【精華】四年級學生作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

記得去年萬聖節前，我和院裏的幾個好朋友早早就商量如何過一個有趣的萬聖節。我們決定讓每家都買好多的糖，然後我們分別好朋友家去要糖，一個人只能去一家，最後看誰要得最多。我去的是杜寧軒的家，我提個小籃子走在去他家的路上，一路上寂靜無聲，到處都是黑咕隆咚的，夜沉沉地睡着。我到了他家門前，先輕輕地敲敲門，杜寧軒媽媽把門打開了，透過敞開的門縫，只見房間裏的燈光若隱若現，一切都籠罩在一種朦朧、昏暗的陰影下，真像電視裏的鬼屋。原來她點了幾個南瓜燈，昏暗的燈光，隨着門被打開輕輕的搖曳着，跳躍着，如同一個個小精靈，真有那種恐怖、玄幻的氣息。我說：“阿姨，給我糖吧，您不給我糖我就搗蛋。”她媽媽聽了我的話，笑了笑，然後轉身回到屋裏，端出一大盤糖來，幫我倒進了小籃子。

過了一會，大家都陸續來到樓下集合，每個人的籃子裏、袋子裏、口袋裏都脹得鼓鼓的，一走動都能聽到糖果碰撞發出的歡快的聲音。互相一比，我要的糖最多。“啊，我贏了!”我大叫起來。杜寧軒小聲嘀咕着：“早知這樣，我就讓我媽少準備點糖。”我們聽到後，都咯咯大笑起來，快樂的笑聲衝破了漆黑的夜幕。

我喜歡萬聖節，萬聖節是一個屬於孩子的節日。

四年級學生作文 篇2

走過木板搭成的小橋，踏上碎石鋪成的小路，我們來到一個美麗的世外桃源——黃花溝。

來到黃花溝，首先映入眼簾的是一條小溪和溪邊的一大片草地，草地綠的發亮。我仔細一看，草地上竟沒有一朵花，怎麼能叫黃花溝呢？

帶着這個疑問，我跟着爸爸，繼續往叢林深處走去。一路上，一棵棵大樹長的茂盛，片片葉子擁擠在一起，只投下一片片細碎的日影。

越走水聲越大，陽光越多。走着走着，我忽然聽到“嗡嗡”的聲音，擡頭一看，原來是幾隻蜜蜂向小溪上游飛去，它們是去採蜜嗎？我感到奇怪，就跟着蜜蜂走向溪邊。在一座木橋邊，蜜蜂一下子消失了，我更加好奇，便蹲下來仔細尋找：我把手伸進一叢小草裏，摸啊摸，突然摸到幾根細細的東西，我定睛一看，原來是一叢小小的黃花。這裏只有這點花嗎？我有點不甘心，走上了小木橋。

我剛下木橋，擡頭一看，不禁被眼前的景色驚呆了。無數朵小黃花盛開在草坪上。一朵朵猶如黃色的寶石，一叢叢好似金色的棉被，一簇簇像是金燦燦的獎盃，一片片彷彿是翠綠的地毯上繡滿了金黃色的花紋。那片金黃的顏色照耀着我的眼睛，好似太陽一般明亮。頓時，我被小黃花那頑強的生命力感動了。它雖然很小很小，但它奮勇向上的精神卻很大，很大。

啊，美麗的黃花溝，我愛你！

四年級學生作文 篇3

小狗貝貝九歲了，已經和我做了八年多的好朋友。

它的個頭不大，比一隻貓大不了多少。全身的毛是黑褐色的，只有眉毛、耳朵內側、脖子、腳、尾巴尖和肚皮幾個地方是白色的`，有點像動畫片裏的小狗。別看它就是一個小土狗，整天耷拉着耳朵；可是它活潑、可愛、善解人意，我們全家人都很喜歡它。

它剛出生就被送到我姥姥家。那段日子，它像一頭在田野裏撒歡的小馬，跑起來“嗒嗒嗒”的。一會兒跑到我的前邊，一會繞到我的後面。還總是舔我的手腳，特別喜歡往大人的懷裏鑽。那時候，我們就是形影不離的好夥伴。

現在，我上學了，回姥姥家的時間少了。但每次汽車一進村口，貝貝就跑出來圍着車、跳躍着，等待我從車裏下來。然後，它就會跑回家“汪汪”地叫兩聲，像是告訴姥姥小天宇回來了一樣。那時候，我們是久別重逢的老朋友。

其實，貝貝從來不亂叫的。它只有看到有陌生人來了才大聲叫喚。讓人驚奇的是，貝貝好像能夠區分來人跟主人的親疏關係。每次過年過節的時候，村裏和家裏的人員走動很大。當親戚朋友走到門前的時候，貝貝就會往門裏叫，像是歡迎客人一樣。要是陌生人走到門前，它就會衝着陌生人叫幾聲，像是在警告對方別靠近。這時候，貝貝就是姥姥家最信任的小衛士。

我最喜歡在吃飯的時候拿肉餵它。它總是立起來，輕輕地從我手裏把肉叼走，從來不咬手。可惜我不能把它帶回家裏養。因爲小區裏的人太多。而且，姥姥家更需要它這個稱職的“小衛士”。

現在，貝貝已經是“兒女成羣的媽媽”了。可每次見到我的時候，它還是那個愛跑，愛跳，喜歡跟在我後面到處溜達的貝貝。

四年級學生作文 篇4

有好幾次夢見，大海上掀起一朵朵浪花，拍擊着岸邊的礁石，發出清脆悅耳的聲響。

大海，這位無私的奉獻者，它以廣闊的胸懷，迎接任何事物。奔跑的河流，跨過山嶺，融進小溪。流動的小溪，穿過小縫，流向大海。自然的，便構成了人人觀賞的一處美景。“快救我！現在人類在不停地向我扔垃圾，我原來澄澈的水一下子變得渾濁，幫幫我！”這是誰的聲音？側耳細細傾聽，這是大海在呼喚，這是發自內心的呼喚。

也許，正是這樣。要知道海洋的總面積約佔地球的三分之二，而陸地約佔三分之一。現在，人類在不停地污染海水。原本水天一色，站在遠處，根本分不清哪裏是天空，那裏是大海，擡頭仰望，一絲絲捲雲從天空中慢慢地浮過，留下煙霧在那裏徘徊，清晰地倒映在海水裏，那麼自然，那麼美好。但是，我們將可能永遠也看不到這景色了，因爲，海水在漸漸渾濁。

一個又一個食品包裝袋漂浮在水面上，這是一個垃圾場嗎？不，這是能包容一切萬物的大海，曾經是湛藍的海水，微風拂過，海水會泛起一波又一波的浪，魚兒在裏面歡快地游來游去，多麼幸福！如今，它們的家卻變成了“垃圾場”，叫魚兒們怎麼生活？

大海雖然能包容一切萬物，但是我們總不能得寸進尺吧！是大海給了我們水資源，給了我們生存的機會，如果沒有它，我們那兒會有水，怎麼生存下去呢？

要知道，我們只有一個地球，我們要愛護我們的地球，污染水資源就等於污染環境。難道大家都聽不到大海的呼喚嗎？難道人們都沒有一點點的環保意識嗎？難道人類聽不見地球在哭泣嗎？讓我們一起行動起來，保衛我們的家園，讓地球不再哭泣，給我們的子子孫孫留下一片純淨的水源吧！

四年級學生作文 篇5

這個寒假，老師爲我們推薦了《永遠講不完的故事》這本書。本書的作者是德國幻想文學作家米切爾·恩德。他是在一個充滿文化氣息的家庭中長大，然而他真正的志趣卻在於幻想文學的創作。他的幻想作品在歐洲乃至全世界都產生了深遠的影響，《永遠講不完的故事》就是他幻想文學的代表作之一。

《永遠講不完的故事》是一本充滿了魔力的書。它讓我們知道，在現實生活以外還有另外一個世界，那就是幻想王國。在那個充滿幻想的國度裏，一切都是那麼奇妙無比，一切又都是那麼純真，那麼平等。所有的人包括天真女皇在內也從來不使用特權，人與人之間充滿了關心和友愛。愛和夢想是兩把開啓幻想王國大門的鑰匙。而如果想要實現自己的願望，需要每個人自身堅持不懈的努力和奮鬥。儘管幻想國度如此完美無缺，主人公巴斯蒂仍然歸心似箭，爲的是把生命之水帶給親人和朋友。回到現實世界後，他仍然感到一切是嶄新的，人間充滿了溫馨，雙腳走在路上也更加有力了。

《永遠講不完的故事》還是一本意味深長富有哲理的書。它讓我們懂得人的最高境界的追求是真善美。同時，它也讓我們知道就是幻想也要出自善良，那種邪惡的幻想是行不通的。就如舊書店老闆科萊安德先生對小主人公巴斯蒂安所說：“有些人，永遠去不了幻想王國。有些人雖然能去，但卻永遠留在了那裏。”書中告訴我們，那些去了幻想王國卻回不來的人，是因爲他們喪失了對真善美的追求，內心深處丟失了最美好的記憶。這種迷失自我的代價真是太大了。它讓我們明白：忘了自己內心世界的人就會忘記自身存在的價值。所以說《永遠講不完的故事》是幻想，也是成長，更是行你所願。

《永遠講不完的故事》文如其名。它雖然有結尾，但這個結尾彷彿又是一個新的故事的開頭。不過那個新的故事需要我們的幻想和想象。讓我們大家都插上幻想和想象的翅膀，在幻想和想象的國度裏自由自在地翶翔吧！

這本書講的是一個人類社會的小男孩兒巴斯蒂安無意間闖入幻想帝國，並展開了一場離奇荒誕、驚心動魄的冒險旅行的故事。

幻想帝國正在被烏有肆意蔓延，將要毀滅，原因是最高統治者天童女皇得了重病，天童女皇派勇士阿特雷耀去找千年莫拉，途中歷盡艱險，終於問出病因，是需要一個人類世界的人給天童女皇取一個新名字，她才能重生，幻想帝國纔會得救，而巴斯蒂安無意中闖了進來，給天童女皇取了個新名字“月亮之子”，幻想帝國得救了，烏有退去，天童女皇賦予了巴斯蒂安無上的權力，所有的願望都能夠變爲現實，包括自己變得很帥，漸漸地，他就只能聽進去阿諛奉承，聽不進去忠言逆耳了，個人主義漸漸膨脹，遠離了忠心的阿特雷耀和吉龍福雛，讓想利用他的奸詐的狎蜴德留在身邊，在狎蜴德的蠱惑下一步步走向危險的境地，並幻想取代天童女皇成爲天童皇帝，但是唯有這個願望實現不了，並引起了幻想帝國的災難，直到後來他走進“廢帝之城”，才得知他每實現一個願望就會失去一部分記憶，當他失去所有記憶就再也回不到人類社會了，並像其他“廢帝”一樣在瘋人院一樣的“廢帝之城”生活，永無翻身之日。他很害怕，並因此悔悟，開始想辦法回到人類社會去，最後成功了。經歷了這一切，他更加珍惜自己原本擁有的一切，包括自己的平凡相貌，爸爸也從失去媽媽的陰影裏走了出來，他感到很幸福。

合上書本，我想了很多，巴斯蒂安本來在幻想帝國已經擁有了那麼多，但是卻想得到更多，甚至以爲自己連天童女皇的位置都可以擁有，最終差點毀滅，我們人類都有這樣的通病，慾望總是無止境的，我們已經擁有了幸福生活，但是我們還希望生活更加奢靡，與之相伴的是自然資源的掠奪性開發，環境污染越來越嚴重，長此以往，人類社會也會走向毀滅，就像巴斯蒂安的願望實現伴隨着他的逐漸自我毀滅一樣。

所以我們每個人都應該有環保意識，我們用的東西不要更新太快，不輕易用一次性用品，不買過度包裝的東西，出行儘量用公共交通工具，或騎自行車……地球是我們大家的，只有我們每個人都從我做起，愛護我們的環境和資源，我們人類纔可以永遠生活在這個星球上。

四年級學生作文 篇6

那天，天空依然是海藍一片。雲悠，風輕。轉眼間，朋友已悠長而去，前方傳來一陣陣譏笑。心中呈現的事一股股怨念……

他，變了，他從陽光變爲黑暗。握緊拳頭，盡力向牆打去。一個人，仰臥在牀上，顯爲悲痛。腦中，時而呈現與朋友小手拉小手，邁向清純，體會自然的場面，時而又呈現他那一陣陣譏笑的話面。緊錘胸頭，痛罵自己，當初怎會與他成爲朋友。

心寂寞了，空虛了。一個人，坐在草坪上，或仰或臥，望着那一片片朗朗的天空。始終覺得是黑暗的……

這份心情已伴隨自己一個星期了。也許，我可以拋開那份悲痛，鬆弛那悲痛的心絃。我應該忘了他。盡情體會泥土，青草的芬芳，感受大地，太陽的自然。沒有自然，沒有憂愁，沒有拘束。盡情享受我的一片天。

也許，畢業後很久很久，我們都不會再理會對方，沒有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首時，容顏已無法辨認……

四年級學生作文 篇7

盼望着，盼望着，豐收的季節來了，秋天的腳步近了。

一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅豔豔。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片收穫的顏色。蘋果樹、杏樹、梨樹、和橘子樹都結滿了沉甸甸的果實，紅的像小姑娘羞澀的臉龐；黃的像太陽那柔和的日光；紫的像紫藤樹上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋果、杏子梨子、橘子好像再比誰的顏色美，誰的果子大。落葉兒是秋的地毯，陽光撒上去，地毯發出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發出“沙沙簌簌”的邵陽，譜出這秋日的樂章。“停車坐愛楓林晚”，不錯的，像母親的手呵護着你。陽光裏帶着豐收的喜悅。秋天最高興的莫過於農民伯伯了吧！如此多的時光，定能在市場上賣個好價錢，家裏的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂誰又能夠比呢？秋天來了，喜悅也變多了，城市裏，鄉村裏，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個聚寶盆。秋天像柔美的音樂，帶給人喜悅。秋天來了，潔白的冬天也不遠了，讓我們一起等候冬天吧！

四年級學生作文 篇8

學校每週都會安排一個班級值周檢查，這次開學第一天，就是我們四（5）班來值周，首先老師宣佈選出了一個校長助理“黃老師”，那就是黃斐凡，還有六個站門崗的同學、三位小紅帽和十二位年級檢查管理員。但我被老師選中了當年級檢查管理員。

第一次開始值周，既緊張又激動，不知會做得好不好。那次跟董睿旭同學戴上紅袖章一起去六年級檢查眼保健操和衛生保潔，要求如有扣分情況跟校長助理說明彙報。

但總有幾個非常糾結的問題想不明白：1、檢查時班級地面衛生垃圾是個老大難，也比較慢。2、音樂響起了，經常出現同學們還沒開始，太慢了。3、經常出現放學拖班現象，搞得我們不得不等或者換班級放棄無法進行。以上問題出來後往往要扣分了，卻不讓我們扣，就說：馬上改正。

由此，我就在想我們做事情總是臨時抱佛腳，就在之前的寒假裏，當天老師發下的作業，我居然到了最後一天就要開學的時候，還沒把佈置的作業給做好，當時覺得很後悔，每天就知道玩和出去旅遊，但時光是不可能倒流回去的，就像一條小溪快速地順流下來。況且寫作文沒動腦筋平鋪直敘，好似一杯白開水。

其實當我被動地去面對學習時，才發現我總是跟不上老師的講課，並且會產生浮躁的心情，靜不下心來，沒理解，以至於聽不進去，依賴於爸爸媽媽，有時聽爸媽說爲他們爭口氣之類的話，似乎以爲真的爲爸媽在讀書一樣，所以我也要馬上改正這些心理，明白凡事要給自己留點時間，給大家留點空間，少拖後腿。

四年級學生作文 篇9

從前有一個鬱郁蒼蒼的森林，森林裏有幾所人家，和鳥蟲魚獸他們和平相處，過得十分幸福。

突然有一天，森林裏下了一場十分大的雨，那場雨下了三天三夜，到了第四天正午時分，雨水才漸漸平息下來，可鳥兒們全被雨點打溼了翅膀，現在連起飛都變得有了難度，這幾家人準備幫助又弱小又有氣無力的小鳥，於是他們分頭行動：有人畫小鳥未來住宅平面圖，有人去找材料，有人照顧小鳥們，就這樣，人們終於完成給小鳥的新住宅。

小鳥從鳥窩的圓洞裏伸出腦袋，望着我們，拍拍翅膀，大聲喊着“謝謝你們爲我們安了一個新家，從此以後我們再也不怕風雨了。”