【熱門】四年級想象作文彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級想象作文 篇1

未來的橋是用金鋼銀鐵製成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐着。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子......有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。

這種橋還很美觀。橋身兩側有精美的木雕。有的刻着深山老林；有的刻着龍和鳳；有的刻着雙龍戲珠，還插着各種顏色的彩旗，迎風飄揚。

這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水裏，橋就會伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務層”。“急務層”有機器人看管着，這種機器人能在一秒鐘內判斷出想過急務層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！

這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學習，讓這種橋早日發明出來。

而從不斷上升的遇難人數中，我們意識到光靠災後救援是不可能達到理想效果的?臨陣磨槍&rdquo。你如微風，輕輕吹走我心頭的雲翳。20xx年中秋節，我任性，扛着行李跑回了家，怕了原先中學的激烈競爭，選擇你的學校繼續學習!如果以後我還在、你還愛、我們再在一起。不管怎樣，不論任何人是什麼身份，每天，每個個體都在每時每刻地呼吸着，心跳着。

四年級想象作文 篇2

“報告！國王，我國的學習王國正式完成了！”“太好了，我們成功了！”國王得意洋洋的說。“可是，國王，我們該讓誰先進去呢？”大臣問道。國王眼珠子一轉，他想起了那沒頭腦。於是，國王親自去接沒頭腦來。

沒頭腦一頭霧水的走進學習王國。這時，王國的宮人問國王：“國王，您爲什麼要叫他來呢？”國王：“我聽說沒頭腦是改掉了粗心的毛病，可是他卻不愛學習呀！”沒頭腦走進王國像走進了另一個世界，這裏什麼都有，吃的玩的非常吸引人。他美滋滋的想：我可要在這兒好好享受一番啦！

“咕——咕——”沒頭腦摸摸自己的肚子，國王好像察覺到了什麼，帶着沒頭腦走進了一家飯館。沒頭腦拿着菜單左瞅瞅，右看看，好半天才對服務員說：“來個竹什麼竹什麼炒肉的。”服務員很有禮貌地說：“對不起！我們這兒沒有你要的這道菜，你還是看着菜單上的點吧！”沒頭腦臉漲得通紅，他心想：這些字它認識我，但我卻不知道它呀，這怎麼辦好呢？過了一會沒頭腦藉口要去洗手間就偷溜出了飯館。最後他來到王國的第一餐只好用麪包來解決啦。

天色漸漸暗了下來，沒頭腦和國王打算去找間房子住下來。找着找着就來到了紙姑娘的小旅館。紙姑娘看到是兩人來的，就對沒頭腦說：“要間雙標的吧！”沒頭腦不理解雙標的意思，又怕出現在飯館時的錯誤，於是就不明不白的說了聲“嗯！”第二天一大早，沒頭腦和紙姑娘爲了水電費的問題糾纏了好長時間。原來旅館的客人須知書上寫着水電費是要另外付的。這還不是要怪沒頭腦自己不識字看不懂的結果！好在紙姑娘非常善良，她免除了沒頭腦的水電費，沒頭腦反而覺得不好意思起來。

沒頭腦就這樣稀裏糊塗的在王國住了幾天，他實在是呆不下去了，只好向國王提出要離開。國王答應了他的請求，國王心裏暗暗歡喜：太好了！沒頭腦已經知道學習是必不可少的了，這也證實了開辦學習王國的益處，以後可以讓厭學的孩子接受教育了。

沒頭腦回到家後大吃了一頓，他邊吃邊想：原來學知識有這麼重要，今後我一定要認真學習了，等我學好後我還要去一次學習王國，吃遍王國的美食！你呢？想去學習王國吃美食嗎？我們行動吧！

四年級想象作文 篇3

一陣大風吹來，突然間把全世界的大人全吹走了，哈哈，只剩下我們小孩子了,耶！我們在大街上盡情地狂奔，不用學習，也不用上興趣班了。我們看起自己喜歡的電視節目，玩起了好玩的遊戲，做着自己喜歡的事……哈哈，當然也用不着做作業和讀課外書了。

沒有大人的世界顯得特別的不一樣。我們不再需要做作業了，可以隨便怎麼玩都沒人管了。我和楊玉景在樓下吹泡泡玩，樓下全是小朋友的打鬧聲。狗店沒有大人看管只剩下小狗在那叫着，我們拿了好多吃的給小狗，一邊逗弄一邊放聲大笑。再也不用聽媽媽在邊上說：“摸過狗的手要洗乾淨再吃西.......”真麻煩！

路上沒有大人開汽車，也沒有警察叔叔，小朋友們也沒人管制了。有的騎着自行車，有的騎着滑板車，有的穿上溜冰鞋，有的在走路，馬路上到處都是三三兩兩的羣體。紅燈、綠燈、黃燈自顧自地在那閃着，也沒人遵守交通規則了。小朋友們到處自在的遊玩，有的跑到蘇州樂園玩青蛙跳，有的跑到遊戲廳開始免費玩起的電子遊戲，有的開起了碰碰車。。。。。。。不管做什麼都沒人收錢了。餓了就在小店裏拿吃的，渴了就拿飲料喝。小朋友們玩得可開心了！笑聲不斷地傳向天空。

過了幾天，突然停電了，原來沒有人繳電費。現在都是高科技時代，各種系統全都是機械化的，小朋友們不懂電腦，也不會發電，世界一下子變黑暗了，我們再也不好玩電子遊戲了，再也不能上網了，連好吃的都沒人做了，到處都是小朋友的哭喊聲。。。。。。

原來，沒大人的生活如此可怕，我寧可讀書，不打電腦，也要爸爸媽媽回來。我們像幼苗，需要大人的培育；我們似小魚，得有大人的愛護；我們像小鳥，大人是森林，大人爲我們遮風擋雨。啊！我們需要大人的呵護！讓大人們回來吧！

四年級想象作文 篇4

轉眼間，二十年過去了，我已經成爲世界上一位頂尖的設計師，並建造了滎陽市中心第一所智能電腦學校。學校有一千多臺電腦，每個教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！

來到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識別系統，如果想進教室，可是臉部識別系統認爲你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進不去教室的。

走進教室，正前方黑板是自動的，老師頭上戴着高智能的帽子，裏面安裝有聲音傳感器，老師想到什麼內容，只需直接說出來，黑板上就會呈現出所說內容。

教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時你只要點擊屏幕上的“語文”兩字，它就會顯示出語文課本，你只要根據目錄選擇課文就好，這樣同學們上下學就可以不用揹着沉甸甸的書包了。寫完作業直接點擊提交，老師就可以在電腦或手機上批改作業了。

除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會根據天氣的變化而改變顏色，適時的開窗通風，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。

學校裏所有電腦全部安裝在暗處，在教室裏是看不到的，它們各盡其責，同時又相互連接，爲同學們提供一個溫馨舒適的學習環境。

怎麼樣？是不是很棒呢？是不是已經心存嚮往了呢？這就是我設計的未來神奇教室！

四年級想象作文 篇5

未來的世界是什麼樣的呢？讓我們大膽的去想象。

我想未來的世界將會更美好！

未來的世界科學進一步發達，高級小轎車家家戶戶都有，寬敞的馬路四通八達，人們的出行更方便，更快捷。家庭生活也大大提高，物質生活隨之改善。人們吃的都是無公害綠色食品，用的都是現代化高科技產品，傢俱電器應有盡有，城市高樓比比皆是，屋裏寬敞明亮一塵不染，地板都是自動吸塵的，格外美觀。多功能牀走進家庭，牀上面有三個按鍵，是紅色的、綠色的'、黃色的。在炎熱的夏天睡覺的時候，按綠色鍵，躺在牀上你會感到涼爽，舒適的睡上一個安穩覺。當冬天寒冷了，可以按紅色鍵，因爲紅色鍵可以使牀溫熱起來，使你溫暖安靜進入夢鄉。冷熱溫度微電腦恆溫控制，人體感應溫度適宜每一個人。黃色鍵呢，當你腰痠背痛，渾身勞累時，可以按黃色鍵幫你按摩，保證使你舒舒服服、痛痛快快，精神百倍。經常按摩可強身健體，有益身心健康。

電腦走進千家萬戶，家庭中人人都會使用電腦。網上購物，在電腦上發個信息就有人把東西送家裏來，自己不用出去買。網上內容豐富多彩，網絡功能進一步升級，可自編程序，實現家庭檔案管理。

環境污染徹底消除。汽車使用高極化無鉛汽油，尾氣排放無污染更環保。污水處理更合理，經處理的污水變成人們生活中的營養無雜質的純淨水。城市中花草、樹木充盈路旁河畔，綠化環境、靚麗城市、清清的水、藍藍的天。

農村城市距離拉近，農村裏也不是以前的小平房到處高樓大廈。馬路縱橫，綠樹成陰，跟城市裏一樣，不過比城市小些罷了。

讓我們攜起手來共同創造美好的、和諧的、世界的未來吧！

四年級想象作文 篇6

大家好!我是爬山虎，我把家安在小院西牆上，從牆角爬上去，在房頂上佔了一大片地方。

我剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。我的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，還長得很整齊：葉尖一順兒朝下，在牆上鋪得多麼均 勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，我的葉子就漾起波紋，在風中翩翩起舞。

你們知道我叫爬山虎，可知道我怎麼爬嗎?告訴你們，我是有腳的。我的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣也是嫩紅的，這就 是我的腳。

我的腳觸着牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。我就是這樣一腳一腳往上爬的。如果你仔細看那些細小的 腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

我的腳要是沒觸着牆，不幾天就萎了，後來連痕跡也沒有了。觸着牆的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些細小的腳，它們巴在牆上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎 的一根莖。

這就是我——爬山虎。

四年級想象作文 篇7

三歲時，對未來的設想就是有一個商店，邊吃邊賣；六歲時，對未來的追求是考試考100分；九歲時，對未來的想像是在清華大學裏，學更多的知識。

我的未來裏面有一個很棒的設想，就是打造一個超級機器人，即能節省時間，有能幫你解決很多的問題。你每天要是起牀起得晚，吃玩早飯，又急着去上班，跟本沒時間去清理餐具，可是放久了就會長蟲子，超級機器人見了，會幫你清理垃圾，洗碗。你看到這，肯定會想問：如果要洗碗，那機器人進水了壞掉了怎麼辦呢？〃這個問題簡直不是問題！超級機器人全身上下有納米吸水能量器，進了水反而會給他提供能量，他還會把垃圾全集中到一個地方，垃圾滿了之後，它會提醒你：“主人，主人，垃圾已滿請及時清理。”那麼解決了機器人進水的問題，就會有人問了“那用水當能源也太浪費啦，就算用電的話那也很浪費啊。”別忘了機器人的頭頂有個太陽能充電器，只要每天帶它出門溜一圈，他就充滿啦。它還會幫助你做很多的事情。假如你要造一個東西，只要你不會的時候他看到你的苦惱它便會到網上面去查找各種資料，最後發到你的手機和電腦上這樣你的煩惱就解決啦！我已經度過了每天只用玩的時候開始努力學習，爲以後的夢想做打好基礎，才能去完成自己未來的夢想和追求！

怎樣？我的未來精彩吧！

四年級想象作文 篇8

未來地球上的手錶，它不像普通的手錶。

它有各種各樣的按鈕有12個，有四個正方形裏面有8個小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍的······按鈕可以召喚自己想的東西，中間的按鈕可以讓你變成外國，人他們說的外語我們都可以聽得懂。

手錶的中心有一個小口可發射小弓箭，手錶的中心有一顆寶石可以打電話，它有一個保護罩可以保護自己的主人，還有一個隱形的網，可以抓住你想的東西，如；抓小偷、老鼠都可以。

手錶可以發光因爲它的能源是白天的光，停電的就可以用了。

還有一個圓形的按鈕，你按一下就可以掃描人，可以掃描人的身高、愛好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話號碼、QQ等等。

手錶可變大，變成一把劍，來保護自己。

多麼好的手錶啊！

四年級想象作文 篇9

醒來後，發現小妮子躺在一片樹林的草地裏。“這是哪？好漂亮！”小妮子很奇怪，“哦！我記起來了。黑蛹團—怎麼辦！嗚嗚，媽媽！”“小令，你快來看，這又有一個被天翔抓來的小學生。”一個聲音飄來。“哦，你等等我。”又一個聲音飄來。

忽然，小妮子面前來了兩位小學生：一位女生穿的乾乾淨淨、漂漂亮亮；一位男生穿的破破爛爛、骯骯髒髒。“你，你們是誰？”小妮子很害怕。“你不用怕，我叫黑厲雪，可我不喜歡這個名字，就改成黑麗雪，你可以叫我小雪。”小女孩說，“他叫庭聲令，可以叫他小令。”“你好，請問你叫什麼？”小令問。小妮子發覺這倆人是好人才放心：“我叫古紋妮，你們可以叫我小妮子。”“哦，你好，小妮子。你是不是也是被天翔抓來的呀！”小雪說，“天翔是個大壞蛋。”“不，不是的，天翔不是壞蛋，他是被強迫的。”小妮子鏗鏘有力地說。於是，她把事情的經過全告訴了他們。“原來是這樣，看來我誤會他了。”小令抱怨道。“好啦！對了，我看你們穿着不同，究竟是怎麼回是呀？”小妮子問。“唉，其實，小雪就是那個天蛹大人的女兒。”小令說。“啊——。”小妮子很奇怪。“我的確是天蛹大人的女。不過，我和爸爸性格不同。他愛榮華富貴，我卻愛平凡的小學生生活。於是，貪慕虛榮的爸爸就花了500億偷偷建造了這個島，又花了600億買了五萬個機器人芯片，把它安裝在人身上，讓這些“機器”人聽他的，他就在這座荒島上稱王，而我就是這做島上的公主。小令是抓來的“僕人”，所以我們穿着不同。”小雪一口氣說完。“原來是這樣，小雪，我真佩服你。”小妮子說

“哎，那有說話聲，咋們快去看看。”“好。”撲通撲通。（腳步聲）“糟了，快躲起來。”小雪說。於是，他們躲到了一片矮叢裏。“究竟是什麼事呀！”小妮子想。腳步聲漸漸遠離他們。