實用的爬山四年級作文300字集錦五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的爬山四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

爬山四年級作文300字 篇1

大自然有賞不完的景，有看不完的畫，大自然就像一支筆，能畫出各種各樣的美景，還藏着無窮無盡的樂趣。大羅山就是大自然鬼父神筆畫出來美麗而豐富的圖畫。

今天我和同學來到了大羅山山腳下。我們就迫不及待地衝上山去，來到了天河水庫。天河水庫它是一個天然湖泊。一眼望去，它的水很綠很清，清的像一架投影機，把周圍的美景都一一照映了下來。遠遠望去，太陽射下一束金光，照在水面上，水面就像許許多多的珍珠閃閃發亮。走近一看，水庫的水清澈見底，水底的沙石、小魚也看的一清二楚。這一切都是大自然展示出來的美麗仙境。

其實呀，不僅是大羅山的水庫有名，而且山中的怪石也很有名。

穿過樹林，我們一眼就望見了遠處的“羣仙岩”，最吸引人的是兩塊石頭，像兩隻“神龜”在爬，一隻已經爬到山頂正回頭看，而另一隻卻還在山腳慢慢往上爬。真是“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。

我們歡樂地享受着大自然的美景。啊!大自然你是一本讀不完的書，大自然你的.魅力是無限的。朋友們來吧，讓我們去大羅山呼吸清新的空氣吧。

爬山四年級作文300字 篇2

爬山今年春節，我到三姑婆家玩，吃過午飯，我們全都去爬山。

我和哥哥、妹妹幾個人蹦蹦跳跳地走在大人們前面，走走跑跑，說說笑笑，你追我，我追你。不一會兒，我們就把大人們遠遠地拋在了後面。我們一個個像登山運動員一樣，利索地在山林間穿行，不知走過了多少彎彎曲曲的山路，我們終於來到了半山腰。這時，一塊大石頭擋住了我們的去路，但是，我們並沒有退縮，而是繼續前進。只見我們一個個爬在地上，小心翼翼地從大石頭下方爬過去，生怕掉進旁邊的溝裏。我們艱難地克服了第一道障礙，新的問題又出現了，前面的路變得越來越窄，越來越陡峭了，而且沿途還堆放着一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進？還是後退呢？一開始，我們猶豫不決，最後我們還是決定繼續前進，向山頂進發。真是老天有眼呀，一條沙袋壘成的路出現在我們面前，把我們引到了山的對面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳，氣昂昂地奔向山頂。

耶！我們終於爬到了山頂。山頂的風景真美啊！難怪人們常說“無限風光在險峯”。欣賞完山頂的美景，我們就高高興興地下山回家了。

爬山四年級作文300字 篇3

在我家後面的圍牆上生長着一種植物——爬山虎。此前我只明白它叫爬山虎，卻不明白它爲什麼叫這麼個奇怪的名字。所以這天我要來觀察一下它。。看看它爲什麼叫爬山虎這個名字。

爬山虎的葉子起初然而紅色的，之後就由紅變綠。爬山虎的葉子看起來就像然而鴨子的腳掌。爬山虎，爬山虎，顧名思義它會爬，但然而它又然而怎樣爬的呢？它又沒有腳，原先啊，它然而有腳的，它的腳就長在莖上。在爬山虎的莖上有一些細絲，這些細絲能夠緊緊粘在牆上。粘在牆上上的那部分變成了一個個小圓片。看上去像極了一雙雙小腳，爬山虎就用這些腳一點一點地爬呀。過了幾天，那些細絲枯萎了，可它們還然而緊貼在牆上。要然而你不費一點力氣，休想拉下它。

爬山虎可真然而一種神奇而又有毅力的植物啊，我要向它學習。

爬山四年級作文300字 篇4

學校裏上了《爬山虎的腳》這一課，我發現，在我們的小區裏，也爬着爬山虎。

爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒有牢固的根，它的莖和枝幹差不多粗細。但是，它堅強不屈，無數只腳攀住牆壁，在你沒有注意的時候，又邁出了一步，努力向上攀登。

爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣豔麗。也許你要說它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進，每當我在學習中遇到困難，正想偷懶時，一想到爬山虎那種堅強不屈的精神和意志，就感到慚愧，這時，我就會立即振作起來，鼓起勇氣來戰勝困難。

爬山虎的葉子是三片小葉子組成的，正面是深綠的，反面是淡綠的，看起來像梧桐樹的葉子，在牆上鋪的很均勻。沒有重疊的，也沒有空隙。一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。

爬山虎的精神，實在是令人敬佩的。你看它，不管颳風下雨，牆面多滑，它總是一步一步向上長，直到牆頂，俯瞰大地，它生長速度較慢，不如春筍，可是，過不了幾天你會突然發現，它又長高了。

在生活和學習中，我們要學習爬山虎的精神，不能碰到一點困難就放棄。

爬山四年級作文300字 篇5

中午，我唱着歌剛到衚衕裏，就看到一片嫩綠色的爬山虎。那綠色那麼耀眼，莖也很粗。衚衕裏種爬山虎已經有十幾年了。新爬山虎旁邊還有幾片枯黃的葉子和乾巴了的莖。前幾個星期，這片爬山虎對面牆上的爬山虎結了許多紫色的小果子。那些小果子一落下來就會摔爛，從裏面流出紫色的汁來。這樣，地上就有了一片紫汁。我每次都認爲這是鳥糞，姥爺則認爲是雨點兒。可過了幾周後，茂盛的爬山虎已經枯死了，而它的旁邊長出了幾棵小芽。

回到家，我想：這一定是爬山虎把它的營養都給了小爬山虎，才使小爬山虎這樣健壯。

爬山虎和人不是一樣嗎？在校園裏，老師把知識傳給了我們。等我們長大，他們卻老了；在外面，父母保護我們，等我們人高馬大了，他們卻又瘦又小……