實用的四年級上冊作文彙編5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級上冊作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級上冊作文 篇1

“我是一個悲催的人。”

“施主何出此言？莫不是遇到什麼困難？待老納爲你指點迷津。”

“我的生活因爲你，所以悲催呀！”我發揮我的嗓門優勢，以剛來與我對話的同桌進行“河東獅吼”。這一吼，可把他嚇了一跳，三秒鐘，就三秒鐘的時間，他不知哪兒要來一張紙巾，一抽一抽地嗚咽出聲來：“你欺負奴家，奴家好傷心！嗚……嗚……”我的勒個神呀！明明前一分鐘被我懷疑有神經質的同桌還把腿蹺在桌上，叨着一隻鉛筆，嘴裏發出含糊不清的聲音：“快給爺把煙點燃！”爲什麼一轉眼就成了受害者。

我抑制隹心中的怒火，一直憋着氣，輕聲問道：“弟弟，不哭了，姐姐給你糖吃，不哭嘍，乖！”他立馬一臉天真地仰望着我，眨巴兩隻眼睛，我恨不得想馬上揍他一拳。但我沒有這麼樣做，而是――把他胳膊上的肉擰着轉了一圈。“啊！？”

他發出一陣慘叫，原以爲他就此罷休，沒有想到他又開始發揮他的超強演技：“你們再怎麼折磨我，我也不會泄露我們地下黨的祕密，你們還是放棄吧，中國共產黨萬歲！”有時候我真懷疑他是個實力派演員，要是這樣，他肯定會得個“金馬獎”，成爲影帝什麼的，一點問題也沒有。

就在我準備爆發我的小宇宙的時候，班主任就叫同學來通知他到辦公室去一下。他馬上就像泄了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌上。“又去辦公室，今天這是第4次了，‘深宮’的日子真不好過。來，小欣子，扶 ‘本宮’去面見‘聖上’。”他還翹起蘭花指，一臉高傲地望着前方……

這一刻，我無語了。

四年級上冊作文 篇2

每次我生病總是爸爸送我到醫院，我怕打針，可爸爸偏說打針不疼，就像被蚊子叮一下。

這次爸爸也發高燒了，醫生像是知道他不怕打針的，讓他留在醫院裏打吊針。媽媽去醫院看爸爸，我也想去，可媽媽讓我在家看門。

我連忙畫了一張畫交給了媽媽，說：“這是我送給爸爸的。”畫上是個好笑的小丑。爸爸收到果然高興，說打針也不疼了。

呵，從爸爸的話裏我知道，原來大人打針也是疼的。

四年級上冊作文 篇3

在牆角里，住着一羣小灰塵，他們使出渾身解數想引起主人的注意，可主人的肉眼卻怎麼也看不到他們，讓小灰塵們很懊惱。

一天，灰塵們中的.一個名望很高的老人說：“我認爲，要讓主人看到我們，得與主人來點肢體運動，主人就會有感覺了。”灰塵們也想不出其他好辦法了，就依他的來辦，可有一個年輕人死活不同意。灰塵王派了五六個灰塵去觸碰主人，當他們爬到主人身上時，主人並沒有發覺什麼，把衣服一扔，走進了浴室。灰塵被水衝到了廁所裏，可主人還沒發覺。灰塵王十分生氣，立即召開會議討論辦法。那個年輕人在會議室門外大叫：“我有辦法！我有辦法！”而灰塵王彷彿沒聽見似的下令把他轟了出去。他們這羣人攪盡腦汁想辦法一試再試，可一點都沒有引起主人的注意。灰塵王黔驢技窮，沒辦法只好下令叫來了那位年輕人。可年輕人卻擺起架子來：“大王幾番不喊我，我也不逞能，請大王另請高明吧！”灰塵王眼珠一轉溜讀懂了年輕人的心思，下令道：“來人，賞這位年輕人50塵金幣。”年輕人狡黠一笑，跟灰塵王走進了會議室。

“現在你說吧！”灰塵王說。“我的辦法是：讓所有灰塵朋友聚在一起，主人就能看到！”年輕人道。灰塵王將信將疑，不過還是吩咐下面照辦了。

當所有灰塵聚在一起往外走時，白地磚上灰壓壓的一片立刻吸引了主人的眼球，他懷疑自己產生了錯覺，便揉了揉眼睛，哪知再睜開眼時，灰塵已經不見了。原來灰塵們早退回了牆角。灰塵王高興萬分，讓年輕人給這個好辦法取個名字。年輕人說：“我取的名字就叫‘團結就是力量’！”灰塵們個個手舞足蹈。灰塵王對年輕人說：“以前是我有眼不識泰山，不看別人的長處，不配做灰塵之王。”又對大夥兒說：“我宣佈，我要把灰塵之王位讓給這位聰明勇敢的年輕人！”

從此以後，年輕人當上了灰塵之王，治理着灰塵國，過着倍受尊敬的生活。

四年級上冊作文 篇4

在一個小村莊裏，有許多苗族人，只有我是漢族的。

有一天，我走在上學的路上，再次發現了這個滿面愁容的老奶奶，因爲我每天上學時都會看到這位老奶奶，所以就覺得很奇怪，就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來，那位老奶奶七十多歲了，她有一個女兒出國留學了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個人多孤獨呀，要不要我給她做點什麼呀？我終於這樣決定了。

從那以後，我有空時就去給老奶奶做些家務什麼的。在一個星期日，我寫完作業再次來到老奶奶家，見這位老奶奶睡的正香，當時我沒有打擾她的美夢，看到牀邊揹簍裏有許多衣服和牀單還沒有洗，於是我就背起揹簍到河邊一絲不苟地去洗。當我把洗好的衣物去晾的時候，老奶奶已經拄着柺杖出來迎接我了。老奶奶把她那佈滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，笑眯眯地對我說：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”

我不好意思地漲紅了臉，喃喃地說：“奶奶，不用了，是我自願爲您做的，你不用感謝我。”這時，旁邊的王大叔看到了說：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！

找優點談體會：

這篇習作，對圖畫的內容進行的具體的描述。文章先是大膽設想了老奶奶的家庭人物，然後具體描述星期天的一件事情，寫出圖畫的中心意思。最後借用文中人物王大叔的口點名題意，是畫龍點睛地一筆。

四年級上冊作文 篇5

前一陣，上海也遭遇到沙塵的洗禮。當我路過公共綠地時，突然聽見“嗚……嗚……”的哭泣聲。“咦？是誰在這裏哭呀？”我不由自主地問。“是我，大地媽媽。”“大地媽媽，你爲什麼哭呀？”“唉，人們屢屢破壞環境，使我傷痕累累，我傷心極了。你跟着我去瞧瞧吧！”

我們來到水塘邊，大地媽媽告訴我“原先這裏的水非常清澈，可是現在大不一樣了。”“那小魚呢？”“小魚都快死了！它們都中毒了。”“是的，是的！”一條可愛的小魚露出了小腦袋應和着，“人類總是把垃圾隨手一扔。風一吹，許多都吹到水塘裏來了！”小魚顯得有點生氣。“那我把你帶到我家的魚缸裏吧，那裏乾淨多了。”“好吧。”小魚點點頭。我從口袋裏拿出塑料袋，裝了一點清水，把小魚裝進袋子裏，又往前走。

小魚和大地媽媽又帶我來到了一片樹林裏。我看見枝頭上有些樹葉都發黃了。可是，這只是春天呢！在有的大樹之間，還有2—3棵枯樹樁。大地媽媽說：“這裏原先空氣清新，樹木非常密集。遠遠望去，一片蔥綠，美麗極了！但如今，可怕的一天終於來臨了。幾名伐木工人來到這裏用鋒利的斧頭，把一個個鮮活的小生命從我身上奪走，我非常痛苦地呻吟着，可是人們好像沒聽見似的。”大地媽媽說完又傷心地哭了起來。

是啊！我們不光要使自己的生活更美好，應該使世界變得更美好！我們應該去植樹造林、綠化大地，用自己的雙手保護地球。這樣地球媽媽就不會哭了，反而會開心地笑呢！