【推薦】四年級學生作文彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生作文 篇1

我們的祖國——中國，是我第二位母親，她一步步走來，經歷了多少滄桑？記得一次，英法聯軍侵略北京，搶奪了圓明園中的奇珍異寶，放火焚燒了整個皇家園林。接着，又把引進我國，進行了戰爭，企圖使我國人民走火入魔，吸毒成癮，奪走老百姓的健康但任何苦難都不會壓垮我們中國人的脊樑！祖國媽媽強忍着侮辱與傷痛，仍前進着。

桂林山水甲天下”，這美麗的桂林，就在我國的南部！漂亮的西湖，就在杭州！最甜的葡萄，就在新疆吐魯番！風景名勝來自中國，我爲中國感到驕傲！

冉冉升起的五星紅旗，每當聽到響亮的《義勇軍進行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時燃起自豪的火焰：我是中國人，我心永遠中國心。不論何時，不論何地，我都是龍的傳人！

萬里長城，蜿蜒于山；古裏畫廊，獨一無二；京杭運河，雙手開鑿。冰山上的雪蓮教給了我們純潔，教我們樂觀的是海風中的乳燕，黃河兩岸的山丹丹教會了我熱烈！錦繡山川，無與倫比。中國擁有着衆多世界之最：最長的古代防禦工事——長城，最高的山峯——珠穆朗瑪峯，最低的盆地——吐魯番盆地，最高的鹹水湖——納木錯……

是啊，“爲中華之崛起而讀書”，我們要好好學習，長大後報效祖國，建設她，讓中國變得更加輝煌！

四年級學生作文 篇2

這一個下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽着來自大自然的聲音。

靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界裏，無法自拔。

“譁——嘩嘩——”我聽見遠處瀑布飛流的聲音，我彷彿看到了水珠的大家族在玩驚險的蹦極遊戲，這膽子可真大呀！

“沙沙沙——沙沙沙——”我聽見了用腳踩落葉的沙沙聲，我彷彿看見了一羣孩子，正圍成一個圓圈慢慢地轉着，都低着頭，似乎在竊竊私語着我們不知道的祕密。真神祕呀！

“轟——隆隆——轟隆——”我聽見隆隆的打雷聲，我彷彿看到了雷公和電母在進行激烈的爭吵，哎！真是無語呀！

“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什麼聲音？讓我近點兒聽聽，呀！原來是“喝水”的聲音呀！聽這聲音，我彷彿看見幾個頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！

“嘰嘰——喳喳——”我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫着。我彷彿看到了小鳥在天空中飛翔的美景；長着茂盛枝葉的參天大樹，樹上有着千千萬萬只鳥兒呢，不知道在幹什麼，我猜應該是在窩裏嬉戲打鬧吧！應該很得意吧！應該這是大主自然的創作呀！美的宛如一幅畫！

我愛你！大自然！是你創造了這麼動人的美景，也是讓我聆聽到了真正的純音樂。我愛你！大自然！

我願意牽着你的手，一到這個神奇的音響世界裏走一走，聽一聽這優美的音樂！

四年級學生作文 篇3

清明節，媽媽邀了幾個朋友和我們一起去淹城吃燒烤，昨天還下着小雨的天，一個晚上就變出了萬里無雲、陽光普照的晴朗，十分適合出門遊覽觀光。

我們來到大門口，排隊買票的人很多。進園後我們首先就迷路了，要進的是哦燒烤園，我們就卻在那裏瞎轉，幸虧在一個路段發現了路牌才矯正了路線。剛剛進到淹城遺址，映入眼簾的是一片櫻花林，一貫討厭花的我，不禁止不住好奇心，興致勃勃地走上前去。 櫻花花朵呈傘狀，花瓣有缺刻櫻花花瓣美麗純潔，層層的花瓣就像一個個夾層。在微風的吹拂下小小的櫻花花朵迎風招展，婀娜多姿。花瓣的中間是一羣小點圍在一起，顯得豐富愉快，這似乎就是種子吧。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花枝上是一種青綠色，表面還有一些短短的'毛，樹幹雖然粗糙但在花的襯托下也顯得十分完美。櫻花在春意盎然的陽光下，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那麼嬌嫩，在微風中綻開可愛的小臉，顯得那麼活潑。我使勁用鼻子嗅了一下，缺只有一絲天然的香味，我遺憾地看了一眼櫻花樹。媽媽跑到我這裏，把我拉着走向園地，我這才從小世界裏掙脫出來，繼續向着燒烤園前進，媽媽說：“聽說櫻花是一種殘忍的花，樹下如果埋了屍體，花就會更燦爛”。到了目的地，我們便開始燒烤。

因爲櫻花樹下埋了屍體，櫻花纔會開的更燦爛，所以它被稱作“最殘忍的花”，首先，我是不認同的，我知道這只是個傳說，其次，就算它的確如此我也覺得櫻花是一種最真實的花，因爲它證明了花的燦爛是需要代價的，證明了只有付出纔會成功這個道理證明了如果想要像櫻花開地那樣燦爛就一定要有付出，要有代價的。

四年級學生作文 篇4

寒冷的冬天過去了，春姑娘又回來了，正是放風箏的好天氣。

去年的春天，殷老師帶我們去操場放風箏。同學們興高采烈的跑向操場。我拿出材料，手忙腳亂地做好了風箏。我一看風箏，哇！是條 “巨無霸”金魚！金魚是由紅、黃、金、綠四種顏色結合而成，很漂亮，我真喜歡！同學們都放起了風箏，五顏六色的風箏真令人眼花繚亂。 有些正在操場上體育課的小朋友都看得入迷，似乎正想象着他們放風箏時的情景，多快樂！體育老師不能也跟着傻傻地看着呀！有的體育老師說：“你們如果這節課表現好的話，下次我也帶你們放風箏！”聽了這句話，有的小朋友依舊看着我們，好像是看傻了;有的小朋友似乎沒聽清，待在那裏思考着；有的小朋友反應快，馬上轉身面對老師。我猜他應該很想放風箏吧；還有的小朋友猶豫不絕，一會兒看一下，一會兒看一下。有的同學玩累了，在操場上躺了下來。還有的同學太渴了，還去教室拿水喝。雖然我很累，我很渴，但我可不想錯過這美好的時光。我脫下外套，放飛風箏，我和風箏自由的“嬉戲”着。不知不覺，下課鈴聲響了。同學們依依不捨地走了，但我可不這麼想，至少我快樂了，我放鬆了。這不就足夠了麼？

去年的春天，我放走了風箏，放走了苦惱，放走了學習壓力，留下的只是快樂和愉悅。

四年級學生作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。

日子也就在這迷惘中度過，也不曉得過了多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜。傻傻地數着日出又日落，朋友們早出晚歸，倦鳥歸巢。。。。。 一絲涼風吹起，枯葉在風的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺中來臨。 有人說，秋天是豐收的季節。一幅幅金秋的圖象，很有詩意，也很美。或許生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因爲秋天不僅顯得是那麼淒涼，那麼的無住。脆弱的心靈，已不知被多少風吹雨打摧殘的千倉百孔，已是傷痕累累。 當每每從喧譁中迴歸寂靜，每每夜深人靜時。生命中所體現的那種堅強已蕩然無存，內心的無奈，孤獨又有誰人能夠體會。是啊！走過了二十二個春秋，生命已在不知不覺中成熟（苦笑）。獨自一人爲了生活，爲了夢想，爲了父輩們沒有走完的路，也爲了去改變自己的生活方式，爲了太多太多的理由。我堅強的生活着，在無奈與夢想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過，也成功過。。。。。但夢想依然是夢想。沒有人能告訴我：你爲了什麼？你得到了什麼？是啊！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風吹起。站在他鄉的天空下，生活在別人的城市裏，金色的晚秋更顯得淒涼，唉