人四年級作文集合6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的人四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

假如，一直潛伏在我們身邊裝作人畜無害的喵星人發起對地球人的進攻......

喵星，喵星人進攻地球作文450字。“報告國王，我們的喵國間諜已經探查完畢，人類就是一羣空有一些小聰明，體格羸弱，自以爲是的傢伙。請國王決定是否發起對地球人的總攻！”王座上一名頭戴王冠，身披紅絲綢的喵星人充滿威嚴地說道："嗯，時候做出抉擇了。傳令下去，解除喵星人的封印，並且通知軍部，派出喵型戰艦20艘帶領一萬大軍對地球進行佔領！"“是！”另一名喵星人恭敬地退下了。

這一天，養了貓，或者沒養貓但身邊有貓的人發現了一個奇怪的現象：這些貓眼睛都變得通紅，同時也變得十分兇殘，不管是誰接近都會捱上幾爪子。等到正午十二點後，天空出現了巨大的黑影，並且全是貓型的！這時候，地球上的那些貓也解封完畢，紛紛變得十分巨大，爪子也變得又長又堅硬又銳利。這些貓見人就是一爪子，捱上就死。天上的艦艇也不斷地派送着貓，還放出強大的喵射線。最終，人類被征服，全球人數銳減至10億，而喵星人也大部分轉移到了地球上。

之後，人類運用他們的智慧進行了反抗，但無一例外，全部以失敗告終。整個地球都徹底被喵星人統治，可憐的汪星人還沒有準備好入侵就已經被入侵了。

人四年級作文 篇2

今天，外面下着厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴着帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿着鐵鍬，我們就走了出去。

出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然後在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多餘的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍纔出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍纔出來一個小腦袋，姐姐拿了五個釦子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什麼呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照着大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。

幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心裏永遠記着它們。

人四年級作文 篇3

4月1日

今天是愚人節。

今天，我一來到學校，見到有一些人再騙人。接着他們騙完了大叫：“愚人節快樂！哈哈哈！”聽完我纔想起來：今天4月1日，是愚人節！

我放好書包坐在座位上想：恩……騙誰呢？愚人活動開始啦！第一項是愚人早讀呢，最有勁了呢！ 哈哈哈……O（∩＿∩）O

下早讀後，嘩啦一下教師鬧翻了天。看着同學們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻！有人騙某某某說：“老師叫你去辦公室。”哦？他信真了！見他小跑去辦公室，大叫：“愚人節快樂！”那同學氣得臉都紅了，哈哈哈！

叮叮叮，上課了！語文老師說：“上午複習，下午考試。”“啊？”全班震撼……我也沒辦法，乖乖的服從。

8個人！”“老師好那個……”……“我吹一首‘柳樹姑娘’好不好？”這句話贏得了一片片掌聲。

聽這歌聲，不，是葫蘆絲聲，好好聽哦

我們全班特高興！

4月1日，愚人節快樂！

人四年級作文 篇4

昨天，校長愚完人後。又發生了一件事。

我從學校回補習，有些班級已經要去吃飯了。我就說：“校長說明天不考試。”他們馬上跟張老師說。張老師不相信，我去說，張老師說：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動，明天會考試的。”

就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。

考試那天確實沒有考，我心裏暗自高興。

放學回到家裏，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心裏的不甘絲毫沒有掩飾。媽媽深深地望着我，語重心長地對我說：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學習！基礎知識不紮實，臨時抱佛腳也沒有用啊！”

我不屑地哼了哼，沒有再理會媽媽，直到今天，我才知道校長會騙我們，那是因爲我們沒有血緣關係，不親近。可我們至親的媽媽是不會騙我們的！在成長的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤了我們的心田。

人四年級作文 篇5

你喜歡夏天嗎？我可喜歡了。夏天可以喝冰可樂，吃冰淇淋，游泳。可是隨着夏天的到來，一種令人討厭的昆蟲——蚊子也跟來了。我十分討厭蚊子，見一隻蚊子就得打死一隻蚊子，不然誓不罷休。可能是我打死的蚊子太多了，竟引起了蚊子的“復仇”，這不，使我徹夜難眠呢！

這天晚上，我正在進入夢鄉的途中，被一隻“攔路虎”給擋下了，那就是蚊子。它那獨特的嗓音，立馬把快到夢鄉的'我給揪了出來，我第一反應就是抄起一本書，打開燈，像蚊子打去，那傻蚊子還一動也不動，結果一下子就被我的“巨書”給壓癟了。就這樣，我東一打，西一打，便死了好多隻。可也有幾隻聰明的，跑到天花板上，這樣，我就拿它沒轍了。我就乾脆和它打起了消耗戰。九點，九點半，十點……我似乎

有點耐不住了，於是，我拿起書，準備趕它下來。他還真下來了！我找準時機，一打，就終結了它的生命。

我丟下書，長嘆一聲：“終於打完了。”我立馬鑽進被窩，躺下。咦？怎麼，怎麼還有蚊子的聲音呢？

人四年級作文 篇6

說到達人，大家會想到烹飪達人、體育達人…。但是，我身邊有一位拼裝達人，他就是我機器人興趣班的同學——王旭。

有一次，我們組裝掃地機器人。我和同學們一打開書，就嚇傻了，“什麼，三十步，怎麼可能做得完？”大家都在說。但是，王旭已經早早開始了！他快速地拿出兩大盒零件，並將螺絲刀、螺母刀放在手邊。他邊看邊做，熟練地拿出L構架、長構架等零件，認真地拼裝起來。做好一步大約只需30秒，零件在他手中不停飛舞，製造出一個又一個精美的構架。

做到第5步時，許多同學對圖解產生了質疑，因爲圖片實在有些雜亂，用到的零件也非常多，大家都有些看不懂。而王旭一點也不着急，而是埋頭分析起圖片來。他用手指指着要用的零件，順着箭頭的方向滑動，穿過另一個部件的某處，他邊用手試着邊唸叨着。就這樣一點點分析，一會兒王迅就理清了整張圖的思路。搞清楚後，王迅快速地拿出20毫米的支架螺絲組裝起來。還讓我驚訝的是，支架螺絲有長有短、僅相差幾毫米，我和同學們都需要用盒子上的尺子來測量一下長度；但王旭只需要用眼睛掃一下所有的支架螺絲，就大約能估出所有的長度，而且從未選錯。

做着做着，王旭已經開做做最後一步——連線了。他連書看都不看一眼，憑藉着自己所學的知識和規則，一會兒就把線連好了。很快，他的掃地機器人就在地上掃起來了！

“怎麼又是他？”幾位同學驚呼着。果然，王旭又是第一個完成了拼裝，而且每次都能把難題解決！不過這也是常事，正如老師說的“王旭做時總是那麼認真、投入，而且非常細心和有創意！”看來，他真不愧被同學們選爲我們班的拼裝達人呀！