交朋友四年級作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的交朋友四年級作文，希望能夠幫助到大家。

交朋友四年級作文1

一隻孤單的小蛇，它很想找一個好朋友。

它爬呀爬，爬到一棵大樹下，看見小鳥正在樹上梳理身上美麗的羽毛，就爬上樹對小鳥說：“小鳥，你願意和我做朋友嗎？”小鳥聽了，一下飛了起來說：“我不能和你做朋友！”

小蛇很失望的走開了，它爬呀爬，爬到池塘邊，看見了一隻小青蛙，正坐在荷葉上呱呱地唱着好聽的歌。小蛇又問：“小青蛙，你願意和我做朋友嗎？”小青蛙一聽“撲通”跳進了池塘，露出腦袋害怕地說：“我不能和你做朋友！”

小蛇又爬呀爬，爬到一簇灌木叢旁邊，遇見了一隻小老鼠正忙着搬運食物，“小老鼠……”小蛇剛一開口還沒說完呢，小老鼠已經嗖一聲鑽進了老鼠洞。

“爲什麼它們都不願意和我做朋友呢？”小蛇傷心極了。

這時候，一隻老鷹飛過來，得意地說：“小蛇，沒人和你做朋友，我和你做朋友吧！”

小蛇也高興地說：“好呀，好呀。”

只見老鷹呼的一聲，向小蛇撲來。小鳥見了着急地喊道：“小蛇……”小青蛙也說：“你不能和它做朋友！快跑！”

“爲什麼？”小蛇迷惑不解地問。

眼看老鷹就要用尖利的爪子抓住小蛇了，小老鼠急忙抓住小蛇的尾巴鑽進了老鼠洞。老鷹一下子撲了個空，眼看着到嘴的美味逃走了，就怒氣衝衝地飛走了。

在老鼠洞裏小老鼠對小蛇講：“你不能和老鷹交朋友，就是因爲他是你的天敵，這下你也知道爲什麼我們也不跟你做朋友了吧？”

“原來是這樣啊！沒想到我還是你們的天敵呢。”小蛇聽了恍然大悟，真誠地說，“不過，謝謝你們救了我，在我的心裏你們永遠是我的好朋友!”

本來媽媽建議我做成繪本的，可是時間太少了，所以，只畫了兩條可愛的小蛇，一條紅色，一條綠色，我很喜歡，因爲----我屬蛇！

交朋友四年級作文2

黃雨萌同學：

你好！

先做個自我介紹吧！我叫何煜萌，是一個有着兩種性格的女生，今年上五年級，成績麼？在班上是一箇中等生，有着很好的人緣關係。哦！對了，忘告訴你了，我興趣愛好很廣泛，比如；跳舞，唱歌，畫畫，……我樣樣都算還不錯，可是，就是一個體育不行，我從一年級到現在一次都沒有參加過跑步比賽，雖然一到三年級時，我是女生裏個子還算高的，所以還算參加過壘球比賽，可是因爲年級的增長，班上的許多女生的個子把我比了下去，無奈之下老師把我換成了拉拉隊，黃雨萌你聽了可別笑話我，如果你願意的話，可不可以傳授點祕訣呢？看到這裏，，你可不要理解成我是一個很弱小的女生，如果你這樣想，你就錯了；假如班上的那位男生惹氣了我，那可就等於吃了豹子膽了，因爲我會使出我的三大絕招，……恩，你想叫我告訴你，你就給我成爲好朋友吧，跟我成了好朋友你自然會明白的。說到這裏，你因該大概知道我的爲人了吧！啊呀！不跟你說了，等一下說漏了嘴，那你就更要嘲笑我了。不如我說說風景吧！

我的家鄉是富陽，也就是大人們所說的：上有天堂，下有蘇杭杭州旁邊的一個小城市。我們這裏有山有水，特別是那明如鏡子的富春江。我們這裏不但景色美，這裏還是許多名人的故鄉呢，如：黃公望，《富春山居圖》就是有他所畫，，《富春山居圖》上畫的就是我們家鄉。不過我從書，電腦上得知你們那邊的風景也不比我們的差，桂林等等都是風景秀麗的地方。不瞞你們，我真希望你能來我們這玩一玩，我可以當你們的小導遊哦！

祝你：

學習進步，天天開心

你未來的朋友何煜萌

20xx年3月9日

交朋友四年級作文3

在一片茂密的森林裏，生活着數不清的小動物，有小兔、小猴子、小鳥、小鹿......其中小兔、小猴子還有小鹿是最好的朋友。它們天天都在森林裏快快樂樂的玩耍。

有一天，它們在開開心心的玩的時候，突然來了一個渾身長滿箭的怪物。它對小兔它們說：“你們能和我一起玩嗎？我會很小心的。”小兔、小猴子還有小鹿聽了一起說：“你身上長滿了刺，會刺傷我們的！對了，你是誰啊？”“我是箭豬，因爲我的身上長滿了刺，所以沒有一個動物願意和我交朋友。”說完，箭豬便悶悶不樂的向北方走去。

“啊，南邊怎麼來了一匹狼？”小猴子尖叫起來。“啊，箭豬，小心，在你的不遠處有兩隻老虎！”眼力最好的小兔子也大叫起來。“東邊有一頭獅子！”小鹿也嚇壞了。

“不用怕，有我在，你們不會受到傷害的。”箭豬笑了笑說，“把我身上的刺拔掉幾根，來射死它們！”“好！”小兔、小猴子和小鹿齊聲說道。

於是，小猴子從箭豬身上拔了一隻“箭”，對準狼的脖子扔去。只聽“嗖”的一聲，狼吼叫一聲就倒地死亡了。

小兔子也不甘示弱，拔起一支“箭”，對準獅子的心臟猛扔過去，只聽一聲慘叫，獅子也被射死了。

剩下的兩隻老虎，一隻被小鹿扔出的箭擊中，倒在血泊中，口吐白沫，不斷抽搐，不一會兒便一命嗚呼了。另一隻見此慘狀，嚇得拔腿就跑。

之後，它們四個成了最好的朋友，每天都開心的生活在一起。

交朋友四年級作文4

在這個烈日炎炎的六月，太陽好似一個大火爐炙烤着大地，把我們熱得個個像有着火爆脾氣的孩子，不停地抱怨着。但在這周的星期二，大家的臉上並沒有露出以往那種沮喪的神情，卻是個個興奮至極，摩拳擦掌，咦？這究竟是怎麼回事？原來，下午即將迎來我們期盼已久的科技節！

下午，隨着那悅耳的上課音樂響起，在老師的組織下，我們迅速有序地排好隊，雄赳赳氣昂昂地跟着老師到現場觀摩。

我們先來到了“水上足球之趕鴨子”的.場地，只見裏裏外外已經圍了個水泄不通。說話間，只見一艘黑色的飛艇傲立在了水面。忽然，一陣加速，飛艇就像離弦之箭急速向前，駛過之處激起層層浪花，亮晶晶的水珠“飛”過水麪，在陽光的照耀下，好似一個個具有生命力的小精靈在狂舞着。“哇——”惹得觀衆羣中發出陣陣的讚歎！

說時遲，那時快。這時另一艘飛艇也悄然露面了。看，它那檸檬黃色的外衣很是鮮豔，呈現在了我們眼前，在它的尾部還裝上了一臺風扇，機殼的一角還微微露出了一節電池。尺有所短寸有所長，雖然這艘飛艇很是別緻新穎，但不能用來遙控轉彎，馬達也不是很大，所以我更加喜歡黑色飛艇多些。很可惜的是比賽還沒結束，老師就安排集合了趕去下一個賽場，也不知道這兩艘飛艇“鹿死誰手”，真可惜啊！

這次科技節上，還有許多好玩好看的賽事不能給你一一道來，但這次的科技節真是讓我們耳目一新，更使我校師生深深體會到了現代科技的重要性。因此，我們今後要好好跟着老師學本領，把科學知識運用到我們的生活中，與科技做好朋友。

交朋友四年級作文5

今天的天氣十分晴朗，我和爸爸媽媽一同到高新區的運動公園玩兒。

我第一眼看到的是湖水，非常愛玩水的我飛快地向那兒跑去。哇，好多荷葉呀！一片堆在另一片上面，像一個個碧綠的大圓盤。咦，這是什麼？我好奇地走向蘆葦，仔細地看上面的紅杆子。突然，那個紅杆子飛了起來。啊，原來是隻紅蜻蜓呀！

聽別人說，紅蜻蜓代表着夢想。一向喜歡小動物的我怎麼不會陶醉！我真想讓一隻紅蜻蜓停在我手上，哪怕只一會兒。媽媽勸我不要癡心妄想了，那不大可能。

我可不是一個輕言放棄的人。我想了又想，說不定它會和我做朋友呢。我選擇了一隻紅蜻蜓，試圖接近它，並和它做朋友。它飛到那兒，我就輕聲輕腳地追它到那兒。起初，那隻紅蜻蜓還對我很陌生，每次我一接近，它便毫不猶豫地飛走。我試着和它對話，學它的樣子，終於起了作用。過了一會兒，它似乎聽懂了我的話，開始信任我了，竟然停在了我的手指上，過了一小會兒，就飛走了。我好激動呀！

我想讓它再停我手上一次。我跟着它，飛到東，我跟到東；它飛到西，我就跟到西。可過了很久很久，它總是和我捉迷藏，卻不停在我手上。正當我累得滿頭大汗想要放棄時，它卻神奇地停在我的手背上。我當時覺得好幸福。

誰說人不能和小動物做朋友?誰說人不能和小動物接觸？小動物們也需要人類和它們做朋友!我們應好好保護它們，讓它們自由自在地生存在地球上，延續着它們鮮活的生命。

當紅蜻蜓從我手背上再次飛走時，我大聲對它說：拜拜，小蜻蜓！

交朋友四年級作文6

從前有一隻小白熊，可是這隻小白熊沒有一個好朋友，她每天都不開心。

小黃狗和小花貓是非常好的好朋友，她們經常在一起玩。

有一天，小黃狗和小花貓在一起玩兒，小白熊突然跑了過來問小花貓：“你家在哪？”小花貓毫無防備的告訴了小白熊說：“在西街頭。”小白熊聽完後就跑了。

小黃狗說：“花花，你不要對陌生人說你家住在哪。要對陌生人有戒備之心，萬一她是壞人呢？”

小花貓說：“你、我當初不也是陌生人嗎？咱倆現在不也是好朋友嗎？沒事兒！”

我不玩兒了，我先回家了。小花貓說。拜拜！

小白熊跑走後是去了“花花”家，花花回到家後，家裏一片狼跡。不幸的是小白熊還在花花的臥室裏。

小黃狗在回家的路上，心裏不放心花花，又去了花花家。小黃狗到花花家的時候，小白熊一下就把花花抓了起來，勒住花花的脖子惡狠狠的說：“不許過來，否則我就掐死她！”

就在這時走進來了一爲非常美麗的小公主，小公主對小白熊說：“小朋友我知道你是沒有朋友纔會這樣的，對嗎？”

小白熊輕輕的點了一下頭。

小公主繼續說：“想要有朋友，就要有禮貌，這樣你就會有朋友了！不信你可以試一試。”

小白熊把手鬆開了，小白熊不但放了花花，還幫花花收拾家，花花和小黃狗都和小白熊成了好朋友。

從這件事過後小白熊變的有禮貌了，森林裏的小動物們都和小白熊是好朋友了！

交朋友四年級作文7

動物小學來了一位新同學——小刺蝟，當梅花鹿老師把小刺蝟介紹給大家時，大都都議論紛紛。

梅花鹿老師問小雞：“你願意和小刺蝟坐一塊兒嗎？”小雞連連擺手說：“不願意，我怕小刺蝟的刺會刺痛我。”梅花鹿老師問了全班同學，沒有一個願意跟小刺蝟坐在一起。梅花鹿老師只好讓小刺蝟單獨坐一張桌子。

下課了，小刺蝟問小貓：“你願意和我交朋友嗎？”小貓躲得遠遠的，說：“不願意，你的刺會刺痛我的。”小刺蝟問了所有的動物，沒有一個願意和他做朋友，小刺蝟覺得很孤獨。

放學回到家，小刺蝟對刺蝟媽媽說：“媽媽，我真想把身上的刺全部拔掉。”刺蝟媽媽摸着小刺蝟的頭，笑着說：“孩子，你總有一天會知道有刺的好處的。”

去春遊的時候，小動物們看到一條大青蛇，嚇得哇哇大叫。小刺蝟可不怕，它勇敢地走到大青蛇身邊，把身子蜷成一團，滾向大青蛇，大青蛇被刺扎得迅速逃走了。小動物們看到小刺蝟勇敢地用身上的刺保護了大家，紛紛走到小刺蝟身邊，慚愧地說：“對不起，小刺蝟，我們不知道你的刺有這麼大用處，我們不該嘲笑你。”小刺蝟笑着說：“沒關係，我們大家做好朋友吧！”大家異口同聲地說：“好啊！”

小刺蝟和小動物們高興地在草地上跳起了舞！

交朋友四年級作文8

如頭髮般柔密的柳枝，如花裙般豔麗的花朵，如皮鞋般紅亮的楓葉，如皮膚般的白皙的雪花。看！這，就是我的好朋友“大自然”。

春天，我和大自然一起玩耍。我們在遼闊的草地上一起奔跑，一起跳躍。你們看！風哥哥，雲妹妹還有太陽公公都在爲我們加油打氣。一直玩到傍晚，我們玩累了，躺在石頭上看絢麗多彩的晚霞。我問大自然：“你看，晚霞是不是非常美呀！”大自然開心地說：“是很美，但是你的微笑纔是最美的！”我感覺到了被讚揚的心情可真好……

夏天，我和大自然一起玩耍。我們來到了大海邊，捲起褲管，拿起我的小鐵鏟，光着腳丫，撿拾沙灘上美麗的貝殼。我們撿累了，休息一會兒，開始我們的遊戲時間了。我們遠眺大海，海面波光粼粼，魚兒在跳舞，蝦兒在歌唱，還有螃蟹在敲鼓呢！我們一起加入海洋的狂歡會……

秋天，我和大自然一起玩耍。我們來到楓樹林，踩滿地的楓葉。這時，風爺爺的到來給楓葉的歌兒添加了一筆色彩，看，楓葉爲我們演奏着清脆的樂曲。我們還搭起了美麗的小木屋，靜靜地聆聽林中鳥兒美妙的歌聲，慢慢地我們進入了美夢中……

冬天，我和大自然一起玩耍。白雪皚皚，放眼望雲，一片潔白無瑕。我們一起堆起了活潑的雪人，一起玩了打雪仗。雪花在我們身邊跳着歡快的舞蹈，如仙境般夢幻唯美。玩累了，我們躺在雪地上，看雪花飛舞，聽北風呼嘯，好不快活。

終天有一天，我問大自然：“你願意做我的朋友嗎？”她微微一笑，人類與大自然本就應該是永遠的朋友！

交朋友四年級作文9

愉快的暑假生活開始啦！我又一次忘情地在書海中蕩起小船兒。小船兒輕輕飄蕩在《成語故事》的海面，我與一個個成語交起了朋友。

在與“磨杵成針”這個成語相處時，我和大詩人李白結緣了。小時候，李白很貪玩，沒有耐心讀書。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根鐵杵，他很好奇，問奶奶在幹什麼？奶奶告訴他在磨針。李白很吃驚，這麼粗的鐵杵怎麼能磨成針？奶奶告訴他，鐵杵再粗，天天磨，不怕它磨不成針！李白聽了恍然大悟。對呀，只要有恆心，再難的事情也能做成功的呀，讀書不也是這樣嗎？從此，李白專心讀書，最終成了一位偉大的詩人。於是，我明白了，無論做什麼事都應該持之以恆，這樣才能成功。

在成語這片海域裏，我盡情遨遊，交的朋友越來越多，明白的道理也越來越多。我認識了“葉公好龍”中並不是真正喜歡龍的葉公；認識了“刻舟求劍”中不知道靈活變通的楚國人。我明白了做事不能急於求成，否則就像“揠苗助長”中的農夫一樣好心辦壞事；明白了做事不能“囫圇吞棗”，否則就會鬧出天大的笑話；明白了有時好事不一定是好事，壞事也不一定是壞事，這叫“塞翁失馬，焉知非福”；明白了有時大人對小孩過多的擔憂是沒有必要的，那是“杞人憂天”。

泛舟《成語故事》海面，我結交了好多好多的成語朋友，可以輕鬆地和媽媽玩“趾高氣揚—揚長避短—短兵相接—接二連三—三長兩短—短小精悍”這樣的成語接龍遊戲。這些朋友教會我如何做人，怎樣做事。