【熱門】四年級春遊作文彙編六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級春遊作文6篇，歡迎大家分享。

四年級春遊作文 篇1

3月9日，學校那讓人期待的春遊終於來臨了。大家興高采烈地來到校園，歡聲笑語籠罩着整個校園。

在車上，我們玩得玩，吃得吃，導遊也很搞笑。不知不覺中來到了長鹿農莊。

下車後，大家都像一隻囚禁着的小鳥，現在終於出來啦！長鹿農莊，一片春天的氣息，雨姑娘叮咚叮咚地來臨了，落在花叢中、草叢中、森林中，在淅淅瀝瀝 地彈琴呢！小魚在清澈的河水裏自由自在地遊着，那身體被水洗得滑溜溜的，花色斑斕的真惹人喜愛！水上還有一羣天鵝和鴨子在嬉水。好一派春天的景象！

看完景色後就去玩遊戲了！我第一個玩了搖頭飛椅，遊戲開始了，慢慢地升了起來，幾乎是斜着坐的，在風的陪伴下，覺得自己像一隻自由自在的小鳥，在空中旋轉着。

接着第二個玩了類似於過山車的，但它並不高。我坐在後面，小玲坐在前面。遊戲開始了，上斜坡時，我像要掉下去了，在轉彎下來時，突然加速，有種把你甩下去的感覺，使整個頭都搖起來了，非常刺激，可惜只有一圈。

令我最難忘的還是在那“哥德堡號鬼船”上，我起先和小玲一點也不怕，但聽到靠近門那裏的聲音是鬼叫的，好悽慘，接着是一陣陣遊客的尖叫，這個已經嚇 得我們豎起雞皮疙瘩了。門開了，坐在木椅上，看一段電影，製造恐怖氣氛，當門關上了，只有電影的亮光，一片黑暗。突然有一絲水向我們噴來，我一直摟着小 玲，把腳擡了上去，心似乎快要跳出來了，大聲地叫起來。進鬼屋了，我們被導遊逼得不敢進，說裏面沒什麼東西，誰知這一切都是假的：在鏡子上有一隻鬼一陣雷 電把地面轟動起來，加上一場噴水。我們就直接出去了，我簡直被嚇呆了！

寶貴的最後一次春遊，雖沒有燦爛的陽光，但我們的心情是多麼高興，多麼不捨呀！令我真難忘！

四年級春遊作文 篇2

今天，老師帶我們去掃墓，還帶我們去禽鳴園，在這兩項活動中，我最喜歡的就是去禽鳴園，可愛的小猴子，小鸚鵡，真讓人喜歡。

首先我們來到烈士園，我來到跟我一個姓的墓前，獻上了我自己做的一朵小白花！隨後我們來到禽鳴園，老師一聲令下，我們一起涌上山坡，老師帶我們上高山，走斷崖，來到瀑布前。老師說：“大家在這休息一下，吃點東西，然後自由活動！”大家一聽，高興得跳起來，：“太棒了！”我跟丁赫在一起吃，我們一起分着東西吃，我吃你一點，你吃我一點，這樣，我們大家很快就吃飽了。我又和朱嘉程一起上去玩，我們看見了一直很可愛的小猴子，我一見就很喜歡它，甚至還想把它帶回家。我立即從口袋裏找出兩塊糖，給朱嘉程一個，我們開始喂小猴子，只見小猴子的兩隻小手一手一塊糖，他左看右看，最後放下那塊小的，他試着用牙咬，但發現咬不動，就伸出舌頭來添，他好像覺得那個挺好吃，就兩個手一手一個的添，我們看他吃得那麼開心，我們就又開始向上走了，發現了幾隻小鸚鵡，我用手去摸他，他一點都不怕，還用嘴咬我，“哈哈”我高興地笑起來，“大家集合了1"老師喊，我們戀戀不捨地看着禽鳴園，好想住這哦！

如果不是作業沒有做完，我真想住在這裏。

四年級春遊作文 篇3

今天，我們去春遊。早晨，太陽躲在被窩裏，好像不願見我們。可是我們的心情卻無比興奮。我走進教室等着老師來到。我給我的朋友照了幾張相。在曹校長的一聲令下，我們的春遊大軍出發了。一路上，我看見路邊綠綠的青草，還有盛開着的黃色的鮮花，空中飛來飛去的鳥兒。走着走着，我把相機掛在脖子上，把美麗的風景排在相機裏。同學們緊跟着我和旗手向動物園走去。

到了動物園，我們看見駱駝的揹着高高的小山，跳來跳去的小猴子。還有兇猛的大老虎，但沒有我想的那麼兇——它們只是一隻只可愛的小老虎躺在地上滾來滾去。小藍狐真可愛用跟松樹一樣的尾巴當被子，睡得很香甜。跑步高手羚羊也來到動物園，還有很多動物那！同學們看的這麼多的動物開心極了。

吃完午飯，同學們在一起有說有笑，還有的做起了遊戲。我們高興的玩了一會兒就依依不捨的回學校了！雖然春遊有點累，但對我來說那是小意思了！

四年級春遊作文 篇4

春姑娘邁着輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的身邊，大家應該出去走走，看看春姑娘的“傑作”吧？我建議大家去靈山小鎮拈花灣瞧瞧。

拈花灣，取名於如來佛祖拈花一笑的典故，其實佛祖在這裏想傳遞的是一種心靈純淨、無慾無圖，坦然自得的心。進入拈花灣，園林的道路兩旁，擺着不少“小沙彌”的雕像，“小沙彌”是佛教時對不滿20歲的弟子的稱呼，通常這些新入佛門的弟子，心靈最爲淳樸，目的大概就是讓禪意世界感悟到每個人的身上。

拈花灣小鎮是由一條名叫“香月花街”街道串接起來的，在“香月花街”的盡頭，有一片叫“五燈湖”的地方，每天都會在此舉行向湖裏投放“荷花燈”的活動，放“荷花燈”也是人們寄託情感與放飛心靈的形式。在拈花堂旁邊的小廣場，大家可以免費抄寫經文，陽光普照，伴隨了悠揚的笛聲，真是別樣的享受......拈花灣，看一句宣傳語——好好生活，很樸實，但卻說出了現在人們心靈上最迫切的追求。好好生活，並不是榮華富貴，花天酒地，而是一種淡泊寧靜，迴歸本質的生活......

怎麼樣？聽完了我的建議，是不是心動了？在拈花灣，還有更多的景點等着我們，還不快去拈花灣小鎮探索，尋找春姑娘的'腳步，尋找自己的心？

四年級春遊作文 篇5

不知不覺間，已到了春天，爸爸媽媽提議，就此到八公山看梨花吧！

我們騎着電動車，不一會兒就到了目的地。我擡頭望望，情不自禁地叫道：“哇——好漂亮！”你看——遍地是穿着綠裙頂着黃花的油菜，花田中央還有一條小土路，彎彎曲曲地指向遠方，小路盡頭，似乎有漫山遍野的梨花與桃花，一片白一片紫紅的，就像誰的顏料盒一不小心滴在了油菜花田中似的，煞是好看。

我歡呼着蹦跳着奔向小土路，一路看啊照啊，照了許多照片。雖然在小路前方我已有心理準備，可還是情不自禁地“呀！”了一聲：“真的有很多桃樹和梨樹！”梨樹與桃樹的風格大不相同：梨樹只是“舉”着那些花兒，筆直地挺立着，像一個站立着拿花的巨人，宏偉高大；而桃樹的枝幹則盤曲着，將紫紅的桃花“託”了起來，宛如一位捧着花的小姑娘。再聽，“沙沙沙”，梨花、桃花和油菜花正歡笑着，歡笑着給我們唱歡迎曲呢！我不禁撫摸着桃樹彎曲的枝幹嘖嘖稱讚着，還調皮地嗅了嗅鮮豔的桃花——那是芬芳的香味兒、那是艱苦的心血、那是生命的凱歌！

畫面緩緩地定格在那一瞬，“咔擦”，照片成了這畫面的複製者，留下了這美好的瞬間。

“海躍，時間不早了，我們回家吧，我給你拍了不少照片呢！”媽媽的聲音把我從花海中“拉”了回來，我這才如夢方醒，點了點頭，依依不捨地又撫摸了一下粗糙的樹皮，算是最後的告別。

春，又不知不覺的過去，可每當我翻出那些照片時，春天，似乎又回來了。

四年級春遊作文 篇6

這個學期，我們學校舉行了一次春遊，要去的地方是三鄉的泉林山莊，大家盼望已久的這一天終於來臨了，可是，讓我們最擔心的是春遊那天可能會下雨，一旦下起雨來，我們的春遊就破滅了。所以大家都一起在祈禱，保佑當天不要下雨。

春遊那一天的早晨，我早早的來到學校，還好沒有下雨，我焦慮的心情總算是平靜下來了。來到教室，看見同學們個個精神飽滿，我有預感，今天將會是美好的一天。

上車的時間到了，我既緊張又激動。到了車上，我坐在最邊邊，看着窗外的風景，靜靜地車子開動，不知道爲什麼，緊張的心情平靜了下來。

我們在車上和導遊有說有笑的，不知不覺就來到了泉林山莊。我們剛來到，天上就下起濛濛細雨來，早晨還好好的，現在怎麼就下雨了呢，真是天公不作美，不過，還好有人拿了雨具，才得以不被雨淋到。老師將我們分成八個小組，每個小組統一行動，沒有組長的允許，不能擅自離隊。

隨着一聲“解散”。同學們個自找到自己的組員，組長帶着自己的組員東跑西跑，就像是一羣找不到回家路的野馬。而我們組的組長羅智林則將目標第一個鎖定在了鬼屋，我問大家：“有誰想勇闖鬼屋的？請舉手！”我看了一下，有五個人想闖鬼屋，我們付了錢，拿了票，一鼓作氣的進去了，剛一進，幾個人就把我推到最前面，去當“替死鬼”，還好我的手機有手電筒功能，我急忙打開功能，照着四周，給大家引路。過了一會兒，我發現這些“鬼”大多數都是用籠子鎖住的，除了動一動，發出一些恐怖的聲音，就沒什麼了，我不再害怕。讓大家儘量不要害怕，可不知道爲什麼，我後面老是有一個膽小鬼在拼命地抓着我，我的衣服好像就快被他抓爛了，嘴裏一直在念叨着：“我好怕！我好怕！”我們走了一程，我發現快到終點了，我大聲說道：“我們離終點不遠！趁現在，衝！”話音剛落，全部人都一起衝，結果將那個膽小鬼一不小心落在了後面，膽小鬼見只剩她一個人了，她才鼓起勇氣，勇敢地衝出了鬼屋。

剛吃完中午飯，雨越下越大，可大家都在抓魚，似乎都沒有感覺到，並且越抓越來勁，只有我這個幫忙照相的感覺到了。突然，下起了傾盆大雨，老師跑過來，對我們說：“下大雨啦！不抓啦，快走！”一聽到這個聲音，同學們才從抓魚的興奮中回過神來，可也忘不了將魚買回去。過了一會兒，兩三個人擠在一把傘裏面，橫衝直撞，就爲了找一輛旅遊巴。我幫兩個人撐着傘，她們走到哪我就遮到哪，她們一個往東，一個往西，我都不知道應該遮誰好。終於好不容易找到了旅遊巴，可我們個個都已經變成了“落湯雞”。

由於下雨，我們這次春遊比計劃的整整提前了一個多小時回學校，看來我的預感有失靈了，今天真是倒黴！

今天雖然下了雨，但是比普通的春遊又多了一種新的滋味，也考驗了我們的團隊精神，讓我們更加了解了同學之間要互相幫助。