精選四年級優秀作文錦集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

我的家鄉，宛如一幅美麗的田園風景畫。春季時節，那裏更是生機勃勃。

在那兒，雖然到處只有一棟棟樸素的平房，沒有空調，沒有精美的裝修，沒有豪華的傢俱……但是，那裏的空氣十分清新，環境非常優美，到處都能讓人們感到溫暖。你看，那蔚藍的天空，漂着幾朵淡淡的白雲，就像那無邊無際的大海上漂浮着一隻只白茫茫的小船。

在那一棟棟平房前後，總會看見一片菜地。菜地上種着的農作物多着呢！有紅紅的柿子，有穿了一層層綠衣服的玉米，有……那一個個柿子就像許許多多紅紅的小臉蛋，可愛極了！當然，那一個個香甜可口的玉米就像一羣快樂的小音符，一陣風吹過時，便輕輕搖擺起來。當人們來到菜地時，就像來到了一片植物的天地，植物們似乎都在迎接人們呢！此時，人與植物之間和睦相處的畫面，繪成了一幅和睦的田園風景畫。

菜地旁，有一畦水坑，裏面有許多小蝌蚪，它們全身烏黑、小巧玲瓏，每天在水裏就像一個個跳動的小音符似的游來游去，別提有多可愛了！

好一幅優雅的農村風光！讓人沉浸在大自然的美麗之中。

四年級優秀作文 篇2

她那粉嘟嘟的俏臉上鑲着一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那麼美麗大方。她的名字叫蘭蘭。

蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有一次，輪到她做值日組長，管理班上清潔衛生。那一週正輪到我掃地，我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關係，反正她不會向老師報告。於是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的名字，老師怒氣衝衝地把我“請”到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什麼好朋友，好朋友應該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以後我再也不理你了。”她一句話也插不上嘴，我就飛快地跑開了。

第二天，我來得早早的，一個人把清潔區打掃得一乾二淨，不但得到了老師的誇獎，還令平時瞧不起我的同學刮目相看。從此以後，黑板上遲到同學的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。過了許久，我才明白她是爲了我好。如果她沒有這樣做，我怎麼會來得那麼早呢？我急忙找她道歉，“希望品學兼優的你能夠不計前嫌，原諒我。”

我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過這件事，我明白了一個道理：當發現好朋友做錯事時，應該告訴她要加以改正，而不能相互包庇。

這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？

四年級優秀作文 篇3

小木偶得到了人的全部表情之後，興高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的紅揹包，它自言自語地說：我一定要把我的紅揹包要回來。說着，他就去找小紅狐了。

在一個不爲人知的陰森森的小路上，小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌：今天運氣好，搶了個紅揹包，顏色搭配我的紅，剛剛正正好。

小木偶生氣極了，一把上去抓住小木偶的尾巴，用力地把它拉出了小道。

小紅狐大聲喊道：來人呀，打劫了！，穿警服的熊又來了，他說：小紅狐，你別騙人了，這包是小紅狐的，你別搶它的東西。

小木偶豎起眉頭，憤怒地說：這包是我的，但因爲老木匠只給了我笑的表情，所以您上次冤枉我了。

這時，小鳥飛來了，說：我看到了，的確是小紅狐搶了小木偶的包，熊警官，您冤枉小木偶了。

熊警官說：小紅狐，你爲什麼一直騙人呀，騙人可不是好習慣，說着就把小紅狐身上的揹包拿了下來，給了小木偶。

謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。

一個人如果想過幸福生活，就請先學會所有的表情吧。

四年級優秀作文 篇4

我的文具包裏有許多筆，如：鉛筆、熒光筆、鋼筆，當然還有許多沒有用的筆桿等。這麼多的筆，文具包總是沉甸甸的。於是，我突發奇想，如果能發明一種多功能筆，這樣，一支筆就頂住我文具包裏所有的筆了。

經過深思熟慮，終於，我的多功能筆問世了。我發明的多功能筆和普通的筆沒什麼兩樣，只是在筆桿上多了四個按鈕，分別是紅色、綠色、藍色和黃色。

當在美術課上，要用水彩筆的話，你只用輕輕一按紅色的按鈕，它就變成你想要的顏色，主任用完以後，再按一下按鈕，它就會變成原來的可以寫字的筆了。

在你寫作業時，遇到不會做的題，只用按一下藍色的按鈕，就會有專業的老師來爲你講解這道題的思路，如果你還不會，老師就給你舉例題，不厭其煩地一次又一次講解，直到你明白爲止。

如果你在寫作業時停電了，只用按一下黃色的按鈕，筆桿上就會出現一個小燈泡，這樣，你就可以繼續寫作業了。

當你正在奮力寫作業時，突然筆裏沒有墨水了，就按一下綠色的按鈕，墨水立即充得滿滿的，讓你繼續完成剩下的作業。

我的多功能筆還有兩個附加功能沒介紹呢！防偷功能。你如果不小心多功能筆被偷了，不用擔心，因爲它是多功能筆，當然它自己會跑回來的。另外一個附加功能是防作弊功能，在考試時，這個功能一啓動，所有按鈕的功能就會自動關閉，否則，這就會使作弊的行爲哦！

以後我要好好學習，讓這樣的多功能筆能儘早投入使用。

四年級優秀作文 篇5

光陰似箭，時光如梭，轉眼間，二十年過去了，地球上發生了翻天覆地的變化，要說變化最大的，那就是現在的學校了。

現在的每個家庭裏都有一個傳送站，只要家裏有小朋友上學，拿自身的學生證在傳送機一靠，傳送機就閱讀出來相關信息，把學生自動送到學校大門口。接下來，你會發現自身在一個森林公園門口，美麗的教學樓掩映在綠樹成蔭，花團錦簇的學校裏，給小朋友們提供了一個良好的學習環境。在學校的大門口有學生的面部識別系統，刷過學生卡，將臉在門口的“鏡子”裏照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進美麗的學校了，當然，假如你不是該學校的老師或學生，通不過系統識別的話，那對不起了，自然會有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。

走進學校，你看到樹木，鮮花，草地。。。。。。你一定會好奇的問：“怎麼沒有操場呢？小朋友們怎麼活動啊”？這你就不用擔心了，現在的小朋友使用的是最先進的學生操場，而且就在草地和樹林下面，節約土地資源，也就是在地底下哦。在那裏，乒乓球場，排球場，羽毛球場，甚至足球場，應有盡有；田徑場，規範的跑道，樣樣齊全。並且爲了小朋友們的身心健康，還有人造太陽和人造白雲，就像在陸地上一樣，沒有什麼區別。

走進教學樓，有許多部電梯，將同學們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦裏包括着這個學段所有的課本知識。上課時，打開電腦，選中科目，翻到所學頁數就上課了。再也不用像我們現在的學生每天揹着沉甸甸的書包來上課了，並且還節約紙張，維護環境資源，是不是一舉幾得呢？

瞧！這就是未來的.學校，有很多先進的設施，保證學生們的平安；良好先進的學習工具，保證學生們悠閒的學習，美麗舒適的環境，保證學生們的身心健康，是不是很棒啊！

四年級優秀作文 篇6

在未來的200年，我們的科學飛速發展，製造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發明------神奇的教室。

這間教室外表像一支可愛的小鳥，你們可能會問我爲什麼是一隻小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧！

現在我民準備進入教室，但是你找一圈也不會發現門的，難道你們以爲這和普通的教室進去的方法一樣？NONONO,當然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個按鈕，按下紅色的它就會出現樹葉形座椅，坐上去它就會飛起來，這是“小鳥”的翅膀將擡起來，你會看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個綠色的按鈕，你講會滑到一個圓門裏，就這樣就進去了。

接着，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恆溫，帶有自動清潔功能，當同學們老師出汗的時候，教室就會馬上感應到，這是它會自動噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恆溫讓我們在教室裏冬暖夏涼。

瞭解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學們怎麼沒看到書包呀？這又是爲什麼呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學們可以選擇課本，並可以在上課的時候手寫下筆記，老師會用電腦黑板把作業發給學生。

怎麼樣，我就說這是偉大的發明吧，另外告訴你個小祕密，這一切都有一個粉絲的按鈕掌控着。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。