【精品】小學四年級童話作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級童話作文 篇1

在一個夏夜，池塘裏靜悄悄地，只聽到誰在哭泣。一隻小螞蟻走啦過來，它奇怪地說：“平常這裏不是很熱鬧的嗎？今天怎麼這麼安靜？好像還有誰在哭呢！我得去看看。”

它走過去，看到一隻小青蛙在哭泣，於是奇怪地問：“你怎麼啦？”小青蛙哭着說：“原來我的家很漂亮，荷花姐姐、荷葉哥哥每天和我一起玩，還有美味的蝸牛吃，可現在，我的.朋友搬走啦，荷花姐姐、荷葉哥哥也死啦！這一切都是人類不環保造成的呀！他們往我家裏亂扔垃圾，還把樹伯伯砍掉，池塘沒啦大樹的遮擋，全部幹掉啦。最可怕的，是他們把污水排入草叢，讓蝸牛搬啦家，因爲這裏的環境已經沒法住啦，所以三天前爸爸出去尋找新的家啦，今天早上我們所以的糧食和水也都吃完啦，所以下午媽媽去給我找食物啦，可是，媽媽到現在還沒有回來……嗚嗚……！”

小螞蟻回家後，把這件事情告訴啦蟻后，經過商議，它們想出啦一個辦法。蟻后發動幾億只螞蟻在一夜之間，在市民中心門口排出啦大大的一行字：請給我們一個家吧！然後請小青蛙站在前面。

早上，很多人來到市民中心上班，突然看到小螞蟻們排成的大字，都奇怪的走過去想看個究竟。當大家看到這些字居然是小螞蟻和小青蛙排成的，都驚呆啦，問：“發生什麼事啦？”“你們沒家啦？”小青蛙說：“你們總是把污水排入草叢，連蟲都受不啦搬家啦，我們的食物都沒有啦，連樹伯伯都不能倖免！現在，我無家可歸，該怎麼辦呢？”說着，小青蛙帶着大家來到啦池塘邊，指着池塘說：“看，這兒就是我家，都已經幹啦！”

於是，這件事被髮布在啦電視上。人們知道啦這件事，立即行動起來。最後，通過大家的努力，小青蛙的家園恢復啦往日的生機，已經搬走的朋友又搬啦回來，小青蛙和它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。

小學四年級童話作文 篇2

歡樂與悲傷是一對好朋友，它們的情誼，有海之廣，有天之高。

可是，有一天，它們的情誼破滅了······

“歡樂，你就這點本事？我看啊，你根本就沒有給人類歡樂的本事！”悲傷冷嘲熱諷地說。“呵！誰有本事，不是你我說了算，明日，我們倆來場比賽，請人類當觀衆，再請一人做裁判咋樣？別告訴我你怕了！”歡樂大笑，“明日上午9時，我在人民廣場等你！”“誰怕誰呀！明日一決勝負！”“好，有志氣！”

就這樣，很快，過了一天······

比賽時間到了，隨着裁判的一聲令下，歡樂與悲傷相互打了起來，觀衆們看的熱鬧時，人堆裏冒出了一個老人，他大聲地說：“住手！你們還要打多久？你們是朋友呀······”歡樂聽了這番話，不好意思地說：“真是對不起！我不應該這樣做。”“是我對不起你纔對呀。”悲傷說。歡樂與悲傷望着對方，笑了起來。

從此，歡樂與悲傷又成了一對好朋友。

小學四年級童話作文 篇3

星期天，小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩着玩着，忽然小黑貓看見河裏有一條胖乎乎的大鯉魚。小黑貓心想：哇，那麼大的魚，不吃就可惜了。

於是，小黑貓迫不及待地想去抓魚。小白貓對小黑貓說：“危險，危險，我們貓本來就不會游泳，不要下去呀。” 小黑貓不聽勸告，剛把手伸出去抓魚，只聽見“撲通”一聲掉進了河裏。

小白貓心理着急起來，這時候，一隻大白鵝游來了，小白貓大聲叫喊起來：“大白鵝，大白鵝，快來救救小黑貓呀！”大白鵝聽了，二話不說就遊了過來。

小黑貓迅速地爬到了大白鵝的背上，到了岸邊，大白鵝對小黑貓說：“下次可不要貪吃了。” 小黑貓害羞地說：“下次我一定不貪吃了。”