【熱門】人四年級作文集合九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人四年級作文9篇，歡迎大家分享。

人四年級作文 篇1

有人敬佩有智慧的孔子，有人敬佩姚明打籃球的高超技術，而我卻敬佩一個助人爲樂的同學。

他個子不高，一雙大大的眼睛像兩顆黑珍珠，特別有神！

記得那次，由於我們去補習太早了，有些人沒有吃飯。上課時，老師看到同學們無精打采的，就說：“你們是不是沒有吃飯呀？都有誰沒吃飯舉手，我去給你們買早點。”過了一會兒幾個女生陸續的把手舉了起來，老師看了看說：“那位同學來幫這些同學買早點？”老師的說話聲一落，郭一澤就舉起了手，老師看了看便說“我給你些錢，你去給同學們買早餐吧？”郭一澤同學聽了連忙說：“老師不用，我有錢。”說完他就飛奔了出去。

大概十分鐘的時間，郭一澤就買回來了早餐。不過，他滿頭大汗，衣服上有許多的灰塵。我想：他是不是跑得太快了，摔了一跤？他倆手拎着早餐，笑着說：“大家快吃早餐吧，趁熱吃，吃完好上課！”我們幾個女生吃着早餐心想：他摔了一跤，一定很疼吧！我感激地對郭一澤說：“謝謝你！明天我把早餐錢給你。”可他卻說：“沒事，你們吃吧，算我請你們，這點錢不算什麼，我的零花錢還多着呢！”聽了郭一澤的話，我不由得向他豎起大拇指！

郭一澤那矮矮的身材在我心目中高大起來；他那助人爲樂品質真是令我敬佩啊！我要向他學習！

人四年級作文 篇2

我最熟悉的一個人我的姐姐。

我的姐姐中等高度，身材稍微有些胖，烏黑的頭髮，還有一點自來卷，這一點有點像我的爸爸。姐姐經常扎着一個小辮，並且有一雙水靈靈的大眼睛，使人感到很機靈；高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，顯得很漂亮。姐姐的穿着樸素大方。夏天，她最愛穿一件白色的T恤衫，上面印着一個很漂亮的小女孩；下身她喜歡穿運動褲。

姐姐的愛好是學習，而我整天就知道玩，因此爸爸媽媽都很疼姐姐，經常批評我，所以我很嫉妒我的姐姐。姐姐現在上初一，學習很緊，但是她依舊很認真的學習，直到現在學習都名列前茅。並且她每個星期六和星期日的早晨六點鐘都會起牀來讀書或者背英語單詞。每當我起牀時，我都會發現姐姐在寫字檯上認真的讀書或背英語單詞，而且星期六中午她還會去上輔導班，下午會指導我學習。

姐姐真是我的好姐姐和我的小老師，並且她是我生活中最熟悉的一個人，我愛我的姐姐。

人四年級作文 篇3

一說起我最敬佩的人，毫無疑問，那就是我在北京的一個老太太了。

今年寒假，我跟媽媽一起回到北京，看到了有七年沒見的老太太。此時她的頭髮已蒼白，路也走不了了，只能整天坐在牀上，在我的腦海裏她已不是七年前的那個精力充足的太太了。因爲她今年已經九十三歲了，她的年齡是我佩服她的一個理由。而最讓我敬佩的是她曾一個人主要維持着一個有着七個孩子的家庭，很不容易。她這一被子都很辛苦，就是到老一點的時候還帶大了我媽和其他幾個小咦。聽我媽說老太太年輕的時候手巧的很呢！現在老太太的喂口也很好，吃的很多。不像我那麼挑食，什麼都吃。要說飯量那我可比她差一大節，記得那次我媽媽給她買的一大堆東西老太太兩天就吃完了。讓我不禁的佩服她。媽媽常說像她這樣吃下去活到一百歲那是輕而一舉，毫不費力。可我有一點很不滿，就是我姥爺沒來看她，老太太天天想着自己兒子，說要給他帶點東西去。可姥爺卻說冬天北京太冷等夏天在來，這讓我有點不滿意。同時我們也要學會報恩，報答所有養育我們的人。做一個好孩子。

老太太可真令我敬佩呀！

人四年級作文 篇4

我家的陽臺上有一盆仙人掌。它高約十九釐米，直徑約五釐米，頭上長着一個圓圓的、長滿刺兒的小圓球，遠遠望去，像一粒銀白色的珍珠。它一年四季披着綠衣裳，我十分喜愛它。

記得有一天放學回家，我像往常那樣跑去看仙人掌。仙人掌快要長出“手”了，我高興得跳了起來，伸手輕輕地摸着它。沒想到我的手被紮了一下，鮮紅的血一下子流了出來。我生氣了，指着仙人掌說：“以後再也不給你水喝了！看你怎麼辦！”說完就走開了。幾個星期後的一天晚上，我和媽媽、爸爸、姐姐、弟弟在陽臺上乘涼。忽然，我眼睛一亮，只見仙人掌依然那樣綠，還把“手”伸得更長了。我忙問姐姐爲什麼會這樣。姐姐說：“仙人掌的生命力很強……”媽媽接着說：“你幾個星期不給它澆水，它也不會枯死的。”我聽着，心裏不由得又喜歡上了仙人掌。

我愛我的仙人掌，更愛它那頑強不屈的`品格。

人四年級作文 篇5

他，一個活潑開朗的男孩，人很好，就是特別幽默。正是因爲他的幽默，才帶來了這件趣事。

一次週末，陽光明媚，空氣清新。他的爸爸決定帶他去公園，他樂得一蹦三尺高。

他那天正好穿了一件紅色的衣服，當他看見前面正在舉行鬥牛大會時，他馬上擠了過去。因爲人很多，所以它只能從一點兒小縫裏觀看比賽。他想：每個都牛的人都拿着一塊紅布，我穿的正好是一件紅衣服，我是不是也可以去鬥一鬥牛呢？他想了想，猶豫了一會兒。

“好，厲害！”一位觀衆的叫聲把他從思考中叫醒了。接着，裁判員說：“我宣佈，第三場的鬥牛大賽李先生勝，他把一頭兇猛的牛戰勝了。”他又想：看來這鬥牛並不是我想象中的那麼難。要不，下一場我就去報名吧。

裁判拿起話筒問道：“第四場的比賽即將開始，請問有哪位想來參加？”

這是，他勇敢地舉起了他的小手，並向前跨了一大步：“我，我想參加！”

“額，這個嘛……那，好，好吧。”當裁判說完後，臺下議論紛紛

“這麼小的孩子。”

“對呀對呀。”

“裁判居然同意了。”

“好有勇氣的孩子。”

“……”

他大大方方地走上了臺，並對裁判說：“我就這麼鬥了，你不用給我發紅布了。”

頓時，臺上臺下的人都目瞪口呆。

就在他走向牛的一霎那，那牛飛奔向他，他卻連看都沒看一眼就被頂了下臺。

一個小時後……

一位8歲的病人躺在病牀上，一位醫生正在爲他進行診斷。

一天後，他醒了，開口時說的第一句話就是：“那頭牛呢？”

……

唉，凡事都不要太逞強。

人四年級作文 篇6

汽車這幾天都不在狀態，經常不小心撞人.最終，人終於忍不住了，開始反抗，連路也看不下去了.於是，他們約好了在哈哈路的十字路口來談談汽車怎麼了？

這天上午，人，車，路都在哈哈路的十字路口集中。人埋怨地說：“哎！汽車，你瞧瞧，每天你要撞我們多少回？有的甚至死亡！”

路也打抱不平地說：“是啊，汽車，你最近怎麼了？是有什麼心事嗎？”

汽車說：“路大哥，還真被你說中了！最近，我呀，總是想，你們人爲什麼要把我們車說成‘奔跑的棺材’的‘奔跑的兇器’啊？”

“你看車老弟，最近你都做了些什麼？不停的撞我們人，所以我們人才會把你說成‘奔跑的棺材’和‘奔跑的兇器’啊！”人爲汽車解釋道。

“可是，你沒想過，是你們人一直在駕駛我嗎？”汽車委屈的說到。

“可……可是，這……這”人啞口無言。

路說：“人啊，這的確是你們人的錯啊！”

人低下了頭，沒想到，到頭來，都是自己的錯！

過了一會，人說：“但，這也不能全怪我們！”

路說：“要不這樣吧！你們人能不開汽車就不開汽車，這樣怎麼樣？這樣就能減少交通事故的發生。”

車說：“那這樣，豈不是我們就沒有存在的價值了嗎？”

路說：“但我又沒說不開車了！只是減少你們用的次數。”

人說：“哈哈，這個主意真不錯，這樣事故發生的機率一定很少，而汽車也沒有淘汰！”

這次的討論結束了，大家達成了共識。

人四年級作文 篇7

一個夏季的夜晚，蛐蛐還在開聯歡晚會，而我已經要跟周公約會了。在我迷迷糊糊要睡着的時候，一隻蚊子不知從什麼鬼地方冒了出來，在我耳邊嗡嗡直叫，時輕時重，我心想：蚊子肯定要來襲擊我了，如果我不把它打死，那我就休想睡好覺了！前幾個晚上，我已被咬得傷痕累累了。

我一躍而起，拿出蚊子的克敵——滅蚊拍，尋找起那隻討厭的蚊子，蚊子好像跟我捉迷藏，我怎麼找都找不到它。最終，我們全家總動員，在一個牆角發現了一個小黑點，我躡手躡腳地走過去，近了，更近了，我悄悄地舉起滅蚊拍，“啪”一聲，哈哈，這下你死在我的拍子下了吧。可當我翻開拍子時，大吃一驚，上面什麼都沒有。“又給你逃走了，你這隻可惡的蚊子！”我氣呼呼地說。

我擡頭向上仔細觀察，它正在空中悠閒地跳着芭蕾舞，好像在跟我鬥法。這一次我打算進化一下我的武器，改成了“閃電”滅蚊拍。我緊握着，按下開關，在空中揮來揮去，就像一個網球隊員在高舉球拍打球一樣。蚊子被我揮得暈頭轉向，突然，電光一閃，接着又發出了“啪啪”的聲音，一股烤焦的味道迎面撲來，哈哈，我總算抓住你了。

現在我可以進入甜美的夢鄉了，夢中會不會也在打蚊子呢！嘻嘻……

人四年級作文 篇8

今天早上，我還在牀上睡覺，奶奶說：“外面下大雪了，你們快起牀吧！”我馬上從牀上跳了起來，跑到窗戶邊，拉開窗簾，眼前呈現出白茫茫的一片。我非常高興，終於盼到下雪了。不一會兒，媽媽說：“今天全部學校停課。”我更高興了，可以好好地玩了。

吃過早飯，我和媽媽到樓下，只見路上鋪着一層層厚厚的雪，踩上去留下深深的腳印，我想起來我們正在教的課文《雪地裏的小畫家》，這些“小畫家們”在雪地上畫的畫。我也情不自禁地畫了起來，可是畫得比不過它們。

遠處有許多小朋友在堆雪人，他們堆得可好看了。我和媽媽也跟着堆了起來。我先用鏟子運來了許多雪，把雪堆成一堆，可我覺得速度怎麼這麼慢呢？媽媽說：“你可以試一試用滾雪球的方法。”在媽媽的建議下，我先拿一小團的雪，把這一小團的雪放在雪地上來回滾動，不一會兒就滾成了一個大雪球。用同樣的方法我再滾一個稍爲小一點的雪球，再接着把小雪球放在大雪球的上面，用手拍打得紮實些，然後用鏟子把雪球修改的圓一些。最後用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子，把鏟子插在雪人的身子上，一個漂亮的雪人就堆好了。

今天我玩的可開心了，我希望每年的冬天都有一場雪。

人四年級作文 篇9

說起最熟悉的一個人，你可能會想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的老師……要說起我最熟悉的一個人，那就是我的同學。

我最熟悉的一個人是我的一位老同學，我們倆一起度過小學六年的時光，從小學三年級開始成爲形影不離的好朋友，而現在又幸運走進同一所初中的校門，並有緣分到了同一個班。

他留着小平頭，烏黑的頭髮根根都豎着；兩道彎彎的月牙眉下面鑲着一對黑珍珠；高高的鼻樑上穩穩的架着一副藍框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長着一對小耳朵。平常都穿着校服：熒光綠上衣，深藍色褲子，天藍色鞋子，有時候天氣冷了，外面再穿一件藍色馬甲，整個人顯得很精神。

他體育特別好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，因此老師經常選他參加各種運動會，只要他參加了，準是數一數二，也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。

而我呢？體育和他相比，差得遠，所以我最佩服他這一特點。

記得那是一個陽光明媚，天氣晴朗的下午，陽光灑在操場上，花草樹木顯得勃勃生機，下課了，同學們在操場上盡情地玩耍。第二節課上體育，聽說要跑一千米了，我頓時感覺有一些害怕，心想着我會不會跑到最後，擡頭再看看他時，很鎮定，一點都不緊張，一副胸有成竹的樣子。

終於，第二節上課鈴聲響起了，同學們都陸陸續續在操場上站隊，我們先跑了兩圈，然後熱身，之後分組開始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離，到最後，我倆差距就越來越遠，一個正數第三，一個倒數第三。

這就是我最熟悉的一個人，我的一位老同學。