【實用】美麗的校園四年級作文彙編9篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美麗的校園四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的校園四年級作文 篇1

我的學校位於蘭州市城關區立德巷1號，叫水車園小學。我認爲我們的學校是最美麗的，她雖然沒有風景如畫、設計精巧的園林式校園，也沒有設備先進的寬闊操場，更沒有其他學校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學樓，但是簡樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息，深深地吸引着我，感染着我。

穿過一條幽深、典雅、古樸的小巷，就來到了我們的學校。走進大門，靠左手邊的牆上整齊的排列着很多獎牌，在這每一塊的獎牌後面都凝結着歷年來多少師生的心血啊！在右手邊的傳達室旁邊有兩座水車，它們整天吱吱溜溜的轉着，好像在向我們訴說着古老的水車文化。牆壁上赫然寫着八個大字“黃河品質 水車情懷”這就是我們學校的文化精髓。

再往前走幾步，就來到了操場上。在這裏，學校的概貌就盡收眼底了。操場被我們打掃得乾乾淨淨的，這裏可是我們的樂園。操場的西面、北面和東北角的牆面上有我們的文化藝術長廊，展示着同學們精美的作品，有作文、繪畫、攝影、手工等等。

操場的南面是教學樓，我們全校所有的班級和教師辦公室都在這個樓裏。我們每個班都有各自不同特色的班級文化，每個班都有一個寓意深刻、極富內涵的名字。譬如，我們班的名字就叫“小水滴”班，它預示着我們每個人都是一滴小水滴，逐漸彙集成一股清澈的溪流，在老師帶領下，快樂地奔向知識的海洋。它同時也預示着我們是一個團結、奮進、快樂的班集體。另外，我校在每個年級開展讀書月活動，每個班都設有圖書角。這些書大多是我們從家裏拿來的自己最喜愛的書，供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢遊在書的海洋裏，享受着書的氣息。這也是我們學校的特色文化之一，如果各位朋友有興趣就到每個班級去走一走，感受一下吧！真是“要知廬山真面目，就請我校走一回！”

操場的東面是逸夫綜合樓，那裏有計算機教室、書法室、體操室等，這裏可是我們快樂的“第二課堂”。在這裏我們不僅學習了各種知識和技能，而且極大豐富了我們的課餘生活。

這就是我美麗的校園----水車園小學。我喜歡她，更愛它蘊含的特色文化，還有那些任勞任怨地傳承着黃河文明的老師們！

美麗的校園四年級作文 篇2

我們的校園是一個美麗的校園。

春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個朋友吧!”樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳着優美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑……啊校園裏的春天是多麼可愛，多麼生機勃勃!

夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園裏花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環繞着皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。微風吹拂，它們圍繞着皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學們到操場上玩耍，這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學們。這幅畫裏充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學們的歡樂。

秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看着那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。

美麗的校園四年級作文 篇3

我去過哥哥的學校，也去過姐姐的學校，但是我最喜歡的學校還是我的學校。

從學校的後門進去，你會發現一個鳥語花香的植物園。這裏有桑樹、香蕉樹、柳樹……還有蝴蝶翩翩起舞，鳥兒婉轉動聽的歌聲。說到這裏，我就想起了杜甫的一句詩：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。接着，你們會來到一個五彩繽紛的池塘，這裏有數不清句號大小的小蝌蚪，紅寶石似的小金魚，害羞的小烏龜……池塘中央有一株風車草，因爲它的外形像風車，所以叫風車草。風車草下面有一大堆石頭，這些石頭奇形怪狀，有像老爺爺在河邊釣魚，嘴角邊還掛着一絲微笑；有像猴子在玩耍，似乎想要跳到對面的樹上摘果子吃。

穿過後花園，你就會看到我們最喜歡的地方——DIO，自主活動區。特別是到了下午五點，這裏就會熱鬧起來，那真是人山人海啊。有的在打桌上冰球；有的在打桌球；有的在投籃；有的在看教英語的Flash動畫；還有我很喜歡的寓言故事動畫，每天放學我都要去看一看。是不是很好玩啊，你一定很想來玩一玩吧？

最後，我們來到了學校的大操場，那裏的草剛剛從地裏鑽出來，微風吹過，它們好像在向我們招手……

我喜歡我這美麗的校園！

美麗的校園四年級作文 篇4

我的校園位於陝西省榆林市府谷縣。它但是示範小學呢！因此，校園環境十分美麗。在四個季節裏也有所不同。

春天裏，校園舊教學樓四周的“柳樹姑娘”長出了長長的“辮子”。兩棟一新一舊的教學樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣建立更美的校園。操場上，有許多穿着春裝的同學在玩耍着，運動着。

炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的深綠色太陽傘。“巨人”也熱的不行。可它倆還是努力在爲同學們遮住太陽，並且在商量着怎樣讓同學們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽，所以操場上不時傳來同學們的歡笑聲。

涼爽的秋季到了，“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣準備休息，並且將一些樹葉送給了孩子們做標本。“巨人”說：“呵呵，秋天真好啊！天氣這麼涼爽，不用擔心孩子們因爲中暑而不能來學校上課。”孩子們在課間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場上，盡情歡呼，跳躍。

“冬爺爺”不知何時來了。“柳樹姑娘”已經睡着了。她做了一個夢，她夢見一個個孩子都在謝謝自己贈於他們的禮物：樹葉標本呢！每當下雪時，巨人被淋成白色的了，同學們在操場上打雪仗，堆雪人。別提有多開心了。

美麗的校園你愛，我愛。有時間的話來我們學校玩吧！你們必須會喜歡上它的。

美麗的校園四年級作文 篇5

走進校園，第一個見到高粱蚜小草，小草從地下探出腦袋，好像在對我說：“歡迎你”。連小花也笑和合不攏嘴。旁邊的一棵棵挺拔的大樹好似一位位軍人正在向我敬禮。我一走到操場的正中心，好像感到旁邊所有的東西都在歡迎我似的。

春天，校園都鳥語花香，百花齊放。如果你一走進去。準會被這誘人的香味給引住的，這種香味，會使你感到神清氣爽，精神抖擻。連路過的小鳥也被這花香給迷住了，它。非要停留一會兒再走不可。這些花也吸引來來了不少蝴蝶和蜜蜂。你走到裏面去，會感覺像是走進了一幅美麗的畫卷。

夏天，天氣很熱，知了在不信地叫着，似乎在說：“熱死了！熱死了！”這時候，大樹可成了我們的救命寶貝了。同學們上體育課的時候，只要一會兒休息的時間，同學們就爭着往大樹下來乘涼。

秋天，樹上的葉子都變紅了，一片片樹葉從樹上飄落下來，好像一位位仙女從天而降。小草這時候也變的無精打采的，好像在說：“我太困了，我要美美的睡上一覺。”冬天，零零星星的雪花給學校披上了一件銀白色的大衣。大樹似乎在說：“哎呀呀，冬天爲什麼這麼冷呀，凍得我直髮抖。”但是同學們可喜歡冬天了。因爲冬天裏可以打雪仗、堆雪人，可好玩了。從近處看，你會覺得學校像一個八十多歲的老人正在慢慢的走路。而從遠處看呢，你又會覺得學校像一座很小很小的雪峯。

你是不是也覺得我的校園很美麗？

美麗的校園四年級作文 篇6

我們每個人的校園，都是快樂的開始，總會留下美好的回憶，所以校園何常不是“第二個家”呢！開學的時間到了，讓我帶你去看看我的第二個家吧！

坐在車上，順着蜿蜒在山腰的公路，來到了我們的學校——雙溪“映入眼簾，左邊的景象肯定會把你的眼睛深深吸引，那就是我們學校的象徵——頂天立地的大樟樹，它在門前顯得格外精神，就像一個衛兵守護着這裏，繁茂的枝丫就像一隻大手擋住了半片藍天，指向了右邊的一片片綠油油的麥田，把學校襯得更有生氣了。

站在校園間，牆和牆之間還有一座美麗的小花園，這裏芳草如茵，花香四溢，陽光就像一個滿頭金髮的小姑娘，綠草像一塊沒織完的綠錦緞，鮮花像絹花一樣點綴在草地上，再加上花邊似的石板，把小花園“編織”的明亮而豔麗。

再往裏走，就來到了學習殿堂——教室。教室裏寬闊潔亮，所有桌椅都擺成了簡潔的三排，還有許多令人難忘的圖片、圖畫。操場就更寬了，大概有四進房子那麼大，第七節課，所有同學都在操場上玩耍，留下許許多多美好的回憶。

這美麗的校園多令人難忘。

美麗的校園四年級作文 篇7

我們的校園是個美麗的校園，載滿了無數的花花草草，非常美麗。

走進校園就有兩塊大草坪，上面放着幾塊巨大的石頭，旁邊種着一株彎彎曲曲的松樹，好像是正在尋找椅子坐的老爺爺。然後再沿着綠蔭小道，小道左邊有許多展示欄，上面寫着許多老師的小故事。右邊有許多茂盛的樹木，有八角金盤、有樟樹、有四季花、有鳳尾竹。

再往前走些，就可以看見一個圓形的.“門”，如果你走進去了，就好像走進了一個小公園。正中間有一座假山，假山上清澈的流水嘩嘩地流着。一條條小路，上面鋪着許多鵝卵石，走在上面腳底板好像在按摩一樣。

穿過學校的小公園就來到一年級的籃球場，這個籃球場是一年級的樂園，長年洋溢着他們的笑聲。

繞過籃球場，就來到後操場，中間有個足球場，外邊還有紅綠相間的塑膠跑道。跑道前還有一座主席臺。每年的校運動會就是在這裏舉行的。

看，這就是我的學校，美嗎？你看了也會到我的學校來學習的。

美麗的校園四年級作文 篇8

我們在一個知識廣闊的大海洋裏生活着，它有一個自豪的名字——舞鋼市第一小學。

我們的校園不大，但其樂融融，有兩塊大操場，下課了，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的玩捉迷藏的遊戲……特別是在第二節課間操的時候，女生扭着那要熱火朝天的跳跳繩，或踢那忽上忽下可愛的毽子，或東多西閃地玩捉迷藏的遊戲。

校園不寬，但秀麗多姿，兩個大花園裏種着月季花，迎春花，桐樹等，被春風一吹，多開放了，有的花揚眉吐氣，有的花低垂粉面，有的花驕傲的揚着頭。

校園不廣，但書聲朗朗。每次我們吃過午飯來到學校，就拿着書坐在位置上看書，有時會被書上好玩的東西弄的笑口常開，有時會被書上的壞人壞事氣得滿腹是火，總之我們被書中的知識海洋給取住了。不僅書上的東西千變萬化，而且方法也不一樣，有的一個人在那裏看，看得津津有味，有的兩個人看一本書，親密無間，還有的三五成羣共看一本書，議論紛紛。

啊！我爲我在一個知識廣闊的學校裏生活感到非常自豪。

美麗的校園四年級作文 篇9

我現在就讀的是一所年輕而有朝氣的學校——金都天長小學。它今年才6歲。學校雖然不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。

學校共有兩幢教學樓，中間有一條長廊把它們連接起來，學校設施齊全，多媒體教室、書法美術專用教室、陶藝吧、舞蹈教室……一應俱全。二十多個班級分佈在走廊的兩邊，每個班級門口都掛着一張“全家福”，顯得格外溫馨。

咱們學校一年四季都美得很：春天四樓平臺上的迎春花率先綻開了笑臉，在微風中向我們頻頻點頭；夏天學校西牆上的爬山虎鬱鬱蔥蔥，一陣風拂過，一牆的葉子便漾起波紋；秋天操場邊的銀杏換上了華麗的衣裳，金色一片；冬天種植園被蓋上一層厚厚的雪被，凸起一個個小雪球，分外可愛……

學校最美麗的地方，就數操場了。操場的周圍栽滿了樹木，有桂花樹、銀杏樹、樟樹、枇杷樹……我最喜歡樟樹和銀杏樹。樟樹一年四季枝繁葉茂，圍着操場整整一圈，就像一排強壯的哨兵保護着我們的學校。銀杏樹呢，就像一位可愛的魔術師，在我們不經意的時候會悄悄地換上金黃色的衣服，當秋風拂過，金黃的銀杏葉便飄飄灑灑落下來，把操場裝點得煥然一新。下課鈴一響，同學們便像出了籠的小鳥，高興地奔向操場，操場也一下子變得熱鬧起來，同學們有的投實心球，有的奮力甩動繩索，有的在跑道上飛奔……到處洋溢着孩子們歡快的笑聲，好像一串一串地跟着人跑。

繞過操場，進入北一樓，這兒便是我最喜歡的地方——圖書室。這兒可是躍層設計，冬日的午後，拾級而上，捧起一本書倚在高大的書櫃旁，享受窗邊灑進來的和煦陽光，別提有多愜意了。這裏的書琳琅滿目，應有盡有。無論你看哪一本，一定會被書中的幾個小故事給深深地吸引住，讓人情不自禁地沉浸在書的海洋裏。

這就是我的學校，我最喜愛的學校。