【精華】四年級優秀作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的四年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級優秀作文 篇1

5837年科技非常發達，可能有一輛多功能問世了。

它的外形和普通車一樣，材料是一種既輕又堅固的特殊材料做成的，輪胎是用優質膠皮做成的。它的玻璃可以隨着太陽的溫度來變換。早晨太陽不怎麼強烈，它就變成淺色；中午太陽十分強烈，它就變成了深色，讓車內吸收的陽光少一點；夜幕降臨，它又變成淺色，多吸收點路燈光，把這些光聚在前面就不用車大燈了，這樣還可以節省許多電呢！

這個車不但可以省電，還可以保護環境，這輛車的內部有兩塊充電電池，一個是陽性充電，一個是陰性充電，車上的紅色按鈕是陽性，黑的是陰性，只要根據天氣調整。就可以有用不完的電了。無論是晴天還是陰天都可以充電，還沒尾氣呢！車上還有一個綠色按鈕，只要按一下，車就可以長出翅膀，就不會因爲堵車的時候誤了大事。

車上還有一個黃色按鈕，按一下，車門上就會馬上做出你喜歡的食物，因爲後備箱有一個小小的食物保存庫，這樣就不會餓肚子了。

怎麼樣，我發明的車不錯吧？到那時候你一定要買下這輛車哦。

四年級優秀作文 篇2

今年暑假，上爸爸給我買了兩隻活潑可愛的小倉鼠，一隻是白色的，我叫它“小白”，一隻是灰色的，我叫它“小灰”。小白比較喜歡安靜，總是喜歡在小屋子裏玩，有時候會躲到鬆軟的木屑裏。而小灰是十分好動的小倉鼠，它總是喜歡到處亂跑，一下在滑滑梯上，一會兒又爬到了籠子的頂上。

小倉鼠喜歡吃五穀雜糧，我給它們吃的食物裏有玉米、麥片、紅豆、小麥等雜糧，它們會兩隻小抓捧着吃東西。在籠子的一側有一個神奇的水瓶，水瓶倒放着，瓶的出水口有一根玻璃管，平時裏面的水不會流出來，小倉鼠喝水時，會用小舌頭去舔，這樣它們就能喝到水了。你們說小倉鼠是不是很聰明啊？

過了幾天，我和爸爸給小倉鼠的家進行了清洗，我們先把小倉鼠捧出來放到一個乾淨的臉盆裏，讓它們先在臉盆裏玩耍，在臉盆裏它們還 會站立起來，可好玩了。我們把籠子裏的木屑和沒吃完的食物等全部倒在舊報紙上，用水把籠子洗乾淨，然後擦乾籠子，鋪上乾燥的木屑加上五穀雜糧，再把小倉鼠捧回了它們乾淨的家，小灰高興得上竄下跳。

我喜歡我的小倉鼠，因爲有了它們我的生活變得更有趣了！

四年級優秀作文 篇3

聽說五龍潭新建了“清泉石上流”，我高興極了。這不，今天下午，我就和爸爸去了五龍潭。

一進門，便感覺有一種沁人心脾的泉水的味道，急忙往裏面跑去。

走過五龍壁，看見一座小橋，踩在小橋上，就像踩在水中一樣涼爽。

走在用石子鋪成的小路上，我心情急切，真想快點感受一下戲水的快樂。於是情不自禁地奔跑起來。忽然聽見前面許多兒童戲水的聲音，“呀！到了！”我不禁歡呼起來。這兒的水從泉池內溢出來，流到岸上，便成了水的樂園。那水清清的，把腳放進水中，啊！好涼啊！水很淺，剛到腳後跟，被水覆蓋着的石頭十分滑，幾乎每一個來這兒玩的小朋友全都摔過跤，但他們卻笑着爬起來，繼續踩出一朵朵可愛的水花。剛剛蕩起的波紋，又被另一個跑來的孩子踩碎了。這兒成了孩子們的“快樂天堂”。

水裏立着好多正方形和長方形的石塊，每一個正方形的石塊上都挖出了一個個福字。它們之間那些長方形的小石塊，像小溪上的搭石一樣，踩在上面，腳就弄不溼了。紅色的石頭映在清清的水面上，格外美麗。

我走在水裏，望着旁邊的景色，不禁感嘆道：“哇！好美啊！”

水池被花草樹木圍繞着，傍晚的微風吹着柳樹的枝條，柔柳就像一位位漂亮的姑娘翩翩起舞。小草搖着頭，輕聲唱起一首美妙的歌曲。小花們拉着手跳起了集體舞，可愛極了。

天色漸漸暗下來，水變的更涼了，水裏的小魚也遊得慢起來。可我呢，還是盡情地玩着。那水似乎也覺得累了，波紋還在盪漾，可卻只有微微的一點兒波浪。淺淺的清泉在夕陽的餘輝的照耀下，半紅半金，一閃一閃的，像生出了無數個小星星。

“清泉石上流”，真不愧是清泉石上流啊！

四年級優秀作文 篇4

星期天上午，小紅和小明一起去院子裏打雪仗。 小紅先把雪放到一塊，然後用這些雪捏出了一個個的雪球，而小明卻在雪地裏奔跑。開打了，小紅用她包的雪球向小明打去，而小明也在捏一個，打一個。不一會兒，快結束了，小紅看到自己快要沒有雪球的時候，拿起最後一個雪球，打倒小明的耳朵上了，這時，比賽結束了，小明和小紅也把心情放了下來。 他們今天真高興啊！

四年級優秀作文 篇5

自從上了三年級，我就有了一位新朋友，它就是——鋼筆。

在把鋼筆從無聊的文具店帶回家的路上，我心裏甜甜的。上了三年級，雖然作業多了點兒，需要寫作文了，但是一想到有了一位新夥伴，我就很高興。

我的鋼筆頭戴一頂銀色小禮帽，身穿一件黑色燕尾服，腳踩一雙銀色小皮靴，酷極了。

鋼筆可是筆中貴族，聽我這麼一說，你們腦子是不是有了許許多多的大問號呀？告訴你們吧，因爲鋼筆不像其他筆的生命一樣短暫，鉛筆弟弟削一削就變短了，中性筆姐姐需要經常換筆芯，它呀，生命可長了。不過，鋼筆需要喝它最喜歡喝的墨水。

我通常是在寫《習字冊》的時候用到鋼筆。有一次，我拿起鋼筆認認真真地寫起來。寫到第三個字時，就寫不出來了。我趕緊拿出墨水瓶，幫鋼筆脫下它那黑色燕尾服，把筆頭插入墨水瓶裏，按住它的肚子，一捏一鬆，一捏一鬆。不一會兒，鋼筆就吃飽喝足了。不過現在還不能下筆，因爲筆頭上還有很多墨水，寫上去的話，紙上就像染上了一層藍黑色的顏料。你要用餐巾紙擦掉筆頭上的其餘墨水，這樣，筆頭就會變得乾乾淨淨，就可以又寫出漂亮的字了。

雖然我與鋼筆成爲朋友還不到半年，但我和鋼筆的感情已經很深了，可謂是“桃花潭水深千尺，不及鋼筆陪我情”啊。我從來不會在寫不出字來的時候使勁地甩它，也不會不蓋筆帽隨手亂放。每次用好鋼筆，我都會輕輕地把它放進文具盒好好保護。因爲鋼筆是我的好夥伴，我會像愛護自己一樣愛護它。

四年級優秀作文 篇6

我有一個妹妹，她才八個月大。她長着一雙柳葉眉，還有一雙烏黑油亮的小眼睛，他的鼻子像爸爸，嘴巴像媽媽，那雙胖嘟嘟的小手，那叫一個巧，就連芝麻大點的東西她都能撿起來，真是可愛極了。她是我們家的小寶貝，我們每個人都很喜歡她，尤其是我的媽媽喜歡的不得了。真是放在嘴裏怕化了，頂在頭上怕掉了。

最討人喜歡的是她那張不會說話的小嘴，每當我放學一回家，她總是好像有好多話想對我說，嘴裏嘟嘟囔囔叫個不停。雖然我聽不懂她在說些什麼，但我能從她的表情裏看出她是想讓我抱抱她，當我從媽媽的懷裏把她接過來那一刻，她高興得連小嘴都合不攏。別看她才八個月大，她什麼也懂的，她總是對着我笑，我就更加不由自主地想抱她。

最讓我討厭的是，每當我寫作業的時候，她總要哭着鬧着來搗亂，在我一不小心的時候，她準會把我的東西弄壞，有一次我正在寫作業，她把我的鋼筆弄壞了，自己還弄了滿臉、滿嘴的墨汁。我擡頭一看，看到她那張塗滿墨汁的臉，真把我逗樂了！而且她好像知道自己做了錯事，坐在那裏一動也不敢動，我看着她那個樣子又是可憐，於是我對她說：“沒事，哥哥不打你”，她好像聽懂了，手忙腳亂地爬到媽媽身上連喊帶叫，好像在說：“媽媽，我錯了。”

從那刻起我開始不討厭她了，反而更喜歡她。因爲她那麼小就懂得看人家的臉色了。我懂事的小妹妹，哥哥愛你！

四年級優秀作文 篇7

小差是一件令人煩惱的事，不但要挨批評，還要被老師告訴家長。我們同學上課開小差，都逃不出老師敏銳的眼睛。

雖說老師有點兒近視，戴着一副眼鏡，可“實戰”視力卻好着呢！一次，一個同學又在“神遊”了。他的眼睛盯着老師，可心裏卻在想着別的。看他那樣兒吧：手握着拳頭，抵着腦門兒，真像一位“活着的思考者”；他蹺着二郎腿，還不停地抖着，真像那位著名流行音樂歌手“顫抖坤”——楊坤；他的眼睛還有點兒閉着，好像欲與周公約會呢！當然這一切都逃不出老師的眼睛。老師先把講課的聲音明顯提高了，瞪圓了大眼睛提醒他要注意。

可是，他還是那樣逍遙。他好像不在乎老師的一舉一動，可能還在想：我是老大我怕誰？他不僅心不在焉，居然還情不自禁地哼起了剛學的小調。老師終於忍不住了，她的臉嚴肅得就像一塊壓縮餅乾。那位同學剛纔的笑聲和歌聲戛然而止，做出了一副害怕的樣子。可老師卻“毫不領情”，三步並做兩步地走上去，揪起那個同學的`衣服，把他拎到了教室後面，還用教棒拍打了幾下他的小屁股。這時，他哭喪着臉，嘴角往下耷拉着，幾乎要哭出來，心裏可能在想：早知道開小差有這麼大的壞處，我又何苦要快活剛纔那幾分鐘呢？老師講的課我一句也沒聽進去，回家作業就不會做，考試成績就不好，就有可能要拿着一張不及格的卷子找家長簽名，那肯定又少不了一頓“唾沫大餐”……想到這兒，他估計連腸子都悔青了。

怎麼樣，開小差要付出的“代價”可不小吧。其實，只要經常提醒自己，要控制上課開小差也不是那麼困難，再說，老師也想了很多辦法吸引我們的注意力，例如生動的幻燈啦，漂亮的圖片啦，美妙的音樂啦，都能牢牢地吸引我們的注意力。

讓我們一起配合老師和開小差做鬥爭吧！

四年級優秀作文 篇8

今天是開學第一天，我們觀看了開學第一課這檔節目。

節目中有個小男孩，他叫劉浩。別看他是個盲人，他的鋼琴彈得特別好，他練習鋼琴整整用了三年時間，其中付出了多辛苦，只有他自己才能說得清。看了他的表演，我明白只要有自信和堅強，任何人都可以把事情做好。

還有一個大姐姐，爸爸媽媽因病去世。這個大姐姐被一個養母收養了，養母養了她三年後也生病了。她每天早晨5點多就起牀給養母洗臉，換衣服，然後給養母按摩大約共一千多下，最後給養母餵飯，喂完飯才能上學。中午放學後，又跑着回家做飯。有一次，大姐姐的阿姨給她買了肯德基，她跟阿姨說在家裏慢慢地吃，其實她並沒捨得吃，而是帶回家給養母吃。她跟養母這樣說：“媽媽，您吃吧！剛纔我已經吃夠了。”大姐多孝順呀，她真是我們學習的榜樣！

幸福是什麼？

一、 幸福是積極的生活態度，幸福是一段好心情，快樂成長比成績更重要，自信樂觀，努力，超越，只要今天比昨天有進步，你就是第一！

二、 幸福是溫暖的關愛；幸福是真誠的讚美；在幸福的世界裏，要珍惜身邊人，身邊事，懂得對生活說感恩，敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容對待別人，讓自己更快樂！

三、 幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻；給予越多，得到越多，分享越多，快樂越多！同學少年，努力吧，我們是最幸福的人，我們要給世界更多的幸福。

四年級優秀作文 篇9

帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，同學們又一次迎來了期末考試。

“希望老師千萬別在辦公室裏，千萬別在辦公室!”我在心裏不停的祈禱。你問我這是爲什麼?當然是作業遲交了唄，要知道老師昨天才強調我這個語文課代表作業不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什麼!

呀!太好了，辦公室裏一個人也沒有，我連忙把班上那一大摞作業本朝桌上一放，好，完工了，輕鬆了。當我正轉身準備走時，只聽“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來了一個親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心裏只有一個念頭閃過，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。

回到教室，心裏緊張極了，七上八下，腦海裏一個聲音在說：“你怎麼辦，他可是新來的老師，他要是知道是你打碎的，以後可沒你好日子過了。”另一個聲音又說：“怕什麼。辦公室裏那麼多人進出，他怎麼知道是你打碎的，管它呢。”我坐在那裏，六神無主，這邊耳朵好象有人在說：“坦白從寬，抗拒從嚴!”那邊耳朵好象有人在說：“你乾脆來個負荊請罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個耳光。

事情過去了兩三天，一直風平浪靜。好幾次，我碰見了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無其事的樣子，但我越來越心煩，越來越沉不住氣，思想鬥爭也越來越強烈。“做了錯事，卻不敢承認，還算什麼好學生?”我下了決心，向辦公室走去。

我到了辦公室，正好老師也在，我壯着膽子，走到老師跟前，說：“老師，你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼，說道：“哦，我早知道了。”“什麼，老師早知道了。”我頓時手足無措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說：“老師，我......我不是故意的，請你原諒我。”

老師微笑着說：“傻孩子，這有什麼。”

我心裏一下子輕鬆了，覺的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎麼會怪罪我呢?我爲我的小心眼感到好笑。星期二的時候，老師宣佈下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說着，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

下午，我們班的同學有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語文再考數學。一會兒，語文試卷發下來了，我們大家認真地做起了試卷。時間過得可真快呀！一會兒就下了第二節課。

四年級優秀作文 篇10

日食下午，我和媽媽正在一起吃晚飯。忽然，天慢慢變黑了，屋子裏一片漆黑。我沒明白是怎麼回事,媽媽大聲叫我:“快、快來、看日食了”我迫不及待地跑到陽臺一看，啊！太陽被一個黑黑的圓遮住了，看上去像一個黑黑的圓盤，周圍散發着淡淡的光芒。

我想起了人們常說的天狗吃月亮，我想是不是天狗把太陽吃掉了呢？我馬上跑過去問媽媽，媽媽告訴我說:“這是好多年纔出現一次的日食。”

“黑黑的圓是仕麼呢? ”媽媽說：“那是月亮擋在了太陽和我們之間，我們看到的圓是月亮。”

哦，我終於明白了什麼是日食。漸漸的，漸漸的，太陽出來了，像月牙，像小船。

過了一會兒，太陽終於又露出了他那圓圓的臉，地面上又是一片燦爛。簡評：希望以後，你能發現更多自然的神奇。