螞蟻四年級作文集錦六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的螞蟻四年級作文6篇，歡迎大家分享。

螞蟻四年級作文 篇1

自然界的東西是迷人的，惹人喜愛的。我也喜歡自然界的東西，常常把我和它們融爲了一體。

廚房船臺上的蜂蜜引起了我的注意。很多隻小螞蟻都紛至沓來，來嘗這得來全不費功夫的天下美食。

我的目光爲一羣“守門將軍”所吸引了。它們大概有二十多個吧！一個緊挨着一個在杯底下看守。一有情況，就馬上報告首領，馬上撤離。只見一個個“守門將軍”們全神貫注地盯着情況。它們把臉繃得緊緊的，沒有一絲鬆懈。它們擺的陣勢就像一朵綻放的花兒，美麗極了。一隻螞蟻從遠處歸來了，雙手推着大過身體兩三倍的食物。隊伍裏跑出了一隻比較嬌小的，連忙跑去迎接遠歸者。我彷彿也成了它們的一員。我熱切地和它們打招呼:“你好！哥哥姐姐們‘你們睜着大大的眼睛，是在告訴我要提高警惕嗎？”你好！親愛的弟弟妹妹，你們吟誦着一首首小詩，是邀我加入你們嗎？爬進杯裏，嘗一口天下美食，我彷彿置身於鳥語花香的境界裏。在首領的指導下，每個軍士都擡着食物，滿載而歸。這時天快亮了，它們找了一個人即安靜又安全的地方。坐下來慢慢享用。

我愛這小小的螞蟻！更愛這大自然中的小生靈們！

螞蟻四年級作文 篇2

一天上午，我看見一羣螞蟻正在搬移一隻蒼蠅。我向來看不起這些小動物，於是想找一個機會耍耍它們，當一回"攔路人"。

我隨手檢起一根樹枝，在螞蟻前面畫出了一道道深深的溝。但他們推的推，拉的拉，沒多久就拖着蒼蠅翻過了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。

我一計不成，又生一計，用樹枝把蒼蠅推得遠遠地。這下你們可沒招了吧，該投降了吧！誰知幾隻螞蟻緊緊地咬住蒼蠅，不鬆口，它們腳搭腳，齊心協力，用盡全部的力量翻了個身，托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉了幾圈，辨明瞭方向，又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現是我感到十分意外。

可是我還不罷休，又抓來一撮沙子，把蒼蠅和螞蟻嚴嚴實實的壓在沙子底下。不一會，小沙堆鬆動起來，只見一隻螞蟻艱難的從沙堆裏露出了細細的腿腳。一隻接一隻，終於這羣螞蟻咬着我驚住了，蒼蠅出現在沙堆上，又堅持不懈的擡着蒼蠅繼續向前艱難的爬行着。

這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當學習遇到困難就害怕，碰到挫折就灰心喪氣，做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學習，學習它們那堅持不懈的精神。

螞蟻四年級作文 篇3

今天早上，我決定捉幾隻小螞蟻裝進盒子裏養着，讓它們在我家裏生活。

我出門來到了停車場，發現停車場的地面上爬着幾隻小螞蟻。我把準備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來，開始找螞蟻洞。我認真地左顧右盼尋找螞蟻王，因爲有螞蟻王在的地方附近就有螞蟻的家。突然，我看見一隻大螞蟻向我這邊爬來，只見它全身黑油油的，三節身體大概有三、四釐米長，一對靈活的.觸角左右擺動，好像一臺探測儀。那就是螞蟻王吧，我心裏想着，所以我決定跟它走。果然，在不遠處有個小小的洞，裏面爬出來有上百隻小螞蟻，好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的散步，有的在找食物，有的在快樂地做遊戲。

我拿起木棒，在尋找一些孤單、掉隊的小螞蟻。找了大半天，我看見了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動。我仔細觀察，“啊！竟然是一隻小螞蟻！”我在盒子裏裝了一些泥土和石頭，木棒上放着一小塊油條，放在小螞蟻前面，它似乎已經聞到了香氣，爬到了油條上來。哈哈哈，它中計了！我把它放在了盒子裏，並且給了它一小塊油條。它吃飽了以後，在盒子裏不停地東張西望、左衝右撞，這才知道自己已經被捉了。我捉了一隻又一隻，最後收穫了十幾只螞蟻，那個盒子已經成爲了“螞蟻王國”。

這次我有新寵物了。

螞蟻四年級作文 篇4

麥克默多十分驚奇地把信讀了兩遍，他想不出寫信的人是誰，或有什麼用意。如果這出於一個女人之手，他可以設想，這或許是某些奇遇的開端，他過去生活中對此也豈不生疏。可是這是一個男人的手筆，此人似乎還受過良好教育。麥克默多躊躇了一會兒，最後決定去看個明白。

米勒山是鎮中心一座荒涼的公園。夏季這裏是人們常遊之地，但在冬季卻異常荒涼。從山頂上俯瞰下去，不僅可以盡覽全鎮污穢零亂的情景，而且可看到蜿蜒而下的山谷；山谷兩旁是疏疏落落的礦山和工廠，附近積雪已被染污了；此外還可觀賞那林木茂密的山坡和白雪覆蓋的山頂。

麥克默多沿着長青樹叢中蜿蜒的小徑，漫步走到一家冷落的飯館前，這裏在夏季是娛樂的中心。旁邊是一棵光禿禿的旗杆，旗杆下有一個人，帽子戴得很低，大衣領子豎起來。這個人回過頭來，麥克默多認出他是莫里斯兄弟，就是昨晚惹怒身主的那個人，兩人相見，交換了會裏的暗語。

我想和您談一談，麥克默多先生，老人顯得進退兩難，躊躇不決地說道，“難得您賞光前來。你爲什麼信上不署名呢？

螞蟻四年級作文 篇5

今天，本以爲又是一個狂風暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！吃完午餐後，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了，我就去學校的生物園觀察螞蟻吧！於是，我向咱們班的“科學怪人”——小黎借了個放大鏡，就衝下了樓梯，來到了生物園。

我蹲在地上，四處尋找着螞蟻的軍隊。草坪裏，正有一些小黑影在移動呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團讓我看到了這樣的情景：它們正邁着整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動一下，它們的首領比小螞蟻們大多了！看到這裏，我突然玩興大發，找來了一片乾枯的樹葉，便開始逗它們玩了！第一種方法——一隻螞蟻離隊。我拿起了幹樹葉，對準一隻螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛啊！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊伍一團糟。方法二——螞蟻首領調位。我對準螞蟻首領，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊伍的最後。第二隻螞蟻見首領離它好遠，便快步向首領“走去”。第三隻，第四隻……直到最後一隻螞蟻跟上。首領又在最前面了，隊伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發出了“巨響”，螞蟻軍隊以爲地震了，立刻亂成了一團。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團結的精神深深打動了。我想：做爲一班之長，我也應該要像螞蟻首領一樣，帶領大家團結奮進！

螞蟻四年級作文 篇6

一隻弱小的螞蟻在桌面上爬動着，它腰微微彎着，好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索，如一個獵人抱着獵犬到處搜索風射中的獵物似的。終於，那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來的蛋糕。它圍着蛋糕走了兩圈，又試試蛋糕的味兒，恰似一個考古學家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢後，它迅速離去。

過一會兒，天啊！桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻，是剛纔那隻螞蟻通知它們來的吧，它們正用力把那小蛋糕擡走，它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了，看看它們，我想到縴夫們拉着船的樣子，彎曲着腰，拉着粗粗的麻繩蹣跚地行着，又想到一個逆風而行的人。過了幾分鐘，它們好不容易纔把蛋糕擡到桌子中心，我漸漸地認識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力，剛強和團結。我比它們優勝什麼呢？除了體形比它們大，腦子比較複雜些外，還有什麼呢？我怎能不學習它們的優點呢？