【推薦】四年級童話作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級童話作文 篇1

從前有一隻小鳥，很想學一套本領。

一天，它看見喜鵲在大樹上造房子，覺得造房子很有意思，就跟喜鵲學。然後開始學得很認真，但是，沒過多久就厭煩了。它認爲天天銜樹枝太枯燥了，就不再學造房子了。

一天，它聽見黃鸝在唱歌。心想：這樣好聽的歌聲，多迷人啊!就跟黃鸝學唱歌。但是沒過多久，它又說：“學唱歌太辛苦了，得天天吊嗓子，我可受不了。”就又不學了。

之後，它又跟大雁學飛行，跟老鷹學打獵，但都是有頭無尾。一年半過去了，小鳥回到了家，跟媽媽說了事情的經過，媽媽對小鳥說：“學習不能半途而廢，否則就會一無所獲。”然後小鳥聽了，害羞地低下了頭。

四年級童話作文 篇2

一天，小松鼠在外面玩，不小心闖進數學王國。當門衛大象問它要身份證檢查時，它卻說：“沒有，我是不小心闖進來的。”門衛大象說：“X+2*2等於多少？”“X+4”小松鼠回答道。大象說：“看你挺聰明的，只要你能過小馬、企鵝、龜仙人這三關智力問答，再到我這兒領一張數學國進出證，就可以自由進出數學王國了！”小松鼠找到小馬，小馬說：“540-140是多少？如果比460大，大多少？”“是400,比460小。”小松鼠答道。小馬說：“你去找企鵝，後面會更難一些。”

小松鼠找到小企鵝，小企鵝問：“24.579大，還是24.716大？”“當然24.716大了。”小松鼠回答道。“71.564321大，還是71.564324大？”“71.564324大”小松鼠說。企鵝給了小松鼠一張免答卡，就走了。小松鼠剛要走，發現龜仙人已經來了。“172+172+172+172等於172+172*2對嗎？”“不對，先算乘除，後算加減。”小松鼠說。龜仙人又問：“777777是一個幾位數？”“六位數”小松鼠回答。“一張10元紙幣和一個五角硬幣一共多少元？”“十五元”小松鼠說。龜仙人說：“答錯了，是10.5元。”小松鼠只好把免答卡給了龜仙人。龜仙人就讓小松鼠走了。

小松鼠找到大象，大象給了它一張數學王國進出證，讓它寫上名字。小松鼠寫完了，拿着進出證，一蹦一跳的走了。從此以後，小松鼠天天都來數學王國玩。

四年級童話作文 篇3

在很久很以前，有個木匠在逃難中，孫子不幸遇難死了，於是他做了個木頭孩子，取名叫匹諾曹，一天晚上，嘩的一聲，老木匠被驚醒，以爲是下雨，穿衣服出來一看，原來沒下雨......

第二天早晨，老木匠發現自己做的木頭孩子還會動，老木匠想起昨天晚上的響聲，原來是上帝顯靈了，把木頭孩子變活.老木匠想盡各種辦法教他學各種知識，讓人意想不到的是，老木匠教的東西他全記住了.老木匠給他一個身體，上帝給他一個靈魂，有記憶的腦子，使他變得更加活靈活現，讓老木匠感覺不到孫子的逝去。

一天，匹諾曹說：爺爺我想出去玩，老木匠把匹諾曹打扮了一番，看起來像一個正常孩子一樣.剛一出門就把小朋友的玩具踩了，小朋友大哭起來，老木匠出門一看說：小朋友不要哭，爺爺再給你做一好玩的玩具，於是匹若曹說了一個謊，可他的鼻子就長了，從次人們都把它叫小怪物......

漸漸的人們才發現，只要匹諾曹一說謊，他的鼻子就會變長，很難看，很醜，時間久了，人們沒把這當回事，久而久之人們把愛說謊的木頭孩子匹若曹當成了正常人似得，並和匹若曹經常來往，人們也漸漸地忘記了匹諾曹是個木頭人......

四年級童話作文 篇4

星期六，四隻小猴在玩皮球，他們在玩的時候，他們沒注意那邊一條小河，皮球撲通的掉進了小河，一隻小猴爬到一棵大樹上面看自己的手長不長，三隻小猴在下面想辦法，在大樹上的小猴說：“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說：“你們看一下你們的後面就知道了”。三隻小猴轉過去一看就知道了，大樹上跳下去的小猴的話，他們拿着垃圾鏟和把去石頭然後去拿地板的樹枝。

小猴拿着石頭往河中心拋去，水波往岸邊一瓢，皮球就靠近了，小猴馬上拿起垃圾鏟往河裏一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

四年級童話作文 篇5

藍藍的海邊矗立着一座童話般美麗的宮殿。

宮殿裏住着許多可愛的動物。有憨態可掬的河馬太太，有聰明漂亮的小鹿，也有高大威猛的大象先生……他們無憂無慮地生活在一起，過着幸福甜蜜的日子。

有一天夜晚，小鹿子起來喝水，不小心把碗碰落到了地上。這清脆的聲音驚醒了剛剛住進來的鱷魚先生，他的美夢被這突如其來的響聲打破了。他氣急敗壞地衝上樓去，撞開了小鹿房間的門，眉頭擰得像凹凸不平的石子路，怒氣衝衝地盯着小鹿叫嚷了好長一段時間。

接下來的幾天裏，鱷魚先生總是亂髮脾氣，小動物們都害怕得陸陸續續地離開這所宮殿。最後只剩下守護宮殿的河馬太太。

一天，一位文靜的熊小姐揹着一架鋼琴來到這裏。河馬太太告訴她：“這宮殿裏住着一位脾氣暴躁的鱷魚先生，他容不得別人吵鬧。我勸你還是到別的地方去住吧！”熊小姐笑了笑，溫和地說：“沒事的，我不會影響他，說不定我還會幫到他呢！”

剛開始的幾天，熊小姐的屋裏沒有發出任何聲音。熊小姐在仔細觀察鱷魚先生的出行規律。後來，她就利用鱷魚先生不在家的時間彈琴。

一個月過去了，熊小姐的琴已經練到了爐火純青的地步。在一個星光燦爛的夜晚，海浪唱起了溫情的歌兒，魚兒們跳起了優美的舞蹈。熊小姐情不自禁地彈起了鋼琴，如水流淌的琴聲悠然響起：時而舒緩如山泉從幽谷中蜿蜒而來，時而清脆如珍珠落入碧玉般的圓盤……琴聲緩緩地流淌着，充盈着宮殿的每一個角落。

這琴聲好像有一種神奇的力量。鱷魚先生聽着，漸漸地平息了心中的煩悶，他不由自主地走出了家門，來到了熊小姐的住處，靜靜地站在窗前。

熊小姐發現了鱷魚先生，便停止了演奏，驚惶地說：“對不起，我吵到你了。”

“沒有，沒有。你彈得真好聽！”鱷魚先生連忙擺手，“你可以再彈一曲嗎？”

“當然可以。”熊小姐微笑着彈了起來。琴聲滑過指尖，傳到了鱷魚先生的心裏。

從此，鱷魚先生每天都要聽熊小姐彈琴。漸漸地，這悠揚的琴聲平息了鱷魚先生心中的怒火，改變了他暴躁的性格。鱷魚先生變得和藹了，變得熱情了。

宮殿裏搬走的.小動物聽說鱷魚先生的變化，又搬回來了，宮殿裏又像原來一樣熱鬧了。

四年級童話作文 篇6

從前，有一個美麗的天使國。那裏的可兒皇后生了三位美麗的公主：雪奈兒、翠奈兒、香奈兒。可皇宮裏的人和老百姓都不知道，公主們各有自己的魔力……國王對皇后和老百姓隱瞞了事實……

公主們雖然美麗，但滿腦子想的是拯救世界，拯救王國。第二天，公主們的生日到了，皇后給公主們舉行了一場盛大的舞會。

公主們都有美麗而有魅力的禮服、禮裙、舞裙，她們在舞會舞蹈，她們用美麗的容貌、優美的舞蹈吸引了三位王子，他們邀請公主跳舞，公主也深深的愛上了他們。忽然，一隻巨龍飛來，把王子們抓走了，說∶“想就他們出來，就到雷電塔來吧，O(∩_∩)O哈哈哈！”公主們二話不說，換上了戰服，國王只好對她們說∶“雪，你掌控水，翠，你掌控草類，香，你掌控各種香，其實，你們都用魔力，只是我沒有告訴你罷了。”

公主們都驚訝極了，她們按照父王告訴他們的步驟，不一會，她們就掌控了密絕，立刻到了危險的雷電塔。第一層，關於水系動物，大公主打敗了它。第二層，關於草系動物，二公主打敗了它。第三層，一層毒香撲來，香奈兒破解了。救出了王子。

王子們娶了三公主，幸福的生活着。

四年級童話作文 篇7

一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時買點蘋果。

小熊到了街上後，看見了兩家蘋果店，一家的蘋果不好看，可賣蘋果的主人很誠實，另一家的蘋果很好看，可賣蘋果的主人一點都不誠實，小熊想了想，走到第一家買了不好看的蘋果，而很多人都去了第二家買好看的蘋果。大家都說小熊不會買東西，可買回去吃了才知道，原來第一家的蘋果是新鮮的，第二家的蘋果是被蟲子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋果店，只有小熊和熊媽媽沒有去，而是在家裏吃小熊那天買的蘋果。大家投訴完後，就去第一家蘋果店買那些很新鮮的紅蘋果，小熊在家裏的陽臺上看到有的動物拿了一袋蘋果回家，有的動物拿了一箱蘋果回家，有的動物甚至拿了一車蘋果回家呢！大家在回家的路上說：“看東西應該講實用，不應該叫美麗就算了！”“以後都得注意了！”“不是小問題！是大問題！做生意做成這個樣子，太笨了！”

此時，小熊也在想。

這個故事告訴我們一個道理：買什麼都要講實用，不講美麗的外表。

四年級童話作文 篇8

一天早上，小貓起牀看見牀前有一面鏡子，它看到了一隻和它長得一模一樣的小貓，小貓驚訝極了！於是它對鏡子裏的小貓說：“你是誰呀？”鏡子裏的小貓也動了動嘴，好像也在說你是誰呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙，它爲什麼總和我學呢？

小貓生氣了，只見它把眼睛瞪得大大的，氣得尾巴都豎了起來，疵牙咧嘴的向鏡子裏的小貓嚎叫：“你不許學我！”鏡子裏的小貓仍不甘示弱的和它做着一樣的動作。小貓嚇了一跳，急急忙忙地跑掉了。

小貓驚慌失措去找媽媽，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑地說：“傻孩子，那鏡子裏的小貓就是你自己呀！你對它微笑，它也對你微笑，因爲你是在照鏡。”

最後，小貓來到鏡子面前，衝鏡子裏的小貓笑眯眯的，鏡子裏的小貓也衝它笑眯眯。這個故事告訴我們一個道理：你對別人好，別人也會對你好，你對別人兇巴巴，別人也會對你兇巴巴。