【必備】四年級成長作文合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級成長作文10篇，歡迎大家分享。

四年級成長作文 篇1

今天，我趴在陽臺上，觀賞着我養的兩盆蘆薈。

記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。

那時，蘆薈很小，最大的葉子，纔有我的食指那麼長。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時，我就想：這蘆薈這麼小，要是長大需要多長時間呀，到那時候，我早就等不及了。

不知不覺中，已經過了好幾個月了。當我再次觀注起這兩盆蘆薈時，驚喜地發現，蘆薈完全變成了另一個樣子。

從前葉子小的很，現在變大了，有的都有三個手指那麼長了。從前葉子少得很，現在兩盆蘆薈的葉子已經很多了。而且，其中有一盆蘆薈發出了一個小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發現蘆薈的葉子兩側有一排小刺。我用手摸了摸，一點也不扎手，真有趣。另外，我還發現蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點，這些小圓點把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品裏還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！

我真希望小芽能快點長大，沒有發出小芽的那盆蘆薈也發出一個小芽來！

四年級成長作文 篇2

繪畫，它不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我傷心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分！

繪畫有着別具一格的魅力。無論是鉛筆畫、水粉畫、國畫都是我喜愛的。尤其是國畫，是我一直以來酷愛的。雖然我畫得不怎麼樣，但我一直在努力嘗試怎樣把國畫得更好。從開始的水粉畫到現在的國畫，我已經用掉了無數張宣紙，現在翻出來看，別有一番風味，因爲每一幅畫都凝聚着我對繪畫的熱愛。

幼兒園小班開始，我逐漸接觸了繪畫這一門科目。幼小的我，一筆一劃的仿照着老師畫，僵硬的筆鋒，單調的顏色，讓我一次又一次地將畫揉成團丟入垃圾桶，不服輸的精神驅動着我，平時的話，早已放棄，沒有耐心是我的一個缺點。但這時，我堅持住了，儘管最後畫的畫不如人意，但我還是很滿意，因爲至少我最後堅持了，我克服了自己的缺點。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在伴隨着我走下去，我相信以後也會，繪畫會伴隨着我的一生。因爲，我對它有獨特的感情。繪畫，我堅持了將近有6年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

繪畫是將一切可能及不可能的事物展現在人們眼前，是人們對大自然最好的詮釋。繪畫，不僅能帶給我快樂，還教會了我持之以恆的毅力。也許在別人眼中，繪畫這一門是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門藝術，是一門無言的藝術！我愛畫畫！

四年級成長作文 篇3

我的記憶就像天上的星星那麼多，數都數不清，但是有一件事讓我記憶猶新的還是我第一次坐車上學。

在我一年級時，因爲家離學校比較遠，爺爺奶奶身體不好，爸爸每天要出車，媽媽就每天我送到學校，然後自己返回去上班，有時候時間來不及上班還會遲到，我非常心疼媽媽。

有一次，我對媽媽說：“媽媽，明天不如讓我自己去上學吧！”媽媽說：“爲什麼呢？你自己上學我可不放心。”我對媽媽說：“媽媽，您每天都那麼忙，還要起早牀先送我上學然後再敢去上班，我覺得媽媽很辛苦，我 自己一個人可以上學，這樣您就不用來回跑了：”媽媽說：“咦，我的寶貝長大了，也懂事了。那好吧，既然你覺得自己可以，那媽媽就相信你雖然有點擔心，但總有一天你要獨立的，那就明天試試？”

第二天，媽媽把我送上了公交車上，我要一直坐到終點站才能下車，汽車估計開了50分鐘左右終於到站了，我一下車發現媽媽已經等在車站了，原來媽媽還是不放心先騎車過來在這等着了。媽媽看到我把我抱在懷裏開心的親了我一口說：“我的寶貝真棒，這麼小都可以自己坐車上學了。”

就這樣有了第一次坐車上學的經歷，每次媽媽上早班的時候就不用擔心沒人送我上學了。雖然剛開始的時候心裏還是有些害怕的，但是人總要學會成長，凡事都必須踏出第一步。

這就是我成長中的一個小故事。

四年級成長作文 篇4

在我成長的過程中發生了許多有趣的故事，有些故事回憶起來既臉紅又可笑。

我上幼兒園時，老看見別的小朋友吃紙。我沒有吃過紙，所以覺得紙一定好吃。有一天中午，我說什麼也不吃飯，老師怎麼說我也不吃，老師也沒有辦法，說：“等你餓了再說吧。”午睡時，我偷偷拿了幾張白紙吃了起來。可我剛舔了一下，就覺得非常非常苦，可是，我看見別的`小朋友吃的時候明明是津津有味呀，所以，我還是吃了一大口。那一大口讓我很是苦惱，後來的兩天都吃不下去飯了。這件事讓我知道了：別人做的不一定都是正確的，只有自己去嘗試才行。

上小學時，我經歷的事情也讓我明白了許多道理。有一次我看到別人騎車子玩漂移，就想，他能第一次學車子就玩漂移，我也一定可以。我要求爸爸給我買一輛車子。爸爸答應了並買了回來。我迫不及待地騎上去試一試。因爲連基本功都不會，所以我一漂就摔了個跟頭。但經過爸爸教我，我學會了怎樣騎車子之後就又漂了一次，可是我還是漂不了。後來我明白了，什麼事情都要多練習，不練習是不會達到更高的水平的。

我的成長經歷是非常有趣的，同時也讓我明白了很多道理，我也隨之一天天長大，成長真好！

四年級成長作文 篇5

在我成長的道路上，媽媽總是寸步不離地陪伴着我。可是20xx的一天，當需要我獨自面對學習和生活時，我發現，只要有勇氣有自信，就能一步步地成長。

從小到大，我和媽媽形影不離。我是媽媽團團轉的中心目標，媽媽負責我的吃穿住行，我就成了媽媽的“小公主”，不管什麼事都不需要我操心，只管盡情享受幸福生活。

可是幸福的時光總是那麼短暫，被媽媽突如其來地調令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個女強人，深得領導的器重，單位讓她去北京學習發展。這可是千載難逢的機會，於是媽媽一回到家就和我商量：“孩子，媽媽可能要去北京工作……”媽媽話音未落，我便一把搶過話頭：“什麼？去北京，那可不行！媽媽，你不在我身邊，我可怎麼辦？”“孩子，媽媽去也是爲了你以後有更好的生活。如果失去這個機會，以後恐怕……”媽媽語重心長地說。我聽了暗暗心焦：如果沒有媽媽陪伴在我身邊，我該怎麼辦？可轉念又想：如果媽媽失去了這次機會，就再也去不了了。再說我也四年級了，不能一直依賴媽媽，也要學會獨立。於是，我對着媽媽勉強點了點頭：“媽媽，你去吧，我不會讓您擔心的。”可是眼淚卻早已在眼眶裏打轉。

看着媽媽乘車去北京的那一刻，我的心碎了，但在我心裏，我在默默替自己加油鼓勁。

早晨，沒有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚，我就把小鬧鐘放在牀邊，定好時間。早晨，時間一到，我不會在牀上磨磨蹭蹭，會一個鯉魚翻身跳起來，洗臉刷牙一撮而就。雖然有時會把頭髮扎得亂七八糟，有時找一本書，把家裏翻得亂七八糟。可是慢慢地，我的生活變得越來越有規律，我可以把自己的小房間整理得井井有條。

生活中的小問題可以解決，可是學習成了老大難，以前一碰到難題，我就纏着媽媽教，現在沒有了依賴，我上課不得不集中十二分的注意力聽講。我驚奇地發現，我碰到的難題越來越少。即使碰到難以解決的困難，我也會勇敢地去請教老師。老師誇我學習進步了，膽量也變大了。

20xx，這一年雖然媽媽離開我的身邊去了北京，但在我獨自面對時，我卻收穫了自信、勇敢、獨立，我發現我成長了許多！

四年級成長作文 篇6

時光飛逝，一轉眼，到了收穫的季節。

我像往常一樣去看我種的絲瓜。一看，它竟然結果了！一小根綠綠的藤連着莖，像兩棵樹之間綁了一根繩子，一個個果實蒼翠欲滴，綠中又微微泛着一點白，要不是它沒有刺，我準會以爲我把黃瓜種下去了。果實的一頭還依稀可以看出一點兒花瓣的形狀，不注意看，還會當它是一隻綠色的大頭烏賊呢！

我興奮地喊來我媽：“媽，絲瓜結果了！”我媽也十分高興，說道：“等它成熟了我給你炒筍乾絲瓜。”我眼前立刻出現了一大盤絲瓜，綠油油的，一看就讓人垂涎欲滴。我的口水瞬間“飛流直下三千尺”，眼中閃動着激動的光芒。

絲瓜成熟後，我吃了一頓有史以來最美味的絲瓜。大家知道是我種的，還直誇我能幹呢！

最後一根絲瓜我捨不得吃了，把想法告訴了媽媽。媽媽說：“那我們就把它養養老，做成絲瓜巾，用來洗碗，這樣不僅環保，你還可以經常看到它，好嗎？”“太好了！”

現在絲瓜巾還在用着，每每看到它，心裏總是覺得甜甜的。

四年級成長作文 篇7

記得三歲那年新年，我幹了一件有趣的事。

記得那年除夕夜，媽媽和我包餃子。我看着媽媽包的白白胖胖的餃子，口水都滴了下來。媽媽對我說：“別急，等一會兒才能吃呢。”我只好冷落的回去了。

熱氣騰騰的餃子出爐了，我們一家人圍坐在桌子旁。吃着香噴噴的除夕飯。我夾起一個餃子，一口咬下去，滿嘴都是甜味，心想：餃子不是鹹的嗎？怎麼會有甜的呢？我大叫着：“媽媽，媽媽，我吃到的餃子是甜的。這是怎麼回事？”媽媽說：“恭喜呀，甜的餃子是代表在新的一年裏，你會甜甜蜜蜜的。”我點頭示意。

第二天，媽媽又要包餃子。我看着糖果盒裏的糖，心想：如果每個餃子都是甜的，那該多好呀，大家都會獲得幸運。於是我就趁媽媽不注意，在每個餃子裏都放上一顆糖。

吃餃子時，爸爸說道：“哎呦，我吃到甜餃了。”爺爺又說：“我也吃到了。”媽媽也叫到：“我怎麼也吃到了？”奶奶說：“是誰把每個餃子裏都放糖了？”

我回答：“是我。”大家哈哈大笑，“幸運女神降臨我家了！”媽媽說着親了我一下。

四年級成長作文 篇8

高爾基曾經說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！我的很多位老師都說過，書中蘊含着書香。現在我明白了，書香不就是書中所蘊含的豐富知識嗎？

那是我還小，讀書往往不是很細緻，粗略地看完一本書後，又嚷嚷着媽媽給我買書，所以到現在，我積累了整整一個書櫃的書，還有幾十本放不下，因爲看的不是很仔細，書中那豐富的知識也沒多少灌入腦子，我在班上成績雖難不是很差，上課也積極發言，但畢竟只是不是很多，成績總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什麼好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理，還讓我們聯想到了許多內容。從那時起我懂得了，看完書不算讀書，還要有思考。漸漸地，我的書越來越仔細，總會深深去體會其中蘊涵的道理，聯想起書中人物的動作，神態。休息時也不忘記去回憶主人公的種種經歷。通過這種讀書的方式，越來越多的知識納入我的腦門，寫作水平也有了明顯的提升，成績也越來越好。

書籍是人類進步的階梯。這是讀書的真理之言啊！

四年級成長作文 篇9

中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。《中華誦國學經典誦讀》這本書正是中小學生國學啓蒙的一本好書。

這本書分六個單元，每個單元都由三首古典詩詞和蒙學經典：笠翁對韻兩個部分組成。不僅有專題詩詞，還有詩詞的譯文，註釋和簡析，以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩，大家早已耳熟能詳，還有的如“玄都觀裏桃千樹，盡是劉郎去後栽”也在民間廣爲流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學生更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。

這本書讓我瞭解了歷史與文化的走向，感受了人性的關懷與生命的尊嚴。我們要傳承文明，接續未來，以便於我們走向更加豐盈優雅的人生。

《中華誦國學經典誦讀》這本書在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造着我們的思想、行爲。讓優秀的國學經典始終伴隨着我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大!

四年級成長作文 篇10

唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。爲什麼學語文偏偏要讀課外書呢?我真想發明一臺機器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場。

我一捧起書就覺得無聊。常常會想：夥伴們在幹嘛呢?在放風箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一隻小小鳥，我要飛得更高!

這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現在改變了我的興趣愛好，我現在就是喜歡讀書。那是因爲，我發現書裏面的故事十分動人，很有趣兒，而且讀了書之後，在寫作時常常從腦海裏出現好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的時間越來越長，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時。我之前每次寫作時要想個半天，而現在寫起文章來就得心應手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我帶來了許多樂趣，讀書時我彷彿成了書中的主人公。

現在，書已經成爲我最好的朋友，它雖然沒有靈魂，但它裏面的知識讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰?