關於四年級讀書作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級讀書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級讀書作文 篇1

書，是我們心靈的窗戶，打開了我們奇幻的想象，書，是靈魂的泉水，滋養了我們的心田、書，是一架望遠鏡，是我們看見更遠的景色，書，是良師益友，爲我們指出前進的方向，書，是開啓智慧大門的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。

書，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會坐着書到處旅遊，有時與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大鬍子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看着一本書，不知不覺，要吃飯了，媽媽大喊：“小書蟲，吃飯了！”------沒有回答。過了一會兒，我仍舊陶醉在書的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書，我還沒緩過神來就聽見一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說：“我叫你20聲了！”

我對書就像老虎看見肉，因此，我的語文水平在班裏一直是數一數二，我的作文一直在班裏被當作範文領讀，所以，我光榮的擁有了一個稱號：書呆蟲。

書是我人生的天梯，也是爲我的天空增添色彩的一支畫筆，我在書在滋潤下努力成長，就像高爾基說過的：“書是人類進步的天梯。”這句話說得很對。

四年級讀書作文 篇2

書陪伴了我一個又一個春秋，書讓我知道許多知識，書讓我明白一個又一個道理。

每每在看書時，我都在書海中陶醉不已，《三國演義》中，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人。劉備、張飛、關羽的兄弟情義讓人敬佩不已，諸葛亮的聰明也讓人佩服。

而在童話世界中，哈利·波特的聰明、勇敢，白雪公主的善良，王后的陰狠、惡毒，也讓人產生不同感情，讓人在一個一個的故事中遨遊、暢想，隨着主人公一起哭一起笑一起爲主人公處境而擔心。

詩人的詩歌、詩詞也讓人陶醉不已，如描寫風景的有:遲日江山麗，春風花草香。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。描寫情義的贈汪倫，諷刺寓意的寒食……

豪放派的李白、王之渙，隱居江湖的張志和，漂泊不定的高適……讓人生起不同情感。

在平常，我時時用書中的故事來述說一個一個道理，也用詩詞表達感情。

書像是一個寶庫，裏面有無窮無盡的知識，永遠也學不完，像一個巨大的游泳池，永遠也不會抽乾，還像一個巨大的世界，永遠也走不完。

書中的世界多麼美妙，寓言故事、童話、小說、名著多麼吸引人。

說起名著，我想到《巴黎聖母院》主人公艾斯美拉達的遭遇多麼悲慘，體現了作者雨果鮮明地反封建、反教會的思想和對人民羣衆的讚頌，使我產生了強烈感情。

書像是我的父母永遠陪着我，書將永遠陪伴我長大。

四年級讀書作文 篇3

書，是一把打開知識殿堂的鑰匙;書，是一滴滋潤我們心田的雨露;書，是一艘帶我們遠航的輪船;書，更是帶給我們無窮樂趣的益友……

高爾基曾經說過：”書籍是人類進步的階梯。“的確如此，博覽羣書，不僅可以提高人們的生活質量，還可以讓人們從中獲取豐富的知識。我從小就是一個十足的”小書蟲“，只要一有空閒時間就會捧起書來津津有味的讀。

《三國演義》裏，魏有一代梟雄曹操，吳有聰明的周瑜，蜀有智勇雙全的諸葛亮……這些天之驕子令我敬佩不已。《萌萌鳥系列》書籍中聰明、勇敢又有些”流氓“的哇哇常常使我浮想聯翩。讀《岳飛傳》時，我不僅爲愛國英雄岳飛被奸臣秦檜冤死而咬牙切齒。品《假如給我三天光明》時，我明白了不要向命運屈服，要百折不撓，更要懂得珍惜。看《查理九世》時，我又被那種神祕莫測的冒險基地深深吸引住了……每當我拿到一本好書，就會如飢似渴地閱讀起來，甚至會廢寢忘食、走火入魔。

讀書，豐富了我的生活，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。讀書，給予了我無窮無盡的樂趣!

四年級讀書作文 篇4

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是我們人類進步的階梯。書是知識的源泉，“知識就是力量！”讀書是我最直接、最迅速地吸收新知識的途徑之一。在我讀書的過程中，有苦、有甜、有樂，然而這各種滋味都需要我親自的去體會。

假如讀書我只是爲了應付考試，整天都埋於書堆中，被迫苦心研讀，我想這時候，可能所有書本的名字在我心中，不是討厭就是厭惡。在這種情況下，那我讀起書來真是苦不堪言啊！

可數學，我想大概是世界上最叫人既愛又恨的科目了吧！但它卻最能使我領略讀書的苦與樂。每當我被一道道複雜的數學題弄得焦頭爛額時，卻仍不得其解，那時的我心情必是心煩意亂的。可是，如果我在用功刻苦鑽研下，答案一旦被我解了出來，臉上便是一番番眉飛色舞、喜形於色的形象。是啊！仔細想一想，假如我沒有開始的焦頭爛額，又怎能會有後來的眉開眼笑呢？

後來我悟出了一個讀書的道理來，只要我力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶靈性的書，賞心悅目的書。總之只要我選擇最有價值、最適合自己需要的讀物，我就會從書中學到許多不少的知識。如果我僅侷限於課本的書，那我就是死蟹一隻！要想自己的知識更豐富，我就得要到書海中去多遨遊，提高我的知識水平。同學們你們不妨也試一試吧！

所以，我們不要因爲有時嚐到了讀書的痛苦，而放棄讀書。只要我們堅持努力，只要我們有勇往直前的精神和信心，我相信讀書一定能使我們走向通往理想的光明大道，而且還會令我們感到其樂無窮，幸福無比。

四年級讀書作文 篇5

中國夢，華夏的強國之夢，炎黃子孫世世代代夢寐以求的希冀。

曾經的嫦娥奔月的神話，我們欣喜地看到她成爲現實，“神舟”遨遊太空，“玉兔”降落月球，我們都爲之振奮。這些科技成果，都是一代代人繼承、發展和創造所得到的。遠古的神話，在上一代人的手裏演變爲真實的場景，從神話到理想以及其實現，都要我們的追求和拼搏、奉獻。

我們這一代小學生，正在認真學習和讀書，以期長大後也能爲中國夢出力。

語文、數學和英語，是我們的主課，這些基礎課讓我們爲學習打好基礎；勞動、美術、音樂、書法和品社，則是爲了培育和提高我們包括品行、作風和藝術在內的綜合素質；科學、信息等課程，讓我們接觸到最新的科技進步；而體育則專門培養我們的體格，讓我們擁有健壯的體魄走向未來。

目前，環保和綠色，是我們面臨的重要任務。“五水共治”、綠色出行、垃圾分類等等和我們的生活息息相關。爲了垃圾分類，我家的幾個垃圾桶也進行了分工，有機的如廚房垃圾有專門的存放可以做肥料，無機的如工業廢品如塑料袋等可以回收再利用，而廢電池等具有污染性的物品則集中起來交到指定的回收機構處理。

通過讀書學習，我懂得了不少的環保知識，如今也在爲環保和綠色生活出力。如節約使用紙巾，因爲它是用大樹打成紙漿才能做成的；如減少使用塑料袋，買食品的時候裝在手提布袋裏面等等。

記得，女媧補天也是一個久遠的神話，但大氣層的臭氧空洞，恰恰說明了古人的智慧所在，而非僅僅是杞人憂天。看來，這個填補臭氧空洞的`課題，或許將來會讓我們這代人爲之奮鬥不息。

如今，學校把我們的素質教育擺在了最重要的位置，義務教育爲我們創造了越來越好的學習環境。爲了中國夢，我要更加發奮和努力地讀書，孜孜以求，持之以恆。

四年級讀書作文 篇6

外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——題記

書是一位充滿智慧的老人，書是一把萬能的鑰匙，書是前進時的動力。我喜歡讀書，它給我帶來了趣味的啓示。

我初次接觸書，是五六歲的時。那時母親給我買了一本《格林童話》，因爲那時還小，認識的字不多，我就讓母親讀給我聽。當她把整本書讀完時，我仍意猶未盡，於是讓母親再次給我讀。母親問：“爲什麼要再讀一遍？”我回答：“那本書裏的故事太有趣了。”就在那時，我感到了書中的樂趣與啓示。

作爲一個偉大的“吃貨”，我在美味的食物與書面前，卻會毫不猶豫地選擇書。因爲我覺得在書中所得到的營養遠遠多於食物。上中學後，我學到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的廣闊胸懷，學到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書中，我與名人成爲摯友，他們給予我知識與啓示。

讀書讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開闊了我的視野。暖暖的陽光，捧一杯奶茶，拿一本書來讀，享受它給你帶來的幸福和快樂吧！

四年級讀書作文 篇7

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必須。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好地立足。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代的文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡。讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人的長度，但可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書已經成爲我的習慣。幼兒園時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閒書”，從只有圖的幼兒書，到爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。既使是小學以後，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿徘徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩，我的作業還沒完成，就讓她自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，她那麼小，萬一打翻了可就不得了了。我連忙擺手：“別玩墨水啊！”話還沒說完，手已經把黑水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上。她驚叫起來，嚇傻了，接着她哇哇大哭起來，可怎麼辦呢？我忽然想到在書看到的除墨汁的方法。我連忙幫她把衣服脫下，跑到水龍頭前先把衣服泡進水裏，又到廚房的電飯鍋取來一些大米飯，小妹妹問我：“拿米飯幹什麼嗎？”我神祕地說：“一會而你就知道了，學着點吧。”因爲書上說可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓。我搓了一會兒，果然淡了，我用肥皂水和清水沖洗了一遍並用洗衣機甩幹後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”她開心地走了。

我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。我愛讀書。

四年級讀書作文 篇8

只要一有空，我就捧起書來津津有味的讀着，讀着書，我感覺到前所未有的快樂。

讀書，讓我明白了命運全靠搏擊；讀書，更讓我明白目標是動力，奮鬥是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在阿誰尚籠罩在種族歧視中的美國社會，竟能空手起家，成功創業，實現其人生從平凡到不克不及再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會遍佈沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標總是山重水複，不見柳暗花明；總是黑黑暗摸索了很長時間也沒有尋找到光明……那麼，我們爲什麼不克不及像約翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮鬥、去嘗試呢？

讀書，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對待挫折，讓我們堅定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對他不瞭解，他少年時期的生活竟是那樣艱難、他的求學之路又是如此艱辛。可對音樂的熱愛與巴望，給了他無窮的勇氣，在月光下抄樂譜。月光，照亮了巴赫的抱負，點燃了他的夢想。但要想讓抱負實現就必需要有堅定的信念。是讀書讓我明白了這些道理，是書讓我們心靈騰飛，是書讓我們的生活豐富多彩！