有關四年級作文集合4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

世界上每個人都有心願，有的想當一名運動員，有的想當美食家。每個人的心願有大有小，而我的心願跟他們有着天壤之別，我的心願是去二一九公園玩。

我的心願是去二一九公園玩，但是媽媽和爸爸都沒空。同學們有的說六一兒童節要去夏令營，有的說要去水上樂園，只有我沒地方去。我覺得不能實現我的心願了。

六一兒童節到了，媽媽和爸爸說：“咱們去二一九公園玩了。”我太驚喜了，我終於可以去二一九公園玩了，我太興奮了。我們坐車去二一九公園玩，光坐車就坐了一個多小時，我坐的頭昏腦脹。到了，到了！二一九有很多好玩的，有碰碰車、有摩天輪、有賽車、有槍戰，還有一個遊戲，光聽名字就非常酷——名字就叫激流勇進。就是坐一個小船，披着雨披去冒險。現在小船開始動了，走到一個小橋下面，裏面有恐怖的殭屍玩偶，非常刺激。我還玩了關於槍戰的遊戲，就在這時，我看到了我的同學小剛，他說他要跟我比賽。我拿着一杆槍，他拿着一杆槍，看誰打爆的氣球多，誰就獲勝。結果我十發全中，而他中了八發，我贏了玩偶。

這就是我的心願，它終於實現了，讓我開心快樂。

四年級作文 篇2

每次作文課，老師都會帶給我們驚喜！今天也不例外哦，“大門”老師給我們帶來了一枚古老而神奇的貝殼。

“同學們，你們見過大海嗎？你們在海灘上撿過貝殼嗎？”老師問大家，“貝殼誰沒見過呀，我家就有！”這時只見老師拿出來一個東西，大家仔細一瞧，原來是一隻貝殼，看上去灰不溜秋的，還有很多斑點，殼上還有許多髒東西，老師葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？

“告訴你們吧，並不是只有沙灘上才能撿到貝殼，這貝殼啊，是從高山上撿來的呢！”老師一說完，我們都驚呆了，誰不知道貝殼是生長在海里啊，高山上怎麼會撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？老師見我們都不相信，於是就給我們講了一個故事。

“一位青藏高原的旅行者在途中休息的時候，從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”，他注視着這塊“石頭”很長時間，竟然吃驚地發現這是一塊古代的貝殼化石，這一發現使這位旅行者對青藏高原產生了濃厚的興趣，他開始在高原上大量蒐集各種生物的化石進行研究，最後科學家發現，第三紀以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，後來發生了地質運動，使它迅速地擡升，最後就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地質運動後留下來的，所以說呀，並不是只有海洋裏才能撿到貝殼，高山上同樣能撿到貝殼哦！”

哇，原來是地質運動造成的啊！我不禁對那隻貝殼肅然起敬，這可是幾萬年前的貝殼啊！

四年級作文 篇3

我們每個人都有一個七彩的童年，它，給你帶來了笑聲；它，給你帶來了慚愧和悔恨的淚水；它，讓你想起時回味無窮……總之童年的一點一滴的天真爛漫對我們來說都是美好而又寶貴的記憶！

冬天很簡單，也很隨和。它不在乎被賦予什麼樣的角色，它可以是你，也可以是我。它沒有太多的奢求，只想在自己短暫的生命裏，演繹出最生動的情節！是呀，冬天雖冷，但是也有快樂的時光。

在我四、五歲的那年冬天，下了一場大雪，剛巧那時候我自愛我的外公家，妹妹也在，早上吃完飯，我就去找了表姐來外公家玩雪。我們先合力堆了一個大雪人，一會兒外公家院子裏的雪就被我們清的差不多了！我們休息了一會了，就到院子外面打雪仗，我和妹妹一隊，表姐自己一隊。妹妹搓雪球，我來攻擊，我一不留神，就被表姐擊中了，我就對妹妹說：“搓一個大一點的！”我要有大的制服她了。使勁一砸，竟然沒砸中，表姐一躲，砸中外公了，我看了看，發現情況不妙，趕緊拉住妹妹往曾祖父家跑！雖然外公沒有追究，但還是把我嚇了一跳！

玩雪讓我度過了快樂的'一天，這件事深深地刻在我的腦海中，成爲我童年生活中永遠難忘的趣事。

四年級作文 篇4

在我家的書桌上，擺放着一個小巧玲瓏的鬧鐘，它就是我心愛的小鬧鐘——鬧鬧。

鬧鬧平時總是準時的叫我起牀，它發出叮鈴鈴—— 的聲音清脆悅耳，彷彿讓所有人都能按時起牀呢！

鬧鬧長的可特別啦，外殼是淡粉的，五彩的數字，紅色的時針，藍色的分針，黃色的秒針，再加上一對可愛的大眼睛，像極了一個小娃娃，每次看到它都在我笑呵呵 的可愛極啦！鬧鬧這可愛的外表讓每個不開心的人看到了，心中的不快樂就煙消雲散啦。一次，我的數學卷子做錯了兩道題，本來是不應該做錯的可是由於我的粗心大意做錯啦，我真的很不開心，很想罵罵自己，可是我一進家門就看到了可愛又特別的鬧鬧，心裏的烏雲 一下子就散去了，我又把自己做錯的題做了一遍，第二天我又開開心心的去上學了。

我的小鬧鐘給了我這麼多的幫助，這麼多美好的回憶，我愛小鬧鐘！