小學四年級作文：夏7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學四年級作文：夏，歡迎大家分享。

小學四年級作文：夏1

炎炎的夏日到了，大地被太陽烤着，滾燙滾燙的。灑水車儘管拼命地灑水，但一到地上便成了“白白的霧氣”。

這時，人們會想出許多辦法，讓自己涼快點。有的人會去納涼，在那裏找幾個朋友，聊聊天。有的人可能會用冰涼的水洗臉，讓微風吹過你的臉旁。但我覺得在空調房裏看夏天，聽夏天是再美不過了。

看，那棵大樹在炎炎烈日下，毅然那樣高大挺拔，微風吹過，好像在向過路人招手呢。再看那條小狗，一邊拼命的喝水，一邊不斷地伸出舌頭。勞動的人們，忘我的工作着，被太陽無情地曬着。

傍晚的草地上，首先映入眼簾的是一片綠色，深綠的，淡綠的，新綠的……草地上的人可多了，有的人在草地上盡情的踢幾腳球，有的在草地上打幾個滾，還有的在草地上奔跑着，跳躍着。風輕悄悄的，草軟綿綿的。聽一聽，鳥兒唱着清脆悅耳的歌，一隻鳥起了個“調”，其他的鳥便開始齊唱了，真像一場大型演唱會。

荷池裏，荷花被晚霞映紅了。白荷花從茂密的荷葉中冒出來，有的已經盛開了，露出嫩黃色的蓮蓬，像一隻小碗，裏面滾動着水珠。有的才展開兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。各種各樣的荷花一朵比一朵美，如果這是一幅畫，那是一幅多美的畫。

夏天是炎熱的，也是熱情的，我喜歡夏，它給我帶來了無窮的快樂。

小學四年級作文：夏2

春天，萬物復甦；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛的季節，它擁有那春、秋、冬沒有的風景。

清晨，我來到公園散步，微風拂過，荷香撲鼻而來！我情不自禁地順着香味兒作曲。啊！遠處那荷塘內，荷花搖擺着身軀向我招手。我慢慢走過去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！

荷花不僅顏色不一，還千姿百態。有的含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞採蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來到這兒，爲夏天增添更多樂趣。

此時，我已經深深陶醉在這一片荷景之中。我彷彿也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風兒出來散步，我和其他小夥伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。

過了許久，我才從荷花的美夢中醒過來。

站在樹蔭下，聽着知了那自以爲是的原創歌曲。“知了，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調。夏天，因爲有了它們，夏天才會如此美妙。

夏天，一個美麗的季節。一個擁有美好夢想的季節。

小學四年級作文：夏3

《夏洛的網》，這是一本我非常喜愛的書。我看了好多遍，還看了電影版的。我想也有很多同學和我一樣那麼喜歡這本書吧！

我喜歡單純快樂的小豬威爾伯，喜歡聰明智慧、實現諾言的夏洛，也喜歡穀倉裏那些各具性格的動物們。

爲了能讓一隻春天出生的小豬活下去，蜘蛛夏洛許下了莊重的諾言。夏洛想盡辦法來解救威爾伯，還犧牲了自己的生命。每次看到夏洛臨死前對威爾伯說的話，我總是忍不住會哭。我覺得，這時候我就是威爾伯，我不能讓夏洛死。可是夏洛卻還安慰小豬要幸福地活下去。“你會活下去，安然無恙，威爾伯。現在沒有什麼東西能傷害你了。秋天的白晝會變短，天氣要變涼。葉子會從樹上飄落。聖誕於是到了，接下來就會下雪。你將活下來欣賞冰天雪地的好風景，因爲你對朱克曼先生來說太重要了，他不會傷害你。冬天會過去，白晝又變長，牧場池塘的冰就會融化。北美歌雀會回來唱歌，青蛙將醒來，和暖的風又會吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……這個美好的世界，這些珍貴的日子……”

最後，威爾伯從一隻什麼都不懂的小豬崽成長爲一個珍惜友情、信守若言照顧朋友子女的自信小豬。我喜歡這本書，夏洛不但陪伴了威爾伯成長，夏洛也會陪伴我成長。

小學四年級作文：夏4

夏天，是一個讓人喜、讓人怒的季節。

夏天有時是讓人快樂的。在學生心裏，宣佈暑假開始奔出校門的那一刻，夏天是讓人快樂的；在孩子心裏，穿上泳衣躍入池水的那一刻，夏天是讓人快樂的；在大人心裏，打開空調陷進沙發的那一刻，夏天是讓人快樂的；在我心裏，拖着旅行箱說走就走的那一刻，夏天是讓人快樂的。

夏天有時是讓人生氣的。幾乎每天都是烈日炎炎，高溫灼灼。四十幾度的高溫使得道路上的行人寥寥無幾，過往車輛亦是匆匆而馳，似乎對大太陽唯恐避之不及。田地裏的稻穀，被曬枯了；菜苗，被曬蔫了；河水，被曬乾了。每一個角落都能聽到農民的破口大罵。在醫院裏，中暑的、感冒的、得空調病的，什麼症狀都有，到處都能聽到怨天尤人的話語。在家中，也會有因天氣炎熱而不敢出門的抱怨之語。

或許，正因爲夏季是一個讓人情緒起伏多變的季節，所以它也是一個不可缺少的季節。不只是因爲人的關係，在大自然中，它也是一個承前啓後、生命交替的季節。如果沒有這個季節，大多數植物都無法蓬勃生長，更無法開花結果；如果沒有這個季節，農民也沒有那時的幹勁，便清閒了，生活也變乏力了；如果沒有這個季節，大人和孩子也將變得毫無生機了。

可古今中外的人，大多數人都讚揚春花秋月，把炎夏扔在一邊。大概是夏有時會讓人覺着緊張、煩躁之故吧。從這個角度說，有閒情逸致的人，自是不喜歡。而我卻想高聲讚美這個四季中不可缺少的黃金季節。

小學四年級作文：夏5

火紅的太陽高高地掛在天空上，炎熱籠罩着大地。春天，萬物復甦，悶熱，乾燥，使體溫快速提高，人們換上了短袖，戴上了遮陽帽、用上了陽傘。全新的防熱裝置及將亮相。

我們家也有準備，怕熱的我早在15天前就嚷嚷着要換一件長袖，如此更是耐熱難受。在五一節，做了更新——全方面的，大規模的！

着裝

夏的逼近，換狀是避免不了的，我把衣櫃裏冬天的衣褲（包括冬天所有用品）統統放進了衣箱。而原放在衣箱裏的夏裝被我拿了出來。首先。把他們丟進洗衣機，來個“消毒殺菌”。哇！好多呀，曬在陽臺上整整有40、50件！傍晚，衣服全乾了，接着要分類。分成三類。A類是乾淨的，較大的，衣服質量好的。B類是乾淨的，有幾個小黑點、合身的，質量一般、會退色。C類是較小的，有大塊污漬的，容易起毛，並不好看，有點破的，分好類再整整齊齊放入衣櫃。

牀上用品

夏的逼近，牀上用品也得換。厚厚的棉被應疊好放在上面的櫃子裏，毛毯也應換掉，換成草蓆。還有什麼？抽頭也換了，換成水枕或空氣枕，這才比較涼快。

家用電器

夏的逼近，家用電器也得換一換。暖烘烘的取暖器都擱一邊。涼爽的電風扇、空調可別聲修了。冰箱的冷凍室放滿了冰淇凌。新鮮的水果來！來！來！

春天的腳步遠了，夏天的腳步近了，你準備好迎接夏天了嗎？

小學四年級作文：夏6

又是一個充滿繽紛美麗的夏天，又是一個十分歡樂的暑假。公園的夏景，更是讓人賞心悅目！

走進公園東門，首先映入眼簾的是一座石拱橋，橋上的石獅栩栩如生，對着我們半蹲着，有一種恭敬的神情，好像在熱烈歡迎我們。走到林蔭小道，蟋蟀、蟬兩位樂師演奏着《公園共鳴曲》，鳴聲不斷變化，從低沉到高亢，從悅耳到柔和。道路兩旁高大的樹木，已經長得枝繁葉茂，更給這條道路上增加了隱隱的神祕感，旁邊那長勢旺盛的'綠草，那波光粼粼的翠湖，更是令我有一種說不出的愉悅感。

走出林蔭小道向西邊的湖旁小道走，湖邊的柳樹枝葉已變得十分翠綠，如同湖水的一頭綠髮，湖邊還有兩種花，一種火紅豔麗，一種梨黃清香，它們在夏天格外引人注意，與湖水形成對襯。在柳樹旁，這些花就像十幾個色彩鮮豔的髮卡，爲湖水增添了幾分美麗。

從隱梯上了小山包，這裏的樹木更加蔥鬱，還時不時從草叢中飛出幾隻蝴蝶、蜜蜂。晚上，孩子們和老年人會在這裏享受清涼的晚風，在這裏可以享受城市中爲數不多的寧靜。

向西南方向走到荷花池邊。半池的荷花白似冬雪，粉似雲霞，紅似烈火。荷葉上的露珠像圓潤的珍珠，在荷葉上調皮地滾動，坐臥不安，好像幾隻迷茫的螞蟻，滾來滾去，不知何去何從，最後掉下池水中。荷花們有的含苞欲放，有的舒展花瓣，還有的已綻開可愛的笑臉，旁邊的古亭正好用它那紅褐色的身軀擋住烈日的強光。我們繼續往南走。

從南門走出中山東公園，我仍在回味這美麗的景色。

小學四年級作文：夏7

夏季裏，時常這裏陽光明媚，不遠處卻有一片林子的上空落下絲絲細雨。

最喜歡的是夏日林子中的黃昏。成羣的歸鳥歡快地叫着，使人想起溫暖的家。我每次從林子歸去的時候，都有一種依依難捨的感覺。懸在樹梢上的夕陽努力地回望，白楊樹幹上褐色的“樹眼”也在暗暗的天色中睜大。

林邊的河流溫暖而舒緩。坐在岩石上把赤裸的雙腳浸泡在水中，便會有小魚游過來。

最難忘的是一片荒草甸中那大片的黃花。起初，那些在我的視野中淡淡的黃綢，色彩並不鮮明，及至走到面前，才發覺黃色也是十分耀眼的，不由得在柔軟的綠草上躺下去。頭上有蜜蜂嗡嗡地叫着，花瓣上沾着點點的水珠，毛茸茸的花心似無數只小手伸向太陽，那種典雅.溫柔和寧靜只有置身其中才品味得出。時而有叫不上名字的山雀投入草叢，尋着它的蹤跡悄悄走去，還可覓得幾枚生着花斑的小巧的鳥蛋。拾起來對着太陽透晰，就見蛋殼中已包裹着小小的一團黑色，那是一個尚在孕育的生命，用不了多久，也許就會有一隻雄鳥從這金黃的世界飛向藍天中去.......