【必備】四年級人物作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級人物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級人物作文 篇1
每個人都有自己精彩的一面，我也有自己拿手的絕活，那就是蛋炒飯和下鬥獸棋。
我蛋炒飯炒得非常好吃，有一回，表弟就領教了我的手藝。
有一次，表弟在我家玩，表弟說他餓了，我說：“那我們去炒蛋炒飯吧！每個人炒給自己吃，看誰炒的最好吃。”表弟信心十足地說：“那我們就此開始吧！”
我先炒蛋。我拿來一個鴨蛋，打入碗裏，攪拌均勻後，把油倒入鍋裏，再把攪拌後的鴨蛋倒入鍋裏，然後用筷子把蛋攪散了，等蛋變成金黃色時，再放入一些鹽，再炒一會就出鍋了。這時的鍋裏還有些油，我把適量的飯倒進鍋裏，炒了幾分鐘後，把蛋也倒進去和飯一起炒，一會兒功夫，蛋炒飯就出爐了。聞着香噴噴的蛋炒飯，我的口水都快下來了。
該表弟炒了，看錶弟笨手笨腳的樣子，我想他一定沒有我炒的好吃，過了一會兒，表弟也炒好了，表弟嚐了嚐了我的說：“哇！太好吃了！”我嚐了嚐表弟的，馬上吐了，說：“太鹹了！”表弟也嚐了嚐：“真的好鹹啊，姐姐，你炒的蛋炒飯真的很好吃啊。”
我鬥獸棋也下得很棒。
有一次，我和表哥一起玩鬥獸棋。一開始，表哥求勝心切，把所有的兵力都壓了上來。我見他急功冒進，就先在河中埋伏了一隻小老鼠，然後派出了狼來引誘他的絕對主力——大象。表哥果然上當了，大象連衝幾步，吃掉了我的誘餌。這時，我把我的象調到了前沿，表哥一見，連忙後退，可是來不及了，我的鼠已經上了岸，截斷了象的退路，表哥的主力無路可逃，一會兒就“命喪黃泉”了。接着，表哥所有的棋子都被我接二連三地吃完了，“哈哈！我贏了！”我大叫。就這樣，我輕鬆地獲勝了。
生活的點點滴滴，我們肯定會在某一方面做得非常用出色。是呀，隨着我們成長的腳步越來越有力，我們將會擁有更多的精彩！
四年級人物作文 篇2
那天，舅舅給媽媽打電話說要來我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳，因爲舅舅會帶妹妹來，我又可以和妹妹一起玩嘍!
沒過多久，我就聽到了敲門聲，我飛一般地衝過去打開門，把舅舅和妹妹迎了進來。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，可愛極了!我拿出一大盒樂高讓妹妹在桌子旁玩。誰知道，我一大意就發生了後來令我特別懊惱的事情。
我忘了把桌子上的作業本收起來，等我想起來趕緊跑過去看的時候，果然爲時已晚了!妹妹已經用彩筆在上面畫了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來一看，發現是數學課本，不是作業本，這才把懸着的一顆心放了下來。我連忙叮囑妹妹別畫了，可我沒注意到妹妹手裏拿着我的一張試卷。就在我整理作業本的時候，忽然傳來“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來，趕緊跑過去看個究竟。可我只瞄了一眼就心驚肉跳!原來妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過試卷，連忙拿出透明膠補好被妹妹撕破的地方，又及時把試卷放入了文件夾。
可讓我心神不定的事兒又來了：我去上了個廁所，出來就發現妹妹在吃糖。本來吃糖也沒什麼大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手錶上!我快要瘋了!我只好忍住噁心，皺着眉頭拿起餐巾紙把手錶擦乾淨。
等妹妹回家的時候，我已經筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛，可是她也會不知不覺幹一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!
四年級人物作文 篇3
“吱吱，咕咕，嘰嘰……”咦，這麼晚了，還有誰在說話呢？難道是大老鼠作的文章嗎？不，仔細聽，原來，是五個手指在辯論呢。
“我宣佈：辯論大賽，現在開始。”德高望重的蛐蛐大叔發言了。“嘩嘩譁……”講臺下面響起了雷鳴般的掌聲。靈巧的小姆指弟弟首先說話：“我們五個兄弟姐妹中，我覺得俺的本領最大，最會主人的寵愛，主人把我保護得好好的，很少受傷。”小姆指說完，擡頭看了一眼已經受傷的大姆指。四個手指都不理他。小姆指碰了個軟釘子，心裏很不是滋味，不服氣地問：“那你們說，你們有什麼好的？”“我們的作家主人靠的是寫作，寫作離得開我嗎？”大姆指負傷奮力反駁。無名指說：“主人練毛筆字時，我不參與怎麼行？”“主人都沒給你取名字，主人不喜歡你！”食指大聲反抗無名指。“你們都比我矮，我的本領大！”中指得意洋洋地說……
他們聊了一會兒，像傳染一樣，呵欠連天，上眼皮和下眼皮打起架來，蛐蛐大叔也睡覺了，指頭們都進入了夢鄉……
夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的.夢鄉。在這靜靜的深夜裏，房間裏傳來了五個手指兄弟的對話。
大拇指首先說話，他搖搖頭嘆口氣說：“我是五個指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰都比不過我！”
“要說最累的，應該就是我！”食指哭着說：“小主人什麼都不會做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動課，小主人不會用針線縫口袋，針頭老是扎進我的身體，弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷。”
這時，中指坐了起來，接着說：“咱們真是同病相憐，小主人寫字時，我必須弓着腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕。”“咱們的命運真慘！
“不要說了，說什麼你們也不如我，看我身體敏捷，動作迅速，每當小主人彈鋼琴時，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個呢？哼，簡直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角。”無名指說完便驕傲地把頭扭了過去。
這時，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿蔔頭，你們怎麼體會得了？”說完就縮進了被子。
終於，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展着疲憊的身子入睡了。
在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……
大拇指對四個夥伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎麼樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結起來力量大，我們應該團結。”
接着，食指說：“我的個子比較高的個子比較高，身上有些皺紋，站着有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個夥伴都不約而同地說：“對極了！”
四年級人物作文 篇4
話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我那當老師的阿姨也是這樣的。那次，可惡的病毒在阿姨的身體內大肆破壞，讓阿姨染上了疾病，使她生不如死。迫於無奈阿姨只好在醫院內休養，她並沒有想自己和兒女父母怎麼辦，卻擔心孩子會缺少知識，使祖國將來缺少人才。阿姨便悄悄地在腳下抹了油——溜了。
到了學校，阿姨見了其他老師和同學都勉強一笑，作爲掩飾。若有人問起就回答道：“是醫院看錯了，老師沒有病。”她時刻堤防，生怕“計劃”暴露，又得回到醫院，不能在學校裏上課了。阿姨開始上課了，那堂課課前教室異常安靜。她扶着講臺旁的扶手，慢騰騰地踱步而上。“上課。”“起立”忽然她聽見一聲聲腳步聲，嚇得粉筆“啪”得一聲斷了。學生就在下邊小聲議論着疑惑不解地問手一個哆嗦：“粉筆爲什麼會斷？”阿姨在蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，但不作聲。“啪，啪，啪啪。”粉筆又斷了，學生又問，阿姨時不作聲，但臉上依然時回答有僵硬的笑容。快下課了，阿姨蒼白的臉上都是汗水，像剛出去玩過一陣子了，衣服也溼透了。俗話說得好：“躲得過初一，躲不過十五。”看看醫院，一輛帶着紅藍光的燈的車——救護車，開進了校園，打破了寧靜。原來醫護人員知道阿姨溜了，就來學校找阿姨跟她們回去，可阿姨死活不肯，還苦苦哀求醫護人員讓自己到下課再去。醫院醫護答應了。下課了，虛弱的阿姨倒在醫護人員準備好的牀上。
同學們都去看阿姨，阿姨怕耽誤學生們的時間和學習就勸他們走，可是他們死活不肯走，阿姨只好威脅學生說：“我不養病了。”學生們只好乖乖回去。最終阿姨病好了。
這就是我的阿姨像個搖籃，孕養着祖國的下一代，這就是我的阿姨，她像小蜜蜂，辛勤採蜜；這就是幸勤的園丁，精心照顧這就是想棵大樹，爲我們遮風擋雨。我那可敬的阿姨！
四年級人物作文 篇5
我有一個十分要好的朋友，她的名字叫李麗。李麗有着一頭烏黑髮亮的短髮，一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個小小的鼻子。她特別喜歡微笑，一笑起來，臉上就有兩個小酒窩。李麗不但樂於人，而且非常愛看書。
前幾天，我和李麗還有其他的小朋友在家門口玩吹泡泡的遊戲，我們牽着手，圍着中心飛快地轉了起來，我一不小心，摔了個四腳朝天，哇哇大哭。別的小朋友都取笑我，只有李麗跑過來，把我扶起來，還給我一張紙，讓我擦擦眼淚，還對我說：“怎麼樣？沒摔疼了嗎？”我搖搖頭，就慢慢地站起來了。李麗就是這樣一個助人爲樂的人。
記得有一次，我去李麗家，叫她出來玩，她應了我一聲：“好！”我就在家門口等了半天，還是沒看到她的人影。我就衝進她的房間，看到她正在聚精會神地看着書呢！我又叫了她好幾遍：“李麗，出來玩了！”可是她還是一動不動，也沒答應。我知道她沒看完是不會出來的，只好回家了。怎麼樣？李麗真不愧是個小書迷吧！
我的好朋友李麗十分樂於助人，她不僅幫助過我，還幫助過其他人。她也是一個很愛看書，很好學的人。我喜歡我的這個好朋友。
四年級人物作文 篇6
我的姥姥是一個樸實的農村老人，她高高的個子，有一頭黑白相間的頭髮，臉上佈滿了皺紋，和樹根上的年輪一樣多，手也非常粗糙。
姥姥是一個慈祥的人。每次我們回家的時候，她都會早早的站在衚衕口迎接我們，如果在家住，她總是提前把被子給我們曬好。她從來不吵我們，當我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時候，姥姥總 是護着我，不讓他們吵我打我。
姥姥是一個勤勞的人。在炎熱的夏天，收麥子的時候，姥姥熱得汗流浹背，我心痛地讓姥姥休息一下，但她總是說不累，說：“快收完了，再堅持一下吧。”秋天，玉米熟了。摘玉米的時候，我一下子 鑽了進去，葉子扎的我的臉火辣辣的。而姥姥在玉米地裏一干就是一天，臉上被劃的一道一道的，手也被紮成了“馬蜂窩”。
姥姥還是一個節儉的人。她很少穿新衣服，穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都捨不得吃，等下一次我們回家的時候，她再拿出來給我們吃。
這就是我的姥姥，我非常喜歡我的姥姥，長大後我一定會孝敬她！
四年級人物作文 篇7
我小時候一直住在姥姥家，姥姥很疼我。最近她身體不好，來鄭州看病住在我們家，和我住一個房間，我非常高興。
每天早上六點二十分鬧鐘一響，姥姥準時就起牀叫我上學，媽媽對姥姥說我自己可以上學。可是姥姥說他老了覺少，非要送我。其實我心裏知道那是姥姥疼我。
記得有一天早晨，天氣不好，霧濛濛的，姥姥叫我起牀上學，我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁，有買早餐的，姥姥給我買了一塊麪包，他正要給我賣別的東西時，我看到86路車開過來了，我趕 忙邊跑着邊對姥姥說﹕“我不要喝的了，不然來不及了”。姥姥在後邊追着給我，那是我已經上了車。車慢慢的從姥姥身邊開了過去，我看到她手裏還拿着給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋，我心 裏在想﹕她真的老了，我知道姥姥是怕我早飯吃不好，會對身體有影響。想到這裏我的鼻子酸酸的。
我希望我的姥姥能夠身體健康！長命百歲！每天都過得開開心心的。我愛姥姥，我一定會好好孝敬姥姥的！
四年級人物作文 篇8
最近，我看了《西遊記》，裏面的很多人物都令我十分感興趣，心存仁愛的觀音菩薩，法力無邊的如來佛祖，還有肥頭大耳的豬八戒，還有忠心耿耿的沙和尚，而我最感興趣的並不是他們，而是天地俱之，鬼神畏之的孫悟空！
孫悟空的名字無人不知無人不曉，他身形偏瘦，身穿師傅給他親自縫製的虎皮裙，頭戴緊箍咒，看起來精神抖擻。
他勇於拼搏。從“大鬧天空”到保護師傅西天取經，共經歷了“九九八十一難”，一路上斬妖降魔，令我非常敬佩，現在的小孩子膽小怕事，都是家裏的小皇上，那樣能成爲人上人嗎?結果絕對成不了一番事業，所以我們要像孫悟空一樣，勇於拼搏，將來才能成爲人民心目中的英雄。
他持之以恆。保護師傅一路取經，終於修成正果，成了人民心目中 的崇拜者，與書中有一個人物與孫悟空有着鮮明的對比---豬八戒，他是孫悟空的師弟，每次經歷一點小挫折就要臨陣脫逃，我們要好好學習孫悟空的持之以恆的精神，成爲新世紀的標榜，而不是豬八戒好吃懶做的人。
孫悟空雖然是神話中的人物，有很多故事都是我們凡人可以做到的，但是他的精神永遠都值得我們學習。
四年級人物作文 篇9
第一次看見他，只見他黑瘦的臉龐，烏黑的眉毛，還有通紅的嘴脣，就像剛吃過紅梅。第二次見他，中等個子，臉上常常帶着微笑，流露出聰明、活潑的神情，十分惹人喜愛。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙水汪汪的大眼睛。哦!就跟我吃的龍眼差不多大。他寫作業的時候眼睛睜的才叫大呢!或許在集中精力在想問題吧!他就是我的好同桌。
四年級人物作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這一首歌，我的心就很難受。心想：媽媽對我多麼好，我應該感謝她，報答她。媽媽，您是多麼偉大啊！
我的媽媽有一雙烔烔有神的眼睛，扁平的鼻子下一張能說會道的嘴巴。媽媽平常喜歡穿運動服，喜愛打羽毛球。一有空就在家愛看新聞和股票。
平日裏，媽媽對我可好了！在我生病的時候，她寸步不離的守着我；當我作業遇到難題時，她耐心地幫我解答；天氣寒冷時，媽媽會爲我添衣加被。在我考試成績不理想時，媽媽對我說：“細心點兒，我相信你。你下一次一定會考出很棒的成績的，加油！”
“可憐天下父母心。”媽媽的愛是偉大的，無私的。此時我想對媽媽說：“媽媽，您對我太好了，長大了，我一定要好好的報答您。”突然，我靈機一動，拿來一張紙，左手拿着小筆，右手拿着大筆，忽而左點一下，忽而右勾畫一筆，忽而雙手齊動，上下翻飛，不一會兒，一隻可愛的小松鼠正在那兒找松果吃就落在了紙了，看得媽媽目瞪口呆，我迅速地給這幅畫上色，在塗塗抹抹中，這幅畫完工了，我親手交到媽媽的手上，媽媽流下了激動的淚水。
“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，我愛您！您是世界上最偉大的人！當我耳邊再次響起這首《世上只有媽媽好》時，我覺得這是我聽過的最動聽的一首歌。
