我在三年級的時候讀的，報紙上深深吸引我的有奧祕大探索/聰聰實驗室等許多內容。

第一版有科技創新/科技創新人物介紹。上面的小發明小製作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然後這些小作者們經過認真思考/製作，並在不斷修改中完成的。看了他們的小發明，讓我知道發明原來我們也可以搞。還有一個欄目叫萬花筒，介紹的大千世界發生的'無奇不有的稀罕事，讓我知道世界是奇妙的。

我最愛看的是第二版的奧祕大探索，那裏有許許多多的關於宇宙的知識和奧祕，例如今天的都是關於月球的知識，有月球上是否有水，月球上的生命線索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知識，讓我驚訝宇宙是很大很大的，浩瀚無邊，有無窮的奧祕等待我們去發現，去探索。

第三版有藝術故事／小小藝術家等欄目．第五版是趣味科技館，有開眼界／科技博覽以及科學家的故事，讓我瞭解了科學家和其他大人物運用智慧獲得成功的故事，激勵着我也去努力．聰聰明才智實驗室裏有小小神探／智慧考場／巧手ＤＩＹ／試一試等，小小神探上的各種案件，智慧考場上有各種難題等讓我愛不釋手，真讓我動足了腦筋．還有電腦新時空，上面的小小Ｅ族／網絡新人類／遊戲地帶／教你一招，讓我瞭解了好多的電腦知識，不瞞你說連我爸也十分愛看呢？怎麼樣，科學導報不錯吧，我要一直訂下去。

四年級收穫作文 篇8

記得那次，是一個傍晚。晚霞匯在天上，就像是給白色的紙畫上了幾筆火紅色的水粉畫。

北海，我恨不得長期居住在這裏。

原因很簡單：一、風景美；二、可以游泳。遊在大海裏，像一隻展翅飛翔的海鷗，自由地玩着。那樣，多令人羨慕啊！

然而，不會游泳的我 “享受”到的卻是——羨慕別人。我看見大人們在海上娛樂設施上玩兒得都快把肚子笑疼了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

瞧！這碧波粼粼的海面，配上被夕陽照射得發亮的耀眼的沙子，美極了。但在這種美景下，不會游泳，可以說是遺憾。

回到成都時，我說：“我一定要學會游泳！”

我和媽媽一起到了游泳池。

我換好服裝，就“拋棄”了媽媽。我一個箭步衝到了水邊。看着清澈的水，忍不住走了一步——“撲通”，我落水了。“咳！呃……咳……咳咳……”我拼命打水、踢水，但始終不敢把頭伸進水裏。一開始覺得游泳像張飛吃豆芽——小菜一碟的我，現在害怕得直髮抖，但我盡了全力。喝了好多水以後，終於我漸漸地會只把鼻子放進水裏遊、遊、再往上吸幾口氣那種遊法了。我拍着大浮板，心裏想：“我心愛的浮板，你還在關鍵時刻救了我一命呢！”

我的游泳——就這麼簡單，我學會了，成功了。因爲我戰勝了恐懼，失敗是成功之母！

四年級收穫作文 篇9

爲了慶祝“六一兒童節”，學校要求每個年級以班爲單位準備節目，我們（4）班參加的節目是跳健美操。老師說還要進行年級評比。爲了讓我們在短時間學會並跳得嫺熟。同學們除了在體育課上練練，就是利用課間休息時間練。

在練健美操的過程中，爲了讓我們在短時間內記住動作，王老師費盡心思，同學們每次都練得滿頭大汗，直喊累。老師說：“只要你將動作記住了，並做到位，你就不會感覺累。”剛開始我還不信，當後來跳得胳膊痠疼時，就懶得伸直了。但看到老師那麼用心的教，自己也不好意思，老師也累啊！下了決心才免強將胳膊伸直，慢慢將動作也做到位。

果然，比先前要強多了。我覺得，絕對不是隻將動作記住並做到位就不累了，而是你將動作做到位，會發現其實很簡單。動作熟練了，跳起來自然就有活力，在享受運動帶來的快樂時，會越跳越起勁。這也是我在練健美操過程中最大的收穫。只要堅持，沒有什麼做不好。

說起來，健美操對於跳舞的我來講，應該是簡單得不能再簡單的了，但我卻因爲心裏抗拒，不肯認真去學，喜歡縮着胳膊，生怕被別人碰到一樣。但真正做好了，卻還是覺得很有成就感的。

現在只有一有空，我就會找空地比劃比劃動作，努力改變縮着胳膊的習慣，在每一次的練習中，我都認真而投入，想“六一兒童節”爲班級爭點榮譽，如果全班同學都這麼想的話，那就沒有什麼能阻檔得了這麼大的力量了。

爲“六一”加油！爲自己的節日加油！