實用的四年級動物作文彙總10篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的四年級動物作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級動物作文 篇1

把它放在我的手心裏時，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”狠狠地颳了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動於衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方，輕輕地“揉了揉”我的傷口，好像在請求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒想到，它竟把頭縮進殼裏，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺得很可愛。

每次我放學回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩隻小烏龜放在桌子上，在它們兩側放上兩條紅繩子，並分別設立了起點與終點，我想給它們比個賽，看看誰最快，時間分別是多少。比賽開始，它們一蹭一蹭地爬過來，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時間過去了5分鐘，兩隻小烏龜終於爬到了終點。嘿！這兩個小傢伙還真團結，竟同時到達終點。我嘟着嘴說：你們啊，一點競爭感也沒有，難怪落得個‘世上最悠閒的動物’的名稱。”

最讓我記憶猶新的是，我把剛買來的紅色的，像心形的小卵石放進水缸裏。兩隻小烏龜一齊游過來，在紅色的小卵石旁遊了幾圈，它們不知道那是什麼東西，不敢靠近。忽然，其中一隻小烏龜張開嘴巴向它咬去。哎喲！小烏龜趕緊鬆開嘴巴，往後退，原來它以爲那是一塊肉。我急忙解說：“這是一塊‘紅心石’，是來和你們做伴的，它不會傷害你們。”兩隻小烏龜似乎聽懂了我的話，一起游過去和它玩耍。我真爲它們又多了一個玩伴而高興。

時光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不捨地把它們寄託在一個好朋友家裏。等我回來，一個不幸的消息傳到我的耳朵裏——小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過了好一陣子，我終於停止了哭泣，跟着好朋友一起來到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見我哭。小烏龜你們安息吧，我會記得與你們不可替代的美好時光。

四年級動物作文 篇2

暑假中，我隨爸爸媽媽外出旅遊。在一個動物自然保護區中，有一個重大發現：這裏居然生活着兩百多種動物，這麼多的家庭成員居然還能“和睦相處”。這引起了我強烈的好奇心，問老爸爲什麼？可他居然不告訴我。他說讓我自己去找答案，我生氣的把嘴一撅，嘟囔着：“哼，就憑你比我年長還要擺譜，我非得查個水落石出讓你瞧瞧。”從那時起，每走到一處，我都瞪大眼睛仔細看，還真發現了不少奧祕和有趣的事情。您如果有興趣，就聽我來我說一說。

一、探祕長頸鹿：

提起長頸鹿，你肯定不陌生。可你知道它的脖子長長的，這又是爲什麼嗎？原來長頸鹿一開始並不像現在這樣脖子長，後來因爲自然界的變化，長頸鹿在地面上找不到食物。爲了不被餓死，它就努力的伸長脖子，拼命夠長在高處的東西吃，後來脖子變得越來越長。最後變成了現在這個樣子。而那些沒有伸長脖子去吃食物的長頸鹿就活活的餓死了。這也許就是書上說到的“優勝劣汰吧。”

二、解海馬之謎：

海馬，屬於海洋生物，可以作爲藥材。可你知道是誰生下小海馬的嗎？你肯定說是海馬媽媽。我的回答是：你錯誤！是海馬爸爸生下小海馬。有意思吧。至於爲什麼，我也建議大家到書中去找答案！

除了長頸鹿、海馬，還有獅子、水牛、河馬、大象等等，這些都讓我感興趣。爲了給大家留下觀察空間，我就不再一一細說它們有趣的事情了。但有一點我想告訴：只要細心觀察，就會發現身邊的動物的特徵，解開許多疑惑。

聽到這裏，你是不是想當一名生物學家來研究動物呢？我心裏可是有了這個小小願望啦，替我保密哦！

四年級動物作文 篇3

我遊覽過很多地方，如，海邊、萬里長城、溶洞等。但是，我最喜歡的是叢臺動物園。

在一個風和日麗的星期天，我們一家來到了叢臺動物園。剛一進動物園，我們就被一陣喧鬧聲吸引了，隨着聲音，我們來到了猴園。只見猴園裏人山人海，我和弟弟好不容易纔擠進去，哇！好多猴子，有老的，有少的。一隻大猴子抱着一隻小猴子，有些猴子把尾巴掛在樹上盪鞦韆，還有的在一根線上走來走去，好像在演馬戲。許多人拿食物喂猴子。我和弟弟從口袋裏拿出幾個小饅頭，一隻小猴子撅着紅彤彤的屁股向我們走來，那雙玻璃球一樣的黑眼球，呆呆地望着我們，好像在跟我們討取食物。我們連忙扔了個小饅頭，這隻小猴子，撿起小饅頭嗅了嗅，放在嘴裏，津津有味地吃掉了。我們又扔了幾顆。引來來了好幾只小猴子，它們撿起小饅頭。就數剛纔那隻小猴子吃的最多。

我們接着來到虎園。工作人員向院子裏扔了一塊生肉，一隻老虎慢吞吞從洞裏走出來，它張開血盆大口，狼吞虎嚥地把生肉吃掉。他的頭上，長着一個大大的“王”字。威風凜凜地在院子裏走來走去，不時用冷漠的眼光瞪着我們。我不由得打了一個冷顫，心想，老虎千萬不要逃出來，把我們吃掉啊！

我們還見到了美麗的孔雀，呆頭呆腦的狗熊，兇惡的狼等等。時間過得真快，直到動物園快要關門了，我們才戀戀不捨地離開了。

四年級動物作文 篇4

一大早上，我就聽到老媽的嘮叨聲又來了：“兒子，起牀了，我們要去動物園遊玩……”我聽到這消息，一骨碌從被子裏跳了出來，忙把飯吃完，就整裝待發，準備去動物園遊玩。

我們坐在車上高高興興地聊着天，不一會兒，就來到了動物園。

到了門口，“哇！真漂亮！”我興奮地叫到。買了門票，我一蹦一跳地跑進動物園裏。

我們首先來到猴山。你看，那一隻猴子在跟另一隻猴子嬉戲打鬧，可真好玩！猴子在猴山上東張西望，好似在尋找東西吃，我隨手扔了一個香蕉，三五成羣的猴子便一起來搶食物，發出“噢，噢”的叫聲。你說這情景不好笑嗎？

我們隨着人流來到老虎區觀看。老虎區是用玻璃罩隔離起來的，工作人員在一旁“保護”着我們觀衆。你看那一隻只老虎有的'回首張望；有的對我們怒吼，像在發脾氣；有的乖乖地臥在那裏，彷彿在睡覺裏；有的用利爪挖着盆裏的牛肉，像是在吃飯。我們也看到了虎戲，兩隻老虎在一起爭食物，可精彩了！

接着我們又來到犀牛塘。兩頭犀牛在水裏游來游去，不知在幹什麼。工作人員把上方的籠子打開，一羣一羣的犀牛鳥飛了出來，在犀牛口中啄來啄去。原來犀牛鳥和犀牛是好朋友，犀牛鳥在犀牛嘴裏啄東西，反而犀牛也不傷害它們，和諧地在一起生活。當我們看得正精彩時，一頭公犀牛對東面角的觀衆放了一個黃色的濃濃的屁，把我的肚子都給笑痛了……

我們走出了動物園，回想起去動物園的過程，這滋味一級棒。如果有機會，我一定還會在動物園大玩特玩的。

四年級動物作文 篇5

原始社會，森林裏樹木生機勃勃，意氣盎然。小動物們處在團結、祥和的大家庭裏，過着自由美滿的日子。可是隨着人類的發展進步，人類對自然的侵犯越來越大，大量的樹木被砍伐，動物們面臨着滅絕的危險。爲了拯救共同的家園，動物王國發出了通知，召集全體動物召開了一次別開生面的緊急會議。

會議開始了，大象國王說：“人類砍伐我們的樹木，捕殺我們弱小的動物。今天我們就來討論這個問題，下面就請大家各自發表自己的意見。”小狗說：“我的爸爸被他們殺了，煮成了狗肉湯，喝了下去。我也要以其人之道，還治其人之身，還我爸爸一個公道。”獅子說：“我的爸爸被獵人發現，被他們給殺了，連皮都剝了，我要讓人類死無全屍。”大象說：“我兒子的象牙給人類拔了，現在過着生不如死的生活。”這時，有一個小朋友走過來，聽到他們的議論後說：“我們也很努力地保護你們，爲了保護你們，我們也建造了動物園讓你們不受到傷害，爲你們洗澡，喂東西給你們吃，還讓你們幾個一個房間，能做好的，我們已經努力了。還有我會寫封電子信給中央電視臺，告訴全天下的人，沒有動物，我們會生活得很寂寞，有了動物就可以使我們的生活變得五彩繽紛。”動物們聽了他的話說：“不過你們要以實際行動做給我們看，我們就信你們一次。”

小朋友說：“好！一言既出，駟馬難追！”後來人類聽了這位小朋友的忠告，動物們又過着自由美滿的生活。

四年級動物作文 篇6

我的家庭是一個有趣的“動物園”。

爸爸屬牛，跟牛一樣天生有一雙大眼睛，不喜歡別人騷擾他，從來不撒謊……簡直包括了牛的所有特性。

媽媽屬龍，瀟瀟灑灑的臉上帶着嚴肅的表情，難免才微微一笑。

我也是屬龍，可是正和媽媽相反，我整天活活潑潑的，常常愛笑。

爸爸常說：“媽媽是大龍，我是小龍，大龍嚴肅小龍活潑……。

我這條小龍常常和爸爸唱反調，不用說，一定會引起“口水仗”。

有一天，爸爸帶我去公園玩，到了一片草地上，爸爸說：“小草真嫩啊!”我說：“小草真老啊!”走到一條小河邊，爸爸說：“寶貝你看，河邊的風景多美啊!”我卻說：“爸爸你看，河邊的風景多醜啊!”爸爸怒吼一聲，牛氣沖天，於是我們倆的“口水仗”便開始了……，怪不得媽媽說我們的家小龍和老牛愛打架呀!

怎麼樣，我們的家庭“動物園”可愛嗎?歡迎你來參觀我家的“動物園”。

四年級動物作文 篇7

說起我們二胡班的動物專家呀，那可是方圓幾百裏都出名的，快來認識認識他吧。

他個子很矮，大約只有七八歲的樣子，一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動物時……

“快來看這隻受傷的小鳥”他叫起來了，然後小心翼翼的用衛生紙把小鳥的腿包紮好。我們都圍了上來，一會兒撫摩一下鳥的羽毛，一會兒碰碰小鳥的嘴巴。“好了好了，他已經受了傷了，你們不要在整他了，把他弄死了怎麼辦？”他發話了，我們這才放下了“整”小鳥的念頭，畢竟，小鳥是他撿到的，就得聽他的話麼。

第二次，他帶了一隻小烏龜來。小烏龜的殼硬，我們就大膽的“整”它了。看，學生N正把烏龜翻了個身，看着小烏龜拼命轉身的樣子，大家都笑了起來。不久，學生M拿來了一條細棍，把烏龜放在上面。烏龜掙扎着，企圖逃脫人們的魔爪……

還有一次，他帶了一隻雪白雪白的小白兔，具體的情況我就不仔細介紹了。

希望他下次不要帶一隻汪汪叫的小狗來纔好呢。

四年級動物作文 篇8

一個週末，我在靈峯山腳下的草坪上悠閒地散着步。那天陽光明媚，鳥語花香，我不住地往花叢中觀賞嬌嫩的鮮花。

忽然，我發現了一隻瓢蟲，那不是一隻七星瓢蟲，而是身披黑色鎧甲，還印有兩顆紅星的“隊徽”的二星瓢蟲！它十分貪婪地趴在一片葉子上，顯得異常柔弱。我趁它不經意間，用“筷子式捉蟲法”一伸手逮住了它弱小的身軀。

我把這“來之不易”的寶貝兒放進了一個原來裝馬鈴著片的罐子裏。爲了不讓它感到陌生，我還特地加了幾枝樹葉，愉悅地看着它。

可是接下來的一件事令我萬分驚訝。它六足並用，抱住樹枝，盡其所能地往上爬上去又掉下來，爬上去又掉下來，差點兒摔得粉身碎骨。

我呆呆地看着這個小不點兒，卻能清晰地感受到一股生命的力量躍動在罐子中，那麼的強烈！那麼的鮮明！

霎時，我的心中怦然一震，在這一震中，我明白了生命的意義在何處，就在小瓢蟲那慾望——救生的慾望之中！

四年級動物作文 篇9

今天是星期天，爸爸媽媽要帶我去動物園玩，我太高興了。爲了映襯我喜悅的心情，太陽熱情的放射着他的光芒，小鳥似乎也知道了這個消息歡快的在枝頭唱歌。

我們一到動物園就看見了一羣小猴子，它們的屁股是紅紅的，難怪小品裏面說遠遠看去以爲是紅燈。它最強的本領是爬樹，從這棵樹盪到那棵樹絲毫不理會人們對它的指指點點，累了就停下來接受人們給的食物，不過它們最喜歡吃的還是香蕉。

我還看見了只大老虎在籠子裏走來走去不知道它在想什麼，鱷魚在籠子裏像死了以樣，不過我看見它的眼睛一眨一眨的，它總是在水裏才動，我還看見山羊的顏色不一樣，它還有兩個長長的角。

最讓我興奮的要數孔雀了，孔雀的羽毛很漂亮，不過它總是不打開它的羽毛，估計它是餓了就拿東西給它們吃，可他們還是在園子悠閒的散步，後來媽媽讓我吹響手中的小喇叭，嘿！它們把羽毛全都打開了，我趕緊舉起手中的相機拍下這美麗的瞬間！

我在心裏跟小動物一一道別，依依不捨的離開了動物園。這是多麼令人難忘的一天啊！

四年級動物作文 篇10

我家有一隻可愛的小貓。這隻小貓的毛是黑白相間的，摸起來很舒服。小貓的眼睛早上像棗核，中午眯成了一條線，晚上像一顆閃閃發光的寶石。它只要聽見一點聲音耳朵就會豎起來，像個三角形。它爪子雖然很鋒利，但走起路來一點聲音也沒有。

它也是一隻貪吃的小貓，最喜歡吃活着的小魚和老鼠，別看它很貪吃，它可是捉老鼠的高手。吃的老鼠都是自己捕捉的。

它還是一隻調皮的小貓。總是把我畫畫的白紙從櫃子上弄下來，在白紙上打滾。在我看書的時候，它會跳上我的書桌，在我的書上留下幾朵梅花腳印。

我喜歡我家的小貓，現在成了我的小夥伴哩！