有關四年級故事作文彙編7篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級故事作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文 篇1
今天在我家發生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什麼事情呢？那我就跟你說說，因爲我看書太投入而把書當菜炒啦。
媽媽常說：書籍是人類進步的階梯，我就經常跟書做朋友，這不，今天媽媽又在新華書店給我買了兩本新書。買到家以後，我立馬趴在牀上如飢似渴地看了起來。媽媽要去上班，臨走時吩咐我在家做一下午飯，我說：“不能從外面買飯呀！”媽媽說：“不行，從外面買又貴又不衛生，所以就要在家吃”因爲我看書看得入迷了，也就隨口答應了下來。
媽媽走後，我從現實世界回到了故事的情節當中去，一個小時過去了，兩個小時過去了，我對這本書的熱情仍然不減。之後，我躺在牀上睡了一會兒，緩解一下疲倦的脖子。準備再看書時，發現時間已經快到中午了，我想：哈哈，要吃飯嘍。這時，我纔想起來早上媽媽讓我做飯的事情。我騰地一下子從牀上翻了起來，夾着書進了廚房，我想邊做菜邊繼續看書。
油熱了，我把手中的“菜”放了進去，我先放醋，結果呢，醋“嘩啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒點醬油，不就能化解很多嗎？等“稀里嘩啦”地把醬油倒進去，鍋裏已看似一片焦糊，我也管不了那麼多了，準備用鍋鏟把“菜”給裝起來，我手中的書呢？我這才發覺，我竟然把書當菜放進了油鍋裏都渾然不覺，我的書已經被我當菜給炒糊了。
雖然我的一本書沒了，但我對書的喜愛一點沒有改變。今後我依然會讓書成爲我的好朋友！
四年級故事作文 篇2
天氣炎熱，太陽火辣辣的。那是一個下午，一個荒涼的村莊裏，樹葉已經枯黃了，飄落下來。田野上一片蔥綠，草兒都被太陽烤的耷拉下頭來，無精打采的。垂柳彎下了腰，花兒躺在草地上睡着了，周圍一片寂靜。一頭母牛被拴在了一棵枯木下，開始煩躁不安。它使勁甩着繮繩，用力地跺着腳，左顧右盼，眼睛瞪得像個燈泡，發出“哞——”的一聲刺耳的長叫，那叫聲劃破了長空，震耳欲聾，打破了村莊的.寧靜。它扭着身軀，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
這是個極度缺水的地區，每天只能靠運水戰士運水來。這天，運水戰士開着車在沙漠上行駛，他們都在守護着比金錢還珍貴的水。他們在沙漠上飛速地行駛，開往哪一個極度缺水的地區給村民們送上這些水。
那母牛實在太渴了，用力掙脫了繮繩，闖入沙漠裏唯一的也是運水車的必經之路上。終於，運水車來了，母牛迅速衝上了馬路，司機一個急剎車戛然而止。
司機立刻臉色蒼白，打了一個冷顫，惶恐不安地說：“啊！好可怕呀！差點就撞上去了！嚇死我了！”司機着急地說道。他喘着大氣，顯得非常緊張。
戰士又急又怒，跳下車，舉起槍想恐嚇母牛，但母牛沉默地立在車前，任憑戰士呵斥驅趕，它就是不肯挪動半步，站在那兒一動不動，沒有任何反應。戰士開始罵罵咧咧，但母牛仍然不爲所動，立在車前。
這時，牛主人跑過來，氣喘吁吁地連忙向運水戰士道歉，便惱羞成怒地揚起長鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的牛背上。“你這個死母牛，還不快點滾開！快點呀！”牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是倔強地站在那兒不肯離開。鮮血沁了出來，染紅了長鞭子。母牛的淒厲哞叫，和着沙漠中的寒風，顯得分外悲壯。
在旁邊圍觀的村民有很多，它們議論紛紛：
“這母牛怎麼能這樣呢？”
“這隻母牛好可憐呀！”
“這隻母牛快走開，我們要喝水的呀！快走開！”
“還是給一點水給這隻可憐的母牛喝吧！”
……
運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最後，運水戰士被感動了，說：“好了吧！我就違反一次規定吧！破例給這隻可憐的母牛喝點水！”於是，他從水車上倒出半盆水，放在母牛的面前，用手輕輕地撫摸着母牛的頭，輕聲說：“喝吧！我給你水了！你盡情地喝吧！”
母牛慢慢走上前，往水裏嗅了嗅，然後往後退了幾步。出人意料的是，母牛並沒有喝以死抗爭得來的水，而是對着夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚着什麼。突然，從不遠的沙堆後跑來一頭小牛，迫不及待地跑到水盆前，開心地搖着尾巴。
受傷的母牛慈愛地望着小牛喝完水，然後伸出舌頭舔了舔小牛，小牛也伸出舌頭舔了舔母牛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。還沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們慢慢地往回走。母牛轉過頭，望着運水戰士，眼中充滿了感謝之情，但他的眼中已是熱淚盈眶……
四年級故事作文 篇3
洛陽城裏一陣陣刺骨的秋風吹來了，金黃的樹葉從樹上一片一片地落下來，給大地鋪上了地毯。梵楓看到如此景色，不禁想起了自己以離多年的家鄉，決定寫一封家書，給家人。
寫什麼呢?這可把他難倒了。不知道姐姐靚晴可好？哥哥豪浩怎麼樣了，是不是又惹事生非？妹妹夢鈴是不是又生病了，畢竟她從小體弱多病。駿馬汐日是不是和以前一樣到處亂跑梵楓小聲嘀咕哎！寫些什麼好呢？他想了半天，功夫不負有心人，他終於想到了，邊寫邊說：親愛的兄弟姐妹們，我來到了洛陽，現在我過得不錯，衣食無憂。但是我不知道你們怎麼樣了，過的好嗎?有沒有想我呢?我好想你們，可我還要去別的地方，只好以後再回來。對不起！讓你們擔心了，汐日它怎麼樣了
信使一會就來了，梵楓將家書遞給了他。心裏在擔心：會不會沒把我的話寫完啊？又對信使說：等一下，我還要打開看看。並從他手中奪回信，打開再看。呃，就這樣吧。梵楓邊說邊把信拿給信使。
信使出發了。他又看着金黃的樹葉：我什麼時候才能回去啊話剛說完，便陷入了沉思
四年級故事作文 篇4
今天一大早，湯姆就收到了一個大包裹，打開一看：哇！原來是一個漂亮的四驅車，還配着豪華的跑道，湯姆高興極了，因爲這個賽車是限量版的。其實他很早就想買了，只是口袋裏的鈔票不夠，他很激動，他已迅雷不及掩耳的速度就把賽道拼好了，就在這時傑瑞和斯派克那些人來了，湯姆心想，怎麼他們早不來，遲不來，偏偏這時間來了，真煩人。不過礙於面子湯姆只好迎上去，然而令他意想不到的是，這個賽車和豪華的跑道竟然是傑瑞送給他的。原來是傑瑞約了斯派克他們一起到湯姆家來比賽的，只見他們每個人手上都拿了一個自己最喜愛的賽車……
在休息室，每個人都在調四驅車，傑瑞發現湯姆不在就跑到賽道那裏去，結果發現湯姆在他們的賽道上塗上了膠水，塗完後湯姆看快跑到休息室去了。傑瑞看了就去把膠水擦掉了，在湯姆的跑道上塗上了膠水。這時湯姆還在高興，他怎麼也不會想到傑瑞破壞了他的計劃！
比賽開始了，四驅車都在飛快的跑着，唯獨湯姆的車輪子被膠水粘住了，比賽結果出來了，勝利者是泰克，他很開心。可是湯姆的車被粘壞了，這就是報應。
四年級故事作文 篇5
俗話說得好：“亡羊補牢，爲時不晚。”嘿，別說，還真是這麼一回事呢！
張三是一介草民，以養羊爲生，因此，他對羊圈裏的山羊格外呵護。
一日，張三驚奇地發現，羊圈裏少了一隻羊，多了個窟窿，他馬上意識到這是豺狼所爲。然而，令人驚訝的是，他並沒有憤怒，也沒有悲愁，更沒有想過要修補窟窿，完全一副滿不在乎的樣子，甚至還透露着一絲愉快。
大家疑惑了，平日“愛羊如命”的張三，看着山羊丟失，怎麼毫不在乎？面對大家的責問，張三笑笑：“塞翁失馬，焉知非福呀！”
日子一天天過去了，山羊在一天天減少，豺狼見張三對它的行爲視若無睹，便放肆起來。很快，山羊從十六隻減到了三隻，映入大家眼簾的，仍舊是“隨便”的張三。
當山羊只剩下一隻時，張三還在悠閒地打着電話！
羊終於被吃光了，張三興致勃勃地領着一位穿着西裝的男士，來到羊圈旁。男士仔細看了看羊圈，便拿出大把鈔票，極不情願地遞給了張三。大家這纔看見，男士胸前貼着“保險公司”四個大字，大家恍然大悟。，哭笑不得。
幾天後，張三將羊圈上的窟窿補好了，又在裏面放了十幾只羊。大家看了，都知道其用意，一齊等待那匹“送錢”的豺狼……
哈，這就是名副其實的“亡羊補牢”呀！
四年級故事作文 篇6
從一年級開始，何老師就帶着我們一起讀書，所以，我愛上了書。
我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”的書和“馬小跳系列”的小說、歷險記和女孩子都愛看的公主書。我媽媽也很愛看書，她經常會給我買一些我喜歡看的書，並鼓勵我多看。在何老師的提醒下，媽媽還在圖書館給我辦了一張借書證，經常帶我去借書。圖書館簡直就是書的海洋！每次在那兒選書的時候我都要在內心感嘆。
我已經讀過很多本書了，我把它們當成了自己最好的學習夥伴，每天我都會看一會兒書。看書的時候，我非常快樂和開心！書裏的文字在我的內心小世界裏跳起了舞，使我無比的歡樂。書還是我最知心的朋友。當我不愉快時就會拿起書認真地讀，每一個字都會仔細地看，因爲它們給我帶來了快樂！
書是人類的好朋友。我多麼希望所有的人都喜歡讀書啊！閱讀使我們獲得知識，忘記煩惱，快樂地生活！
這就是我與書的故事。
四年級故事作文 篇7
自從我7歲起，我就愛上了書。變成了一個“小書蟲”。
俗話說得不錯“風月爲益友，詩書爲良友。”是啊博覽羣書能使人充滿智慧。生活中卻少了書，就會變的相當枯燥。
讀書時，像是跌入了時空，跟故事中的主人公在一起。在四大名著中，我知道了梁山好漢對的劫富濟貧、知道了諸葛孔明的才華和他的鞠躬盡瘁、知道了西遊記中的師徒四人在取經之路上受了九九八十一難……
有一回，寫完了作業，便撲向了知識的海洋——書。忽然，媽媽對我說：“俊錢，吃飯了。”我想了一會兒說：“我先上個廁所。”“那你趕快來吃。”媽媽說。我趕緊夾着一本書，跑到廁所裏。馬上，就又陶醉在書中。不知不覺，已經半個小時過去了。我還在書中漫遊着。突然，門開了。我立即合上書，像藏進衣服裏。可是，書早就在爸媽的眼睛裏了。爸爸只嘆了口氣說：“真那你這隻‘小書蟲’沒辦法。”
“書香潤童年，閱讀豐富人生。”讀書時我的生活更加豐富多彩，也給我帶來無窮的知識！What a bout you？
