【精品】四年級讀書作文彙編六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級讀書作文 篇1
讀書已經成爲我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。
又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎麼知道我有什麼缺點和優點。”我絞盡腦汁的想着該怎麼寫纔好，放學了，於是我回家問爸爸該怎麼寫，爸爸對我囉嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發現自己，挖掘自己的優點，改善自己的缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看着，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，並一遍遍修改，後來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之後，我喜歡上了讀書，並積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發着紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香裏細細品讀它。
四年級讀書作文 篇2
這個星期我一直都在看一本書，這本書很好看，那你們知不知道那本書是什麼呢？還是我來告訴你吧，這本書叫《我們愛科學》。
《我們愛科學》這本書，裏面講了許許多多的科學故事，還講了很多有趣的道理。對我印象很深刻的有很多，我來告訴你們吧。
在《我們愛科學》裏有一堆紙能槓起一輛汽車，我剛剛看見這個題目，我就有許多問題：紙是一個很容易碎的，那爲什麼要紙槓起汽車呢？紙能槓起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。
可是看到了結果，我才明白，原來是許許多多的報紙造成一座橋，讓車過去。有兩組造橋，讓車開過去，有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車開到自己的`紙橋上，然後他們十多個人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個科學家實驗讓我知道了，可以用紙造一座橋，也可以讓車過去，讓我明白了人多力量大的啓示。
我十分愛科學，但是我現在還小，我長大了一定要好好讀書，做一個科學家，爲國家出一份力量，爲全中國科學發展而努力奮鬥。
四年級讀書作文 篇3
他，是一個酷愛讀書，熱愛運動，十分懂事的小男孩，他在每一門學科上都嚴格要求自己，每門功課成績總是名列第一第二，每一次作業他都能完美完成，課外，他能做大量的試卷，練習題，他的媽媽每次都可以不用管他的學習，他，就是我的好朋友——張佳景。
他之所以不用家長操心，其中有一個理由就是因爲他非常狂熱地愛讀書，天天都陶醉在書的海洋當中，他說，許多名人都寫了至理名言來表達他們對書的讚美和熱愛，如高爾基的：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”.......他也一樣，非常喜歡讀書，只要是他喜歡的書，他一拿到手就能讀得津津有味，一口氣非要將書讀完。記得有一次，大家都打完了飯，正在開心地吃，老師發現似乎有人沒有打飯，於是便問道：“誰沒有打飯？”可惜沒有人迴應他，於是張老師又問了一遍，可還是沒有人迴應，不放心的張老師決定下來“巡邏”一番，發現原來是張佳景正低着頭，悄悄地在桌子底下看書呢，看得太投入了，居然二次他都沒有聽到老師正在喊他呢，哈哈，你們說他是不是太投入了呢？
啊，居然有這麼愛讀書的人啦，而這個人就是我的好朋友――張佳景！讓人羨慕吧！我要向他學習，只有愛讀書才能增加知識，才能學富五車，滿腹經綸，將來才能用自己的知識造福人類！
四年級讀書作文 篇4
閱讀就像是開啓心靈的一扇窗，閱讀就像是天堂裏的天使，敲打着鍾，使我心曠神怡，一打開書本，裏面的文字飛舞，帶着我進入“神奇世界”，享受快樂的樂趣。
我最喜歡做的事就是閱讀了！很多人說閱讀應該改成“悅”讀，因爲只熱愛及喜愛，才能享受閱讀真正的樂趣，所以我最喜歡的就是閱讀了！而我最想看的書就是“月芽灣的寶藏”以及“一百二十度天空”等等。
我是喜歡閱讀的人，閱讀會讓我沉浸在書本的懷抱，能讓我的心靈有大大的改變。而我常常因爲讀書，而忘記功課要寫完，有一次，我在讀課外讀物，媽媽說：“吃飯囉！”而我還在認真地看書，所以媽媽說：“要是我把這些專注力集中在課業身上，就一定會拿個第一名回來。”
在書中，我看到智慧與機智、生命的脆弱，失去家人的痛苦，使我的心靈變得煥然一新，變得更強壯、更堅強，所以，我要多多閱讀書本，讓我和那“社會之窗”增進更多的距離，並且懂得大大小小的道理，所以，閱讀是我其中一個樂趣。
閱讀的滋味就像包羅萬象，歡樂無窮的世界，使我增長我的智慧及聰穎。
四年級讀書作文 篇5
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯!”確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識……
暑假的時候，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》，它每一個故事都蘊含着一個道理，而這些道理使我受益非淺。
記得那一次，我因爲邀請譚煥晰出來玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門而出，心裏嘀咕着：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這麼有誠意請你出來玩，你竟推說天氣太熱，哼!想看電視直說嘛，幹嗎拐這麼大個彎，真是……可是是後來，我突然想到了《愛的教育》裏那個應該爲別人着想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開身呢?也許……我想了很多，我意識到了自己並不應該那麼自私，也要爲別人着想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。
想到這裏，我覺得我自己不應該爲了這麼小的一件事而失去一個朋友，便又去她家給她道歉。
通過這件事，讓我更加深刻的理解了“多爲別人想想”這個道理，同時，我也慶幸自己能夠閱讀這麼好的一本書，書裏的道理簡直能讓我終生受益!
四年級讀書作文 篇6
我是一個愛看書的小女孩。只要我一走進自己的房間，拿起一本書，我就會沉浸在書的世界裏。爸爸媽媽稱我是“小書迷”。記得有一次，我寫完作業，就把我心愛的童話書拿出來讀。“吃飯了，殷旨。”媽媽叫道。可我渾然沒有聽到，還是津津有味地看着書，直到把書看完纔去吃飯。吃完飯，我又拿起另一本書讀起來。媽媽在我耳邊大聲說：“你不看《快樂大本營》了嗎？”“算了，不看了”我說道。你們瞧，我看書時連飯都顧不上吃，最喜歡的電視節目都顧不上看，你們說我愛不愛看書？
讀書讓我增長了許多知識。通過讀書，我領略了大自然的奧祕，明白了許多做人的道理，知曉了天文地理。有一次，科學老師提出一個問題：“地球上壽命最長的動物是什麼？”全班鴉雀無聲，只有我一個把手高高舉起，老師點了我，我把答案——海龜寫在黑板上。老師說：“寫得很好，非常正確，你說一說是怎麼知道答案的？”“我是在《地球之謎》書上學到的。”我說道。“啪啪啪”是老師和同學們的掌聲。我看着，心裏美滋滋的。
讀書還提高了我的寫作水平。平時讀書積累了很多知識，寫作文的時候就不感覺那麼難了。二年級時，我就在《小學生學習報》和《作文評點報》上發表了三篇作文，還領了 元的稿費。當我和爸爸在郵局取出我的第一筆稿費時，我心裏樂開了花。
我喜愛讀書，因爲讀書增長了我的知識，帶給我無窮的快樂！
