關於四年級人物作文300字4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級人物作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級人物作文300字 篇1

在我們班級裏有着許多人物，比如班長舒婷，副班長振偉。可在我心目中只有一個人物那就是林莉。

她可是我們班級裏的公事大管員，許多事都歸她管。連班長有問題也要請教她，只要班級裏一有事，我們就會想到她。每一次午讀，她都會犧牲自己的讀書時間來管班級。每當有人不乖時，她就會拿着棒子用力的敲桌子作爲提醒。看上去好威風，這也是我崇拜她的第一個原因--爲班級奉獻。

你可別看她表面很威風，其實她在默默的犧牲。每一次下課，她不是忙着貼星星就是忙公事要不就是看書，把午讀失去“營養”的都補回來，很少看到她和同學們玩耍的身影。這是我崇拜她的第二個原因--默默無聞。

她總是給老師分憂，不往遠說，就說上次微微不乖的時候。她就“下令”要開個會議，會議的主要內容是給大家分配任務，加大管理效率。對我來說，她的能力早就可以當上班長了。這是我崇拜她的第三個原因--爲大家分憂。

在我心中她就是一位嚴格、默默無聞的小老師、大人物。

四年級人物作文300字 篇2

哆啦A夢裏的大雄是兒童最喜歡的卡通人物之一。接下來我就講講大雄吧！

大雄有雙近視的眼睛，眼睛前面還戴着一副眼鏡。他的身子很瘦小，所以常常受到胖虎的欺負，不過幸虧有哆啦A夢的`幫助，大雄才有報復胖虎的機會。幾乎每一次大雄遇到困難都是哆啦A夢在幫助他，所以哆啦A夢是大雄的好朋友。

在電影版裏的哆啦A夢的叮噹雲之國裏，大雄常常夢想天空中有一個漂浮的城市，於是哆啦A夢決定完成他的心願，用自己的法寶爲大雄建造了一個“雲之國”，不料竟遭到“天上世界”的人的攻擊。後來他們竟發現“天上世界”一直在策劃“諾亞方舟”計劃，他們想利用洪水將地球上所有的東西全沖走。於是，正義的小叮噹和大雄決定利用“雲之國”的力量去阻止邪惡的“諾亞方舟”計劃……從這裏我們能看出大雄和哆啦A夢愛世界的情意。

最後，希望大雄在哆啦A夢的幫助下能更受兒童歡迎。

四年級人物作文300字 篇3

我的姥姥以前是一個心態很好的人，她住在一個菜園裏，過着悠閒的生活。可是。

我姥姥有一次到醫院檢查，可是這一檢查不要緊，發現喉嚨上有個腫瘤，我們知道後全部悲痛萬分，我們不想把這件事告訴姥姥，因爲怕姥姥承受不住，可是我姥姥是個聰明的人，很快就知道了，但是 ，她還是以一種好的心態來面對手術。

手術過後，我姥姥的臉變的特瘦，可是這手術還算好，還得化療，化療了好幾週期，我姥姥吃不下飯，一吃就吐，但是，她還是堅持化療，等到化療到實在不行了，她才停止，我姥姥當時很少笑和以 前大不一樣，所以我就唱歌給她聽，我唱的五音不全，可是她露出的久違的笑臉，病房裏的人都說我唱的好，我也和姥姥一起笑了。

如今，我的姥姥雖然進食還有點困難，但是，她現在已經可以下五樓了，並且可以跟別人打牌，她有時也做我們的廚師，姥姥的手藝非常高，什麼菜在她手裏都是香的，而且她的針線活做的也很好， 經常幫我們縫縫補補。

姥姥一直很堅強，我希望我們每一個人都向我姥姥一樣頑強。

四年級人物作文300字 篇4

人們常說：“老師像辛苦的園丁，培育者祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，往孩子們到額心田注入知識的甘露；老師像……”但我覺得我們的班主任楊老師像一本書，一本了、內容豐富、色彩斑斕的書。正是因爲這樣我很佩服她。

上課的時候，楊老師就是一本百科全書，讓我們去閱讀、遊覽。她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，楊老師總是不厭其煩地爲我們講解、比喻、舉例，隨着同學們的謎團逐一解開，楊老師在同學們心目中的地位又更上了一層。

上作文課時，楊老師則像一本作文大全，她讓我知道來源於生活又高於生活。作文課上楊老師總是那麼細心，那麼耐心的教我們寫作文。她找了許多作文書，爲我們朗讀，又在網上下載優秀作文讓我們欣賞。楊老師說：“文似看書喜不平。”每次作文她都認真地爲我們批改，寫評語。就是因爲楊老師的認真，同學們的作文水平有了優質的飛躍。

楊老師是“萬能書”。無論是“作文書”還是“百科全書”……楊老師萬事皆能。因爲老師是“萬能書”，我從心底裏敬佩她。