觀察大自然四年級作文

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的觀察大自然四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察大自然四年級作文1

週四下午最後一節課，老師帶領我們觀察操場上的小昆蟲。我選擇了觀察螞蟻。聽到老師的命令，我們閃電般衝向花唄，迅速把土挖了出來。

不一會兒，我們挖了一個蟻巢，那裏有那麼多螞蟻！我抓起一個放在手心。經過仔細觀察，我發現螞蟻的小腦袋上有一對細細的觸角，細脖子上連着一個小小的身體，鼓鼓的“大”肚子下有三對細細的腿。我還發現螞蟻的身體分爲三部分，即頭、胸、腹。我抓了一隻螞蟻放在身邊，好像要爬到我手上和我拼個你死我活。我立刻把它放回土裏。這時，我聽到孫說我找到了蟻王，於是我跑過去看它。我一走過去，蟻王飛走了，我看到它的背是紅色的。這時，我想起了螞蟻是“小大力士”的實驗。我從口袋裏拿出一些餅乾屑。餅乾屑對我來說很小，但對螞蟻來說很大。我抓了一隻螞蟻，把它放在餅乾屑上。螞蟻用它們的觸角觸摸它，然後立即回到洞裏。過了一會兒，一羣螞蟻出來了，把餅乾屑擡進洞裏。

通過這節課的觀察，我對昆蟲有了很多瞭解，下次有時間我會觀察昆蟲。

觀察大自然四年級作文2

雨是怎麼下出來的呢？難道是魔法師變出來的嗎？我懷着好奇心，一直觀察着天上的雲，因爲下雨的時候，天上的雲就會變成烏雲，然後雨就下了下來，所以我想這個答案應該雲或者是太陽裏面。之後，我便一直觀察着太陽和雲的一舉一動，一天又一個小時。

經過我一天又一個小時的觀察，我發現，天上有太陽的話就有云，而且這雲是分散的，合起來的時候，就會變成一些動物或者是植物，長得像動物的很多，而植物則和動物相反，很少，有些地方甚至沒有，像植物一樣的雲。

有些雲像一隻食肉恐龍，前面有一隻植物恐龍，它們在互相打架或是PK，有些雲像一隻獅子，和廟門前的獅子一樣。

這些答案不怎麼在雲之中，而是在太陽之中，這是爲什麼呢？因爲有太陽就有云，溼的地方要是被太陽曬到的話，就會有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因爲太陽把水曬成了水蒸氣，水蒸氣要是碰到了冷空氣，就會變成雲，雲碰到了風，就變成了無數的 小水滴，小水滴隨着風飛到了各種地方所以這就是雨爲什麼下了出來的答案，主要原因，就是太陽。

我們很多東西都是需要大自然裏面的材料，比如：水、土、泥、風、太陽、雨等一些東西。

觀察大自然四年級作文3

週四下午最後一節課，老師帶領我們觀察操場上的.小昆蟲。我選擇了觀察螞蟻。聽到老師的命令，我們閃電般衝向花壇，迅速把土挖了出來。

不一會兒，我們挖了一個蟻巢，那裏有那麼多螞蟻！我抓起一個放在手心。經過仔細觀察，我發現螞蟻的小腦袋上有一對細細的觸角，細脖子上連着一個小小的身體，鼓鼓的“大”肚子下有三對細細的腿。我還發現螞蟻的身體分爲三部分，即頭、胸、腹。我抓了一隻螞蟻放在身邊，好像要爬到我手上和我拼個你死我活。我立刻把它放回土裏。這時，我聽到孫說我找到了蟻王，於是我跑過去看它。我一走過去，蟻王飛走了，我看到它的背是紅色的。這時，我想起了螞蟻是“小大力士”的實驗。我從口袋裏拿出一些餅乾屑。餅乾屑對我來說很小，但對螞蟻來說很大。我抓了一隻螞蟻，把它放在餅乾屑上。螞蟻用它們的觸角觸摸它，然後立即回到洞裏。過了一會兒，一羣螞蟻出來了，把餅乾屑擡進洞裏。

通過對這門課的觀察，我對昆蟲有了很多瞭解。下次有時間我會觀察大自然和昆蟲。