四年級命題作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級命題作文1

當我看到大自然的美的時候

“大自然”一個包攬萬物的詞語，美亦是隨處可見，用指尖碰觸清晨第一滴露珠的清涼，用鼻嗅一嗅花的淡雅，草的清香，用臉頰感受遠處叢林派風寄來的邀請函。讓我們用懷抱的溫度挽留這位叫大自然的朋友

採集陽光

當一縷溫婉的陽光透過窗簾，照耀在身上，全身的血液富有活力的流淌着，舒展眉頭從牀上坐起，新的一天在太陽的呼喚下來到了，伸一伸懶腰，多想將調皮的陽光收集，裝進一個叫溫暖的罐頭密封。大自然告訴了我要時刻用溫暖的心喚起周遭沉睡的朋友。

雅意悠長

溪邊藤條輕蕩起溪水圈圈漣漪，打碎了冰冷鏡面，擾亂了魚兒的寧靜。小草們站的筆直，雖不及大樹的高大威猛，也不如花兒的柔潤撫媚，卻帶給人樸素，淡靜的意蘊。綠草們充斥着生機，綠油油的宣誓生命活力。不論颳風下雨，無論被狂風如何肆意鞭打，蹂躪。永不低頭，挺起胸膛似乎是他們頑強抵抗的標誌。而在每多迷人的鮮花身旁有總有勤懇的身影，在世人眼裏只知“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”，卻殊不知光鮮亮麗的背後也有綠草在默默陪伴。大自然高訴我小草般的堅強，篤定，默默將會是今後成長路上不可或缺的勇氣與淡定。

柔潤密雨

淅淅瀝瀝的春雨滋潤了沉睡的世界，細雨綿綿拍打着剛抽出嫩芽的小草，伸出細嫩雙手撫摸用傘抗拒的人們，似乎被春雨訓化，孩子們在柔軟的春雨中肆意奔跑，嬉戲。路邊的積水被激起朵朵水花，與春雨一起手挽手跳起春天絢麗的開場舞，在歡快的旋律中，大自然告訴了我快樂在於分享，讓我們盡情擁抱身邊的人感受快樂，感受大自然的真諦。

讓我們踩着大自然的節拍，在生活中的每一天，暢享喜悅，讓大自然的溫雅細柔變成五彩音符，讓快樂青春，永遠停駐。

四年級命題作文2

秋高氣爽，秋風習習，我們又迎來了這個學期的秋遊。

我們乘坐在開往夢幻陸世界的大巴車上，同學們一路上有說有笑，現得不亦樂乎。突然，不知是誰大叫道：“到了！到了！”我們探出頭一看，哇！好玩的可真多，有過山車、情侶飛車、摩天輪等。我們走進大門，首先映入眼簾的是“摩天輪”巨大的“輪胎”在不停地着，好像一個正在翻滾的圓球。這兒排除的人可真多呀，排了好久才輪到我們呢。我們上了摩天輪，往下一看，哇，真高呀，我害怕得雙腳發抖，感覺頭重腳輕，幾乎要掉了下去。玩完摩天輪後，我們來到了遊戲項目“碰碰車”的地方。“碰碰車”可真好玩，還是自動擋的呢。我們玩的第三項是“鬼屋探險”。剛一走進“鬼屋”，我就彷彿走進了一個黑暗的洞，裏面的燈忽閃忽閃的，根本看不清方向，我只好摸索着往前走，剛走沒幾步，我就看見了一個人骷髏，上面披着白紗，猙獰的樣子覺得很恐怖！在骷髏的旁邊還有一個大大的“人頭”，那“人頭”一會飄進去一會兒又飄出來……使人看過後了晚上睡覺都會做噩夢。我們玩的第四項是“飛越極限”，“飛越極限”其實跟盪鞦韆一樣，但是，“飛越極限”會更加刺激，我坐上了“鞦韆椅”，“鞦韆椅”飛快地旋起來，使我頭昏眼花。第四項遊戲結束後，秋遊也就到此爲此了，但我依然還不捨得離開。

四年級命題作文3

我，一個平凡的女孩子，頭上長着柔順光滑的頭髮，劉海剪得平平的，把頭髮紮起來就像個天真無暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有着精美的五官：高挺的鼻子下有着一張能說會道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側有一雙“順風耳”。還有的是：我是一個樂觀其成的女孩，無論是在家裏，還是在學校，爸爸媽媽、同學、朋友和老師都稱呼我爲“開心果”。對於這個稱呼，我感到萬分的自豪和喜悅。

我的性格千變萬化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語氣來頂撞我，或是用骯髒的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可後一刻我會大發雷霆的反駁你，然後火冒三丈的走開，不在理你。可是等過了一個小時後，我會主動地跑去和你碗，或許，當時的我會把一個小時前所發生的事像橡皮擦錯別字一樣抹掉，忘得一乾二淨。若 你問起我來，我會說：“切！區區小事，沒關係。”

嘻！我的性格難捉摸嗎？其實不難，只要你瞭解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，並且發現我是個平易近人的女孩。

呵呵！我介紹了我的性格和樣貌給你們大家欣賞，在這同時，我希望第一個看我的 “自我介紹”的人，能寫一篇自己的“自我介紹”。最後在結尾寫上：“給月影仙子看”就行了。好嗎？

“自我介紹”結束了，希望大家會喜歡我這個“開心果”吧！謝謝！

四年級命題作文4

明天就要秋遊了！好興奮，好快樂啊，身上充滿了力量似的。晚飯未吃，扯上媽媽到超市。翻來覆去睡不着，真想時間快點流過。

一夜未眠，迎來了新的一天，迎來了新一輪的太陽。陽光透過門前的樹葉射進屋內，像一串金黃的鑽石，想抓住卻抓不住。

來得早，教室空無一人，此時，激動的心情收斂了幾分，因爲肚子餓了。回家吃完飯，又激動了，快速跑向學校，吃的都裝在書包裏，書包拍打着屁股，向樹木、馬路問好，因爲此時的心情又高漲了幾分。

車來了，大家一窩蜂地衝向公交車，也不管衣服是否擦到了車子。

車子歪歪倒倒，大家擠來擠去，這並沒有打斷我的思考：這叫潘家湖，它的主人應該姓潘。叫湖，肯定有湖，可大家說有一塊高大的人民烈士紀念碑，總不會在水上吧？那到底是什麼樣子？去了再說。

到了。果然，先入眼簾的便是一塊高7米左右的紀念碑，在陽光下閃閃發光。沒有湖？那怎麼叫潘家湖？是幹了？不過，那裏的景色可美呢！一望無際的綠色，包裹大地，看不到邊緣，有樹，樹高。樹長在綠色之上，也長着綠頭髮，雖已入深秋，卻仍不枯黃。還聽說有防空洞，去看看。一個黑洞，很深很深，似乎一隻怪獸的大口。進去，好像走不到頭，在電筒光下，看到了許多動物骨頭，嚇得我們魂飛魄散。洞內又潮溼，又陰冷，喊一聲，像幽靈，聲音傳千里。

正繼續摸索向前，老師喊集合了。我貪婪地再望幾眼，坐上公交車離開了這個神祕的地方。

四年級命題作文5

星期三，天空晴朗，陽光明星期三，天空晴朗，陽光明媚。同學們的心裏別提多高興了！因爲我們盼望已久的秋遊終於來了！而且這次老師充許我們帶手機之類的玩意呢！這次我們去孝感旅遊。上午8點鐘，同學們在穿桔色背心的叔叔的帶領下，浩浩蕩蕩的出發了 。

上了車同學們在車上談笑風聲，有的在談着幾天的見聞，有的在玩自己帶的手機，有的在聽車子裏播放的音樂。我也不例外。我有一個不理解的問題：怎麼是一個叔叔帶我們上車呢？我打聽了一下，噢！是教練。啊？教練？不是秋遊嗎？我帶着問題上路了。

到了目的地，教練把我們帶在一片空地上，我環顧四周，發現這裏和我在電視上面看到的軍訓的位置是一樣的，過來一會果然不出我所料：軍訓！

開始軍訓了，我們像上體育課一樣站的筆直筆直的，突然，我們腳下煙霧繚繞，怎麼回事，回頭一看，哈！原來是一個同學在踢灰呀！

教練帶我們去爬高空架。開始爬了，我一腳登在網子上，另一隻腳也登了上去，使勁的'往上爬爬着爬着，網子擺了一下，嚇了我一大跳，後來再怎麼也旁爬不上去，我急的像熱鍋上的螞蟻，腳不 安分的亂登起來。嘿！這一登還上去了 ，我快爬上木了。我一踏，天哪我登了一個空，掉了下來，我想叫，可看別人班沒有人叫，我也沒叫。就像神仙般一樣的下來。

秋遊給我們帶來了許多樂趣！

四年級命題作文6

正月初九中午，我與爸爸、媽媽到香溪洞風景區去玩。

我們沿着香溪大道來到了香溪洞風景區。一路上，經過了頭天門、二天門。沿途的風景很美，樹木鬱鬱蔥蔥，羣山連綿起伏。到景區大門口，我看了看地圖，哇！風景區裏有很多景點呢！天梯、中華萬福鼎等等。不過，洞也挺多的：八仙洞、藥王洞等等。

一進景區大門，我就聽見小鳥歡快的叫聲。沿着碎石鋪成的小路不知不覺就已經走到了藥王洞，洞裏都是燒香的人，再向前又經過了幾個洞後。走過一座小橋，我跑到一個牌子前叫起來：“到天梯了！”原來那個牌子上寫着“天梯”兩個大字。我擡頭向梯頂望去，啊！梯頂那麼高，就像是在雲彩裏呢！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從雲彩上掛下來的，真叫人害怕。我鼓起勇氣向上爬，一會兒抓着鐵鏈上，一會兒爬在臺階上向上爬。爬到一半時，我已經覺得馬上就要爬到雲彩上了。爬上梯頂，我感覺很累，氣都喘不過來了，雙腿發軟。在路邊的亭子裏休息了一會兒，我們又開始向“南天門”走去，那可是玉帝住的地方啊！終於到了山頂，我也看見了“中華萬福鼎”。它是一個用銅鑄成的鼎，共有四個面，每一個面上都有一個大大的“福”字。我和媽媽在鐘樓上敲鐘，打鼓，祈福。爸爸給我們照相。據說，我們敲的那口鐘是一口鐵鐘，據今已經有一千多年的歷史了。爸爸、媽媽告訴我，景點還有很多，但是時間有些晚了，我們只能下次再來遊玩。

最後一班公交車來了，我們才坐車下山。這次的香溪洞之旅我玩的真開心呀！

四年級命題作文7

“啪”一記重重的耳光打在我的臉上。這是我平生第一次捱打。我的眼睛裏流出了兩行晶瑩委屈的淚水。我看着爸爸媽媽生氣、憤怒的樣子，我心想：爸爸，你誤會我了，不是我乾的壞事，怎麼也不讓我辯解，就打我呢？

原來，在中午的時候，弟弟招來了一羣孩子，在我家玩兒。屋子裏越來越吵。我只好自己跑到外面玩了。不一會兒，爸爸媽媽從樺甸回來了，我急忙跑進屋裏，他們也都走了。不過，有一件糟糕的事情發生了。沒想到小櫃的玻璃打碎了，窗臺上兩個酒杯和一個水杯也打碎了。

在媽媽進屋的時候，弟弟連忙上牀躺下，裝作睡着了樣子。一會兒，爸爸也走進來了。他看到這幕情景，生氣地說：“誰幹的？”爸爸往我那兒看了幾眼，對我說：“是你乾的嗎？”我說：“爸爸，這不是我乾的。”可是，爸爸卻不相信我，說：“那是誰？你弟弟睡着了，難道是它自己打碎的嗎？”我急了，大聲爭辯說：“爸爸，真的不是我，請您相信我。”爸爸覺得我沒說實話，而且看我還理直氣壯的，就出現了開頭的一幕，動手打了我。

這件事一定和弟弟有關，要不然他不會上牀裝睡，我恨恨地望着弟弟，捂着發燙的臉，我的心裏充滿了委屈和恨意，我恨爸爸對我的不信任，不聽我的解釋，恨弟 弟，做錯事情不承認，讓爸爸誤會到我的頭上。

我真期望有一天，弟弟能主動向爸爸承認錯誤，爸爸能知道他錯怪了我。我相信總有一天會水落石出的。

四年級命題作文8

今天，學校組織我們觀看了以父母教會我爲主題的《開學第一課》，我也從中想到了自己的父母。每個人的第一位老師都是自己的媽媽，我的媽媽教會了我正直、善良，也教給我寬容和體諒的美德。

暑假的一天，我家來了一個小客人，我和他玩得很開心。休息的時候，他好奇地翻看我的東西，我也一個勁地向他介紹。他對別的不怎麼感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風扇。因爲是夏天，他拿着它，愛不釋手地擺弄着，很享受的樣子，直誇這玩意不錯。可是一不小心，他把小風扇弄脫了手，只聽啪地一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時變得模糊起來，淚水跟着漫了出來，我哭出了聲。他很緊張，突然間跑進了廁所裏。

媽媽聞聲趕到，把我叫進了書房，對我說：把淚擦乾，對他說我原諒你。我不幹，媽媽又說：他的心裏也很不安，你不能因爲這件小事，就不和他玩了。我啜泣着：他弄壞了我的小風扇我我很喜歡小風扇。媽媽安慰道：不要緊，媽媽給你再買一個，但你得原諒他。

此時他已跑到了樓下，我爬上窗臺，對他大喊：你不要傷心，我原諒你！他飛快地消失在我的視野中。

第二天，他又來找我：對不起，昨天我我說：沒關係！於是，我們的手又緊緊握在了一起。寬容是一顆美好的種子，是媽媽將它播撒在我心頭。明日，它將長成生命中最美好的鮮花，來回敬我最親愛的媽媽。

四年級命題作文9

一場大雨過後，空氣頓時變得清新，我站在窗戶邊看着家門前的那條泥濘小路，嘴角不自覺的上揚。

那是個夏天，天氣很好，我和小夥伴們去田裏玩耍，路邊的野花野草特別好看，腳下的泥路踩着特別舒服，我們玩的很開心。突然天氣變了，黑壓壓的雲一下子覆蓋了天空，我和小夥伴立刻往各自的家裏跑，很好笑的是，當我跑回家的時候，大雨居然停了。可是小夥伴們都回家了，沒地方去了，可是我真的很無聊。於是，我就跑到家門前的那條小路上去玩泥巴，一下一個腳印。

哎呀，我不小心踩到了一隻蝴蝶，我蹲下來，發現它的快一半的翅膀被我到泥裏去了，我想把它拽出來，當我拽到快出來的時候，我又覺得沒勁，就又把翅膀按下去了點。爸爸媽媽看見我蹲在那裏，就走到我身邊，看見了我做的事，爸爸說：“不要動它，你現在只管看它。”我聽了爸爸的話後，和爸爸媽媽一起看那隻蝴蝶，只見它使勁的想飛走，不停地擺動翅膀，中間停頓了一分鐘後，又繼續擺動，經過三四次這樣的動作，終於飛走了。我想惡作劇，把它在弄到泥裏。但是爸爸拉着我問我：看到了這個，想到了什麼。我停止我的惡作劇，讓蝴蝶飛走，然後很老實的告訴爸爸，我就想着好玩了。媽媽在旁邊聽了，笑了。爸爸拉着我的手說：“你看到蝴蝶不停地擺動翅膀要飛走，爲什麼呢？因爲它屬於天空，它要回到天空的懷抱，所以不管有什麼困難，它都堅持克服困難，你要學蝴蝶一樣面對困難，不要害怕，要勇敢努力堅持，這就是爸爸剛剛爲什麼讓你看它的原因。”

當時我是懂非懂，現在我長大了，當遇到考試不及格或者比賽沒拿到獎的時候，我都想到爸爸和我說的，困難不可怕，堅持努力，一定會成功。

四年級命題作文10

我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨着眼的繁星，把記憶的天空點綴得異常美麗。

他，圓圓白淨的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑，那兩根漆黑的長辮總是一甩甩的。他，性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對失敗得那中樂觀向上得態度。他就是我得好朋友——小紅。

還記得在一次語文考試中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望着那張打滿紅叉的試卷，心裏亂成了一團麻。當時，我心裏想着：當父母滿懷期望地問我得了多少分，而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷，我到底該怎麼樣面對父母那雙失望的眼睛呢？想着想着，我的眼睛就溼潤了。

這時，小明走了過來，他看看桌子上的試卷，再擡頭看着我的眼睛，他好像明白了什麼似的。他對我說：“桑，怎麼了啊？考得高分太激動了是吧？嘿，哪像我連哭都沒有眼淚！”我擦乾臉上的淚珠，“可是我……”“沒關係的，你看看我，我不是考得比你還差嘛！你啊，就應該多學習學習俺們這種樂觀向上的態度是吧？呵呵！”停了小明這番話，我立刻破涕爲笑。

後來我想了想，過去也就過去了，我又何必生活在過去的陰影下呢？從那以後，每天早晨當我迎接新的太陽時，我會把所有的煩惱拋到腦後，開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什麼事情過不了，不是嗎？

我的小學時代就要接近尾聲了，小學這六年來的時光就像流星劃過天空那樣短暫，可是這可六年來我是快樂的，因爲我有這羣朋友陪伴着！

四年級命題作文11

大家快看，老師笑了！老師笑容可掬地向教室走來，同學們都興奮不已地笑了起來，今天是什麼日子啊？同學們和老師都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎麼是在做夢呢？我願這個夢能實現。

自從，老師接了我們這個班，就沒有真正笑過了。老師爲了我們這個班，花了多少心思，操了多少心，得到了什麼。我天天都看見老師笑，她總是那樣去面對同學們，但是沒有看見真真地笑過。

記得星期日，有幾個同學沒有倒校，老師問了同學們，沒一個人知道。老師的手機也沒有休息過，不停的給這幾個同學的家長打電話，個個問到，確保每個人沒有事，老師才把心中的負擔放下。有一次，有三個同學，他們是在我們班最“調皮”、“不聽話”的三個同學。不管這三個同學怎麼的“調皮”、“不聽話”，一如既往的打電話給這三個同學的家長，都說沒有在家。這是老師急如火燒眉毛一樣，只有去問經常跟這三個同學玩在一起的同學，都說：“跟他們的哥哥去家裏了。”老師又不知道他們哥哥的電話，急的心都快裂開了。唯一的方法只有等待，幾節課過去了，這三個同學優哉遊哉的進了校園。媽媽式的老師，在這時，忍無可忍，把他們一個個的叫了過來，當着同學們的面，用竹片打了他們的手，他們慢慢的把頭垂了下去。

講來講去，老師爲了我們這個班，付出了太多，那幾個“調皮”的同學，開始慢慢的在改變。我相信不久就能看到老師真正的笑容……

四年級命題作文12

從一年級到六年級的成長道路中，書是我必不可少的“夥伴”。因此，圖書館成了我經常光顧的地方，有時，當看得入迷的時候我一呆就是三小時。慢慢的，我便養成了愛看書的好習慣。日積月累，我看的書也越來越多。同時，書也使我受益匪淺，也正應了高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。

去年暑假，我讀了一部書名叫《借不到飛翔的翅膀》這本書，這本書就像一劑神藥，奇蹟般的幫我改掉了懶惰的壞習慣，如果沒有這本書，也就不會有現在的我；如果沒有這本書，我也不會養成自立的好習慣。

以前，也就是沒有看這本書的時候，我懶得簡直跟豬沒有什麼兩樣，幾乎做什麼事情都要依賴於媽媽，就連整理書包也懶得做。就是因爲我太懶惰，所以也“惹火燒身”：有一次，媽媽因爲忘記幫我整理書包，導致我沒帶語文書，被老師大批一頓，當時我把自己心中的熊熊怒火深深地埋在心中。放學回家後，我再也無法忍住了，我火冒三丈，怒目圓睜地瞪着媽媽，並憤怒地向媽媽吼道：“媽媽！你爲什麼不幫我整理書包，害得我被老師批評了一頓……”

當我看完這本書，這件事馬上浮現在我的腦海之中，每當我想起這件事的時候，我就會羞愧不已，臉紅紅的，燙燙的。

現在，我已改掉了懶惰的壞習慣，很少事情需要媽媽出面解決，自立已成了我的一個優點，他將伴隨着我一起成長。

書，不僅幫我改掉了懶惰的壞習慣，還讓我受益匪淺，《岳飛傳》教會了我長大做一個有用的人來報答祖國；《阿挑歷險記》幫我改掉了挑食這個壞毛病；《狼王夢》教我堅持不懈……俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪”。我們應該愛上讀書，讓書成爲我們的好朋友吧

四年級命題作文13

我家有幾隻剛出生的小貓咪。這些小貓咪可真可愛，一張毛茸茸的面孔上，嵌着一雙黑葡萄似的小眼睛閃閃發亮，在夜間還會發出微弱的藍光哩。

那張玲瓏的小嘴還不時發出“喵喵。”細細柔柔的叫聲，它們全身毛茸茸的，有着黑、灰、藍、白四種顏色相間着。摸起來滑滑的，像是搽過油似的，整個兒象是披着一件絲綢質的花衣服，可真漂亮啊!小貓咪吃東西的時候非常有趣:它們看見貓媽媽來了，就“喵喵喵”地叫了起來，好象在說:“我餓了，我餓了……。”貓媽媽一聽，連忙蹲在窩裏，喂貓寶寶吃飯。小貓咪咕咕咕地吸取貓媽媽甜美的乳汁，這時候你可不要去打擾它們，因爲一旦打擾它們，它們就會喵喵的叫起來，好在象在說:“請不要打擾我們吃飯。”小貓咪可調皮呢!貓媽媽來了，它們就手舞足蹈的迎接媽媽，貓媽媽進窩時它們就更歡了，一會兒爬到貓媽媽的背上，朝四周望望，一會兒又躲在貓媽媽那溫暖的懷抱裏玩捉迷藏，有時玩累了就靜下心來休息一會兒。當貓媽媽離開它們時，它們不是在睡覺，就是在追逐打鬧，可有趣了。你用手打我的背，我用腳揣你一下……，但如果這時候有人有旁邊，這場戲就看不成了。

小貓咪玩累了，就跑到自己的窩裏，原本那雙炯炯有神的眼睛慢慢地失去了神彩，貓媽媽吃飽了，也躺在窩裏，和“小寶寶”一起躺着。小貓咪使勁地鑽進貓媽媽的懷抱裏，好象渴望得到一條溫暖的棉被。漸漸地，小貓咪打起了呼嚕聲，悠閒地進入了甜蜜的夢鄉。我十分喜愛這些可愛的小貓咪！

四年級命題作文14

我想對您說，媽媽！每次我做完作業，您都幫我一樣樣地仔細檢查，檢查完之後，都會把錯題一道道地幫我評講，如果遇到我聽不明白、沒有理解的，還會逐一再給我講一遍。感謝您，用週六週日的休息日，給我評講作業，再把訂正好的錯題，一題題地認真批閱，讓我每次都能把不懂的題目理解透徹。不像有的家長，從來不給孩子一道道地講解，一道道地批改，一道道地過關。

記得幼兒園的時候，有一次我的手被弄破了，流了很多血，媽媽知道後馬上把我送到了醫院。醫生說要縫針，媽媽猶豫了，媽媽先讓醫生趕緊幫我做必要的處理，幫我打破傷風針。打完破傷風針後，媽媽問醫生有沒有其它的處理辦法，可以不用縫針？醫生說，要麼先用紗布包一下試試，有問題及時就診，媽媽同意了。於是，醫生先用紗布幫我包了一下，又用膠布仔細地纏了一下。

回家後，媽媽告訴我爲什麼沒幫我縫針？原來是怕我縫針時痛，而且過幾天還要拆線，還會很痛，最主要的是還會留下傷疤。於是纔會接受建議，先用紗布包一下，有問題隨時就診的。

到現在，傷疤已經基本看不見了，還是媽媽當年想的周全，在這裏，我再次感謝我的媽媽，讓我在年幼無知的時候，沒有遭受更多的痛苦，沒有留下清晰的疤痕，所以我感謝媽媽當時下的決定，使我沒有留下傷疤，沒有留下遺憾。

媽媽，一直想對您說，感謝您一直以來對的我的關注和愛護！

四年級命題作文15

暑假期間，我和爸爸媽媽一起來到了美麗的杭州。媽媽告訴我：杭州最美的地方是西湖。

在去西湖的路上，我就一直想：西湖到底能有多美？來到西湖邊，我才發現，這裏綠樹成蔭，花草繁多，湖水很清澈。平靜的湖水中，偶爾會有幾隻小鯉魚躍出水面，湖水不時地被風吹得皺起了眉頭。水中的荷花正在盛開，幾隻小鴨子游到荷花叢中，顯得格外的雪白。給我留下印象最深的是西湖的水和水中的荷花。

聽媽媽講：西湖的水與錢塘江貫通後，就變成了活水，水比原來乾淨了許多。水面很寬

，很廣，像一面大鏡子。湖邊的倒影與真實的景物融爲一體，如同神來之筆。水中這一塊，那一片種滿了荷花，從遠處看，那一朵朵荷花隨風擺動，好像在向我招手。走近一看，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，白色的和粉色的荷花從這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。仔細聽聽，荷葉發出“沙沙”的響聲，好像在竊竊私語，說着小祕密。我深吸了一口氣，真香啊！聞着聞着，我覺得自己彷彿進入了花海之中，站在陽光裏，隨風舞蹈……

“啪”的一下，在荷花叢中，而不是一朵荷花。

西湖的美景看也看不夠，數也數不盡。有機會，我還想再去杭州西湖慢慢遊賞，細細品味。