精選四年級成長作文合集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級成長作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級成長作文 篇1
今天下午，我早早的來到學校。不一會，班裏似乎都來齊了。
馬老師從門外一步一步地來到教室裏。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組裏說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組裏說說。啊？當時的場面真讓人驚訝。班裏的同學都投入狀態之中去。個個說得那麼精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因爲只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峯這組吧”嗨？可叫到我們了，我心裏想道。我們5個人都帶着緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開心。
四年級成長作文 篇2
我的成長中有許多有趣的事情，比如彈鋼琴，洗碗，踢足球，等等……但讓我印象最難忘的，還是那次爬嶽麓山。
早就聽說岳麓山上的風景美如畫，於是在一個風和日麗的星期天，我成功地說服爸爸和媽媽一起帶我去爬嶽麓山。我們一家人來到嶽麓山山腳下，就開始往上爬，爬了將近五個小時，才爬了一半。我就開始打起了退堂鼓，爸爸看出了我心中的小想法，便走過來對我說：“是你自己一路上走走停停，我們才走了一半，如果中間不休息，一個小時都不要，我們就可以到達山頂。”爸爸的話讓我半信半疑，這時爸爸又說：“你不信，我們就試試看。”
我便重新站了起來，擡頭一看，啊！我們離山頂還遠着呢！於是我又一屁股坐到地上，對爸爸說：“爸爸你騙人，我爬了五個小時都沒能爬上去，一個小時怎麼可能爬得上去呢！”爸爸聽後，順手指了指正好路過的一個老人旅行團，對我說：“你看，這麼多老人都能堅持下去，難道你連老人家都不如嗎？”我聽了這話，臉立馬紅了，趕緊站起來拍拍屁股說：“那我們繼續往上爬吧！”
結果和爸爸說的一樣，我們只用了53分鐘就爬上了山頂，還看到了最美的風景。這時爸爸走過來拍了拍我的肩膀，對我說：“看吧，我說的沒錯吧！”我聽了，連忙點頭。
從這次爬山中，我懂得了，只有堅持才能成功！
四年級成長作文 篇3
成長之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個人是走不好的。但是，有一個人，她一直牽着我的手。
當我在荊棘叢前猶豫不決時，她對我說：“不要被困難嚇倒，做個堅強的孩子。”她牽着我的手，堅定的往前走，儘管我們已經被荊棘劃破。走出荊棘，她細心地爲我包紮傷口，流下了傷心的淚。
當我在花叢裏盡情玩耍時，她對我說：“不要被成功衝昏頭腦，做個清醒的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細心地爲我擦拭淚水，流下了無奈的淚。
當我在亂石灘前徘徊時，她對我說：“不要被別人影響，做個自主的孩子。”她牽着我的手堅定地向前走，儘管別人在灘前玩耍，走過石灘，她細心地爲我整理行裝，流下了辛酸的淚。
當我在沙漠裏茫然地走時，她對我說：“不要被漫長戰勝，做個有目標的孩子。”她牽着我的.手堅定地向前走，儘管現在口渴難耐。走過沙漠，她細心地爲我尋找水源，流下了勞苦的淚。
“教我做點事情吧！”我問她，“我長大後，你還能在大難臨頭時牽着我的手嗎？”
她沒說話，只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛你。”我拉着她的手。
她擡起頭，笑了，流下了欣慰的淚……
四年級成長作文 篇4
成長，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”爲中心的作文時，要先寫人物的外貌特徵，再寫因人物發生的事件，最後寫人物的影響；寫以“事”爲中心作文時，要先寫事情發生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內容，最後寫從事情中得到的啓發；寫以“景物”爲中心的作文時，主要寫此景物不同於別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以後，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，並給我講解閱讀理解的一些內容，使得我的語文成績有了一定的提高。
這次中段考試，由於我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之餘，在照顧好一家人的生活之後，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然後再輔導我學習。爲了陪我鍛鍊身體，您每個週日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”。看着您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛鍊好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學習的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。
四年級成長作文 篇5
成長的足跡在我的成長的記憶中，有兩件事情我永遠都忘不了。第一件是：在我上一年級時，我們的班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面，可我寫成了第一面，快收卷子的時候，我才知道寫錯了。當我第二面才寫了幾道口算題的時候，卷子被收走了。幾天裏，我老悶悶不樂，到髮捲子的時候，喬老師讓大家看了我的試卷，同學們都笑了起來，這時候如果地上出現個地縫，我一定會迫不及待的鑽進去。放學回家，我也不敢跟爸爸媽媽說，很久很久我都高興不起來。第二件事是：在一年級一個單元測試時，在我們把卷子上的題做完後，老師又出幾道題讓我們寫在卷子的後面。成績出來以後，我考了100+45分，在班裏是最高分。一家人都知道我考得好，很高興，我自己也笑得合不攏嘴，沉浸在幸福之中。在我的9年的生活中發生過很多有趣和好玩的事，它們就像大海裏的一朵朵浪花組成我成長的足跡。證號：班級；四
四年級成長作文 篇6
一寸光陰一寸金,轉瞬間,我已在不知不覺中走過了近11個春秋,度過了無數寸光陰……在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺得最美麗的是--發芽。那是在無知時做的事情……
那是在一年級的暑假裏，表姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個又大又黃的橘子，一個給自己，一個給姐姐。我說:“怎麼樣好吃吧？表姐點了點頭，說:“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知，我一不小心把籽給吃進肚子裏。表姐正好看見了。她就假裝沒看見不緊不慢一本正經的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。吃進肚子就會在肚子裏生根發芽，最後長出果實。”我聽了後直冒冷汗。一下午只要一想到橘子種子會在肚子裏生根發芽就害怕。你肯定會想告訴家長，但怕他們擔心。我的心忐忑不安亂動亂跳。
到了晚上，我終於睡下了。但做了一個奇怪的夢，我的頭上長出一個芽，同學們看見我都不和我玩，老師討厭我，連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨……我坐了起來哭了，因爲聲音太大，媽媽都被我吵醒了，趕緊跑過來問：“怎麼了，怎麼了？”“媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。”媽媽笑着撫摸着我的頭說：“傻孩子，你哪裏長小芽了？”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然後對我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當了！我這時才明白過來。
經歷就像一張張照片記載着我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海裏，使我終身難忘。成長的經歷是充滿快樂的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的快樂；成長經歷是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細細回味殘留在嘴裏的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。
這就是我成長過程中記憶最深刻的事情，是我人生中最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最甜的一塊糖，最漂亮的照片，是最甜澀的咖啡。成長記憶是人生最美的一段路 。
四年級成長作文 篇7
相信有不少同學都遇到過這樣的煩惱：父母會翻看我們的手機，看我們的聊天記錄，看我們與哪些人交往；我們出門的時候必須向父母彙報，必須有人陪同；父母會看我們的日記，翻找我們的房間……這些事情讓我們倍感苦惱，甚至會心情煩躁，面對這樣的情況，我們該怎麼辦？還要再繼續隱藏自己嗎？來吧，今天就讓我們一起對父母說：“我渴望自由！”
事情都有兩面性，爸媽的愛也是一樣，這份愛不只陪伴我們成長，也可能給我們的成長帶來壓力甚至是阻力。雖然大多數父母都“望子成龍，望女成鳳”，作爲子女，我們能理解你們的心情，也知道你們的出發點是爲我們好，但是，每個人都有自己的隱私，父母爲什麼要讓我們將自己的隱私暴露給你呢。我們隱私應該得到父母的基本的尊重，而父母這種管教方式，可能恰恰會導致相反的結果，或許我們會隱藏的更深，與父母的關係變的疏遠，甚至會激起孩子的逆反心理。愛，就像手中的沙，握的越緊，流的越快。
所以，爸爸媽媽，你們不如放手，讓我們自己去闖，你們的經驗是你們自己經歷過後自己總結出來的，可有些事情，不是僅憑說說就能讓我們明白的。蘋果是酸是甜，只有品嚐過後才知道；路有多遠，只有自己用腳親自去丈量。我們期待着去嘗試，年輕不怕失敗，自己親自獲取的經驗纔會明白的更加徹底，我們的成長才更加穩固。父母應該用愛和關懷伴着我們成長，而不是用冰冷的牢籠將我們束縛。家是愛的港灣，而不應該變成冰冷的鐵絲網，你們關着的不只是我們，也關上了自由的翅膀與成長的渴望！
可憐天下父母心，每個父母都希望孩子能夠快樂健康的成長，但這絕對不只是爸爸媽媽兩個人的事情，還需要學校、社會共同努力，然而我們孩子纔是這事情的主角，我們需要的是一個充滿愛和信任的環境，一個自由的空間。自由與成長是分不開的，想讓我們成長，請先給我們自由！
