關於四年級釣魚作文彙編七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級釣魚作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級釣魚作文 篇1

今天我和爸爸去釣魚，我們買了漁具和魚食還給我買了一套漁具就出發了。因爲自己沒有釣過魚，所以心裏非常地興奮，感覺車跑的很慢，過好長時間纔來到釣魚的地方。

我和爸爸選了一個好位置坐下來，爸爸叫我看他是怎樣把蚯蚓穿到魚鉤上，然後又是怎樣把魚線甩出去的。我照着爸爸的方法拿起一條蚯蚓往魚鉤上穿，可是蚯蚓太滑了而且有很細我怎麼穿也穿不上，最後爸爸幫我把蚯蚓穿到魚鉤上，然後把魚線甩出去，“啊！沒有甩出去。”第二次爸爸和我一起甩出去，終於可以坐下來等魚上鉤了。

我雙手握着魚竿，眼睛盯着浮標，過了一會兒浮標開始動了，我趕緊抓起魚竿，“啊！一條小螃蟹！”心裏高興極了。第二次沒有釣到小魚。爸爸已經釣了四五條小魚，爸爸說：“不要着急，慢慢來。”我再一次把魚線甩出去，過了一會兒浮標動了，這次又釣了一條小魚。

釣了兩個多小時，我和爸爸雖然沒有釣到很多魚，可是我今天還是很開心，因爲我學會了釣魚。

四年級釣魚作文 篇2

釣魚看起來簡單，做起來難，要捉一條活蹦亂跳的魚就更不容易喔！

一年級寒假，媽媽帶我去一條大河釣魚，我拿起鐵鏟一磕，把冰面磕碎，露出一個圓形的小冰窟。我興致勃勃地拿出魚竿，在魚鉤上掛上一小塊肉丁，輕輕地將魚鉤放進水裏，魚鉤沉了下去，只有一個魚標獨自飄在水面上。我開始耐心地盯着魚標，十分鐘過去了，二十五分鐘又過去了，時間默默地流逝着。我心裏有點沉不住氣了，默默地祈禱着：小魚，小魚，快來吃肉吧！忽然，魚標動了一下，媽媽說：快拉！我立馬醒過神來，迅速地一提魚竿，果真魚鉤上的魚兒飛出了水面。我神氣地對媽媽說：怎麼樣？我厲害吧？在我得意洋洋的時候，魚兒用力地掙扎着，只聽啪的一聲，馬上到手的魚兒掉進了水裏。我十分生氣：可惡的魚，竟敢在我的眼皮底下大膽地逃走了，我非要捉住你不可！我又重新上好魚餌，扔進了水裏，眼睛大大地盯着魚標，魚線默默地垂直下去，魚標逐漸向下沉。我慢慢地把魚線向上提，心想：這回我看你往哪裏逃！我使勁一拉，一條大魚騰空而起，哈哈！魚兒重重的跌落在冰面上，我迅速地拿起網罩將獵物裝進了袋子裏。心裏的高興勁，立馬全都展露在臉上，嘴都咧到後腦勺了。

通過這次釣魚，我感覺釣魚不能心急，要集中精力，這樣才能釣上又肥又大的鮮魚。小朋友，有空你們也體驗一把！

四年級釣魚作文 篇3

一天，陽光明媚，風跟日麗，藍藍的天空中飄着朵朵白雲。爸爸要帶我去公園釣魚，我興奮極了！

來到公園裏，爸爸帶我到一個很大的魚塘，這裏，柳樹在微風中翩翩起舞。千姿百態的花兒爭奇鬥豔地開放着，有紅的。黃的。藍的。紫的。白的……五顏六色，美麗極了！魚塘邊許許多多的人在認真地釣魚。我們迫不及待地找到一個位置坐了下來。我們先把蚯蚓穿在魚釣上，再用力一扔，魚釣落進了水裏，激起了一圈圈的波紋。我們坐在岸上等啊，等啊……魚漂一動不動，我有點坐不住了，問爸爸：“什麼時候才能釣到魚呢？”這時，一隻蝴蝶飛過來了，我放下魚杆，跑去捉蝴蝶，蝴蝶越飛越遠，蝴蝶飛走了，我垂頭喪氣地來到爸爸身邊，只見爸爸還是紋絲不動地坐在這裏，爸爸魚桶裏已經有一條魚了，可我怎麼就沒釣到魚呢？於是我問：“爸爸，爲什麼您可以釣到魚，而我卻釣不到，這是爲什麼呀？”爸爸說：“釣魚要有耐心，不能分心。”我坐在位置上一動不動。終於，魚漂一會兒上升，一會兒下沉，我迅速一拉，一條魚跳出水面，我把魚放進魚桶裏。

我們釣了一條又一條魚，有白鰱魚，鯉魚，草魚，鯽魚，我們滿載而歸。我高高興興地回家，心想今天有紅燒魚吃了！

四年級釣魚作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就上四年極了。可是童年的'種種趣事，已被時間所沖淡，但有一件趣事我卻記憶猶新。

那是去年夏天的一個星期天，爸爸媽媽帶着我去釣魚，。我還從未釣過魚，心裏特別好奇，特別興奮，懷裏像揣着小兔子一樣。我拿着魚杆，拎着小桶，一路上哼着歡快的小曲，不知不覺地到達了目的地——公主湖。

我們來到水塘邊選好一個僻靜的地方，我迫不及待地放下桶，架好魚竿，把魚餌穿在魚鉤上，往水泡最多的地方投下去，然後目不轉睛地站在岸邊注視着浮標的動靜。爸爸真是幸運不到5分鐘就釣大魚了，可是十分鐘過去了，我的浮標紋絲不動。我急了，連忙對爸爸說：“魚怎麼不上鉤？”爸爸低聲說：“別急，等一會兒就上鉤了。”等呀等，還是沒動靜，我急中生智隨手抓了一把魚餌，投到河裏，引魚上鉤。這一招真靈，不一會兒，果然引來許多小魚，張着小嘴搶着吃。可是這魚真狡猾，吃完魚餌就跑了，魚兒不知怎麼了，是嫌我這個蚯蚓不新鮮，還是嫌蚯蚓太少，它就是不上鉤，我氣急敗壞，不耐煩的說：“換個地方吧。”爸爸開玩笑道：“乾脆跳到魚塘中間，把魚抱起來得了。”我滿臉無奈，哭笑不得。媽媽不慌不忙地說：“釣魚不能性急，要有耐心。沒有耐心做什麼事也做不成，釣魚也一樣！

就在我不經意的那一剎那，我的魚漂不見了，就在我興奮的要喊的同時我也起竿了，好沉呀！爸爸快來幫我！魚大！我小心翼翼地把魚杆拉上岸來，啊！果然是一條大魚！我高興得就像一個得勝的小將軍一樣。

釣魚是一種休閒，也是一種快樂，釣魚更讓我明白了做什麼事，都要有耐心，都要一心一意。

四年級釣魚作文 篇5

記得七八歲那年，我和爸爸去一個湖中的人工小島上釣魚，那是我第一次釣魚，我心中充滿了激動。

那是一個晴天的早上，朝陽從地平線上升了起來，湖面變得金光閃閃，爸爸拿着一根魚杆給我，自己也拿了一根：“來，我教你如何弄釣線，應該這樣……”不大一會兒，我就學會了。於是，我學着爸爸舉起釣線，拋到湖中，金光閃閃的湖面上，立刻濺起了圈圈彩色的波紋。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……太陽越升越高，越來越熱，魚還不上鉤，正當我有點不耐煩的時候，突然魚杆抖了一下，我急忙一收一放，高興得操縱着手中的魚杆。“第一次釣魚得手，真是順利啊。”我得意洋洋地自言自語道，絲毫沒有注意魚兒已經擺脫了魚鉤。當我收完線：“咦，魚兒去哪了？”我急切地問爸爸。爸爸笑着說：“你呀，就是不專心，魚是很機靈的，即使上鉤了，如果你不專心，它還是會掙脫的。”

第一次釣魚，我收穫滿滿。最大的收穫是我明白了一道理：即使你快接近成功，在最後一刻也不能掉以輕心。

四年級釣魚作文 篇6

今天放假，可是一大早，我就一反常態地自覺起了牀。爲什麼呢？因爲今天我和媽媽要去釣魚。我可是一次魚也沒有釣過，自然無比激動，很期待呀。

吃過早飯後，我和媽媽收拾好魚竿和釣線，又挖了一些紅蚯蚓，便直奔老家屋後的小河。

到了小河邊，媽媽麻利地準備好漁具，又搬來了一個小凳子，就開始釣魚了。

我把魚竿拋了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我沒有釣過魚，我也知道這種情況不正常。我連忙把魚線收了上來。把浮子之間的間隔調大了一些，終於好了。我又把線拋了下去，這下，浮子正常工作了。

過了一會，我感到魚竿似乎震動了幾下，連忙提竿。魚鉤上空空如也。“你提什麼竿？”媽媽責怪我。

“魚竿動了下。”我連忙解釋。

“動什麼動。我盯着浮子呢。”我不敢多說，連忙“正襟危坐”。

過了很久，一條魚也沒有咬鉤。“要不要提上來看看？”我問媽媽。“急什麼急，再等等。”又過了一會兒，我實在按捺不住，提起來一看，哪還有魚餌的影子？早被魚吃光了。唉，出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓，把它穿在了魚鉤上，繼續開始漫長的等待。

一開始，我很有耐心，眼睛盯着浮子。可十幾分鍾過後，我漸漸地坐不住了，屁股在凳子上扭來扭去，心像火燎一般。每一秒都是那麼漫長。眼前的景色一成不變：馬路上鮮有人經過，對面的老屋也似乎沒有人；水面波瀾不驚，一絲風也沒有；河邊的蘆葦沉默地站着，一言不發；浮子無力地浮在水面上，似乎這輩子也不會再動一下……時間似乎停住了，一切都靜止了，只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外，就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了，只有我與這沉默的風景相對無言。

這魚兒，怎麼就不咬鉤？

四年級釣魚作文 篇7

週六下午，爺爺、爸爸、媽媽和我去新河釣魚。到了魚塘邊，爸爸幫我裝好魚線和魚鉤、調整好浮標，我們就開始各自釣魚了。我坐在釣椅上，目不轉睛地盯着浮標。突然，浮標下沉了一點，我心中狂喜，用力一拽、提起魚竿，結果魚鉤上空空如也。這時候，爸爸告訴我：“浮標剛下沉一點，是魚兒在試探，這時不能心急拎魚竿。等到浮標慢慢浮上來很多或突然全部沉下去，纔是魚兒真正咬住了鉤。”聽了爸爸的話，我又坐下耐心地繼續釣魚。過了不久，浮標下沉了一點，又上浮回來，接着又微微下沉、慢慢上浮，我沉住氣，眼睛緊緊盯着水面。突然，浮標猛地下沉，我用力一提，好沉啊！我費了九牛二虎之力，把魚慢慢拽到岸邊。媽媽趕忙拿着魚抄來幫忙，我們驚奇地發現：我竟一下同時釣上來兩條魚！

有了第一次成功經驗，我的“士氣”增加了不少。不一會兒，我接二連三釣到了七條魚。看着不遠處一無所獲的爺爺，我得意地喊：“爺爺，我釣了九條魚啦！”爺爺淡定地笑了笑。過了一會兒，我有點累了，眼睛一瞟：發現爺爺的魚竿彎成了一張滿弓。我知道一定是釣到了大魚，急忙的跑過去幫他拽魚竿。拽呀拽，一條十幾斤重的大魚終於心有不甘地露出水面！爺爺真是“不鳴則已，一鳴驚人”啊！

一下午，我們的收穫多多，看着沉甸甸的魚簍子，我的心裏高興極了，下次我一定還要來釣魚！