【精華】四年級學生作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生作文 篇1

誰都有童年,誰都有歡樂.童年的趣事象我走過的路,數不勝數.

以前,頑皮的我,喜歡挖蚯蚓.在我家後面一尺見方,不過巴掌大的地方,卻是我的樂土.

在那裏,翻開斷磚,可以看見鼠婦;扒開泥土,可以看見蚯蚓.而蚯蚓纔是我的目的.我以爲我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶着媽媽洗碗用的塑膠手套去挖,事後,被罵了一頓.

但是,這並熄不了我對挖蚯蚓的烈火.我挖到的蚯蚓有的去釣魚,有的養着.

我的歡樂童年!

四年級學生作文 篇2

1段：日子一天一天地過去了，有很多事都已經忘得一乾二淨了，但是我心裏卻有一件事使我終身難忘。

2段：在我七歲的時候，我爸爸買了一輛天藍色的單車給我那車亮晶晶的，看到這輛車，我就知道爸爸要我學自行車。剛剛學的時候我東拐拐西拐拐的，還被跌的遍體鱗傷，像一隻被獵人所打傷的小鳥一樣。我回到家，才發現我膝蓋被摔得流血了，我看着這膝蓋，心想：學騎自行車這麼難，還把我的膝蓋都弄傷了，如果我再這麼下去的話，我想我以後肯定會骨折的。在那時，我決定了再也不騎自行車了。媽媽看到我心不在焉的，就問我：“你怎麼啦？神情怪怪的，發生什麼事啦？我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽狡辯我說：“當然啦，你都沒有把心思放在學騎單車的身上，你當然學不會啦！”無論媽媽怎麼說，我都沒有改這個決定。在我最不想發生的事情發生啦，媽媽竟然把這件事告訴了爸爸，爸爸一旦知道了的話，可定會說我的現在該怎麼辦呢？突然，一個腳步聲映入了我的耳朵，爸爸怕了怕我的肩膀說：“女兒，你應該讀過半途而廢和持之以恆這兩個詞語吧？”我害怕地點點頭，爸爸接着說：“那你選擇哪一樣我沒權利幫你選擇，不過你應該很清楚兩個詞語的後果。我希望你可以對所決定的事在認真的想想！”最後，我聽了父母的話，沒過幾天，我終於學成了騎自行車了。

3段：從這件事中我領悟到了無論做什麼事都不可以半途而廢，要不然就什麼也做不好了。

四年級學生作文 篇3

我最討厭的一件事莫過於各種各樣的測試了。臨近考試，三天一小考，五天一大考，煩都要煩死了！

今天是離期末考試還有二十幾天。第一節課是語文課，語文老師一走進來，手中就揚着一疊語文試卷說：“今天這二節課考語文！”我們全班一陣哀嚎。沒辦法，考唄！耶！經過一輪跟題目的苦戰，終於解放了！

第三節課是數學課，老師前腳剛進來！我們全體暈倒，爲什麼啊？還能爲什麼，數學老師手中又舉着一疊數學試卷笑眯眯地說：“快考試了，今天來練練手測試測試。”唉！36+5826、лr2h、（57-23）62……又是一輪苦戰啊……

到了下午，本是體育課，以爲可以好好玩玩的，好好放鬆放鬆的。沒想到在上課之後，英語老師趁機而入，說：“同學們，這節課改考英語，測試一下，體育課不上了。”這消息就像晴天裏打了個響霹靂！我們的心情一下子跌到谷底，滿是氣憤地坐在座位上。oh——my——god!好難啊！什麼什麼“strong”、“thin”啊！煩死了……苦戰ing……

啊！解放了！終於到放學了，嘻嘻——可以回家吹空調玩電腦咯！沒想到，班主任老師突然漫不經心地說了一句：“今天的家庭作業，語文2張測試卷、數學1張測試卷、英語2張測試卷，作業不多，請同學們用心做。”啊？什麼？這麼多測試卷！會做死人的！老師，手下留情啊！一陣哭嚎聲……今天晚上不到12點是別想睡覺了。

第二天，我們帶着熊貓眼來到學校，老師上課的第一句話是：“同學們今天搞個小測試……”

oh——my——god！我討厭測試。

四年級學生作文 篇4

暑假中的一天，我和媽媽、爸爸、妹妹等人一起伴着朝陽坐車到南山加勒比海遊玩。

一路上我們有說有笑,不一會就到了目的地。我迫不及待的下了車，心中有說不出的激動。跳下車，我頓時被眼前的景物所吸引了，嘴都變成了“0”字形了。這裏有數不清的海盜船、小吃店、水上娛樂設施專賣店……

我和妹妹興奮地換好泳衣，衝出更衣室。首先我們去衝浪。衝浪的地方可以說是人山人海，人們都摩肩接踵。衝浪開始了，我們浮在水上等着一個大浪涌過來。大浪涌過來了，人們像搖籃一樣搖來搖去。有的人臉上掛滿了笑容，有的小孩子卻有些恐懼。我也有些恐懼，但是高興佔滿我的內心，恐懼也就煙消雲散了。

接着，我懷揣着愉悅帶着妹妹去漂流。我和妹妹坐在游泳圈上順水而漂，突然妹妹驚訝地叫起來：“姐姐，你快看那是什麼！”然後我和妹妹從人羣中擠到一個小屋前，一看，原來是一隻海豹，我和妹妹正看得起勁的時候，有人說那邊有更好玩的，我又連忙和姐姐們去划水。

在排隊的時候，看着有的人在划水的過程中脫離滑板，被衝到水裏，我也有些害怕，十分忐忑不安。終於到我們了，兩個姐姐都被衝到一邊去了，這時我也有些害怕，以爲自己也會像兩個姐姐一樣，我趴在滑板上，眼睛緊閉，要緊牙，衝了下去，當我睜開眼的時候，我已經成功的滑上去了。姐姐、妹妹都爲我高興，我自己也很高興，激動萬分！

玩了一天，此時已是傍晚，幾隻小鳥唱着歌從天際中飛過，我們也收拾東西準備回家了。在這次遊玩中，我有激動，有高興，有愉悅，我也會把這次經歷銘記在心，同時我也收穫了許多。

時隔許久，每每想到，總是讓我心潮澎湃……

四年級學生作文 篇5

一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五個好朋友吵了起來。好好的他們怎麼會吵起來呢？其實，他們是在爭奪功勞。

一場辯論賽開始了。

急性子嘴巴哥首先表功：“我可以讓主人嚐到各種美味佳餚，如果沒有我，主人還不活活餓死啊！”死心眼鼻子姐可不這樣認爲，她說道：“你算什麼啊？如果沒有我，主人就聞不到花香。再說，我還是排去鼻涕的好通道，你行嗎？”貪心鬼耳朵姨說：“我可以幫助主人聽聲音，不然主人就不能與別人溝通了，所以我纔是主人的得力助手！”這可讓旁邊的貴族眼睛叔給聽見了，他連忙說：“我比你們都強！我能讓主人看見一切美好的'事物，如果我不在，主人走路、吃飯都不方便。”死心眼鼻子姐笑着對膽小眉毛妹說：“你會什麼本領呀？”膽小眉毛妹吞吞吐吐地說：“我——我可以爲眼睛叔擋淚擋雨，還能爲臉蛋做出許多表情。”

五官們都覺得自己有特長，所以決定去找大腦博士，讓他來評評理。五官們闖進大腦博士的科技住宅，異口同聲地向大腦博士說道：“大腦博士，你覺得誰的功勞最大？”大腦博士笑了笑說：“你們都有自己的長處，你們要齊心協力爲主人效勞，才能十全十美！”五官們一聽，都紅了臉。

從此以後，五官們就再也不爭吵了。他們就這樣永遠地、齊心協力地爲主人效勞。

四年級學生作文 篇6

蔬菜是我的朋友，不管我走到哪裏，蔬菜都會陪伴着我。

下面，我爲你隆重介紹一下我的這些蔬菜們，他們分別是：調皮搗蛋的蘿蔔一家，沉默認真的西紅柿一家，還有我們最後陽光燦爛的黃瓜一家。我的這些朋友你別小看它，他們的本領高着呢！不如，我給你講個故事啊！

一天，我感到花園裏，拿着凳子坐在泥土上，我高興地看着風景幻想起眼前蔬菜在跳動，在遊戲！首先調皮搗蛋的家庭，蘿蔔家，當喊道蘿蔔家，蘿蔔家開始飛跳了，呼喊着我們是第一。第二個家庭是沉默認真的西紅柿家，說道第二個時，西紅柿家竟然沒反應，那隻能第三位了，最後第三組出場的是黃瓜家了，第三組一出來，就喊起口令：黃黃的瓜，綠綠的皮，我們是第一！好！現在三組都到齊了，那我們就開始遊戲遊戲了。進入我們的第一環節，吹泡泡，比賽規則，三個組隊，吹泡泡，看誰吹的又多又好。開始，等哨聲一開始，寶寶先把泡泡堂使勁地往嘴裏塞，在吹出一個大的泡泡，蘿蔔家的蘿蔔寶寶好像表現不錯，寶寶一個個地吹起，哇！他們一共吹了10個，恭喜它們，然後我們看一下西紅柿家，看來他們的成績不太好，只吹了5個，再看一下第三組，太驚人了，竟然吹了15個，我宣佈，第一輪，黃瓜組！

接着，開始我們的最後一輪，接球，比賽規則，寶寶先拿球，再接給爸媽，就好！開始，哨聲一響，寶寶們拿着，我們看第一組蘿蔔家好像不太好只接了8個，第二組驚人地接了20個，第三組接了18個。看來今天的遊戲到此結束，再見！

你看我的這些蔬菜很好玩吧。

四年級學生作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。

日子也就在這迷惘中度過，也不曉得過了多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜。傻傻地數着日出又日落，朋友們早出晚歸，倦鳥歸巢。 一絲涼風吹起，枯葉在風的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺中來臨。 有人說，秋天是豐收的季節。一幅幅金秋的圖象，很有詩意，也很美。或許生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因爲秋天不僅顯得是那麼淒涼，那麼的無住。脆弱的心靈，已不知被多少風吹雨打摧殘的千倉百孔，已是傷痕累累。 當每每從喧譁中迴歸寂靜，每每夜深人靜時。生命中所體現的那種堅強已蕩然無存，內心的無奈，孤獨又有誰人能夠體會。是啊！走過了二十二個春秋，生命已在不知不覺中成熟（苦笑）。獨自一人爲了生活，爲了夢想，爲了父輩們沒有走完的路，也爲了去改變自己的生活方式，爲了太多太多的理由。我堅強的生活着，在無奈與夢想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過，也成功過。但夢想依然是夢想。沒有人能告訴我：你爲了什麼？你得到了什麼？是啊！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風吹起。站在他鄉的天空下，生活在別人的城市裏，金色的晚秋更顯得淒涼，唉