精選四年級關愛作文300字5篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級關愛作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級關愛作文300字 篇1

我們說，父母的過分關愛，那就是一種溺愛。溺愛要不得啊，從現象上說，溺愛的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作爲一個體應該需要的能力鍛鍊。

父母表現看起來疼愛孩子的舉措，無拘無束滿足孩子的需要。似乎很愛孩子，實際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的感受。過分的愛是一種扭曲的愛，壓抑了孩子的成長，破壞了孩子的人格成形機會，妨礙孩子形成獨立的人格。脫下父母偉大的外衣，這種溺愛不但是一種錯誤，更是一種醜陋。

父母的過分關愛，終究無法造成孩子的感恩。如上所說，父母的溺愛應該就是一種扭曲的愛，是一種不正常的愛。摧毀了孩子行程個人獨立的機會，獨立的人格，是基於分清個人利益而建立起來了。假如孩子連個人利益都沒有分清，如何來感恩父母。

在這種情況下，很多家長給孩子買這買那，孩子都會認爲這是自然的，何來的感恩之心。父母的過分關愛，要不得啊！

四年級關愛作文300字 篇2

關愛，由此你想到的一定是無比偉大的母愛，但我今天要寫的並不是母愛，也不是親情，而是……

那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在寫作業，突然自動鉛筆沒筆芯了，我又沒帶筆芯，而且鉛筆也一個個成了蘿蔔頭，我想：怎麼辦?還有一大半作業沒做。那時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，恨不得自己變成孫悟空，然後叫筋斗雲來幫忙。正在我萬分着急之際，戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動鉛筆。我這才得以做完了作業。

其實，這就是關愛，即使沒有母愛那麼偉大，沒有那麼感動人心。它也默默地，默默地給人以希望。或許你會說：不就是一支筆嗎?我也會!可是我認爲它是偉大的，雖然沒有那種親情般的滋潤，沒有裝扮、點綴，但它在我心裏永遠是刻骨銘心的，永遠是一道定格在三年級時的風景線……

關愛是什麼?我常這樣問自己，關愛難道就必須是偉大的嗎?不，關愛有時並不需要鑽石來點綴，有時樸實的纔是最美的。

四年級關愛作文300字 篇3

快升中學了，我的學習成績還是排在班裏的末幾位，每次記作業時總是記不完整，再加上寫作業磨蹭，經常到晚上十一、二點才完成。這樣惡性循環第二天上課沒精神，經常在老師講課時我就趴在課桌上睡着了。爲此老師沒少發短信，每當接到老師的短信，爸爸總是暴跳如雷，回到家就批評甚至還會棍棒相加。

我被老師叫到了教室外面，爸爸站在那，就這樣跌跌撞撞地回到了家，直到家人吃過飯我才磨蹭着坐到寫字檯前，在寫字檯上有一張紙，是爸爸的筆體：“孩子，我不是存心要打你，只是恨鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業完成，他們都有時間預習複習，這樣才能提高學習成績。你每天這樣，不僅學習不能提高，而且身體也撐不住。爸爸多希望你能抓緊每分每秒，不要讓時光匆匆流逝。愛你的爸爸”。看到這裏，我的鼻子酸酸的，意識到以前的事是我不對，爸爸的用心良苦我都知道。我心裏也很懊悔。我今後會改正不好的習慣努力學習的。

四年級關愛作文300字 篇4

關愛是盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛，是一艘小船，把人們帶回愛的海洋。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎着我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來，高高興興地回家去。

這時，我看見了一位住在我家旁邊的小朋友，沒有傘，但我從他的神態看出，他很想回家，我過去問他：“小朋友，你不回家麼？”“回啊，可是……可是我沒有傘。”

我說：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行車。

第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時，我遇見了我前一天送他回家的那個小男孩。

他看見了我，過來問：“你是前天送我回家的那個大哥哥？”“是啊”“你沒帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”後來，他也用雨傘遮我回家了。

這件事，告訴了我們，只要你幫助過別人，別人也會幫助你，這就是關愛。

四年級關愛作文300字 篇5

有一種愛，它很獨特，既不來自你的父母，也不來自你的`親人，而是來自你身邊的人對你的關愛。

去年春季，我們童聲作文班舉行了一次慈孝館旅行活動，回來的路上忽然下起了傾盆大雨，而車子只能停在離校區500米的地方，這時我發現全車人只有我沒有帶傘，看着其他同學不緊不慢地從車上下去，“看來今天我非淋成落湯雞不可了。”我鬱悶地想。

這時，王老師好像看出了我的心思，走過來說：“我帶傘了，你跟我一起回校區吧！”聽了老師這句話，我心裏不由地產生了一股深深的感動，於是忙不迭地點了點頭。下車後，王老師撐開傘，緊緊地摟着我，一起走向校區。在夜幕中，我隱隱約約地看到，老師的傘始終傾向於我這邊，生怕我被雨水打溼，這看似不經意的動作，深深地打動了我幼小的心靈。一時間，感動、羞愧、感謝……在我的心中早已百感交集。

回到家後，我曾無數次地想起那一幕。“在我接到你的時候，發現王老師身上的衣服已經溼透了。”媽媽不經意的說着，聽了這句話，我愈發感動了：王老師對我的這份關愛，雖然不及母愛那樣偉大，父愛那麼深厚。但其中包含的情意，卻不亞於父母對我的愛。

謝謝你，我親愛的老師，謝謝你在雨天爲我撐起的那把關愛之傘！