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關於生命四年級作文集合8篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的生命四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於生命四年級作文集合8篇

生命四年級作文 篇1

我常常想,生命是什麼呢?

一天早晨,我來到陽臺,去給媽媽養的花草澆水。澆完水後,我無意中發現在剛澆進花盆的水裏,有一隻渺小的螞蟻在和“洪水”做鬥爭,我原以爲它會放棄自己的生命。心裏想:小螞蟻,再見了,我會記得你的。沒想到他竟然爬出來了,但又被水流捲進泥土裏,又出來,再次被卷下去,就這樣在泥濘裏掙扎,一次又一次,堅持不懈,毫不放棄,終於逃出“沼澤”的魔爪,逃出了死神的宮殿。我被螞蟻這種珍惜生命,堅持不懈的品質所震撼,不禁在心裏默默地爲它鼓掌。

不知道是哪一陣風,將一粒小小的種子吹到了石縫中,這裏沒有肥沃的土地,沒有充足的陽光,我原以爲這粒種子會死掉。心裏想:風,你爲什麼將這粒小小的種子送到這種地方呀。不知道它經歷了多少風吹雨打,小小的種子,衝破堅硬的外殼,長出小芽來,它珍惜每一滴雨露,珍惜每一寸陽光,甚至連每一縷清風,它也無比珍惜,它努力向上、向上,樹苗一天比一天高大,樹幹一天比一天粗壯,樹冠一天比一天茂盛,最後在石縫中成長成一棵參天大樹,人們在樹下乘涼,看着樹幹上那斑斑點點的傷痕,都記錄着它生長的來之不易。有誰不會被這種嚮往生命的精神而感動呢?

一天,在“感動中國”的電視節目中,我認識了身邊的英雄—張劼。他是安徽省蚌埠市特警大隊的中隊長。他面對嫌犯引爆的煤氣罐,隻身衝進居民樓抱了出來,瞬間燃爆的氣浪將他推出十米開外。就在這次執行任務中,渾身30%燒傷,讓他與死神擦肩而過。面對危險,他忘記了自己的生命安全。這樣的生命綻放出耀眼的火花。我爲張劼這種捨己爲人的品質而自豪。

雷鋒同志曾說過“人的生命是有限的,但爲人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”。生命只有一次,我要珍惜生命,用有限的生命創造出無限的價值。也許這就是生命的真諦!

生命四年級作文 篇2

生命意味着什麼?對於我來說,生命意味着堅強。只要你不被困難嚇倒,勇敢地面對生活中的風風雨雨,就一定能成功。

前不久,我在外婆家的雞窩裏捉住了一隻偷吃米的小麻雀,把它關在了籠子裏,冷笑道:“看你還敢不敢來這兒偷米吃,哼!被我抓住了,你就別想逃。”麻雀成了囚徒,而我成了它的監視人,觀察着它的一舉一動。

那麻雀好不安分,一會兒撲着翅膀在籠中撞來撞去,一會兒用爪子在鐵桿上亂抓,弄得籠子“丁零當啷”直響。我在一旁偷笑道:“傻麻雀,真天真呀!成了‘籠中鳥’居然還想逃出來,這不是自不量力嘛?哈哈哈……”鐵籠子安然無恙。麻雀可累極了,停下來大口大口地喘着粗氣,胸脯一上一下,尾巴一翹一翹,眼睛直瞪着籠子,從眼神裏透出來的是對鳥籠的憤恨。休息片刻,它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來。它似乎下定決心:“我不把籠子撞開我決不罷休。”它的爪子上的指甲磨裂了,尖尖的嘴也啄破了,籠子裏還散落着片片羽毛……但麻雀還是一個勁兒地撞啊!啄呀!我被深深地感動了,這是多麼強烈的'求生慾望呀,這就是生命的意味吧——堅強。

我毫不猶豫地打開了鳥籠,麻雀看到了一絲縫隙,一溜煙地展翅飛向藍天,還喳喳地叫着,像是在說:“我成功了,我自由了。”我擡頭張望,飛吧,飛吧,小麻雀,是你讓我明白了生命意味着什麼——堅強。

從此以後,我深深地體會到了生命意味着什麼,正如動物求生的慾望一樣,就是——堅強……只要你有堅強的意志,做任何事情最終都能成功!

生命四年級作文 篇3

從昨天下午就一直在擔心我的那隻小烏龜,晚上做夢還夢見小烏龜沒有死,今天中午放學後,我趕緊往奶奶家跑去,一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去,這時的我興奮的驚叫起來:“小烏龜還活着,小烏龜還活着!”這時媽媽從裏面走出來,說:“是啊,太不可思議了,烏龜竟然還活着,我們還以爲肯定沒有希望了呢。”

我俯下身子,眼睛不捨得離開小烏龜,好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下,好想問問它是不是很冷很冷,又好想把它緊緊地抱在懷裏,可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨,但是它頑強的生命讓它活下來了,我真是太高興了!

從今天起我一定要加倍的愛護小烏龜,讓他不再受到任何的傷害。

生命四年級作文 篇4

以前,我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲子都很無情,因爲我想:不就是一隻蟲子嘛,死了就死了,有什麼大不了的。可是,直到我經歷了那兩件事情後,我才明白:我的思想是錯誤的。

那天,中午放學的時候,我在爸爸的辦公室看書。“嗡嗡嗡……”的聲音一直騷擾着我。終於,我忍無可忍了,就來到那個發出聲音的蟲子——飛蛾面前,打算一巴掌拍死它。可是,我又覺得這樣不好:這隻飛蛾一直撞着窗戶,這說明它只是想出去,並不是故意騷擾我。想到這些,我放下了高舉的手,拉開窗戶放了它。

午飯後,我去校園裏玩兒時,我看到一隻螞蟻,於是我撿起一塊石頭,打算讓它粉身碎骨。可是,那隻螞蟻跑得很快,根本打不中。我又撿起一堆石頭,想砸死它,但我看到那隻螞蟻不停的跑,好像是隻爲一個目的——生存。我突然間明白了,它只是渴望生存!對它來說,在外面這些龐然大物面前,它能做的只有逃跑,它沒有能力與我們正面交鋒,因爲它太弱小了。我不想讓這樣一個熱愛生命的螞蟻死在我的手下,所以我放了它。

任何生物都有屬於自己的生命,都有權利生活在這個世界上。所以,我們要平等對待一切生命,不能仗勢欺人。

晚上,我在家做作業的時候,媽媽說:“冷不冷啊?可別讓凍住啊!”接着又說:“屋裏怎麼飛來一隻蜜蜂,趕緊把它打死,它會蟄人的!”我大聲對媽媽說:“你怎麼在關愛一個生命的同時要傷害另一個生命呢?”媽媽聽了我的話,哈哈大笑。問我:“那怎麼辦啊?”我說:“放了它!”然後,我就開開窗戶,放了這隻蜜蜂,媽媽不僅沒有批評我,還連聲誇我是個有愛心的孩子,我心裏美滋滋的。

生命四年級作文 篇5

生命是無私的,作文 生命之歌。如果能把身體的某個部位捐獻給他人,讓他人重獲新生。我覺得,這樣的做法是最偉大的。

我曾經看過這樣的一篇文章,它使我感動得淚流滿面:

一位即將考大學的好學生,在一次突如其來的事故中不幸變成了雙目失明。這對他來說打擊極大,因爲他考不上他夢寐以求的大學了。有一位女學生非常同情他。過了幾年,他們結婚了,並且生下了個長得很美麗,眼睛大大的,水汪汪的,一個很可愛的女兒,名叫——鄭依娜。

過了幾年,小依娜變得懂事了。她知道爸爸看不見,所以她經常牽着爸爸到外面走。跟爸爸說:“爸爸,天上有一條彩虹!爸爸,那兒有一座好長好長的橋!爸爸,那裏有會響音樂的噴泉……

小依娜想讓爸爸看到這五彩繽紛的世界,但是她做不到。因此,她只好跟爸爸講着世界有多麼多麼的美麗。

就到小依娜九歲的時候,母親發現小依娜經常感覺頭痛,一吃東西就吐,母親這才知道小依娜患上了惡性腦瘤,而且已經到了晚期,根本無法治療。

在小依娜生病後,她剃了光頭。想想她原來可是班上最漂亮的小女生啊!頭上扎着辮子,還會給妹妹梳頭。生了病後,她就再也不敢穿裙子了。

小依娜知道自己得了不治之症。她對媽媽說了這樣的話:“媽媽,我真想治好病好好地活下去。可要是我不在了,你和爸爸都不許傷心。我願意把我的眼角膜捐給爸爸,我也要讓爸爸看看這個多姿多彩的世界,就當我還存在吧!我希望您能幫我完成我的心願。”

最後,惡性腦瘤還是那樣無情,把小依娜年僅九歲的生命毫不留情地奪走了。她的父母都悲痛欲絕。爸爸知道了小依娜要把角膜捐給他,但他不捨得把自己女兒的眼角膜放在自己身上。於是,他決定把小依娜的眼角膜捐給別人。所以,小依娜的眼角膜使另外兩個年輕人重見光明。

已經離開世界的小依娜成爲了年紀最小的眼角膜捐贈者。

生命只有一次,我們要真實的活着,要快樂地過好每一天。因爲,每個人都想不到,自己離開世界是在哪一天。

生命有時是無私的,有時卻是無情的。在我們活着的時候,就應該去認識生命、珍惜生命、利用生命、充實生命。我們要抓住生命中的每一秒,讓生命一直閃耀到最後。在最後一刻,也要讓生命散發出真美的光輝,映照出生命的最高價值。

生命四年級作文 篇6

生命,猶如大海中一粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。

那天,我和媽媽去爬山,無意中看到一棵小苗。它在狹小的岩石縫中頑強的生存着,儘管,這縫隙只有小拇指指甲蓋那麼小。我心頭一震,不禁敬重起它來。

你看它,在沒有水,沒有陽光的小縫裏生長,它是多麼的頑強啊!即便,它沒有松樹那樣堅韌不拔,也沒有花兒那樣嬌豔,但它在努力着努力,讓自己快快長大,好接受那溫暖的陽光,吸飽充足的陽光與營養……

不一會兒,天氣突然晴轉陰了,緊接着下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹下避雨,我繼續觀察着那株小苗,只見它昂首挺胸,無畏地站立着,好像不管什麼事情發生都當作沒事一樣。儘管,它的葉片已被雨打得搖搖欲墜,但它依然挺直腰桿,屹立在風雨中。

雨過天晴,溫暖的陽光重新照射着大地,天邊顯現出了一道絢麗的彩虹。我走進岩石縫,只見那小苗上還有露珠在葉片上滾動。我靜靜地盯着它,啊!小苗長高了!成長的經歷就是如此艱辛,但成功的喜悅也是無可比擬的,我在這個春天靜靜的聽着小苗生長的聲音……

從它的身上,我看到生命是寶貴的,也是頑強的。它們的堅持,是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命,熱愛生命吧。

生命四年級作文 篇7

生命是什麼?生命是面對困難和挫折毫不畏懼,生命是一朵花、一棵樹……生命是堅強的,同時又是脆弱的。

在我們身邊常常有許多不珍惜生命的現象:有的人遇到困難和挫折就氣餒,有的人甚至跳樓、服毒、自殺,看了這些,我十分痛心。對於殘疾人來說,對於瀕臨死亡的人來說,生命就是他們的渴望,但往往有些人卻不懂得生命的意義。

有一次,我去巢湖的銀屏山玩,看到了令我極其震驚的景象:在懸崖峭壁上,有一株牡丹花在那裏生長。牡丹花的花瓣潔白無瑕,花朵非常碩大,葉子蒼翠欲滴。可想而知,像牡丹這樣嬌貴的品種,竟然能在懸崖峭壁上生長,並且那麼茂盛,真是堪稱奇蹟!這正是對生命的熱愛。連植物都那麼熱愛生命,我們人類又怎能不熱愛呢?

“無臂鋼琴師”劉偉就是一個鮮活的熱愛生命的例子。劉偉曾在10歲時,無意觸電,爲了保住性命,只好截取手臂。之後,他學習了游泳,並在中國青少年游泳比賽中榮獲金牌。但命運之神又一次捉弄了他,他只好放棄了游泳,轉而學習了鋼琴。他發憤學習,僅一年,鋼琴水平就達到了七級。後來他參加了中國達人秀比賽,一路上過關斬將,摘取總冠軍的桂冠。

生命對於每個人都是公平的,你可以盡情發揮出自己生命的價值,也可以自暴自棄,任憑你選擇。但當你回首往事時,你是無悔還是遺憾?所以一定要對自己負責,讓我們遵守社會規則,緊握生命之花,讓自己的生命之花綻放出光彩吧!

生命四年級作文 篇8

生命是寶貴的,我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物,生命屬於我們只有一次,所以我們都要珍惜它、保護它,世界萬物都是如此。

一天下雨時,我打着雨傘出去玩兒。走着走着,突然,我在垃圾桶旁邊發現了一條蚯蚓。一看見蚯蚓,我就想起來老師說過:蚯蚓被切斷以後,不但不會死,而且會變成兩條蚯蚓。於是,我就想做一個試驗。正準備一腳踩下去時,我看見蚯蚓寒怕的縮成一團,頭朝向我這邊,好像在對我說:“求求你了,放過我吧,我不想忍受一個月的疼痛。”原來,它被切斷以後,不能馬上變成兩條蚯蚓,它得忍受一個多月的疼痛,才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的慾望令我震驚,我忍不住放了它。

我家養了一盆虎皮蘭,它放在我的房間裏,就讓我來照顧它。有幾天,只顧着寫作業,卻忘了給它澆水,一連過了好多天,我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天,我正在讀書,突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。於是,我馬上放下手中的書,快速地去拿水桶,給虎皮蘭澆水。當我走到虎皮蘭面前時,不僅呆住了,一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯,而且沒有被渴死,我沒有想到它一個多月沒有喝水,還長得又高又壯,它這種強的生命力真令我震驚。

“ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”,這是大自然的規律。樹葉掉下來還能長新葉子,蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是,人死了不能再活過來,我們要珍惜生命,珍惜世界給我的一切。