【精選】四年級科學作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級科學作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級科學作文 篇1

小時候每晚臨睡前，躺在媽媽溫暖的懷裏，靜靜地聽着媽媽講的故事。每個故事都是那麼引人入勝，雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在我的腦海裏，那就是《十萬個爲什麼》。

慢慢地上了小學，自己學會了看書，每當我做完作業，我就打開這本書，仔細地閱讀裏面的內容，書裏面似乎有許許多多的故事，我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。

《十萬個爲什麼》她告訴我地球與環境的知識，比如說“爲什麼死海淹不死人”“獅子爲什麼是百獸之王”“大象用鼻子吸水時爲什麼不會被嗆到”“植物會流血嗎”“爲什麼花有不同的顏色”。

看了這本書，從此我也知道“低碳生活是什麼樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量，從而減低碳的排放量，減少大氣污染，減緩生態系統惡化，這是人類急需建立的一種綠色生活方式。

這本書還記載了很多科普、自然現象、飲食等等各方面的知識，使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。

這本書讓我的人生更加有趣，也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書，看好書，就能從知識的海洋裏獲取更多的知識。我想通過《十萬個爲什麼》來認識世界，瞭解世界，我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個爲什麼》。

四年級科學作文 篇2

今天，老師笑眯眯地走進教室說：＂同學們，今天放學後我要求你們做一個小實驗，就是把雞蛋從三樓扔下去，雞蛋不破。"老師話音剛落同學們都紛紛開始討論了起來，你說一句我說一句，七嘴八舌。

放學後，我們來到同學家做實驗，可是雞蛋從三樓扔下去怎麼才能不破呢？這可把我們難住了。只見我們右手拿着筆，左手按住本子，聚在一起商量着方案，怱然我眼睛一亮，想出了一個好辦法，我們跑到樓下水果店問老闆要了兩三個水果套，把雞蛋嵌入水果套裏，然後用幾根繩子系在套子頂端，剪一塊方形的塑料袋，當做降落傘，這樣雞蛋就可以穩穩落地了。我們拿着完成的作品來到陽臺上扔了下去，雞蛋像熱氣球一樣，在空中自由地飛着，向垂直的方向穩穩落地了。我們跑下去一看，呀！我們大聲喊道：＂雞蛋沒破，雞蛋沒破＂。那時我們幾個人開心的手拉着手轉起圈來，

太好了！我們的試驗成功了！

四年級科學作文 篇3

自從我們上了《科學》課，給我印象最深的是林老師表演的一次“氣功”。

剛開始教我們《科學》課的是林老師，林老師講課非常生動，有一天，又到《科學》課了，只見林老師拿着兩本書笑容滿面地走進教室，他大聲地對同學們說：“今天這節課，先讓同學們來看我露一手‘氣功’給你們開開眼，怎麼樣？”同學們齊聲歡呼着大聲喊着：“好！”然後，個個目不轉睛地瞪着講臺上的林老師。

林老師拿出兩本書，說是道具，“好戲”就在裏面。他首先請許佐毅同學上去檢查，看看裏面有什麼“機關”沒有。只見許佐毅裏裏外外翻了個遍，沒發現什麼。於是，林老師開始表演了。只見他把兩本書像洗牌似的，一頁頁穿插在一起，再用力把兩本書往桌上頓了頓，使書頁合得更緊，接着神祕兮兮地對着書輕輕吹了幾口氣，最後，林老師滿臉笑容地說：“好了，現在請兩位同學上臺把書扯開，誰來？”

兩位“大力士”自告奮勇“出陣”，他們胸有成竹地走上臺，各捏緊一本書，像拔河一樣使勁往兩邊拉。兩人臉都漲得通紅了，力也費盡了，可兩本書就是分不開。

林老師哈哈大笑，接過書，一邊念“咒語”，一邊抖動。怪了，經林老師一念一抖，兩本書乖乖地分開了。同學們都納悶了，難道林老師會“氣功”？

見同學們一臉迷惑，林老師終於揭開謎底：“兩本書扯不開，是摩擦力搗的鬼。”說完，他就在黑板上寫上“摩擦力”三個字。他又接着說：“書頁越多，頁面越粗糙，摩擦力就越強，兩本書就緊緊地夾在一起了。抖動時，進入頁面的空氣破壞了摩擦力，書就自然分開了。”聽完林老師的解釋，我恍然大悟：原來是科學在暗地裏發“氣功”啊！

四年級科學作文 篇4

公元20xx年我已經是聞名世界的科學家劉宇軒了。

在公元20xx年我已經發明瞭可以在天空中行駛的汽車。因爲坐飛機很不安全。飛機失事也頻頻發生。我清楚地記得在20xx年4月的馬航事件。飛機上有239名乘客不幸遇難，其中有一個遇難乘客的媽媽，由於十分掛記和思念自己的兒子，她每天清晨或晚上都要打一個電話，她說打不通也算安慰一下自己。對於一個失去親人的人來說是多麼痛苦啊！所以我才迫切希望發明能在天上飛的汽車。

20xx年我要發明可以在海底遊的汽車。因爲人們在陸地上生活太長時間了，也有些膩了，枯燥乏味了。想去另一個世界去探險、去尋寶、去體驗海底豐富多彩的生活。

20xx年我要發明了多功能機器人。他跟人一樣，有感情、有思想、會說話。如果你一個人在家很孤單，它可以陪你聊天；如果你要喝茶他就會從肚子裏取出一個茶杯，再用手指給你沖茶，如果茶涼了他就會用手指給你加熱，因爲我在手指上設計了一個自動控溫加熱器。

20xx年我要發明汽車房子，它可以帶你去環遊世界，你要去哪兒房子就會開到哪兒，欣賞各國的迷人風景。這車我給它取名爲“房車”，是一種新型節能環保車。利用太陽能所以不怕停電。行駛的速度如光一樣，可快了！房車的.頂部設計有綠色的葉子，四周都是蒼鬱的森林和蔚藍清澈的湖，既外表美觀又可以遮風擋雨。噴着的尾氣箱後面載着綠色植物，這樣就環保了哦。房子設計成四房二廳的豪華套間，還有一間客人房。有大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發，你進屋就可以躺在上面稍稍休息聽聽新聞。站在陽臺上可以欣賞觀風景。再到廚房看看吧，咦？廚房怎麼只有一個綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。

我希望夢想成真！從現在起我將牢記自己的座右銘：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。

四年級科學作文 篇5

“老師，老師，我的檯燈亮了”，“我的掃地機器人終於開始掃地了”。一陣陣歡快的笑聲在教室裏迴盪，每位同學的臉上都洋溢着成功的喜悅。

寒假第一天，我就參加了翠苑街道組織的走進科學世界，觀察科學奇蹟，瞭解科學原理的小牛頓科學實踐課。這次課程爲期五天，我們學習電、磁、槓桿原理等科學知識，並動手製作了小檯燈、磁懸浮筆、明輪船、投籃機和掃地機器人。其中我最喜歡的就是掃地機器人。

胡老師是我們這期課的教科學老師，是位年青的帥哥。課上，他一邊放PPT視頻，一邊用簡單明瞭、通俗易懂的語言地講述科學原理和製作方法，圖片上奇秒地變化，深深地吸引着我們的眼球。講完原理，老師給每位同學發了一套器材盒。我迫不及待地打開看，裏面有電磁盒、毛刷、馬達、彈簧等材料。

按着老師的製作步驟，我首先把馬達和電磁盒用一根黑色和一根紅色導線聯接起來，接着用螺絲把馬達固定在大板刷上。然後在它的後端裝上一枝類似於毛筆的掃帚，在機器人的前端裝上彈簧眼睛。最後裝上2節電池，一個栩栩如生如生的掃地機器人就製作成功了。

撥動開關，掃地機器人立刻開始工作了，只見它兩隻圓圓的眼睛睜的大大的，炯炯有神地掃視地面，到處尋找垃圾，哪裏髒掃哪裏，碰到障礙物它會自動轉變方向。看着它東轉西轉，不停忙碌的身影，我不由自主地想到了辛苦工作的環衛工人，我想不久地將來，掃地機器人就可以幫助他們打掃衛生，減輕他們的工作。

這五天的學習，我很感到非常快樂，不僅學習了串聯電路、磁懸浮、槓桿原理等科學知識，還邊探索邊研究的動手製作了這麼多科學小製作，真是非常有意義。

四年級科學作文 篇6

今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。

被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：爲什麼打電話時，儘管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？

吃過早餐後，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。

媽媽從零件盒裏找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照着她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最後將長線的兩端各打一個小結，使之牢固。看着做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終於成功了。

通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對着話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，並帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產生感應電流，電流經導線傳至受話一方，使受話器上的膜片產生相應的振動，將話音還原。

這真是一次有趣的科學小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！

四年級科學作文 篇7

一提到科學小實驗，我就興奮不已，因爲通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩，而且還可以使自己學到不少的知識。 前幾天，我做了一個有趣的實驗，這個實驗使我懂得了一個小小的奧祕，也給了我一個忠告。

這個實驗的名字叫做蛋殼刻畫，實驗步驟也很有趣首先拿來一個雞蛋，在上面畫上了自己喜歡的美麗的圖片，將雞蛋小心翼翼的放進了一個玻璃杯裏，然後倒進我們平常做菜時的白醋，浸泡兩個小時後將醋倒出，加上新醋，再浸泡一段時間，拿出後一會發現顏色已經掉了許多，幾乎沒有了，可是當你把它放在水龍頭下衝洗會驚奇的發現上面的圖案仍然清晰可見，雖然沒有一開始那麼深了可是仍然很好看，就像那些赫赫有名的雕刻大師刻上去的一模一樣，栩栩如生，怎樣擦也擦不掉。 ()這是爲什麼呢？我百思不得其解，我就問媽媽，可是媽媽也並不知道爲什麼，但是我並沒有放棄，也沒有嫌麻煩，打開了知識應有盡有的人類的好助手電腦，查詢相關資料，經過半個小時的奮鬥我終於找到了原因，原來酸性質能和含鈣物質可以發生化學反應。雞蛋殼裏含有大量的鈣質，白醋的主要成分是醋酸。當雞蛋浸泡在醋液裏時，醋酸和蛋殼中的鈣質發生反應，蛋殼部分被溶解了，表面顯得發白，而蛋殼上被彩筆畫過的部分由於不直接接觸醋液，因爲受到的腐蝕較小所以保留着原來的顏色。

看了這個驚人的結果我猛然想起了現在孩子們都愛喝的雪碧和可樂，這些東西中都含有酸性物質，而我們的牙齒含有鈣的成分，所以喝可樂和雪碧對牙齒不好，我告訴你們一個小竅門可以用吸管喝這些東西，可以保護牙齒。 做實驗真有趣，而且能從中吸取很多的知識，對我們有很大的幫助，既鍛鍊了動手能力又學到了科學知識，真是一舉兩得。