精選四年級故事作文彙編十篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的四年級故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
高爾基說過：“書記是人類進步的階梯。”讀書可以增長知識，寬闊視野，我愛讀書。
有一個星期六。我正在家看書。媽媽好像聽見了雷鳴聲，於是想把剛晾的衣服給收回來，但媽媽看了一下鍾，來不及了。媽媽趕緊要去上班了，臨走前還囑咐：“汪文婷，你一個人在家要注意安全，要寫作業，字要寫端正，還有要把家裏的衣服收回家，馬上要下雨了，不能看電視……”我打住了媽媽的話語，說:”媽媽啊,您都要遲到啦!”媽媽突然想了起來，趕緊拎着包，匆匆忙忙地去上班。 我一個人在別提有多爽了!我開始寫作業了，既有老師佈置的作業，又有家庭作業，作業呀，多得很.過了2個小時終於寫完了，我趕緊跑到書櫃旁，拿起 最愛的《那個起輪箱的那個蜜兒》這本書津津有味地看着。頓時,我進入了書的海洋。我彷彿也進入了這個畫面。情緒也開始有所變動，讀到悲傷的句子，我的眼睛沾了淚珠。讀到開心的內答，我也會喜笑顏開的。突然，我發現有水打進我的家裏了，原來是下雨了。我大叫一聲，急忙跑到陽臺上，吧衣服已經成落湯雞了。我很害怕，不一會媽媽回來了。知道這件事後，狠狠地批評了我。
在書中遨遊我學到了知識，得到了快樂。因爲我覺得：一本書就是自己的知己，也是隨時隨地可以傾訴的地方。
四年級故事作文 篇2
"創客故事"希望把這個特別羣體的夢想展現給大家，爲這些夢想着改變世界、改變生活的人們喝彩。而對於作爲家長的我來說，我的創客故事就是怎樣學校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級的時候，很幸運文化綠城小學，孩子上小學了，需要家長更多的去愛護，去溝通，小學生的作息時間非常緊密，嚴格。關於孩子的學習興趣培養，也是至關重要的。作爲家長的我更多的擔心孩子得身心健康，孩子在學校的日常生活以及學習狀況，老師會不會注意的我的孩子？通過學習我體會到了很多：1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什麼事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因爲父母是孩子第一任老師。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。
世界萬物都是相互依存，相輔相成的。學校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導學生走上健康路，學校的知校平臺更好的促進家庭、學校的教育，從而促進學生的教育發展，中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。百年大計，教育爲本。科學的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那麼方便，網絡更是沒有那麼普及，學校老師和家長的聯繫僅僅限於每天接送孩子是那幾句簡單的問候，僅僅限於每個學期的一次家長會，其餘的信息傳遞只能是用過孩子轉告給爸爸媽媽。而傳遞給家長的信息往往由於種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學校和家長之間的聯繫、溝通和配合。到了現在，我們的社會進入的網絡時代，電腦網絡的應用已經滲透的小學生的日常生活中，成爲了學校與家長溝通的重要工具，給學校和家長之間搭建了更好的溝通平臺。
我想用我的一生來創客的我孩子，我覺得我的這一事業是偉大而又有意義的，但同時也離不開學校和老師的共同努力，感謝學校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的`孩子。
四年級故事作文 篇3
“我就不信了，我一定要把它拉開！”“老師！讓我上去吧，我一定能拉開！”巨人學校作文課教室裏傳來了一陣陣興奮的吶喊聲。這到底是怎麼回事呢？別急，請聽我慢慢道來。
記得那天一打鈴，馬老師就一臉神祕地對我們說：“今天不知怎麼回事，我的兩本書不小心交叉在了一起，你們能幫我吧把兩本書拉開嗎？”只見老師手中的兩本書兩頁兩頁地密密交叉在了一起，同學們都爭先恐後地舉起了手，希望老師能叫到自己的名字。
老師先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只見她快速走上了講臺，右腳向前跨了一步，拿到書以後，他選了書的兩角，使出了吃奶的勁向外拉，可是書卻一點兒不領情面，仍然紋絲不動。
接下來大家推薦我了，我大步流星地走上講臺，穩穩地站住了之後，我接過兩本書，仔細地觀察了一番，隨後便開始拉了，我抓住了書的兩邊，岔開了雙腿，伸開了胳膊，擺出了后羿射日的姿勢，用出了九牛二虎之力，只把我累得面紅耳赤，書纔不情願地被拉開了一點點。我垂頭喪氣地走了下來。
後來幾個人輪番上陣，但都敗下陣來。此時奇蹟卻發生了，張珺走上了講臺，拿到書以後，只見他用雙手分別抓住兩本書的邊沿，朝交叉的書頁中吹了口氣，再輕輕一拉，書就很聽話地分開了，這時我們更迷惑不解了，爲什麼只有張珺能拉開，我們就拉不開？
這時老師給我們解答謎題：“因爲每兩張紙之間都有摩擦力，幾十頁紙在一起，摩擦力就很大，所以不容易拉開，剛纔張珺拉的時候吹了一口氣，書進了空氣，它的摩擦力就變小了許多，所以一拉就能拉開。”我們聽了都恍然大悟。
小遊戲中也有大道理，從這次拉書中我不僅懂得了道理，而且還收穫了許多快樂。
四年級故事作文 篇4
1937年，日本侵略者對中國大舉進犯，華夏大地風雨飄搖，人們不能安居樂業了，他們紛紛舉家逃亡。8月28日，3歲的虎子和10歲的姐姐跟隨着父母準備乘火車逃離上海。他們一家人隨着逃亡的人羣趕到上海火車南站時，沒想到慘劇發生了-----日本侵略者轟炸了這裏。
日本侵略者一陣猛烈的炮轟之後，原本熙熙攘攘的上海火車站頓時成了殘垣斷壁，屍首遍地。倖存下來的人，大都受了傷。3歲的虎子雖然不懂事，但當他用小手拉爸爸媽媽時，遍身鮮血的爸爸媽媽卻始終躺在地上不回答他，虎子嚇哭了。
虎子不知道，就在日本侵略者進行轟炸時，爸爸媽媽把虎子和姐姐嚴嚴實實地捂在自己的身下。爸爸媽媽死了，虎子和姐姐活了下來。虎子的姐姐在這場轟炸中失去了一隻胳膊，劇烈的疼痛讓她暈倒了，是弟弟的哭聲讓她醒了過來。“爸、媽，你們醒醒啊，醒醒啊！”虎子姐姐用僅剩的一隻手，使勁搖晃着已經死去的父母。虎子姐弟倆悽慘無助的哭聲迴盪在空氣中，兩個孩子在這場慘無人道的轟炸中成了可憐的孤兒了。整個上海火車南站在炮火過後，被死亡和傷痛的的陰雲籠罩着。
“孩子，不哭了。跟我回家吧!”說話的人是一個30歲左右的叔叔。轟炸前，他在上海火車南站附近開着一個餃子店，生意好的不得了。轟炸後，他的餃子店變成了廢墟，他的家人都遇難了。
“叔叔，哪裏是咱們中國人的家呀？”虎子姐姐滿臉淚花，疑惑地問。
“孩子，走，先找個醫院給你的傷口包紮一下。日本小鬼子轟炸了我們的家，奪走了我們親人的命。但，我們還活着。記住，只要活着就有希望！”
叔叔一手抱起虎子，另一手扶着虎子的姐姐，慢慢走遠了．．．
四年級故事作文 篇5
從前，老虎和兔子是一對好朋友，好得恨不得一粒芝麻都要分成兩瓣吃。可是好景不長，這對好朋友最終分離了。
事情是這樣的。老虎是森林之王，因爲兔子是它形影不離的好朋友，長得又可愛，所以便把兔子封爲“森林形象大使”。整個森林裏除了老虎，兔子不把任何人放在眼裏，它走起路來總是趾高氣揚。這可讓狐狸不舒服了。它想：兔子貪生怕死，一見風吹草動就知道溜；IQ也不高，遇到問題哪有我點子多；更可惡的是，它仗着是老虎的好朋友，忘記自己的兔子身份了，兔假虎威。狐狸越想越氣，決定到老虎那告兔子一狀。
於是，狐狸顧不上睡午覺，一溜煙地衝到老虎那金碧輝煌的宮殿門口，大踏步地走進老虎的臥室，一副氣呼呼的樣子。老虎見狀，便問：“狐狸老弟，誰惹你不高興了？”狐狸氣憤地說：“老虎大王，是您的好朋友兔子惹的事，您可要爲我們狐狸做主啊！”“兔子？它闖禍了？”老虎有些懷疑。“大王難道沒聽說？整個森林大家都在說狡兔三窟，這話可沒假啊！而且兔子繁殖得又快，兔子帶領着它的兔子軍隊在整個森林裏到處搶地盤作窩，讓我們無家可歸了！這哪把大王您放在眼裏啊！”老虎這時想起了“狡兔三窟”的傳說，當時它確實沒多想，今天聽了狐狸一番話才發現這兔子太過分了。“走，收拾這個不知天高地厚的傢伙去！”老虎發威了。
兔子正在睡午覺，忽然感到一陣風正往這邊吹來，睜開眼睛一看，啊？老虎和狐狸正張牙舞爪地向它撲過來，它感到情況不妙，趕緊往後跑，跑着跑着跑不動了，往後一看，哎呀，長尾巴被老虎抓住了。只見老虎面目猙獰，佈滿血絲的眼睛裏充滿仇恨，逃命要緊，它猛使勁，尾巴拉斷了，忍着疼痛兔子終於跑回了家。
從這以後，老虎和兔子成了一對冤家。老虎開始捕殺兔子爲食了。兔子也不得不小心翼翼地在那些窩裏東躲西藏。
四年級故事作文 篇6
上次牧羊人不聽鄰居的勸告，羊丟了好多，牧羊人很傷心。好不容易賺來的錢，就這麼沒了。經歷過上次的事情牧羊人對自己說，一定要記住上次的教訓，千萬不能再讓狼把羊吃了。
這一次牧羊人又買了一大羣羊，又放在那個破了沒修了羊圈裏。鄰居都替他擔心呀！都去牧羊人家裏勸他把羊圈的窟窿補上，別和上次一樣犯同樣的錯誤！牧羊人嘴上答應着，卻沒有行動我。到了晚上，獵人把洞馬馬虎虎的補了一下，但是一點都不堅固，羊還是有辦法跑出來。第二天上午，牧羊人早早的出門了。原來獵人是騎着摩托車去保險公司了。牧羊人到保險公司之後給他的羊都買了一份保險，還簽了一份合同，還註明：如果丟了一隻羊，要賠償我100元。辦完相關手續後，牧羊人就高高興興的回家了。
一天又一天，羊丟得差不多了。鄰居都在擔心牧羊人的羊，牧羊人卻不以爲然。終於，終於最後一隻羊也丟了他趕緊騎着摩托車去保險公司，對那裏的人說：“我的羊全丟了，你們要賠償我。”結果保財險公司就照例賠償了牧羊人的錢。這回，牧羊人可賺大了。鄰居這才恍然大悟，都稱讚牧羊人的聰明。
從此牧羊人過上了幸福而愉快的生活。
四年級故事作文 篇7
（一）
快要到萬聖節了，聽英語老師說，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學很是羨慕。下了課後，我們班的幾個調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量着什麼……
（二）
萬聖節的前一天有一節外教上的課，又一個同學請求外教下課後留下來，他答應了，那個同學就笑了，那個笑容讓人覺得他有什麼“陰謀”……
下課後，幾個調皮鬼先衝出了教室，那個提問的同學帶着外教出去了，把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去，都想看個究竟……
聽別人說，角落裏有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調皮鬼看到全班都來了，賣起了關子：“我不幹了、我不要……”聽他這麼一說，我們更想看了：“快點！”於是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學們衝過來，女同學們嚇得連連後退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點，多了兩顆尖尖的牙……
（三）
“喂，大家坐好！上科學課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門後，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論着。“來啦來啦！科學老師來啦！”望風的同學一邊叫着，一邊衝進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿着課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發生什麼事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的課！”有人向老師喊道，一隻隻手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地衝出教室。老師似乎意識到了什麼，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室後，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門後的“鬼”出來了，……
“啊！”老師尖叫了一聲全班鬨堂大笑，“鬼”也笑着回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎麼會這麼積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“啊？你們還要嚇人呀！”
四年級故事作文 篇8
上課鈴響了，小猴又遲到了。山羊老師都記不清他遲到了多少次了。下課的時候，山羊老師把小猴叫到身邊，送給他一個鬧鐘，並說：“小猴，有了這位鬧鐘朋友，你就不會遲到了。”小猴高興極了。
回到家，小猴把鬧鐘放到牀邊，他非常喜歡這位鬧鐘朋友，鬧鐘也很喜歡小猴。就這樣，有了鬧鐘這位好朋友，小猴再也沒有遲到過。
可是，隨着時間一天天過去，小猴越來越煩鬧鐘這個朋友了。因爲每次他想多看會電視的時候，I鬧鐘總是催促他要按時睡覺。每次他還在做美夢的時候，鬧鐘又會用那響亮的鈴聲叫他起牀上學去。
有一天晚上，鬧鐘總像往常一樣去提醒小猴該上牀睡覺了。可是小猴卻不耐煩地說：“電視正精彩呢，你能不能不要來煩我。”鬧鐘委屈地說：“我也是爲你好，不按時睡覺，明天你會起不來的。”小猴不屑地說：“就算再看一個小時，明天我也照樣起得來。”鬧鐘聽完這話，生氣地走開了。第二天，鬧鐘罷工了。沒人叫小猴起來，小猴又遲到了，而且這次他錯過了第一節課的考試。
此刻的小猴後悔極了，他想起鬧鐘朋友每天不辭辛苦地叫他起牀，提醒他按時睡覺，可是他連說一句謝謝都沒有，反而還生鬧鐘的氣。回到家小猴真誠地向鬧鐘道歉，兩個人和好了。
從此小猴再也沒有遲到過。
四年級故事作文 篇9
戰國時期，楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。
那時，楚國早已失去霸主之風。國君頃襄王整日不理財政，終日只顧享樂，把朝廷之事都交給寵臣處理，朝中的良臣看出楚國必亡就都四處逃難。此時，朝廷僅在的良臣大夫莊辛心裏十分着急，於是便規勸頃襄王。頃襄王非但不聽，還把莊辛在朝廷的官職給撤了，莊辛只好隱居起來。
後來·，秦國攻打楚國，楚國敗，此時秦國想講和，頃襄王認爲可信就同意了。可是頃襄王剛到秦國就被秦王抓了起來，秦國要楚國十二座城池做贖金，頃襄王因爲害怕秦國而同意。頃襄王回到楚國後就立即遷都到城陽郡。與此同時楚國衰敗的勢頭非常猛，頃襄王無能爲力。這時，他又想起了莊辛，於是趕快派人去找莊辛。
莊辛回朝後，頃襄王立刻向他請教治國的方法。莊辛給頃襄王講了一個故事：“衡山上有一個牧羊人，有一天晚上，一隻狼從牧羊人沒有注意的羊圈的洞裏偷了一隻羊，牧羊人早上起來才發現，於是立即把洞補好了。”講完後莊辛又總結說：“大王可以向這個牧民一樣，誰讓吃了虧，但是隻要補好這個洞就能避免羊的丟失。”
楚國頃襄王聽了後又振作起來，開始管理朝政，雖然楚國沒有復興，但是頃襄王在位剩餘的幾年，楚國確實好了很多。
四年級故事作文 篇10
書是我最好的伴侶。它在我悲傷時給我安慰，在我煩躁時讓我鎮靜，在我得意時提醒我不要忘形。早在我出生六個月時，父母就給我念一個又一個故事了，兩歲時就拿着一本薄薄的畫冊囫圇吞棗地看，三年級時就開始讀《飄》了。可以說，我是聞着書香長大的。我熱愛讀書已經到了入迷的程度，也因此出了許多糗事。許多往事早就成了零碎的碎片了，唯有這件事卻讓我記憶猶新。
那是一箇中午，媽媽命令我去午睡。要知道，我能吃能睡能賴牀，可午睡就是睡不着！唉，可憐中午大好時光能看多少書啊！可偏偏就是要去午睡！突然，一個主意從我腦子裏冒了出來：爲什麼不趁媽媽不注意時偷看書呢？這真是個好主意。我抽出一本書，輕輕放在枕頭下面，便“乖乖”地“睡覺”了。
“砰”！好了，媽媽進房間去了，“嘿嘿……”我偷笑了幾聲，忙拿出書，趴在枕頭上有滋有味地看了起來。過了一會兒，我轉念一想：不對，萬一媽媽來抽查了怎麼辦？想了一會兒，我假裝乖乖地躺着把書放在胸前看，這樣，媽媽來檢查時就能迅速地把書藏起來。於是，我又繼續津津有味地看了起來。
正當我看得入迷時，突然，一陣腳步聲向我逼近。壞了，一定是媽媽來抽查了！我急忙把書藏到被子裏，不料牀一點兒也不配合，發生“噶吱”一聲響。“什麼聲音？”媽媽走了進來。我連忙閉上眼裝睡，可媽媽一眼就看了出來。“祁祁，別裝了！先給我解釋一下剛纔的聲音吧！”“什麼聲音？”媽媽一雙逼人的眼睛掃視着我，突然，她的目光落在了被子裏的“長方形不明物體”上，“那是什麼？”“沒，沒東西呀！”我明顯底氣不足。可還沒說完，可憐的書就落在媽媽手裏。“原來你中午不睡覺就是在看這個啊！罰睡半小時！重新計時！”“啊！不要啊！”我哀求道。可媽媽卻絲毫不吃這一套，依舊是“鐵面無私”。我便只好回去睡覺了。哎！真倒黴啊！
書，是我最珍愛的東西。書香，是我記憶中最好聞的味道，我輕柔地撫摸着書，就像撫摸孩子的臉一樣……
