【精華】小學生三年級作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生三年級作文9篇，歡迎大家分享。

小學生三年級作文 篇1

今天爸爸帶回了2個迷你小手電，它們小巧可愛，一個是粉色，一個是黑色。它們只用3個7號，有9個小燈泡，所以打開它就特別亮。我特別喜歡粉色的，便問爸爸：“爸爸粉色小手電可以給我嗎？”“可以，不過得過我兩關!”“太好了!”我興奮的說。

請聽題“爸爸學王小丫的樣子說，我全神貫注的聽。爸爸說：“小明是著名的跳水運動員，可有一天他站在三米板上不敢跳，爲什麼？”“因爲沒水”。“回答正確，接着聽題。123456789哪個數字最勤勞，哪個懶惰？”我認爲1最勤勞，9懶惰。”“錯了，答案1、懶惰，2、勤勞。”爸爸見我迷惑不解接着說“1、不做2、不休”“哦”我恍然大悟，最後爸爸還是把粉色小手電送給了我，鼓勵我多看書。

小學生三年級作文 篇2

星期六的早上，爸爸媽媽帶着我和哥哥去郊外旅行，中午我們到了郊外。

郊外的風景很美很美，我看見了藍藍的天空、銀杏樹、楓樹，銀杏樹像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱，楓樹像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

我們繼續走，走到前面看到動物們在準備過冬了，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小蛤蟆在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

花園裏，欣欣向榮的仙人掌亭亭玉立，色彩鮮豔的月季花香撲鼻，婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅，芙蓉花忙着打扮自己，牽牛花一個勁地順着竹竿往上爬，月桂樹開花了，把自己變成一棵黃金樹。

菜園裏，小豆角貓着腰，正藏在葉子後偷看秋姑娘;西紅柿像戴着一頂綠帽子的紅娃娃，臉蛋圓圓的;細細的絲瓜藤讓出一條寬闊平坦的大道;潑辣的椒小妹可不管，扭着紅紅的身體。

秋天真美啊！我愛秋天。

小學生三年級作文 篇3

我們班的同學各有各的特點，讓我難忘的該屬“遲到大王”應珊珊。

記得有一次，窗外下着傾盆大雨，滿地的溼腳印中，唯獨應珊珊的沒有留下，正是沒有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會兒，上課鈴響後，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽着老師講課。忽然，門被推開了，走進來的是一個手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應珊珊。剛進門的她遇見老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說：“報告！”老師見了，對她說：“今天又遲到，回位子上去！”應珊珊一聽，一下子展現出笑容，還一邊捂着頭髮，慢條斯理地走向自己的座位。這時，她的背後傳來一聲叫喊：“快點！”應珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。

她不僅上課遲到，交作業也是小組中最遲交的一個！

“哎呀！你快點！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會，馬上就好！”數學組長和應珊珊的對話，旁人聽得一清二楚。只見組長一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉過頭，“哇！你還有這麼多沒寫啊！”“嗯！”她一邊寫，還不時地張大那圓圓的眼睛。過了好一會兒，背後又傳來尖細的聲音“你到底好了沒有呀？”“哦，還有幾題不會寫，你告訴我吧！”“自己寫！”組長拋下這句話，便拿着作業本狠狠地走向辦公室。聽了組長這句話，她很快地亂寫一通，才交了上去！

珊珊，你什麼時候才能改掉“遲”這個毛病，要不然可真成了“珊珊來遲”了！

小學生三年級作文 篇4

秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中垂死掙扎着……發出了最後的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來……

或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我說：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育着生命的萌芽。，這不是死亡，這是無私的奉獻。

看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立着，有紅的。粉的，開得鮮豔極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰勝了寒秋，絢爛的開放着。

深秋的風把蕭瑟、荒涼的種子植進人們的心中。不知什麼時候，後花園裏的那棵平日裏枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風的魔掌，那紅葉已經被狂風吹得所剩無幾了。

清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點點一點點的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……

風依然狠命地吹着，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜塗滿了香樟樹葉，伴着涼如水白光在風中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……

小學生三年級作文 篇5

在我們的校園中有兩行高大的柳樹，碗口粗的樹幹筆直的挺立，就像兩排忠實的士兵護衛着美麗的校園。一到夏天，龐大的樹冠也成了知了的家，每天午後，知了的聲聲歌唱彷彿在歡迎我們的到來。那茂盛的濃蔭給我們送來陣陣清涼，柳樹下的綠蔭又成了我們的遊樂場。

忽然有一天，我驚訝地發現：曾經茂盛的大柳樹只剩下光禿禿的樹幹，甚至連一根枝條都沒有了。這是怎麼回事，難道到了冬天就這樣殘忍地對待柳樹嗎？

我跑回家問媽媽：“媽媽，這些柳樹還能活嗎？”。媽媽說：“這個問題媽媽也不知道。不過我相信，這樣做一定是爲了柳樹更好的生長。我們上網查查吧。”原來校園內柳樹修剪可以給柳樹治病。因爲去年校園內的部分柳樹出現病蟲害，爲了保證樹木的正常生長，徹底消除病蟲害才進行了“鋸樹冠”修剪，冬季樹木進入休眠期，是樹木修剪的'黃金季，因此才選擇在發芽前進行修剪。同時，冬季天氣乾旱，鋸掉樹冠有利於柳樹積蓄營養，爲來年春天的發芽做好準備。

我在心中默默的祝願，大柳樹明年能夠長得更好。

小學生三年級作文 篇6

我的手機裏一直珍藏着一張照片，它不像風景畫，也不像藝術畫，在我看來就像一張影碟。這是學校組織夏令營時，我們在交通大學門口拍的集體照，爲了紀念這次特別的活動。

7月7日的一個下午，陽光灑在我們每一個同學的臉上，一張張可愛的笑臉留在照片中。我們當時全都穿着藍色服裝，它代表着我們是一羣雛鷹，飛翔在蔚藍的天空。我們的身後是交通大學的入口，在一個孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。

當天，我們懷着無比激動的心情來到交大，剛進門，錢學森爺爺寫的數學公式映入我的眼簾，這讓我對這位偉大的科學家肅然起敬。再往前走，看見兩個大大的書架，足有一面牆之高，裏面擺滿了錢學森爺爺讀過的書籍，和他所得到的獎狀證書。我們這才知道，原來成功名人的背後都凝聚着他們的汗水與艱辛。之前，我們總認爲成功的名人源於天資聰明，看來我錯了。這也驗證了愛迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒有汗水就沒有成功，沒有成功又哪來的天才？

這張照片永永遠遠地刻在了我的腦海裏，也被我永遠地珍藏在了手機裏，因爲它不僅讓我回味與同學們在一起的歡樂，更讓我明白了：天才沒有天生，只有後天的勤奮和刻苦。沒錯！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。

小學生三年級作文 篇7

昨天，我在窗邊看雪景。我邊看邊說：“好久沒有看到這麼美麗的雪景了，我好想打雪仗呀！”

老媽聽見了，走過來笑眯眯地對我說：“那你就和爸爸一起下去玩吧。”我聽了老媽的話，高興得跳了起來。

我一個勁地求爸爸，爸爸想了一會，說：“嗯，好吧！”

到了樓下，我和爸爸先拿車上的雪來打雪仗。接着，我對爸爸說：“地上這麼多雪，我們還可以堆雪人呢！”於是，我們先滾了兩個大雪球，然後，用石頭當眼睛，用蘿蔔當鼻子，用樹枝當嘴巴。

我拿來掃帚、帽子和圍巾給雪人帶上，又讓爸爸拍了幾張照片，這樣，我就能和雪人在照片裏一起度過新年了！

小學生三年級作文 篇8

我最喜歡的是菊花。它和梅花、蘭花、竹子並稱“四君子”。自古以來，許多文人墨客都寫了很多以菊花爲題材的佳作，如唐代元稹：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊花以其凌霜飄逸、特立獨行的氣質被稱作“世外隱士”。

菊花的品種繁多，色彩繽紛：紅的似火，綠深如墨，白純似雪，黃炫如金，還有粉色、紫色、不勝枚舉。菊花的氣味沁人心脾，隨着陣陣秋風散發淡淡的香味。菊花的花瓣雖說不大，常見的是細長條狀，自然捲曲在一起，卻給人一種團結的感覺。花瓣兒一團團、一簇簇、緊緊地抱在一起，好像在共同抵禦秋天的嚴寒，也許正是因爲這樣，菊花才能在蕭瑟的深秋成爲獨特的風景。

菊花不僅象徵着高尚的品格，而且擁有美麗的外表和優雅的香味，最特別的是它還能入藥，有止血療傷的功效，日常如果用它來泡茶，可以清熱、消暑、令人神清目明，是上等飲品。

我喜歡菊花。

小學生三年級作文 篇9

星期天上午，我懷着好奇心和媽媽一起去了宏偉菜場。市場上人山人海，耳邊不時傳來各種叫賣聲，熱鬧極了。

我們先來到蔬菜攤前，最先看到的是我最喜歡的西紅柿，紅彤彤的西紅柿像一盞盞小燈籠，還有碧綠碧綠的菠菜，還有白白的蘿蔔像一個個胖娃娃，還有小個子的紅蘿蔔，媽媽說紅蘿蔔吃了對眼睛很 好的，還有像小傘一樣的排列整齊的蘑菇，很精緻很可愛。

接着我們來到水產攤前，一個個大箱子李都是活蹦亂跳的魚和蝦，還有嘴神氣的螃蟹，揮舞着一對大鉗子，嘴巴里不時還會突出一大串的小泡泡。

最後是家禽攤，最先跳入眼簾的是哪頂着紅豔豔雞冠的大公雞，站在籠子裏踱着小方步四處張望。大白鵝在隔壁伸長了脖子正好高歌一曲。不過這裏的味道不太好聞，我們很快就離開了。

一圈下來，我們已經買了很多喜歡的菜，歡天喜地的回家了。