【精華】四年級春的作文合集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的四年級春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級春的作文 篇1

“春天到了，春天到了”。春姑娘邁着輕盈的步子，喊着春天來到的消息。同學們也背上書包，去尋找春天的印跡。

“快來看，快來看，油菜花！”不知道是誰喊了一聲，大家都圍到了一塊，原來是我們在八卦田尋找春的印跡呢！

放眼望去，一大片油菜花正欣然開放。瞧！有的正在朝我們微笑，彷彿在說我就是春的使者；有的正享受着陽光的照射；還有的正和小夥伴談論着我們來找春天的消息……當然這一點還體現不出春的氣息，我們再來看一看小溪有什麼變化。走上木板橋，向下望，小魚兒正悠然自得的游來游去；小溪平靜的水面上倒映着兩邊的花草樹木，真是一副天然的水墨畫，給春天帶來了一份生機。

但春的印跡不單單指景色哦！它還體現在南宋官窯博物館中。說道這兒，你可能會有些奇怪，那就讓我來給你講一講吧！

南宋官窯博物館主要展示了南宋時期杭州的陶瓷工藝與製作方法。看到這兒，你可能還會繼續發問，這跟春天有底有啥關係呢？

告訴你吧，來到官窯博物館，使我們感受到了工匠精神，古杭州城的魅力，也讓我們在一件件陶瓷作品中體會到了那一份春的生機和古人對春的嚮往。特別是初入博物館的時候，我看見了一套青色的茶具，跟柳葉的顏色非常相近，讓我眼前立馬浮現了剛剛遊八卦田時的那一片春天的畫面。

轉完一圈，我們也踏上回家的大巴車，回憶着今天尋找春的美好記憶，我慢慢閉上眼睛，限入了無限的想象……

四年級春的作文 篇2

冬爺爺剛走，春姑娘就提着百花籃，伴着春風，帶着春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復甦，鳥語花香，呈現出一派生機。

春風輕輕地吹拂着大地，小草從地裏鑽出來了，它們全身嫩綠的衣服，遠看像鋪上了綠色的地毯。花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。樹木們又抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春雨沙沙地下着，有如繡花針，有如牛毛。

在公園裏，放眼望去，映入眼簾的是一幅完美的風景畫：高大蒼勁的松樹下，許多不知名的野花爭奇鬥豔。正前方是一座具有古典氣息的涼亭，左面則是一片茂密的竹林，陽光下，竹影落在鏤空的牆壁上，又增加了不盡的美感。有面試一座假山和美麗的小塘，匆匆的流水聲恰似貝多芬的交響曲。想象一下，一個人坐在涼亭裏的.石凳上，叼起一根冰棒，欣賞眼前的美景，那該是多麼愜意啊！

在校園裏，楊樹已舒展自己的腰身，換上春姑娘親手編織成的新裝。一個個樹枝上，一片片嫩綠的楊樹葉生出來了，不久已長得滿是翠綠。遠遠望去，彷彿是春姑娘搭建的帳篷。柳樹姑娘也已經整裝待發，給她那一頭秀美的垂腰長髮戴上它最喜歡戴的嫩綠的頭髮。柳枝吐出一粒粒嫩芽兒，嫩芽兒又長成那柳樹姑娘頭戴的髮卡，遠遠望去，柳樹姑娘的秀髮好像春天之門的門簾，正歡迎每一位尋找春姑娘的人。迎春花開得正旺，一片片細細的嫩葉，一朵朵樸素可愛的小黃花。在春天，它最先開放，它告訴大地，告訴百花，告訴人們：“春天來到了！春姑娘來了！”迎春花的聲聲召喚喚醒了百花，喚醒了小草。

春姑娘把大地裝扮得這麼美好，使春天像一副畫，一副美麗動人得圖畫。春姑娘只微微一笑，繼續裝扮那美麗的大地，使大地更加美麗而妖嬈。

四年級春的作文 篇3

冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。轉眼間，春天又來了，萬物復甦，鳥語花香，一個美麗而充滿希望的季節又到了。

鳥兒們都紛紛從南方飛來了，在我們的眼前嘰嘰喳喳的叫着，好聽極了！在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。

春天的雨，總是飄飄灑灑的，綿綿柔柔的，細如針尖，似煙似霧，打在臉上，給我帶來涼涼的感覺。好雨知時節，春雨貴如油。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

春天的花開了，讓我們去看花吧！花園裏田野邊，各種花你追我趕的開着，紅的是石榴花、玫瑰花，白的是薔薇、玉蘭花，粉的是桃花、山茶花……許多不知名的小花也在默默無聞地綻放，爲春天增色。

春天真的來了，太陽伸了伸懶腰，早早地爬起來。，隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草，像綠色的小寶寶。小動物們都醒過來了，水鴨子嘎嘎的叫着，小蜜蜂嗡嗡的飛來了……

四年級春的作文 篇4

冬婆婆呼嘯着寒風走了，春姑娘卻邁着輕快的步子來到了人間，來到了大地，來到了校園……大自然更美了，特別是那充滿生機與活力的校園。

太陽高高地掛在天上，對着我們微笑，正在欣賞着校園裏的一片綠。一簇簇小草，終於忍不住大自然的誘惑，從鬆軟的泥土中拱出頭來，像娃娃一樣，向着春天，向着太陽，向着人們微笑。柳樹姑娘在河邊梳着自己細長的秀髮。校道旁那一棵棵樟樹，是一位位強壯的士兵，在守護着我們這美麗的校園。迎春花也開放了，長出一朵朵黃茸茸的小花，可愛極了。山茶花像一位害羞的小姑娘，慢慢地綻開那粉紅的笑臉。

小鳥在枝頭給同學報喜，因爲春天到來了。燕子從遠方飛回來了，它們又度過了一個美好的冬天。蜜蜂和蝴蝶也迫不及待地趕來賞花，爲我們的校園增添了一份生機。

你聽，教學樓裏歡笑不止，那是同學們在歌唱希望的春天；操場上熱鬧非凡，那是未來的花朵在茁壯成長；教室裏書聲朗朗，那是我們在和春天訴說理想。

啊，我愛春天，更愛這春的校園。可是春去秋來，時間往返，過了不久這一切都會化爲烏有，但是她的美會永遠留在我的心中。

四年級春的作文 篇5

春天來了，校園裏可熱鬧了，“春天在哪裏呀！春天在哪裏，春天在同學們的眼睛裏……”這首歌扣開了我去尋找春天的心扉。

我懷着好奇的心情邀爺爺一起去宿松著名景點山水公園尋找春天。

我們乘公交車來到山水公園，我們跳下車，天空就下起了濛濛細雨，如霧如煙，我情不自禁的說；“真是處處小雨潤如酥呀！”

我們極目遠眺，四周峯巒雄偉，中間是一個十分十分大的湖，近處種着花草樹木，有紅葉樹，樟樹，茶樹，垂柳，竹子，一看見垂柳，我立刻吟起一首詩；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”垂柳旁邊有片草坪，我把草撥開一看，有無數嫩草從草坪上探出頭來。爺爺說：“草木知春嘛！”

我和爺爺指指點點，說說笑笑，登上了望景亭，從高處望，我們好象走在了霧中。

從山上下來，就到了水仙橋，水仙橋上有許多人在說說笑笑，還有幾個同學在騎自行車玩，水面浸在霧中，顯得更綠了，綠得好似一塊無暇的翡翠，水面上還有幾隻野鴨在自由地嬉戲。我興奮地對爺爺說：“爺爺，您看那水面上的小鴨子玩得多快和啊！它們不怕冷嗎？”爺爺笑着撫摸着我的頭說：“春天到了，水也變暖了。不是有句詩叫春江水暖鴨先知嘛。”

時間在這美好的環境裏也過得很快，該回家了。在回家的路上，我心想：春天，不單在我們的眼睛裏，更在我們欣賞的心靈裏。