【精選】假如我是四年級作文合集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

假如我是四年級作文 篇1

奧運志願者在我的心目中是一份伸聖的事業，它雖然平凡，但它就像蠟燭一樣，然燒了自已，照亮了別人，當奧運志願者站在人羣中，把愛傳授給大家時，是多麼美妙的時刻啊！

假如我是奧運志願者，我會把我所學的奧運知識一字不漏的傳授給周圍的人，讓他們在的奧運海洋中遨遊，20xx，是中國的奧運年，我不會拘束自己，我會帶着微笑，迎接來自五湖四海的朋友。

假如我是奧運志願者，我會在講臺上大放光彩，對人們講解着中國美妙的文字、科學的世界、悠久的歷史……。

假如我是奧運志願者，我會更注重自己的言行舉止，我會告訴大家，彎彎你的腰，把地上的紙撿起來，我們的環境就會變的很美好，和別人發生衝突時，不要生氣，寬恕是人間最大的美德

假如我是奧運志願者，我會帶着世界各國的朋友到大自然中去領略大自然的美，領略祖國的大好河山，同時，也讓他們知道保護環境的重要性。

假如我是奧運志願者，我會鼓勵那些對比賽沒有信心的運動員，告訴他：“只要努力，你就是最棒的”。

假如我是奧運志願者，我會告訴人們，在困難面前不要低頭，要學會堅強，學會去克服困難，而不是選擇逃避。

假如我是奧運志願者，我會做許多事情，使中國的奧運年是金色的、是快樂的、是有着美好回憶的。

假如我是奧運志願者，我會……，讓奧運志願者這個詞得到昇華，它不僅僅傳播奧運的人，它也是讓人們獲得快樂生活的人。

假如我是四年級作文 篇2

科學技術的發展，幫助人類不斷提高宇宙的奧祕，不斷改變人類的生活，同時我們也能感受到科學的發展帶給我們的神奇，美妙。

假如我是科學家，我會設計一個未來的房子，很環保，既神奇又多功能，是市面上的搶手貨，下面，我給大家介紹一下我設計的方便房子。

這種房子可以改變成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以變成飛機，環遊世界；如果在海上，它可以變成船或潛水艇，讓你欣賞到海底的美景；如果在野外郊遊，它可以變成野營帳篷。這種房子裏還配有智能機器人，你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕，機器人就會聽你的話。機器人還有六條可以伸縮的手，可以幫你做很多家務活。

這種房子能大能小，只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會變成墨水瓶一樣大小，對於搬家來說特別方便。當你按下微型遙控器上的白色按鈕，房子就能變成一個能住人的大房子了。

這種房子最大的優點就是能吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，是房子裏的空氣非常清新，冬暖夏涼，四季如春。

聽了我的介紹，你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢？那麼我就從今天起，開始努力學習，長大後一定要把這種房子發明出來造福於人類。

假如我是四年級作文 篇3

我是培才小學的校長，我有着一套跟別人完全不同的教學方案和新穎又特別的課程安排。

我校的課程安排是由學生來定奪的。我校學生想上什麼課就上什麼課。但是一天內必須有三節不同的`課，一種課一天最多二節，每天有六節課。在我校，多數同學喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對眼睛不好，就爲學生們製作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會壞，還會有益於你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒什麼兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬益片"的東西，就是它讓同學們的視力更好的。我爲了增加同學們的課外時識，還專門跑到了中國圖書館買了九千九百九十九億九千九百九十九萬本書。並在我校建了一個1000平方米的大型圖書館，它分爲十層，每層100平方米，並把圖書分成了十類，分別放進了圖書館。爲此我還把下午的一切課改爲了閱讀課。

我校的作息時間跟別的學校大大不同。別的學校都從8點上課，而我校雖然九點上課，可是上午有五節課，那是因爲每節課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學。而且沒有廣播操和眼保操，因爲有了萬益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開始上第六節課了。下午老師不用留校也不用總結。作業可做可不做。不過我校都很自覺地完成了作業，嘻嘻！

我校學生上課不認真的話，老師不會批評他，會告訴他的朋友，讓他們不要跟那個不認真的同學玩，漸漸地，他自己就會發現不認真的壞處，並改正。

我校學生學習的內容先後也可以自己決定。如上語文課時可以先學最後一篇文章，再學第三課，很有意思吧！

我校每個星期的星期五都是春遊，全是同學自己定。我校每星期四下午就會看電影，電影內容也是學生定。我校每個星期四上午總會舉行趣味運動會，這項活動也是自願的。因此每個禮拜只有三天上課的時間，可學生們都考取名牌大學，畢業後，都有很好的工作。如果你來問我我的學校爲什麼這麼好那是因爲都喜欠我的教學方法。

雖然我現在還是個小學生，可是相信自己一定能夠夢想成真的！

假如我是四年級作文 篇4

有一天，我正在看中國足球隊比賽。中國隊0：1輸了，我想着：假如我是中國足球隊的主教練，我一定要把他們帶進世界盃。

我面對着一個個渴望勝利的球員和球迷，我會對他們說：“路是你們自己走的，我願和你們一起走向勝利之路。”

上任後，我會先把隊員進行大調整。我們隊的平均年齡只有20歲，因爲我要打荷蘭式的全攻全守，所以需要年輕隊員。所以我把老隊員撤掉，大膽引進新隊員，然後我要求隊員們的學歷都要是研究生。因爲，沒有好的素質，是踢不好球的。這樣，一隊全新的中國隊“組裝”好了。

轉眼到了世界盃比賽的時候了。我的戰術充分顯現出它的威力。中國隊在第一回合以5：0，5：0和9：0分別戰勝了日本，卡塔爾和約旦。在第二回閤中，中國隊同樣戰勝了這三個對手，在球迷的歡呼聲，中國隊一全勝的戰績闖進八強賽。

在八強賽中中國隊依然高奏凱歌，以7戰全勝的戰績挺進世界盃32強，完成了賽前的目標。

在征戰世界背的路上，我率領的中國隊遇到了麻煩，被分到了死亡之組A組，碰到了巴西、德國、意大利三支傳統強隊。但是，我依然沒有放棄，調整了戰術，鼓舞隊員的士氣，在對戰德國隊和意大利的比賽中均取得了勝利，成功晉級！16強中，我們11：0戰勝了日本隊，然後過關斬將，戰勝了德國隊、法國隊。在決賽中，我們19：0戰勝了阿根廷隊。中國隊還成爲了亞洲第一個捧得大力神杯的國家。隊員們激動得互相擁抱，還把我抱起來了，場上的中國球迷歡呼雀躍，用力揮舞着五星紅旗。

吃飯了，媽媽的話打斷了我的沉思。雖然我是在做夢，但是我相信，中國足球隊總有一天會有這樣的成績！

假如我是四年級作文 篇5

假如我是一支神筆，我要畫一些穀粒給快要餓死的動物吃，如果這些不夠，我就畫一畝畝稻穀田，在稻穀田旁邊畫幾棵大樹，讓無家可歸的小鳥住在裏面。

假如我是一支神筆，我要畫一所面積是五千平方米的大學校，讓貧困的孩子學習，畫幾個老師來教這些貧困的孩子。還要畫一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。

假如我是一支神筆，我要畫一所託兒所，讓無家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。

假如我是一支神筆，我要畫一些未來的自動的機器，就可以讓辛苦的人們休息下來。

假如我是一支神筆，我要畫一些未來的動物和未來的人，可以讓現代的人有機會看到未來的人。

假如我是一支神筆，我要畫一片林林，讓沒有家的鳥可以住在這片森林裏。

假如我是一支神筆，我要畫……

假如我是四年級作文 篇6

假如，我是老師，我會安排幾節課成爲自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎麼辦？應該去做什麼和不要做什麼？因爲，這個世界上生命只有一次。

假如，我是老師，我不會給學生留作業，因爲課堂纔是你學習的地方，課外，還有更多需要學習的地方，另外還要多鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康纔是最重要的。

假如，我是老師，我會經常安排幾節實驗課，告訴學生許多科學理論，讓同學進入神祕的科學世界，根據這些理論讓同學去做些小發明，有可能以後有的學生能當上科學家或者發明家。

假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園裏去，讓學生觀察小花什麼時候開放？什麼時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學家，小時候不都觀察過這些東西嗎？

假如，我是老師，我會和學生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當主持人，和記者，經常去採訪和發表一些意義的事。

假如，我是老師，我會讓同學，去試着寫一首詩，或美麗的句子，然後用學過的歌曲，把它唱出來。

假如，我是老師……也許，我會成爲一個老師。

假如我是四年級作文 篇7

假如我是蜘蛛俠，我會將越獄的小偷抓回他們的監獄，又能上電視，又能做好事，豈不是一舉兩得。

如果有外星人侵略地球，我會將他們抓入監獄，但外星人可以使用武器，我只會被打得落花流水，我會立刻噴出蜘蛛絲逃跑。可外星人用武器將我打了下來，我這時已經狼狽不堪。我一想，又射出五條蜘蛛絲，將外星人緊緊抓住了。這時，又來了五個外星人，我又射出五十條蜘蛛絲，將其中的四個外星人也抓住了。第五個外星人拿起武器，射了我一槍，順便將那五個外星人放了下來。我又一次射出蛛絲，六個外星人都躲開了。我也沒有蛛絲了，所以我立刻逃走了。

我回到家，將蛛絲裝滿，還給蛛絲上加了電流。我又一次找到他們，射出了五十條蛛絲，將其中的五個抓住了，順便電死了他們。第六個外星人，也就是上次放出他的同伴的那個外星人，我射出一條蛛絲，他又一次躲開了。我生氣地射出了三十條蛛絲，只見那個外星人一個接一個躲着。我看了一下蛛絲顯示器，只剩十條了。我又射出了九條蛛絲，他一個閃，全部都沒射中。“可惡！”我大叫一聲，射出最後的一條蛛絲，外星人抓住了那條蛛絲。但蛛絲上的電流將他電倒在地。

想我了，這些後我可是我還是喜歡現在的我，因爲我不會受傷，爸爸媽媽也不會爲我擔心。