【推薦】六年級寫景的作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的六年級寫景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級寫景的作文 篇1

一年四季，春夏秋冬，每一個季節都有它獨特的魅力。我們見證了她的輪迴轉變，她帶給我們的美好回憶。

春，是一個溫暖的季節。萬物復甦，春回大地。一切都充滿生機，充滿活力。瞧，小草從泥土中掙扎出來，透着春天的新綠。鼻腔裏充斥着泥土的芳香。看，小鳥們在天空中飛來飛去，停駐在枝頭，嘰嘰喳喳叫個不停。看，花園裏的花都開了，紅的，紫的，白的，粉的，黃的，爲春天描繪了一幅美麗的畫卷。春風吹來，就像母親的手撫摸着你的臉，溫柔地，讓你難以抵擋春天的魅力。

夏，是一個熱情的季節，火熱的太陽讓你難以抵擋他的熱情。人們在樹蔭下休息，形成了夏日裏一道亮麗的風景。來到小溪邊，孩子們在水裏歡快的暢遊，不時還摸出幾隻小魚小蝦。冰涼的河水洗走了夏熱的酷熱，讓人神清氣爽。走到街上，兩旁的柳樹隨風搖曳，婀娜多姿，就像夏熱的芭蕾一般美妙。讓你難以抵擋夏日的魅力。

秋天，是收穫的季節。金黃的麥子組成了金黃的海洋，一望無際。農民在田裏辛勤的勞動，享受着豐收的快樂。他們的臉上，洋溢着淳樸的笑容。稻草人屹立在麥田中央，獨自享受着孤獨。來到果園，水果的芳香撲面而來，讓人心曠神怡。看，蘋果長得多麼飽滿吶！還有晶瑩的水珠留在蘋果上，不願下來。瓜果都成熟了，果農們的笑臉也成了秋天的一道風景。

冬天到了，一切都陷入沉寂之中。雪花成爲了這個城市裏最耀眼的風景。大樹換上了雪白的銀紗。顯得潔白無瑕。一切都是一望無際的白色。瞧，孩子們穿着色彩鮮豔的棉襖在雪地中玩耍。一個雪人就這樣在孩子們的手中誕生了。胖胖的肚子讓孩子們又笑又跳。孩子和雪人組成以一道別樣的雪景。捧起一堆雪朝對方砸去，孩子們玩得不亦樂乎。你難以抵擋冬天的魅力

一年四季，各有各的特色，各有各的風景，各有各的魅力。給我們留下美好的回憶。

六年級寫景的作文 篇2

到了晚上，我走出家門散步，望着四周房子星星點點的燈光；看着黑暗中暗暗生長的花草；傾聽知了嘰呀嘰呀地鳴叫；呼吸着清爽新鮮的空氣——啊，這就是我們的嵊州，養育我們成長的故鄉！

穿過一條條馬路，來到涼爽的江邊。這裏走去，一陣陣風迎面吹來，讓人感到一絲愜意；壩下的江水是我們的夥伴：微波粼粼泛着亮光。路邊一排大樹是我們的朋友：白天爲我們遮陽擋雨，夜晚爲我們製造氧氣；腳下可愛的磚頭是我們的兄弟：它們默默奉獻，寧願“俯首甘爲孺子牛”；路邊的垃圾桶也是我們的助手，垃圾都將進入它的腹中，我們的嵊州將會更加潔淨；還有綠草、青山，它們都是我們的好朋友，我們的嵊州少不了它們。

來到天橋，這其實是一座跨度不長的小木橋罷了，上面乘涼的人卻不少。人們有的拿着扇子，優哉遊哉的逛着；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊着天，捧着杯茶，時不時喝上幾口，還有的人獨自趴在那裏，呆呆望着來來往往的車輛，似乎想着些什麼。天橋上做運動的人也不少，一羣一羣的，一趟一趟來回走，一趟一趟來回跑，看着好像個個有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘涼；休息完了又繼續“趕急事”。

走過天橋，來到十字路口。路燈照亮大地；紅綠燈有節奏地一閃一閃，指揮車輛的行駛；監控攝像虎視眈眈地盯着，準備拍下違規的車輛。路上的汽車也是井然有序，聽從紅綠燈的指令。走過大街，人們無時不在忙碌之中，開車的開車、開店的開店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過公園，花草樹木都在爭先恐後地努力生長着。人們、花草、甚至沒有生命的東西都在忙碌着，各自做自己的事情，各自履行自己的職責。

我們的嵊州是綠色的，是和諧、樂觀的，是勤勞、忙碌，充滿生機的。我們嵊州人用自己的雙手創造了這美好的家園。嵊州——這個美麗的城市，還將養育我度過整個人生。我們也應該好好做嵊州人，爲嵊州作出貢獻，報答這個美麗的城市給我們的養育之恩！

六年級寫景的作文 篇3

有的人喜歡烈日咽炎的夏天有人喜歡瓜果飄香的秋天有的人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡生機勃勃的春天。俗語說“一年之際在於春”春天不僅僅是一年的開始它更是萬物復甦的季節，春風吹醒了萬物，吹化了寒冰吹掉了人們身上厚厚的衣服。

在朱自清的筆下春天是剛落地的娃娃，是小姑娘，是健壯的青年。我以爲春天是美麗的姑娘，她用她得美麗喚醒了萬物，用她得溫柔融化了河流。小草爲了迎接春姑娘的到來神氣十足的伸着懶腰，柳樹大哥羞澀的低下了頭，原來白雪皚皚的草坪已變得綠得耀眼。

春天來臨之際走出家門放眼望去一片生機勃勃太陽溫暖的照在大地上使人感到愜意，小狗懶洋洋地趴在地上，地上還印着積雪融化後的灘灘水跡……

春季是一年中最美的季節，古往今來人們用盡了美好的詞語詩句來形容讚美天，春天帶給人們生命力帶給人希望。

春暖人心脾“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”

春稍縱即逝“林華謝了春江太匆匆”

春沁涼潤透“天街小雨潤如酥，草色看近卻無”

春灑裏漂香“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”

春天是那樣的美麗，那樣的生機勃勃，春是一副美麗的畫卷啊！我愛你，春！

六年級寫景的作文 篇4

我的學校是那麼神聖，那麼美麗，那麼生氣勃勃。每個到過這裏的人，都會讚歎道：“多好的一個學校呀！在祖國的花朵的襯托下真美呀！

走進校園，就可以看到大理石上鑲嵌着四個大字“厚德篤學”，這告訴我們：要心胸寬廣，有美好的品德，而又專注好學，孜孜不倦。

繼續往裏走，就可以看到一個小花園，那裏有各種各樣的花草樹木。有杜鵑花，玫瑰花，紫藤花，許許多多的花朵爭奇鬥豔。在花園外辮子長長的柳樹姑娘也趕來湊熱鬧。大雁特意來小花園看美景。春風姑娘站在一旁急了，看它們都有事做，“呼”地一吹，把柳樹姑娘吹的頭皮發麻，害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊，白得像雪一樣潔白無瑕；白玉蘭真香啊，香得在十里外都能聞到花香；白玉蘭真多啊，多得讓你看不到一點空隙。下課了，同學們奔到小花園，大家感嘆到：“真美啊！”

雖然校園不比天山美，不比泰山那麼壯觀，不比雙龍洞大。但我保證，只要你看到它，定會讓你流連忘返。

六年級寫景的作文 篇5

春天又來了，她又叫醒了桃花。沉睡了三個季節的桃花伸了伸懶腰，抖擻抖擻精神，又要和我約會了。

約會的時間還是那個時間，約會的地點卻不是那個地點，約會的對象卻又不是那個對象。面對這個出息的大城市，面對如今在這爭相開放的桃花，我竟情不自禁地想起了往日，那故鄉的桃花！

每當這個時候，故鄉的那些粉的﹑紅的﹑紫的桃花，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮豔嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂着嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣春風吹來，那朵朵桃花就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，叫人覺得像喝醉了酒似的，沉醉與其中。

若再過幾周，你來到了我故鄉的桃花園，你一定會看得目瞪口呆的！你可以看見桃花們全都開了！花瓣兒都來不及開呢！你一定會看得目不暇接，眼花繚亂！一根枝上的桃花都捱得緊緊的，你不讓我不讓你的，各自都把各自的.那一絲絲深黃花蕊談到對方那裏去，好像在爲着各自的地位爭執着。

你可千萬不要因嘴饞摘一朵放入嘴中嘖嘖品嚐一番，因爲桃花的花蜜是苦的，它就象徵着把自己最美好的一面展現在人們的面前，苦卻藏在心裏不敢往外漏。

每到春天，我那故鄉的桃花總是開得最豔，可是誰又知道美麗的背後有着多少的心酸！它賴在了這片土地，每當春天時，它纔出來見見它那熟悉的陌生人。故鄉桃花的精神是值得我們讚歎和高唱的！它的精神其實就是那些故鄉人的精神，那種精神是多麼的值得我們學習呀！

六年級寫景的作文 篇6

秋，已過；冬又來．窗外，無情的風兒吹落了樹上那些原本充滿生機的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．

飄飄悠悠，幾片枯黃。乾裂的葉，手牽手從生活了幾個月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一牀厚厚的棉被，爲的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發抖．離開了樹，卻不忘報答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”那種超凡，脫俗的境界。

葉，會舞蹈。他們在高空擺動着身子，不斷變換動作。屋內，我爲他們播放一曲>，伴隨着節奏，愈跳愈歡，真不愧優秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因爲我已經深深地陶醉在那優美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。

葉，也會眷戀。一陣風，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會兒，就多一會兒，實在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個世界上的時候，也不會結束對樹的依戀。他們化爲養料，支持着大樹的生長，無怨無悔。

地下，佈滿了葉，樹幹，也已光禿，讓人看了難免傷感，因爲面臨的是冬的考驗，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會爲葉的飄落而開心，喜悅，因爲葉載着一年的往事飄落，卻會充滿希望的在春的某一天，探出頭，衝你微笑。那時，眼前將有另一番景色，一切都是那麼清新，那麼和諧，那麼自由自在，那麼無拘無束。

我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機的葉，地上那些無私奉獻的葉。葉，不僅是悲傷的象徵，更寓意希望。

如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。

六年級寫景的作文 篇7

我第一次見到了山中純天然的瀑布，這是在外婆家對面幾乎無人居住的青山上和哥哥們一起看見的，這瀑布像銀河從天而降，又像無數朵白雲在青山上飄呀、飄呀……還像白鵝的羽毛飄落到一個大水潭裏;還像雪花、梨花瓣飄到深潭裏;還像一串一串的珍珠從天空中撒下來;更像天女手中的銀色飄帶，從天上飄到山崖下面，伸進幽藍色的深澗……

在天氣晴朗的時候，瀑布上就會出現一條條的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴着那洪厚的響聲，瀑布顯得端莊而穩重，具有不可侵犯的莊重之氣和大將風度。

在天氣陰沉的時候，瀑布周圍會圍上一層青霧，霧像瀑布的紗巾，遮住了瀑布的臉龐，有時一陣風像一陣神力似的，幫瀑布撩開面紗，使人們能一睹瀑布的如玉般潔白的肌膚。

這瀑布的聲音也獨具特色--當你離瀑布很遠的時候，就只能聽見瀑布的聲音，好像一位小姑娘在低聲吟唱着，還有鋼琴在伴着歌聲鳴奏着歡快的曲調;如果你離瀑布再近點，就可以遠遠的看見一條白帶掛在天邊，並且聽見瀑布的歡唱聲，星星一般的水珠濺到大山深處，把沉睡的大山喚醒;當你來到瀑布的腳下，就會看見那白色的屏障從天而降，雷鳴般的聲音也傳入你的耳裏。

這是怎樣的神祕呀?這是怎樣的壯觀呀?這是怎樣的氣魄呀?這，就是真正的瀑布。我曾經見過“黃果樹大瀑布”、“三峽瀑布”……它們雖然氣勢更加洶涌，但都因爲人爲的多多少少的破壞失去了自然的美，我喜歡山中的瀑布，它雖然遠不及那些有名的大瀑布，卻有一種天然的韻味。它不爲人們的讚美活着，而爲自己活着，無時無刻不在釋放着自己的美麗。從而喚醒沉睡的大山。這不正是人類所缺少的嗎?

六年級寫景的作文 篇8

說到家鄉的美景，我首先第一個想到的就是後院那一大片一大片的茶園。

如果當你在家透過窗戶看茶園的時候，天空中突然下起濛濛細雨，這時的茶園在灰濛濛的雨中就像是一座夢幻的綠色城堡！雨過天晴，當你來到茶園的時候，看到的一定是這樣一番景象：茶樹連綿幾千米。在這擁擠的綠葉裏，有幾朵白邊含黃的花朵探出頭來微微顫動；灰色的茶樹幹上，斜生出許多彎曲的樹枝，向四面伸展。葉片是橢圓形的，它們綠的彷彿要滴油了！上面一粒粒亮晶晶的水珠往下落着，看上去好像綴滿了無數光燦燦的小珍珠。再仔細看，那茶樹頂上鋪滿了嫩綠的葉子，它們就像剛誕生的嬰兒，那麼嬌嫩，正長着尖尖的葉，像鳥兒的嘴，正吮吸着春媽媽的乳汁，還時不時閃出點點光點呢！

在你流連忘返地穿梭在茶園中，時光已慢慢流逝。最後一抹晚霞慢慢消失……

鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽。又是一個嶄新的一天：太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，採茶姑娘神采飛揚，她們用靈巧的手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯着俊美的身影，構成了一副美麗動人的畫卷。

這就是我家鄉的茶園，不論在什麼時候都是一副清新自然的圖畫！我愛我家鄉的茶園！

六年級寫景的作文 篇9

今天不知什麼時候，原本晴空萬里的藍天變得灰濛濛了，好像披上了一層薄紗，要變天了嗎？果然，到了晚上，天空上飄下來了幾縷絲綢一般順滑的雨絲，輕輕落在大地上，滋潤了土壤，滋潤了乾燥的空氣，滋潤了人們充滿渴盼的臉。

站在毛毛細雨中，感受着雨水輕柔地撫摸，接受着心靈的洗禮。這場雨來的太及時了，她不僅滋潤了萬物，還滋潤了人們的身心。

這是一場有生命的雨，是她讓沉睡的大樹從夢中醒來，是她讓毫無生氣的大地充滿生活的色彩，是她讓人們的生活環境變得美好。

看，那一縷縷“絲線”正從雲彩裏蹦出來，它們也想跑到大地上來，投入“母親”的懷抱。

聽，那沙沙聲是它們歡樂的嬉戲聲，把對大地母親的無限熱愛用歌唱、用心呈現出來。

啊，有生命的雨啊，——你真的僅僅只是雨嗎？