【熱門】四年級敘事作文錦集八篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級敘事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

“加油！加油！”，循着聲音教室裏傳來的吵鬧聲，到底是怎麼回事呀？大家着急了吧，現在讓我娓娓道來。

今天早晨，我走進課文興趣班的教室，就聽見老師說：“今天，我挑選四名同學玩個遊戲，其他同學認真觀察遊戲的情節，然後寫一篇觀察作文。”大家興高采烈地、爭先恐後的舉手希望能夠被老師邀請。最後，被老師選中的四名同學分別是我、昕昕、小折、小浩。有幸成爲其中一員參與這個遊戲，我覺得今天的天空都格外湛藍，空氣也異常清晰，心情非常愉悅。

首先，老師向大家講述了遊戲的玩法。將四名同學分爲兩組，男生組和女生組，每組兩名同學。每組遊戲時一名同學被蒙上眼睛原地轉三圈後將手中的紙屑倒入對方的甜筒道具裏，甜筒道具裏的紙屑倒入多的一組得勝。

然後，老師就開始指導我們四名同學做甜筒和紙屑等遊戲道具，經過一番認真的準備，終於可以開始期待已久的遊戲了。接着，老師讓我和昕昕先玩遊戲。她讓昕昕坐下，用布將我的眼睛罩上，讓我在原地轉三圈。這時，我感覺天旋地轉，自己都分不清東南西北了。然後，憑感覺將手中的紙屑倒入昕昕手中的甜筒。哈哈哈……，聽見同學們的大笑聲，我急忙扯下眼罩。啊！我完全沒有把紙屑倒入昕昕手中的甜筒。

輪到男生組粉墨登場啦！同樣，小折蒙上眼罩原地轉三圈後將手中紙屑一點不撒的倒入對方手中的甜筒裏，大家都驚呆了，怎麼旋轉對他不發生任何作用呢？

在歡聲笑語中結束了今天的課程，這就是我們玩得遊戲。

四年級敘事作文 篇2

在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嚐到過成功的滋味。

小時候有一次我去學游泳，以爲游泳很容易，哪裏知道學起來並不輕鬆。爺爺首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爺爺的鼓勵下，下到了水裏，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子不知幹什麼去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什麼東西，很難受。後來，我在水裏學走路，我想學游泳也沒什麼大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕鬆鬆地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿彷彿注了鉛一般，擡起來非常吃力。首先要在水裏學會憋氣，整個腦袋都在水裏，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然後就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動着，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。於是，我的心一慌，手腳全亂了，接着就又喝了一口水，那滋味兒真不好受後來，爺爺幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、划水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接着就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然，爺爺教我的要領很有效，我堅持遊了下來。在那一刻，我嚐到了成功的滋味。

後來，爺爺奶奶看見我會游泳了，都誇我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因爲我嚐到了成功的滋味了。

四年級敘事作文 篇3

聽！“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”今天是12月22日，在盧家巷實驗學校四（4）班教室裏傳來一陣陣生日祝福聲，既然有生日祝福，那肯定有人在過生日嘍！

哦，原來是小蔣美女過生日呀！今天上午剛剛考完試，下午可以輕鬆一下，我心裏想着。等啊，等啊，派對終於要開始了！別看我表面無所謂的樣子，其實內心興奮不已呢！畢竟是生日嘛！肯定要來點節目，沒有music怎麼行呢?所以，第一個表演節目就是張錦和陳潔唱的生日歌，雖然只有兩個人唱，但也非常好聽，小蔣聽得樂呵呵的，大家也情不自禁地拍手合唱。接着就是王樂怡、蔣欣月、田九浪、貢燁等人表演的小品《升堂》，即使是臨時搭配，也把大家逗得哈哈大笑，我忍俊不禁。後來又表演了幾個小節目，終於到了切蛋糕環節，同學們依次排隊領蛋糕，可分着分着，居然下課了!無奈，我們只好去跑操，跑完操後，我們又給小蔣唱生日歌，終於可以吃蛋糕啦！我津津有味地吃着蛋糕，別出心裁地加了些酸奶，還別說，這蛋糕加上酸奶的味道還真特別！羊老師把這個派對過程製成了一個“音樂相冊”，效果槓槓的。羊老師又把我們分剩下的蛋糕送給辦公室的老師們分享，讓他們也感受一下這份喜悅。

羊老師還說，這個“音樂相冊”是用錢買不到的。是啊！畢竟友誼是無價的，這個“音樂相冊”將會是我們童年的美好回憶。

四年級敘事作文 篇4

昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。

一到那裏我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終於輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“一定要對那些評委老師有禮貌，自我介紹時要面帶笑容，唱歌時也要放開你的喉嚨去唱，那些評委老師就喜歡大方的孩子，不管什麼時候，你的動作一定要做得大方呦！”

伴奏帶始終找不到，最後評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺，正面對着兩位評委老師，他們點頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯着我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視着他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“爲什麼沒有伴奏帶呢？”我回答：“因爲有許多歌都叫這個名字，所以短時間內找不出準確的伴奏帶。”他點了點頭，我就笑着走下了舞臺。

棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。

四年級敘事作文 篇5

“嗚嗚，嗚嗚”在那山間的石隙中，流着一股細細的水流。那水流在石隙中靜靜地流着，淌着……

我常常聽同學們介紹北辰山，說只要去了都會被它的超凡魅力所吸引。今年暑假，我去了趟北辰山，終於親眼見識到了它那美麗的風姿。

北辰山位於廈門市同安區五顯鎮，總面積12.2平方公里。這裏屬低山丘林，花崗岩地貌，下游的竹壩水庫，水面寬闊，岸線曲折。坐落在山麓的古剎“廣利廟”是閩王王審知兄弟兵變起事的“竹林間”王公宮。歷史上有許多文人雅客留下過許多詩詞墨寶，如宋代的朱熹在石磯上提的“仙苑”二字，蒼勁有力，古韻十足。

最景色宜人的地方要屬十二龍潭啦！一條白玉帶從山頂的石隙上傾瀉而下，順着岩石

發散開來，像一位美麗的仙女在水邊梳洗着她那披肩長髮，如真如幻。水流碰擊石壁的一瞬間發出嗚嗚的響聲，好像一位青春妙齡的少女在傾訴着千言萬語。聽起來如癡如醉。

我們來到了拜劍臺，在這裏流傳着關於開閩王王審知的典故：唐朝末年，王審知與兄長參加王氏起義。頭領王緒因教軍無方，在北辰山的竹林前被他的手下刺死。大家把一把寶劍插在土裏“拜劍推帥”，輪到王審知的時候，劍竟“三拜而三升”，顯出了王者的異相。後來王審知果真成了閩王，統治了閩南29年。後人爲了紀念他，便在此處建造了廟宇。

這美麗的北辰山的確是與衆不同，歷史源遠流長，好像一幅神奇又美麗的畫卷，令我流連忘返。

四年級敘事作文 篇6

寒假裏的一天，我早上起牀，刷牙時忽的發現，牙刷被“染成了紅髮”，我趕緊照了照鏡子，“哎呀！”我大叫了一聲，牙齒快要掉了，我試着把它拉下來，可怎麼也拉不下來，還很疼。爸爸媽媽又都去上班了，怎麼辦呀？我左思右想。要不像電視裏那樣，學着他們的方法拔牙？嘿嘿，真是個好主意！我沾沾自喜。於是，找來了一根繩子，在兩頭分別繫上牙齒和門把，然後讓姐姐配合在外開門，利用開門的力量和速度，把牙齒給拔下來。這樣肯定能解決的乾淨利索。“三！二！一！”，隨着我的倒數，姐姐把門一開 ，隨着“砰”的一聲，我光榮倒地，手捂着頭，直說：“好疼啊……”姐姐摸着我的頭，哭笑不得地說：“哎，我們家的門是往裏開的呀，我怎麼給忘了呢？”

一不做二不休，我們又試了第二個拔牙法：把一根牢固的線深深地插在球裏，然後用棒球棍把球打飛，用打飛出去的速度和力量把牙齒拉掉。準備就緒，我拿起棒子，可手一直在發抖，面對飛來的球都不敢打。可爲了不再疼下去，我鼓起了勇氣，向飛來的.球用全力打去。可不知是姐姐扔得不好，還是我打得差，打了幾十次都不中，最後我只得向這顆牙齒屈服了。

隨後是難熬的漫長數日，貪吃鬼——我可不會因爲小小的一顆牙，放棄了美食。瞧，媽媽把蘋果端過來了，我毫不猶豫的挑起一個最大的猛啃起來，啃着啃着發現嘴裏少了什麼，鬆口一看，發現一顆牙齒筆直地插在蘋果上面……哎，沒想到幾經周折沒能解決的牙齒，掉的如此出其不意，真是心急吃不了熱豆腐啊！

四年級敘事作文 篇7

今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因爲又能打籃球了。

我們排好隊，一走完樓梯，就已經隱隱約約地看見那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶着隊伍走到了籃球場，然後就甩下隊伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，纔拿出來一個我自認爲氣最足和最得心應手的籃球。

拍着選好的籃球，我把它運到一個空的籃球架下，擺好姿勢就開始打球了。我先來了一個“小天勾”，球進了，然後又來了一個單手的三步上籃，球又進了。可正當我抱着球，得意洋洋地炫耀着我的球技時。我最要好的同學金宇軒卻運着球跑過來對我說：“你會單手的背後投籃嗎？”我本以爲我可以的，便走到了籃筐底下，按他說的，投了一球。正當我準備聽同學們爲進球歡呼時，投出去的球卻連籃網都沒碰到。再看看金宇軒，一下子就進了7個。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說了一句沒關係，再來一次。隨後，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進了，我開心得一蹦三尺高。這會兒，手感特別好，一連進了好幾個球。當我又投一球時，球不但沒進，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時，帶着些許遺憾。

這一節體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂趣是無窮的。

四年級敘事作文 篇8

清明前後一個多月是放風箏的好季節。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風箏。

一到人民廣場，我就被天空中飛着各式各樣的風箏所吸引。有烏黑髮亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要爲我爭氣。然後我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風箏搖搖晃晃飛了上去，我心裏暗暗得意，原來放風箏這麼簡單。誰知，我慢步走了一下，風箏像喝醉酒似的，一頭紮了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風向，讓爸爸迎風站好，高舉風箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風”呀！

一陣風吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢託了一下風箏，風箏就穩穩當當飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線鬆了，我快走幾步，風箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風箏越飛越高，我也心花怒放……

放風箏看似容易放是難呀，真是一門學問。看着遨遊在天上的風箏，我的心也跟着飛上了藍天。