【熱門】人四年級作文300字集合5篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

人四年級作文300字 篇1

說起我最崇拜的一個人，那當然是我們班的天才“洋蔥”了。

“洋蔥”有一雙大大的眼睛，戴一副黑框眼睛，即使有一雙黑眼圈，但他看起來特別親切，可愛，就像我國的國寶——熊貓。

“洋蔥”的學習成績非常好，成績優異。不管是語文數學還是英語，他科科精通，他是我們班的學習榜樣。不過我最崇拜他的一個優點，就是畫畫。他最喜歡的也是美術，每次上美術課，他專心致志，所以畫的畫也是栩栩如生。

記得有一次，他在學校的等候區等家長，只見他拿出一張還沒有畫完的馬繼續畫，把紙上的馬畫得栩栩如生。他有時工筆細描，像姑娘繡花那樣細緻，看起來好像馬在紙上奔騰。他媽媽來了，在校門外無論怎麼叫他也沒反應，直到他媽媽進入學校，來到他面前，拍拍他的肩膀，纔有反應，知道要回家了，他媽媽對他說：“以後畫畫不要畫得太認真了，把我的聲音都叫沙啞了。”

這就是我們班的天才了，也就是我最崇拜的一個人，他很優秀吧!

人四年級作文300字 篇2

一天，一輛汽車、一條路碰到了一起。汽車趾高氣昂地說：“因爲有了我們各式各樣的汽車，這條路才五顏六色、川流不息、熱鬧非凡，沒有我們你就是一條沒有生機、死氣沉沉的廢物！”

路反駁道：“你拽什麼呢？沒有我這麼平坦的大道，你再厲害也是一堆破銅爛鐵、寸步難行！”

這時人發話了：“如果沒有我們人類的聰明才智發明了各式各樣的汽車，沒有我們辛勞踏實的建造了平坦寬闊的路，你們倆還有機會在這吵嗎?”

車想了想說：“但是，如果沒有你們人類的亂闖紅燈、超速、超載行駛等不遵守交通規則的行爲，車禍又怎麼會發生？”

“是呀、是呀！”路連連附和道。

人說：“那畢竟是少數呀！想一想人、車、路這三者缺一不可！人主宰着汽車，決定着道路的行車安全，只有三者團結協作才能創造安全和諧的生活環境！”

車和路點點頭說：“對呀！我們不應該吵架，我們應該是好朋友呀！”

世界上每個人、每個事物都有自己存在的價值、都是平等的，不要過於驕傲、也不要過於自卑，要懂得互相幫助、團結一心，才能使我們的生活更美好！

人四年級作文300字 篇3

大自然是人類最好的老師。它給我們的啓示有很多，就拿前幾天我家的那盤仙人掌來說。

前天，媽媽在廚房做飯的時候，突然叫我過去一下，我答應了一聲，便傻乎乎地走過去，不知道媽媽叫我過去有什麼事情。

我來到了廚房，媽媽叫我去看放在陽臺上的仙人掌，那仙人掌還是我一個月前得腮腺炎的時候拔的，媽媽隨意的放在了臨街的陽臺上。我看了看仙人掌，仙人掌已經有些半焉半癟了，但是我觸摸它的刺時，它的刺還是硬邦邦的，完全沒有枯萎的`跡象。

一看反面，仙人掌已經長出來它的根，那仙人掌看樣子要在這裏安家了，它那小小的嫩芽已經顯現出它的勃勃生機。那仙人掌在沒有水分，沒有土壤的情況下居然生存下來了，這真讓我大吃一驚。

這個仙人掌給了我很大的鼓勵，在那樣艱苦的條件，沒有人管理，沒有起碼的土壤，只有的是煙燻火烤……可是它還是不屈地生長着，我們呢？也應該在逆境中仍然可以生存，只要自己努力，自己去奮鬥，去爲自己的理想前進，沒有什麼困難能難倒你的！

這就是仙人掌給我的啓示，我相信我們生活的還有很多植物動物帶給了我們很多啓示，只是我們還沒挖掘。

人四年級作文300字 篇4

我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心裏猶如一棵高大挺拔的大樹。

許多家庭的家務活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什麼洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦啊！如果是我的話，不瘋掉纔怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點，就讓我不得不佩服他。

我的爸爸還非常熱心。不管是誰家有事來請爸爸幫忙，他都會盡心去幫忙，爸爸的嘴裏從來都不會輕易吐出一個不字，即使那天有特殊的事情抽不開身，他也會擠時間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我爸爸說小胡，我明天一早要去橋南進貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現在就跟我去，大概明天中午就會回來，你看好不？要得，那我去跟她講。爸爸爽快地答應了高阿姨，替高阿姨解除了後顧之憂。

我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我爲有這樣一個好爸爸而驕傲！

人四年級作文300字 篇5

有的人敬佩一些偉人，有的人敬佩默默無聞的勞動者，有的人敬佩辛勤培育我們的老師，但我最敬佩的一個人，是我們班學習成績並不出衆，但知識豐富的小峯。

他，中等個兒，總是戴着一副藍色邊的眼鏡，在他臉上並不經常掛着一副笑容，但他那副眼鏡裏好像又儲存着什麼知識。小峯是個外表上有些傲慢，但其實是一個很謙虛的人。一天，我們講一課關於伽利略的課文，他想爲同學們介紹介紹關於伽利略的故事，但他卻先說：“我對這位人物的瞭解並不多。”

接着再說關於伽利略的事情。說完之後，同學們當然不約而同地爲他鼓掌啦！週五的誦讀活動上，同學們有的背古詩，有的背古文，有的表演詩歌誦讀，還有的說詞。但給我和其他同學留下印象最深刻的，是小峯背誦的長達六百一十六字的詩《琵琶行》。

當屏幕上的幻燈片一頁一頁地翻動時，我們不禁發出了驚歎聲，睜大眼睛盯着屏幕。背誦完畢，不用說，迎接他的一定是熱烈而長久的掌聲。小峯，既是我們班的一位“科學狂人”，又是我們班的“博士”，他還成爲了我們奮力追趕的目標……這就是我敬佩的人——博學的小峯。