【推薦】四年級愛心作文錦集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級愛心作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級愛心作文 篇1

下午，我們游完泳，走在回家的路上。

突然，媽媽對我們說：“看哪！那棵小樹上有個鳥窩。”奶奶看了看說：“真的，不知道有沒鳥蛋？”說着，奶奶動身去掏鳥蛋。忽然，一隻小鳥從鳥窩裏飛了出來，落在對面的樹枝上，發出高聲的鳴叫，好像再說：“別碰我的孩子，別碰我的孩子！”可奶奶似乎什麼也沒聽到，像什麼也沒發生似的，繼續掏鳥蛋。鳥窩裏真的有三個鳥蛋，奶奶心滿意足地拿了出來。一路上，我的耳邊一直響着那隻鳥媽媽的慘叫，我不禁聯想到這三個鳥蛋一小時後的命運——變成炒蛋！

不行，我不能讓奶奶把鳥蛋帶回家！我鼓起勇氣說：“奶奶，把鳥蛋放回去吧！”“爲什麼？”奶奶瞪了我一眼。“您這樣隨便帶走鳥媽媽的孩子，鳥媽媽會哭的！”我請求。“它哭，關你怎麼事？鳥蛋沒了，還可以再生嘛。”奶奶強硬地說。“如果有人把您的孩子抓走，您不會哭嗎？”我小聲地說。“你？！鳥和人不一樣！”奶奶生氣地說，一不小心把一個鳥蛋給捏破了，深黃的蛋黃從蛋殼裏流了出來沾在奶奶的手上，“什麼破蛋，捏破算了！”奶奶說完又捏破了一個鳥蛋。“不要呀！”我可憐巴巴地說，衝上前用力撞了一下奶奶，她打了個趔趄，後退了幾步，我趁機從奶奶手中搶下了僅存的一個鳥蛋。終於保住鳥蛋了，雖然只剩下一個，我長長地呼了一口氣。“哼！”奶奶氣喘吁吁，生氣地衝進家門。我小心翼翼地捧着鳥蛋，把它放回鳥窩。“啾，啾，啾。”對面樹上的鳥媽媽歡快地叫了起來，好像在說：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子！”

鳥蛋也是一個生命，一個活生生的生命呀！大家應該像保護自己孩子一樣保護鳥蛋！

四年級愛心作文 篇2

星期六早上，奶奶像往常一樣，天剛矇矇亮就起牀了，她要給我們做早餐。想到奶奶每天都這麼辛苦，我立馬從暖和的被窩裏爬起來。

奶奶見我來了，好奇地問：“你怎麼起得這麼早？今天又不上學。”我笑咪咪地回答：“奶奶，我想幫您做家務。”奶奶直搖頭：“乖孩子，你還小，這些活我來做就可以了。”“奶奶，您就讓我幫你一下吧！”我央求道。奶奶見我如此執着，就答應了：“好吧，今天的早餐是稀飯和煎饅頭，稀飯已燒好了，我們共同來煎饅頭吧！”我興奮地大喊着：“太好了，謝謝奶奶！”

奶奶讓我從冰箱裏拿來三個饅頭，兩個雞蛋。奶奶負責切饅頭，我負責將雞蛋打散。“這個太簡單了！”我笑着說。我先將兩個雞蛋打打碗裏，用筷子使勁地把雞蛋打勻，最後放點鹽：“哈哈，大功告成！”奶奶把切好的饅頭放到雞蛋裏，讓饅頭全身沾滿蛋液。這時，奶奶告訴我可以開火了。我搶先打開煤氣竈，把汕倒在煎鍋裏，奶奶告訴我：“你一定要等油熱了之後再把饅頭放進鍋裏，而且火候不能過大，饅頭要一直不停地翻動，不然會煎焦的。”我按照奶奶說的做，過了幾分鐘，金黃色的饅頭煎好了，我把煎好的饅頭放到盤子裏給大家品嚐，大家都誇我真是一個巧手呀！

四年級愛心作文 篇3

愛心無處不在，因爲有了愛心，世界纔有了那些五光十色、流光溢彩。在我小時候的那段生活中，有許多事情在我的腦海裏都蕩然無存，但我卻永遠記着，也無法忘記我鄰居李大娘家的那一件感人肺腑的事。

那是一年中最冷的季節：冬天。

孤身一人，家境貧寒的李大娘正揹着剛滿4歲的小孩子在農地裏幹活兒。

由於當時的天氣十分的寒冷，那個小孩一個勁兒地打噴嚏。李大娘發現後，第一時間把孩子背了回家。回到家後，那個孩子還是在不斷地發着39度的.高燒，打着一個又一個的噴嚏。

李大娘來我家請我的爸爸幫李大娘把孩子送到醫院。到了醫院後，醫院的醫生說孩子得了非典型性麻疹，非常難以治好，需要一筆巨大的治療費用，還需要連夜在醫院輸液。可是家境貧寒的李大娘支付不起輸液昂貴的醫療費用，只好放棄了給孩子的治療。

當村主任聽說了這件事後，紛紛召集了村裏的叔叔阿姨，爺爺奶奶們一起來捐款救助這一個剛滿四歲的小生靈。雖然有許許多多知道的村裏人人紛紛捐了善款，雖然孩子可以上醫院輸液了，可是人們捐款的那些錢還是不夠孩子往下巨大的治療費用，而村裏募集的捐款也在日益的減少。

村主任和村裏的人都知道光靠村裏人的那一點薄弱的捐款力量還是遠遠不夠治療費用的，於是，人們都在想着怎樣才能募集更多一點的捐款。

正在這個揪心的時刻，不知道哪一個好心人把李大娘家的孩子登上了報紙，許多不認識的城裏的叔叔阿姨們都爲李大娘的這個孩子捐錢治病。

孤苦伶仃的李大娘淚流不止。在這個消息在報紙上傳開後的幾天內，醫院也明白了李大娘家的情況，用了醫院最好的醫生爲這個

可憐的孩子治病，並承諾不收任何資費。李大娘再一次地滿臉淚水了，在場的所有人都哭了。

這時，6歲的我才真正的明白了什麼是愛，什麼是愛，什麼是人間最偉大的愛，什麼是人間最無私的愛！這偉大無私的愛正是——關愛！

漫天的鵝毛大雪爲嫩綠的草地鋪上了一層銀灰色的冬天的寒裝，但這寒裝卻擋不住人間最偉大，最無私的——關愛。

四年級愛心作文 篇4

今天，我看到了一幅漫畫，真有意思，現在我講給你們聽，我和你們一起分享吧！

放學了，外面下着傾盆大雨，同學們有的帶了傘，有的沒帶傘。帶傘的同學冒着大雨衝了出去，沒帶傘的同學在教室裏焦急萬分。天氣越來越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流。可是小欣的媽媽還沒有來接她，她急得都要哭了。這時班主任王老師來了。

老師看到小欣和幾個小同學站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打着傘，一邊深情地問她：“小欣呀，是不是家長沒來呀？”小欣低聲說：“是的。”“哦——”老師摸了摸小欣的頭，二話不說跑到校門前的小河邊看了看。她看到洪水從上游衝了下來，河水猛漲，河上的小木橋都快被淹了。險情出現在老師的眼前。這時小欣她們也來了。看到兇猛的河水，小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的蹲下身體，背起小欣，讓小欣打着傘。就很快地走上了小橋。這時河水已經漫上了小橋，淹過了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風也更大了。王老師吃力地把小欣背過了河。她的衣服都淋得透溼。小欣感激地對老師說：“王老師，謝謝您。”王老師笑了笑說：“不用謝，回去吧，小心點啊！”

王老師又來到河邊，來來回回地，把那幾個不敢過河的小同學都背了過去。

王老師回到家，就發高燒了，他感冒了。但是學生們的感謝的話語使她感到很欣慰。

四年級愛心作文 篇5

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，每當聽到這優美的歌聲，我就會陷入深深地沉思之中。

在廣播上、電視上或報紙上，每每聽到或看到那些因自然災害而致殘、致死的人們，我就心如刀絞，淚流滿面，難過萬分。此時此刻，他們及他們的家庭多麼需要得到別人的幫助和支持。這時，我突然萌發出一個念頭——建立一個愛心節，並把這個節日定在每年的九月九日。因爲我想讓這個美好的節日永永久久的保持下去。在這一天，人們可以用不同的方式獻出自己的愛心。城市的孩子可以把自己的零花錢、壓歲錢捐給那些因貧困而交不起學費的山區孩子；收入高的人可以幫助那些因付不起藥費而不得不放棄治療的病人；健壯的人們可以攙扶着老人或年幼的孩子通過馬路；中小學生也可以用雜糧做成一個個小圓球般大小的飯糰，再把飯糰放入網兜裏，掛在樹上，給那些飢餓的小鳥送去救命的食糧……人們手牽着手，不斷地把愛的種子播撒人間，讓我們心中的愛心之火一代又一代傳遞下去，讓愛心之火燃遍世界的每個角落。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，當這首愛之歌再次響起時，我熱切盼望着“愛心節”早日到來。

四年級愛心作文 篇6

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，襲擊了四川，讓無數的人失去了寶貴的生命和幸福的家園。

在災難中，我們學校的教學設備和學生的學習用品也遭到巨大破壞，可用物品所剩無幾，讓我們無法正常學習。

通過學校領導和老師的努力，我們又回到了熟悉的校園，又能和同學們一起學習，一起遊戲，

一起玩耍。可是教學設備和學習用品還是很不齊全。正在大家發愁的時候，老師對我們說：“告訴大家一個好消息，好心的叔叔、阿姨，哥哥、姐姐將要給我們捐來愛心包裹。裏面會有學習用品和玩具。”同學們聽了，高興地差點跳了起來。

同學們等啊!盼啊!20xx年5月30日，語文課上，何老師說：“同學們，告訴大家一個好消息，好心人捐給大家的愛心包裹來了，學校將在兒童節的時候把愛心包裹發給大家。”這時，教室裏有的同學大聲歡呼，有的同學手舞足蹈。

6月1日早上，何老師叫我找幾個男生跟她去領愛心包裹。我們來到財務室，何老師說：“你們幫我把這些愛心包裹擡到教室裏好嗎？”“好”我們異口同聲地說。我們用盡全身的力氣，分了好幾次，才把全班的愛心包裹全部擡到教室。

來到教室裏，老師把愛心包裹一一發給了我們大家。同學們拿到後，都迫不及待的打開。啊！裏面有好多學習用品、玩具、水杯……當我拿到時，我看見愛心包裹外面貼了一張單子，上面寫着：收件人姓名“陳果”，收件人地址“四川省綿陽市涪城區高水小學”；寄件人姓名“陳莉”，寄件人地址“淄博市郵政局服務中心。”我明白了，原來是淄博市郵政局服務中心陳莉姐姐捐給我的。我看看愛心包裹裏面的物品，再看看好心人陳莉姐姐的名字，我頓時有點感動。心裏暗暗的想：我一定要好好學習，不辜負好心人陳莉姐姐的愛心。

從那以後，我努力學習，爭取做一個象陳莉姐姐那樣有愛心的人，將愛的接力棒繼續傳遞下去，幫助需要幫助的人。