教訓四年級作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的教訓四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教訓四年級作文1

我從小就喜歡看電視，像那迷人的《多啦 夢》，好看的《巴拉拉漂亮寶貝》、《豬豬俠》、《東方神娃》……都是我喜歡看的。

就是因爲媽媽不在家，我自己偷偷的看電視不知被打過多少次，可我對那精彩的動畫片早以如癡如醉了，就像爸爸吸菸一樣。看電視，曾經吸取過一次巨大的教訓，那一次我永遠都不會忘記。

那是上三年級的一個星期天，媽媽和爸爸去看房子了，我一人在家，我玩玩電腦，看看電視，然後睡了一覺，就去寫作業，邊寫還邊看電視，那時候，我被《東方神娃》吸引住了，那裏有心思寫作業呢？

那時候，我作業一點都沒寫，等《東方神娃》播放完了，我纔想起星期六和星期天的作業還沒寫，連忙去寫，但到 點了，我才一項作業，媽媽就要回來了，她一回來我就不能寫了，寫不完媽媽一定會打我，果然，不久媽媽就回來了。

媽媽知道後，打我了一頓，一直到夜裏 點，我還沒寫完，媽媽也心疼了，說：“不寫了，明天在讓老師教訓你一次就是了。”當時我困的不得了，就去睡了，第二天，老師叫我罰站了一天。

教訓四年級作文2

小長假，本來打算做完作業去湘湖玩玩，卻因爲我的老毛病“不認真”，而被媽媽罰在家裏閉門思過。

事情的起因是這樣的，本來媽媽只讓我做了一張數學卷子，說好如果是由於不會作而做錯，不罰，但會做不認真做錯三道題，罰我不能出去玩。

我先把卷子看了一遍，說實話，真是很簡單，都會！當我把第一面做完後，準備交給媽媽檢查，突然想到媽媽的話，如果錯了三道題，那今天的美好時光就要泡湯啦，所以我決定再認真地檢查一遍，萬一這幾道題裏有一道錯的，不就佔了指標的三分之一嗎！功夫不負有心人，檢查出一道錯題。

媽媽檢查完說：“正面全對，繼續努力！”我有些洋洋得意：“嘿，取得成功竟是如此容易

！”

這時，爸爸開始催了，再不走天要黑了。我心裏那個急呀。換句話說，我已經是人在屋內，心已經飛出去了。

接下來噩夢開始，畫圖少畫了直角符號，解決問題42寫出了24，另外一題忘記寫單位，於是，老媽再一次被我氣成“老虎”，“老虎”又再一次發威啦。

可憐我自作自受，老老實實在家呆了一天。通過這件事，讓我知道了學習是

要認真，不能馬馬虎虎，粗心大意。這件事我一直銘記在心中。這真是一次難忘的教訓。

教訓四年級作文3

在我的記憶中，記載着許許多多的往事，其中有一次教訓令我難以忘懷。

那是三年級上學期快要考試的那段日子。我每到雙休日不是看電視就是出去和小朋友們一起玩遊戲。媽媽着急地對我說：“晉辰，快要考試了，你每天都盡情地玩，你這樣能拿到每科90分嗎？”可是我跟本聽不進媽媽的話。我仍舊在每個雙休日或每天放學的時候繼續找小朋友們玩。直到真要考試的前一週我才稍稍有些緊張。

到考試的那一天，上午考語文。開始答題了，我心想：反正昨天晚上我已經把語文數學都複習了一遍，想要拿高分不是件輕而易舉的事嗎？可是我寫着寫着，我便覺得有好多題都是似懂非懂，那些題都是在課本上有過或在課堂上練習過的。我絞盡腦汁用心去回憶，可是怎麼也想不起答案來。這時我想：老師不是說不會的題先留空，先寫容易的。我按老師的話去做，到最後我居然留空了五、六道語文知識題。

到作文題的時候，我又被難住了。想啊想啊，還是想不出要寫什麼好。監考老師走過來提醒我說：“快點寫，就要收捲了。”我開始慌了，便胡亂地擬了個作文題目，然後快速寫，最後勉強趕上收卷的時間。

到了公佈成績的那天，老師把成績單發下來，我一看，語文才考了80分。這時候，我才知道後悔，獨自一人坐在座位上流淚。因爲我從來沒有考這麼差過。可是，這隻能怪自己太驕傲了。

經過了這次教訓，我懂得了:不管什麼時候都要認真學習，這樣才能取得好成績。

我永遠忘不了這次教訓。

教訓四年級作文4

我的老家有一條小河，每到夏季，小河上面便開滿了美麗的荷花，清香四溢。可這條小河，卻差點讓我失去了性命。

一天，爺爺奶奶出去後，我來到小河邊玩耍。我看到許多小船在河中漂游，心中癢癢得，便靈機一動，從家裏拿來一個竹竿，又拿來一大塊泡沫塑料塊，準備用泡沫塑料塊當船，用竹竿撐船。一切準備好了就出徵了。

我小心翼翼地將泡沫推下去，然後拿着竹竿小心地跳下去，“船”下沉了一下，我忙用竹竿穩住。我駕駛着“小船兒”在河中漂流着。河中的荷花亭亭玉立，散發着清香，多麼美麗的景色啊！我正玩得高興的時候，水流突然變得湍急起來，我的小船便順着水流向一艘別人的船衝去。我的小船被撞壞了，小船失去了方向，不停地轉着圈。船翻了，我掉進了水裏。我不停地掙扎，呼喊着救命。韓波的船向我駛來，他的爸爸把我拉上來。他緊張地說：“怎麼那麼不小心，叔叔帶你回家，好不好？”我腦中一片空白，只是拼命地點頭。

從那以後，有很長一段時間，我一看見水就害怕。這真是個深刻的教訓啊。

教訓四年級作文5

哎喲，今天早晨我剛醒來，就覺得有點頭暈眼花的感覺，便無力的爬了起來，媽媽見我沒精打采，便關切地問我：“兒子，是不是感冒了，哪裏不舒服啊？”我忍着說：“沒什麼，我要快點上學，不然就遲到了。”說着，我便邁着沉重的腳步走向衛生間，可剛到門口，“哇”的一聲，昨晚吃的東西傾瀉而出，“兒子，你怎麼啦，你怎麼啦？”媽媽聞聲跑來，焦急地說，“身體重要，今天就不去學校了，媽媽給你請個假。”我雖不想請假，但全身沒有一點力氣，只好勉強地點了點頭。

好不容易吃完了早飯，而我則更加難受，媽媽立刻帶我去醫院。到了醫院，醫生給我量了一下體溫，果然發高熱，醫生對我說：“你今天不能去學校，一定要安心在家休息，先給你吊兩瓶水……”我無奈地點了點頭。

躺在門診椅子上，只見身旁的媽媽，一會兒用手摸摸我的腦袋，一會兒遞給我一杯熱水，一會兒詢問我的感覺……鹽水是涼涼的，但我感覺確是暖暖的，不知不覺我眼睛溼潤了。昨晚，媽媽要給我加被子，可我根本沒把媽媽的話聽進去，還說媽媽太煩。現在倒好，我躺着，卻累壞了媽媽，還白白花了幾百元。唉，今年都十一歲了，你這個傢伙真是……

今天到家，我一定要把“不聽老人言，吃苦在眼前”這句話貼在房間最醒目的地方。

教訓四年級作文6

在我記憶的長河裏，每顆星星都閃着耀眼的光芒。可是，有一顆上面卻始終蒙着黑紗，亮不起來，那裏邊記載着我的一次難忘的教訓。

那是寒假的一天，我和弟弟回老家玩。我向爸爸要了一些錢，和弟弟一塊兒買了許多好玩的炮。

買完炮，我們便開始放。各式各樣的炮應有盡有：什麼“紅玫瑰”呀，“飛天鼠”呀，“草莓娃娃”……當然，這些都是我放的，弟弟喜歡“黑旋風”、“黑蜘蛛”。我們放得真過癮！還有一種不知道叫什麼炮，點燃後，扔進池塘裏，爆炸後，池塘裏還會映出紅色的波紋。

不知過了多久，炮放完了，我又向爸爸要錢，爸爸生氣地說：“都買了那麼多了，不能再放了。”我沒要到錢，便讓弟弟去要。過了一小會兒，弟弟就把錢要到手了，我又領着他去買炮。

買完炮後，我看着弟弟，突然產生了一個壞念頭：把手炮給弟弟。我把弟弟哄過來，點燃了手炮，然後給弟弟，弟弟不知道這種炮會爆炸，便拿着玩了起來。隨後，一聲巨響，手炮在弟弟手裏爆炸了，弟弟疼得哇哇大哭，我趕忙把爸爸喊過來，讓他領弟弟去包紮。包紮完後，爸爸把我狠狠地批評了一頓。

唉，現在一想起這件事，我就感到對不起弟弟——雖然我已經給他道過歉了。我以後再不敢產生壞念頭了，害別人，就等於害自己呀！

教訓四年級作文7

每當考試或做作業的時候，我就想起七歲那年爸爸給我的一次深刻教訓。

那天晚上，爸爸給我佈置了一個家庭作業“默寫英語單詞”，他把英語書放在椅子上，就走進書房去看書。趁這個機會，我踮着腳跟，悄悄地拿起英語書，輕輕地翻開書，飛快地抄起來。不知什麼時候，爸爸從書房裏出來了，看見我在抄答案，生氣地跺跺腳，我回過頭一看，爸爸滿臉生氣的樣子，皺着眉毛，叉着腰眼睛狠狠地盯着我，我心裏怦怦直跳，想：“怎麼辦呀，爸爸會罵我的，真慘!”爸爸走到我身邊，並沒有打我，卻搭着我的肩膀說：“孩子，你怎麼能這樣做呢，學的知識是自己的，默寫錯了怕什麼，爸爸不會打你，只要你抄多幾遍，下次一定能記住這些單詞，‘知之爲知之，不知爲不知，是知也。’你知道這句話的意思嗎?”我把這句話的意思說了出來，爸爸讓我把單詞重新默寫一遍，我很快就默完了，爸爸露出了滿意的'笑容說：“這樣學習最有效果，你要記住學的知識是自己的，而不是別人的!”

這件事已經過去了很久，現在回憶往事，我對父親的教誨有了深刻的體會，弄虛作假，其實是害自己。

教訓四年級作文8

記得小時候，每當看到優秀的作文時，我都會有點內疚，這是爲什麼呢？原來我想起了小學時的一次教訓。

這件事至今令我難忘，永生難忘啊啊，那是三年級的時候，我老師佈置了篇作文，寫一篇你最喜歡做的一件事，在放學路上，我絞盡腦汁也想不到怎麼寫作文，這可把我急壞了，我嘗試自己寫，結果腦子一片空白，苦苦浪費了好多時間，這可怎麼辦，突然我看到在桌子上的一本作文書，頓時心生一計，直接照搬吧，這樣比較快哈哈。

於是我小心翼翼地抄錄進去作文本，這可太方便了，簡直兩全其美，又可以練字，又可以寫出作文。

結果第二天老師評獎作文時，我的作文毫無意外地得了獎，這可把我急壞了，老師讓我上臺讀，我結結巴巴讀作文，引得臺下鬨堂大笑，放學後，老師把我叫到辦公室，說我的作文是抄襲，我臉紅的低下了頭，這也太衰了，老師說做人要腳踏實地，不能投機取巧。我認可地點點頭。

時間一點點流逝了，至今我還忘不了那個教訓，學習也是來不得半點馬虎的，要腳踏實地。

教訓四年級作文9

在一節課上，我看了一張照片。它印着1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。

照片上，只見一個火車站在一陣狂轟濫炸後化作廢虛。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦片……還有一孤獨的小男孩。

這個小男孩看起來只有兩三歲大的小孩，爲什麼獨自坐在廢虛裏號啕大哭，叫苦不難呢？他的爸爸媽媽去哪裏了呢？接着一個又一個問題在我腦海裏浮現。也許，爸爸媽媽正帶他乘火車逃難，去尋找個好地不被日本的轟炸機給……。幼小的從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地、撕心裂肺地痛哭……。

我想記者一定會拍完照後幫他的。他一定會在好心人的成長下，成爲對社會有用的人，爲新中國的建設作出貢獻。長大的他也一定會幫助孩，伸出援助之手。

現在，雖然我們已經步入了21世紀，但他球上還有許方地方戰火仍未停歇，戰爭仍不斷的威脅着人們的生命，孩子們失去了美麗的家園，失去了學習的機會，失去了自已的親人，有的甚至失去了幼和小生命。爲什麼要發動戰爭呢？爲什麼大家不能和平相處呢？我們渴望和平，希望早點停止戰爭，不要讓更多人成爲戰爭犧牲品。讓我們大聲地對戰爭喊停吧！我們呼籲和平，我們熱家祖國！

教訓四年級作文10

寒假中的一天，晚上我和媽媽去餐廳吃飯。當媽媽去衛生間時，我坐在椅子上發呆。

忽然，一陣清香味飄進了我的鼻中，我四下望了望，發現香味來自桌子上的一個小茶壺。我揭開蓋兒一看：吆，壺裏的茶水金黃透亮，好似黃金一般，再加上香水迷人，更讓我垂涎三尺。我鬼使神差地拿起茶壺，將茶水倒入杯中，那細長的水柱是那樣順溜那樣輕盈地滑到了杯底。我輕輕端起杯子，張開嘴喝了一口，哇～，這茶水好像瓊漿玉液，清香陣陣，稍帶苦味，口感細膩，喝下一口，芳香仍在口子迴盪。一杯茶下肚，還想再喝一杯。就這樣，當我喝到第三杯時，媽媽從衛生間回來了，見我端着茶杯，說道：“語語，晚上兒童不能喝茶，喝了茶會失眠的。”我聽了，不以爲然，心想：茶這麼好喝，纔不會讓我失眠呢!

可是，當我回家後，洗漱完畢，上牀睡覺時，看了一下鐘錶，發現已經十一點了。平常這時，我早就呼呼大睡了，可現在卻睡意全無，身後的媽媽都睡着了，我怎麼還兩眼放光?直到凌晨兩點，我才睡着，而且還是似睡非睡，睡眠質量大打折扣。

後來，我才明白，濃茶有興奮神經的作用，兒童的神經沒有發育成熟，喝了濃茶當然睡不着了。

教訓四年級作文11

時間像一列奔馳的列車，轉眼間我已經上四年級了，但有一件事卻讓我終生難忘。

有一天上學，老師要進行考試，同學們拿出了字詞本。

開始考試了，老師一個詞一個詞地念着，唸到最後一個詞時，我不會寫了，怎麼辦？於是，我就胡亂地寫上了一個詞。

考生詞的本子收上去的時候，我的心在砰砰跳，身上直冒汗。最後看了一眼語文書，除去那個不會的詞，我居然還有一個詞寫錯了，我很心煩。

過了一會兒，老師把批改生詞的任務交給了組長，拿回家去批。我也是組長，所以我拿了一部分考卷回家。到家後才發現我的考卷就在這裏面，我心想：要不趁機改了吧，反正老師又不會發現，可是如果改了那就是騙人啊……我最後還是選擇改了。

第二天，老師開始念分數。老師說：“這次考試就有兩個人得了100分，分別是高宇澤和韓雨軒，對這兩位同學提出表揚。”雖然老師表揚了我，但這不是我的真實成績，我一點兒也高興不起來。

我越想越後悔，決定以後要向韓雨軒學習，考出真正的100分。

教訓四年級作文12

“彭凱，你長的高高壯壯，有着身高的優勢，力氣又大，很適合投實心球，這次校運會的實心球比賽，你不妨去試試。”樑老師溫和地徵求我的意見，眼裏充滿了期待。

實心球這個項目我從來沒有參加過，但是我有信心把它練好，爭取取得好成績，爲班級爭光。

開始練習實心球了。我把實心球高舉過頭頂，使勁往上一投，唉，這次投得太低，出手也太慢了，不用測量，就知道肯定投不出五米，我眼睜睜地看着實心球垂頭喪氣地躺在我的眼前。這時，老師走過來對我說：“雙手抓球要穩，記住動作要領，瞄準前方。加油，一定可以的！”我又一次抓起了球，仔細回憶了一下老師說的動作要領——蹬腿用力，出手要快，又總結了前兩次的經驗。然後，我咬緊牙關，使出吃奶的力氣，使勁一投，哈哈，這回投出了六米。我高興得一蹦三尺高，望着天上飛過的小鳥，我想象着實心球飛翔的樣子……

後來，我每天堅持訓練，不怕苦，不怕累，實心球的成績也在漸漸提高，六米十、六米三十、七米……。終於在校運動會的賽場上，我以七米十五的好成績獲得了亞軍，爲班級爭得了榮譽。

通過這次練習，我明白了在失敗中吸取教訓，積累經驗就可以成功。

教訓四年級作文13

教訓，是每個人都必須要經歷的一種東西，你可能牢記它，也可能選擇忘掉它，而我只說能忘記的教訓是因爲它不夠深刻。

星期六，我和好朋友小將去足球班訓練，來到足球場，一大片的草地映入眼簾，遠遠望去，草地上跑來跑去的隊員們，像一個個小黑點。開始上課了。我原是一個“四眼田雞“——戴眼鏡的小夥子，今天不戴眼鏡，又變成了“二眼仔”了，因爲媽媽說，運動的時候不要戴眼鏡，很危險。我牢記媽媽的話，所以我就暫時成了“二眼仔”。

我們在老師的帶領和指揮下，完成了一個又一個的訓練動作，傳球、搶球、運球……最後，再留40分鐘來打比賽，打得好會被隊友表揚，打得不好會被隊友責罵。下課了，我從書包裏拿出眼鏡，等待着媽媽來接我。我看到在那綠茵茵的草地上，有幾個同學在練習射門，我最終沒有抵抗住誘惑，去當了守門員。此時，媽媽的叮囑我忘到了腦後，我用身體把一個個球擋了回去。

就在我得意的時候，一個球飛快地向我射來，我趕快伸出手想把球接住，糟糕，抓偏了，球朝我的眼睛射來，想躲已經來不及了，頓時覺得眼前一片昏暗，原來，我的眼鏡被球打飛了，斷了一邊的眼鏡腿，把我的眼角劃了一條深深的傷痕，血流了出來，好痛，眼淚也控制不住流了下來。我想起媽媽的叮囑，又看看那被足球撞斷的眼鏡，心裏後悔極了。

這一次的教訓我印象深刻，它將使我終身受益。

教訓四年級作文14

從一年級到現在，我經歷了許多事，也受到了許多的教訓，但唯獨這件事給我的教訓讓我至今難以忘懷。

那是去年夏天的一個暑假，烈日炎炎，酷暑難耐。我找了幾位同學去游泳，遊了一會，感覺涼快多了，於是我們就往家走，快到家的時候，我感覺到口乾舌燥。走人行道還得50米，於是我心生一計，和同學說道：“咱們翻柵欄吧！”“不行，那樣太危險了。”“真不夠義氣！”說完我就開始翻柵欄。果然，不費吹灰之力站在了柵欄上。街道上不時發出汽車的鳴笛聲。我想：可能是對我這個“危險”分子提出抗義吧！我也管不了那麼多了，從上面跳了下去。說時遲，那時快，突然感到背後被什麼東西劃了一下，火燎燎的痛。

剎那間，腿軟了，一動也不敢動。一輛麪包車駛來，司機下車問：“你怎麼啦？”說完發現了我的傷口，“喲，流了這麼多血，快，叔叔送你去醫院！”到了醫院，醫生給我縫了七、八針。自從這件事之後，我再也不敢這樣了，因爲我記住了那次血的教訓！

這次教訓使我明白了走斑馬線是多麼安全呀！你們千萬別學我呀！否則——後悔莫及呀！

教訓四年級作文15

昨天晚上我回到家裏，剛想拿起手機玩遊戲時，卻被爸爸一手搶了過去，他盯着我嚴肅的說：“你難道忘記了明天還要把作文交給老師嗎？”我一拍腦袋說：“對呀！”我立刻來到書房用手在書包裏摸了摸，咦？我的作文子去哪裏啦？我找了找書桌，每一本書都翻了好幾次，沒有找到，又在書架找了一次，只有以前寫過的作文，沒有明天要交給老師的那篇作文，於是我又在書櫃裏找，只有幾沓作文紙，我把每一沓作文紙都翻了一遍，那篇作文連個影兒也沒有。

這時我急得眼淚都流出來了，只好叫爸爸幫忙找。爸爸嘆了一口氣說：“你呀，怎麼老是這麼粗心？那天你不是放在書包裏了嗎？怎麼不見了呢？”爸爸看見我着急的樣子，只好和我一起找了。我們把想到的地方統統都找了一遍，還是沒有找到。這時爸爸生氣地把桌子一拍，說：“你明天就等着被老師罰吧，我不管你啦！”我聽了心裏更加難受了，真後悔自己老是丟三落四，最終害的還是我自己，我只好拿出語文書複習，雖然我在複習語文，但是那張作文紙老是在我面前晃動着。

第二天早上我來到了教室，發現作文紙在老師那裏，我大吃一驚：“太好啦太好啦，原來我的作文紙在這兒啊！”老師看了看我，搖了搖頭批評我道：“你呀，老是丟三落四，以後要收拾好自己的東西了！”

我拼命地點了點頭。這個教訓真令我難忘啊，我以後再也不能這樣丟三落四了！