關於四年級故事作文彙編十篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的四年級故事作文10篇，歡迎大家分享。

四年級故事作文 篇1

放學時，小紅在學校門口準備回家。忽然，天空烏雲密佈，下起了大雨。小紅看見別人都帶了雨傘，只有自已沒有帶。心想：要是我出門前聽媽媽的話，帶雨傘就不會象現在在這裏着急。於是，她飛快地衝進雨中，腳下濺起一朵朵水花。

這時，王老師來了，發現小紅在雨中沒帶傘，連忙拿出雨衣抖了抖，展開雨衣，披在小紅身上。小紅轉頭一看，原來是王老師，幫她披上了雨衣，她不好意思地說：“謝謝！”

過了一會，小明來了，看見王老師衣服溼了馬上撐開傘。看着她們一邊說，一邊高興地舉起同一把傘。我心裏一下子平靜下來。

最後，她們有說有笑地消失的雨中。

四年級故事作文 篇2

從前有個森林，裏面住着許多小動物，有一天小兔子在森林裏玩耍，玩着玩着感覺口渴，就在森林裏找水，突然一條小溪出現在小兔子面前，小兔子飛快的跑過去，然後大口大口的喝起水來，就在這時候山上的大灰狼生氣的說；‘這是我的地盤，不許喝我的水’。小兔子連忙糾正的說；‘誰說這是你的地盤，並且這也不是你的水’。大灰狼憤怒的說；‘今天晚上我要吃了你’。小兔子連忙哭着向家跑去，半路上跑着跑着遇到了大象先生、熊貓先生、刺蝟先生、和小狗先生，它們一起問小兔子發生了什麼事，然後小兔子把事情的經過告訴了他們，他們異口同聲的回答說；‘晚上我們去辦你’。到了晚上大灰狼果然來了，大灰狼推開門就要把小兔子吃掉的時候，動物們拿着武器一起把大灰狼打死了。

從此森林裏又回覆了往日的平靜。

四年級故事作文 篇3

果果是一隻聰明又熱心的小松鼠，只要有誰遇到困難，他都會上去幫一把。

這天早晨，住在樹林東邊的小猴淘淘在樹林裏玩得的時候迷路了，急得一屁股坐在地上哇哇大哭。正巧果果經過這裏看見了，果果連忙問：“小猴，你別哭！你叫什麼名字？有什麼事情需要我幫忙嗎？”小猴哽咽着說：“我，我叫淘淘。我不認識回家的路了。”

“原來是這樣。淘淘，你彆着急！我叫果果，我來幫你想辦法。”果果安慰淘淘。聽了果果的話，淘淘停止哭泣，瞪大眼睛看着果果。果果摸摸腦袋，又擡頭看看天，忽然眼睛一亮，笑着問淘淘：“你家住哪裏？”“我家住在樹林東邊，那裏有一條小河。”淘淘小聲回答。果果笑着說：“我送你回家吧。”淘淘半信半疑地說：“你真的能把我送回家嗎？”果果胸有成竹地說：“你家在樹林東邊，早晨的太陽也從東邊升起。我們只要迎着太陽的方向走，就一定會找到你的家。”淘淘覺得果果的話很有道理，就和果果一起迎着太陽的方向走去。

過了一段時間，淘淘和果果聽見前方傳來流水的聲音，不一會兒，他們果然看見一條清澈無比的小河，猴媽媽正在焦急地尋找着孩子。“媽媽！”淘淘飛奔着撲進了媽媽的懷抱，並把果果介紹給媽媽。猴媽媽感激地說：“謝謝你，果果。你真是一個聰明又熱心的孩子。”

四年級故事作文 篇4

一天，小花貓在橋走，突然，一條胖乎乎的小魚在河裏自由自地遊。心想：“哇！這麼大的魚，我可不能讓別的貓給吃了。”一隻白貓看見了對花貓說：“這麼深的河，我們貓不會游泳，會淹死的。”可小花貓不聽勸告，它伸手去抓魚，“撲通”一聲，小花貓掉進了河裏。

小花貓掙掙扎着說：“救命啊！救命啊！”正好，一隻大白鵝遊了過來，小白貓連忙說：“大白鵝救一下小花貓。”大白鵝二話不說就遊了過來，把小花貓救了上來。小花貓害羞地說：“謝謝，都是我太貪吃了”，大白鵝說：

“我們都是朋友，當然要互相幫助了。”

四年級故事作文 篇5

一個夜深人靜的晚上，一輪銀盤掛在深藍的天空中，星星快活地眨着大眼睛。夜！靜極了。但小明的房間裏還時不時傳來一陣陣細小的聲音。

小明已經進入了夢鄉，可是他的牀下卻熱鬧起來了。一支小巧的鋼筆不滿地抱怨道：“小明是小懶蟲，成天出去玩，也不把我們撿出來，悶在裏面可難受了。”“就是就是，我身上也有好幾個洞了。小明真討厭！”橡皮擦滿臉通紅，心裏感到憤憤不平。書本妹妹也生氣地大叫：“小明太不愛乾淨了！你們看我身上，青一塊紫一塊的，可難看了。更可惡的是，在我旁邊還扔了一隻臭襪子！”她說着還捂住了鼻子。“這可不行，我們得想辦法。”白紙姐姐焦急萬分，站出來說：“我們得叫他起牀收拾一下房間吧。”

就這樣，文具們一個跳到另一個身上，站得最高的尺子先生用身體敲打着牀板。小明聽到聲音醒了過來，往牀下一看，鉛筆小姐先說：“小明，你能不能將我們放好，這樣你能方便尋找，也能讓我們乾乾淨淨的。那多好呀！”

小明是個知錯就改的好孩子，他馬上開工了。不一會兒便收拾得整整齊齊的了。書桌上，鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽，周圍的一切都變得生機勃勃，就連書桌也笑了。

四年級故事作文 篇6

“母親受難時，是我出生時，兒女是媽媽身上的肉，心疼連十指，心疼連十指，連十指。來到了世界，睜開了眼睛，母親用生命給了我生命，一萬次感動換不來這次感動。小時候，母親揹着我越背越重！”

是啊！一次次感動，一種種心情都是母親給的，她不僅賜予了我們生命，還給了我們所有的愛。我們的出生給家庭帶來了無限的歡樂，我們成了全家關注的焦點，卻不曾有人留意身體極度虛弱的母親，對此，母親竟然毫無怨言。這是多麼偉大的愛呀！

來到了世界，睜開了眼睛，我們對周圍的一切充滿了好奇。我們綻開笑容時，母親也張開了笑臉。在母親眼裏，我們的健康快樂，就是她們最大的幸福！

母親衰老日，是我花開時，母親用一生給了我們一生。現在我們長大了，回報母親是我們責無旁貸的義務。

《母親的故事》這首歌我很快就會唱了。因爲每一句歌詞都來自我最真切的.感受。我會把每一詞、每一句刻在心裏，讓它提醒我做一個有孝心的好孩子！

四年級故事作文 篇7

童年有着永遠也說不完的故事，但總有那麼幾件童年趣事讓你記憶猶新。

記得那是一個星期天，爸爸媽媽參觀新房去了。我、弟弟還有哥哥在家裏。我看書，他倆一個看電視，一個玩電腦。我看到一篇文章寫的是踢西瓜比賽，便想到了一個好玩的遊戲。於是，我扔下書，飛奔到他們呆的房間，將這一“偉大”的計劃告訴了他們兩人，他們都說：“真是妙極了，沒問題。”

接下來我們開始分頭行動：弟弟找到兩個大西瓜，哥哥找到了爸爸的瑞士軍刀，我翻箱倒櫃找到一個鐵製彈弓和墨水。

哥哥用用瑞士軍刀把第一個西瓜切成三片，我們一起把西瓜吃光。吃完後的瓜皮被我們用刀分別刻上“西瓜隊”三個大字，然後我再用墨水把刻出的痕跡填滿。等墨水乾了後，我們就把瓜皮當着帽子戴在頭上。

第二個西瓜被我們用筷子固定起來，用彈弓輪流射。西瓜雖然傷痕累累，但仍堅不可摧。我們見彈弓打不爛它，就一起商量該怎麼辦。後來用手劈這個法子全票通過。進過剪刀石頭布比賽，弟弟先劈，我第二，哥哥最後。弟弟先劈，但他力氣太小，沒劈開來。到我劈了，我跳起來猛地一劈。“咔嚓”一聲，西瓜被我劈開來了。我們正在高興的時候，爸爸媽媽的腳步聲卻來了，當他們開了門，看到我們的“傑作”時。我們奪門而逃。爸爸媽媽卻追不上我們······

也許那時候是年少不懂事，但是這些是多麼美好的童年趣事，多麼令人回味的快樂時光呀······

四年級故事作文 篇8

成長是一座山，讓我們在攀登的過程中受到了鍛鍊，受到了磨練，是我們變得更加堅強，更加勇敢；成長是一條河，讓我們隨風逐流的的時候飽經激流的阻險，礁石的碰撞，因此明確了自己的方向，向成功的彼岸遠航，我的成長故事讓我牢牢的珍藏。

那是陽光明媚的週末，我和家人去爬山。來到賀蘭山腳下，擡頭仰望，天格外的藍，朵朵白雲飄浮在空中，陽光豔麗的讓人想去擁抱，賀蘭山高聳入雲，遠遠望去好像一個巨人，屹立在天地之間，大氣渾厚。看着這充滿奇幻色彩的美景，我便下定決心要登上最高峯！

踏上“征程”，我的情緒高漲，顧不得欣賞山路兩旁的美景，沿着石子鋪成的山道，興奮的向前走去，不一會就把爸爸媽媽拋在了身後。爬着爬着，我的速度慢了下來，上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛一樣，這時太陽也跟我作起對，沒有了最初的溫柔，變得熾熱起來，像只燃燒的大火球，放射出刺眼的光芒。我大汗淋漓的坐在石階上，上氣不接下氣的對媽媽說：“好累呀，還要多久才能到山頂，要不我們不爬了吧。”媽媽說：“寶貝兒，既然定下了目標，就不能輕言放棄，難道你不想看到頂峯美麗的景色。”山頂的絕美景色吸引着我，又一次向山頂爬去。

快到半山腰時，我一不小心滑倒，跌坐在草叢裏，膝蓋也破了。我忍住眼淚，傷心地坐在地上對媽媽說：“媽媽，我都負傷了，我們現在下山吧。”爸爸看出了我的心思，走過來，意味深長的說：“寶貝兒，做什麼事情都不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功，爬山和學習是一樣的，只要你肯堅持就一定能成功，就讓爸爸陪着你，把那些“攔路虎”統統消滅掉。”這時，小鳥清脆的歌聲像銀鈴一般在山谷中迴盪，爲我鼓勁；路旁的小花扭着腰歡快地跳着舞，爲我加油；大樹的綠葉一簇堆在另一簇的上面迎風搖曳，爲我打氣，連小松鼠都跑出來爲我點贊。聽着爸爸的話語，看着眼前的景象，我突然渾身充滿了力量，鼓足了勁站了起來，勇敢向前。

功夫不負有心人，我終於登上了山頂。擡頭仰望藍天，天上的雲朵白得宛如無瑕的雪；軟得好像一團團緊簇的棉花，低頭俯視大地，眼前成了綠的世界，綠的海洋。我深深地吸了一口氣，盡情地飽覽着眼前的美景，心中充滿了成就感。是呀！如果沒有堅持，我怎能看到雲霧瀰漫，層巒疊嶂的美景？如果沒有堅持，我又怎能體會“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁呢？我從爬山中悟出了一個道理，只要有毅力，堅持到底，就能戰勝一切困難，取得勝利，今後我要用這種頑強的精神，來克服學習上的困難。

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗爲樂譜所寫的故事。故事有時苦有時甜，這應該就是成長的滋味兒吧！

四年級故事作文 篇9

每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，好像只是隨便看着玩；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進心裏；有的人閒得沒事了，就拿書來消磨時間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就彷彿每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子裏就會餓得慌。

我也十分喜歡讀書，只是因爲自己年齡小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書 ，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認爲有意思的、能夠看得懂的內容讀。這樣一來，有的時候順着讀，有的時候倒着讀。爲此，爸爸常常“誇獎”我說：“我家寶寶是世界上讀書水平最高的人。”其實，我心裏知道，爸爸分明是在挖苦我呀！

剛開始讀書，我不是出於對書中的內容有什麼興趣，而是爲了寫作文或出黑板報。後來久而久之，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……

從《好媽媽，感謝您》這篇文章中，我看到了一個“小畫家”在年幼不懂事的時候，將家裏的沙發、牆壁都當成了“畫紙”，雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，孩子的畫卻永遠是最漂亮的。這使我懂得了父母對子女的那份深厚感情，也使我懂得了對爸爸媽媽應該尊敬。

從《不要讓我們擡不起頭》這篇文章中，我看到了一位老師由於對一名後進學生恨鐵不成鋼，而無意中傷害了這名同學的自尊心所帶來的不良後果，懂得了人與人相處，要能夠將心比心，互相尊重。

從《同學們不要比闊氣》這篇文章中，我看到了同學之間互相攀比、炫耀身份所帶來的負面效應。我明白了穿得好不一定學習好，有名牌不等於有知識。作爲學生，在學校裏只有將文化知識學到手，纔是一個最富有的人。

一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學習，教我做人，使我能夠健康成長。

我愛書籍，我愛讀書。

四年級故事作文 篇10

一天，小花貓和小公雞到動物園去玩，在路上他們遇到了花孔雀，小花貓和小公雞覺得她很美，心想，自己是什麼樣子呢?於是，他們改變了主意，決定一起到小河邊比比美。

三個小精靈飛快地來到小河邊，小花貓說：“瞧，我多美呀!

五顏六色的大棉襖，美麗的身材。”

小公雞不服氣地說：“你說錯了，應該是我最美，你們看，我全身金光閃閃;紅紅的雞冠，我纔是最美的。”

花孔雀說：“你們兩都說錯了，應該是我最美麗，我的屏展開後就是一把又大又漂亮的大花扇，而且美麗的屏上還有一個個像眼睛一樣的圖案，還有細細的脖子和小巧的頭冠。”

“我最美!”“我最美!”“我最美!”三個小精靈毫不相讓，都說自己最美。這時，在河邊吃草的老黃牛伯伯聽到了他們的吵鬧聲，便走過來對他們說：“不是外表美就是美，而要能爲人類做出貢獻。”

聽了老黃牛伯伯的話，小花貓說：“我可以幫人們捉老鼠，消滅四害之一。”

小公雞說：“我可以幫人們打鳴，沒事的時候我還可以幫人們捉蟲子。”小孔雀說：“我可以給人們展示美，給人類帶來美的享受。”

老黃牛伯伯說：“這就對了。”

在明白了美的真正意義以後，三個小精靈再也不爲誰最美爭吵了，決定向老黃牛伯伯學習，儘自己的所能爲人類做點貢獻。