【必備】四年級有趣的作文彙總10篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級有趣的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

在我的一生中，玩過許許多多充滿樂趣的遊戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個遊戲。

三年級的時候，我們從後門一出來，對面就有一堵牆，十分適合玩“老鼠偷米”。

“叮鈴鈴——”，一陣動聽悅耳的下課鈴聲響起來了，淇善立刻喊起來：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最後一個來的當貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領地上，鄭屹軒因作業沒寫完，過了好久纔出來，哈哈，屹軒當貓！

開始玩了，我們一個個爭先恐後地去對面的“米倉”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會兒到這邊偷，一會又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會兒向這撲來，一會兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，於是，我就成了貓。

我心裏想：“我不能光用蠻勁，要想一個聰明的辦法。”有啦！我眉頭一皺，計上心來。我像木頭人一般站着，一動不動。過了一會兒，“老鼠”們見我沒有動靜，放鬆了警惕，放心地去偷米。突然，我號叫一聲，朝着“老鼠”們猛撲過去，哈，一隻又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！

在我們的一陣陣歡歌笑語中，上課鈴聲響起來，“老鼠偷米”的遊戲結束了。

四年級有趣的作文 篇2

今天中午爸爸媽媽不在家，肚子卻很餓，只好我和曉婧做飯了。

我們開始分工。曉婧負責切菜、洗菜、拿菜及做我的小助手，我則負責炒菜和做飯。曉婧把擇好的葉子菜洗好，又從冰箱裏拿出雞蛋，又把剩飯拿到廚房裏，便休息去了。我把剩飯倒在鍋裏，翻了翻、炒了炒。然後把雞蛋打下去再炒炒翻翻，不一會兒金燦燦的蛋炒飯就出爐了。我把剩下的雞蛋蒸了，雖然很好吃但等到蒸好需要一段時間。曉婧炒了一點葉子菜，把葉子菜倒在蛋炒飯內，遠遠望去顯得格外鮮豔。

只差蒸蛋了。我和曉婧禁不起蛋炒飯的誘惑，引發了一場“蛋炒飯大戰”。

曉婧拿出一把勺子，一個勁地“扒”往嘴裏飯。我也不甘示弱一勺一勺地把飯“硬塞”進嘴裏去。曉婧趁機“扒”了一大勺，我正打算狠狠地“反攻”，突然，“叮——”蒸蛋好了。我把蒸蛋放在桌上。趁曉婧還閉着眼聞雞蛋香的時候我悄悄地“挖”了一大勺立馬吃了下去。這是曉婧正好睜眼見我吃一大勺很不服氣，於是就又拿了一把勺子，這次來了個“雙勺齊發”曉婧趕緊把蛋吞了下去。趁她正得意洋洋的時候我來了個“偷襲”，我把蒸蛋一把搶了過來一頓“亂扒”。曉婧又想來個“雙勺齊發”可惜我早有防備，我把碗轉了一邊，曉婧“撲”了個“空”。曉婧正準備再次“進攻”，可是爸爸媽媽回來了。我趕緊“交公”。就結束了這場“戰爭”。

這就是我最有趣的一件事，兩場“戰爭”。

四年級有趣的作文 篇3

科學課上，老師讓我們在顯微鏡下觀察洋蔥表皮的細胞。我激動萬分：終於有一個“高大上”一點的實驗了！

老師讓每兩位同學組成一組，我自然就和同桌龐鬱傑一組了。我們很快就準備好了材料：一把小刀、兩片洋蔥、一個培養皿、一根滴管、一個裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺顯微鏡。

實驗開始了。龐鬱傑先用小刀在洋蔥上劃了一個“井”字，我們只取中間的“口”，可是洋蔥表皮太薄，鑷子一夾就碎了，經過多次努力，我們終於取下了一小塊洋蔥表皮。

接下來就是製作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水，再把洋蔥表皮放上去，最後蓋上蓋玻片就大功告成了。可是那些可惡的小氣泡老是待在切片裏，東躲西藏，於是我們只好把蓋玻片揭開重蓋，在我們的小氣泡們“大戰三百回合”後，它們終於被我們趕了出去。老師告訴我們，洋蔥表皮比較透明，所以要用碘酒染色，我和龐鬱傑依然配合得有條不紊：我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來，他就負責用滴管往裏滴碘酒。可我發現，切片是密封的，我只要摁一下蓋玻片，裏面的液體就全跑出來了，更別提讓洋蔥染色了，在我們嘗試了不下5次之後，洋蔥終於“給了點兒面子”，染上了一點點棕色。

可以開始觀察了。我迫不及待地調試着顯微鏡，把切片放了上去，伸長脖子從目鏡往下看。可是，看了半天，我的右眼都快睜不開了，還是看不見任何細胞，只有我長長的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐鬱傑來換班，自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡，裏面的圖像一清二楚：洋蔥表皮切片裏有許多近似長方形的格子，中間還有幾個紫色的細胞核，簡直就是另外一個世界啊！我不甘心，又重新回到自己的“崗位”上。這次，我試着調節物鏡和載物臺之間的距離，突然，幾個紫色的點點映入我的眼簾，啊，我終於看到了！它們就像一隻只“小眼睛”，衝着我笑，好像在說：“恭喜你，實驗成功了！”我頓時感到整個世界都是那麼生機勃勃。原來這微小世界還有另一番天地，我通過自己的努力看到了它們！

實驗結束了，但我想我永遠也不會忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多麼奇妙的實驗啊！

四年級有趣的作文 篇4

今天，我們全體五年級的師生去青少年活動中心學工。我們一共有3個項目，分別是划船、創意沙雕、機電航模。

先說划船吧，我們來到河邊，從河邊的小木屋裏拿出船槳和救生衣，迅速地穿好，然後趕緊到老師那邊集合。每條船坐6個人，按隊伍排下去，我被分到4號船上。過了一會兒，划船開始了，我用力地划着漿，目標是遠處的橋洞，可是，一路上我們遇到了一些困難，我們划槳太用力，船速太快，加上船比較多，我們馬上就與其他船相撞了。由於撞上次數比較多，最終沒能到達目的地，只好依依不捨地上岸了。

第二個項目是創意沙雕，兩個人一組，我選擇了李家成。我們倆左思右想，終於想出做一隻大烏龜。按老師的步驟來做，先堆沙，邊堆邊加水，堆到大約五十釐米高，再用鐵鏟拍硬，這樣，就可以用來做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜的.大致形狀，再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋，不一會兒，龜背刻好了，整個作品也就算完成了。幾分鐘後，老師過來評分，雖然沒有獎狀，但我心裏還是比較滿意這一作品的。

下午，我們去機電航模，我用泡沫板、馬達、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個航模，我再加上一些裝飾，使它變得更加漂亮了，我還給它取了一個響亮的名字——龍虎戰神號。

這次學工令我懂得了許多知識，也鍛鍊了我的動手實踐能力。

四年級有趣的作文 篇5

今天，老師說要和我們玩一個遊戲。班級裏立刻沸騰起來了。老師要我們拿出一塊橡皮，同學們都胡思亂想，都在猜老師葫蘆裏賣得是什麼藥。同學們迫不及待地想要玩，只見老師在黑板上寫了三個字“搶橡皮”。

遊戲快要開始了，老師先說了遊戲規則：比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱在胸前，老師發出口令“一、二左手”或“一、二右手”時伸出你的左手或右手去“搶”放在桌子中間的一塊橡皮，“搶”到者勝利，但如果出錯了手，即使你搶到了橡皮也算失敗。

比賽正式開始了，老師讓王志軒和陸佳達到講臺上給我們做示範。他們在講臺的左右兩面，只聽老師喊：“一！二！不動！”王志軒手沒伸出去，可是，陸佳達卻差點去抓那塊放在他們中間的橡皮。第二次比賽後，王志軒輸了。接着，老師讓我們站起來，我們在桌子中間放了一塊橡皮，然後面對面站立，雙手交叉放在胸前，做好了準備工作，只聽老師喊了一聲“預備”，教室裏剎時間安靜了下來，甚至連大家急促的呼吸聲都能聽見，我的心七上八下，怦怦直跳，好像快要從嘴裏跳出來了，我的對手紅嘟嘟的臉蛋閃着亮光，像九月裏熟透的蘋果一樣，只聽老師喊：“一！二！右手！”我還沒反應過來哪隻是右手，只見一隻大手蓋住了橡皮，同時，我也聽見很多聲“怦”地打到桌子上，贏了的人發出了“ye”的聲音，輸了的人便發出了“唉”的聲音，我輸了，無經打採。不久，第二輪開始了，我立刻鬥志昂然，我的復仇計劃要開始了。最終，我的復仇計劃以失敗告終。

這真是一堂有趣的課，你說是吧！

四年級有趣的作文 篇6

“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進教室說：“同學們，今天我們不上作文課，玩一個遊戲名字叫錯位遊戲”。

同學們異口同聲的說：“好”。於是老師告訴我們遊戲規則：左邊的同學寫人物，中間的同學寫地點，右邊的同學寫幹什麼。於是同學們沙沙的寫起來，過了一會同學們就交了小紙片。

老師說：“誰先來抽”。同學們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經笑得合不攏嘴，老師說：“把它念出來”。

“老虎在電腦室裏吃飯”。同學們早就已經笑得前抑後合的了，連平時不愛笑的超級美女：藍美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。

第二個是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學風趣的說：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺。”有的同學說：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走。”同學們的回答真是五花八門。

第三個是藍剛，他抽的是：趙志聰在廚房裏爆炒自己。趙志聰氣得說：“這是誰寫的，等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說：“這個趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋裏自己炒自己呀！”……

不一會，便打下課鈴了

四年級有趣的作文 篇7

今天的語文課特別有意思，賀老師爲我們呈現了一次趣味十足的實驗。實驗的名字叫做雞蛋沉浮。

首先，賀老師一進教室就從袋子裏拿出一個雞蛋，又從袋子裏拿出兩個玻璃杯，接着拿出一袋鹽，我們覺得賀老師的袋子就像是叮噹貓的萬能口袋。就這樣在我們的驚歎聲中實驗的材料就準備完畢了。

接着，老師往玻璃杯裏裝了四分之三的清水，把雞蛋放了進去，雞蛋剛放下去，就像裝了鉛一樣重，立刻沉到了杯底，一動不動。緊張時刻到了，賀老師又往另外一個杯子里加了一勺鹽，我們每個人滿懷期待地看着雞蛋，可雞蛋依然紋絲不動。老師又往水裏加了一勺鹽，雞蛋還是沒有要浮起來的樣子。

看着大家勁頭慢慢變弱，賀老師說：“做事不能半途而廢，所以我們要堅持做到最後。”我們班的張俊傑說：“是不是鹽放得太少了？”於是，老師讓張俊傑又往水裏加了好幾勺鹽。這時，雞蛋發生了變化，它像一個剛學會走路的孩子，搖搖晃晃地升了上來。大家都驚喜地叫了起來：“耶！成功了！”

正在大家高興的時候，老師問：“爲什麼雞蛋在清水裏浮不起來，而在鹽水卻能浮起來呢？”我們一個個你望望我，我望望你，百思不得其解，最後老師告訴我們：雞蛋要在密度大的水裏才能浮起來，清水的密度太小，所以雞蛋根本浮不起來。鹽水的密度大，所以雞蛋能浮起來。

這真是一次有趣的實驗啊，我還明白了一個道理：做任何事情，都不能輕易放棄，堅持就是勝利。

四年級有趣的作文 篇8

今天放學，我小心翼（ｙì）翼地拿着99分的考卷，飛奔上樓。到了家門前，我耳貼門縫（ｆèｎɡ）一探，電視聲傳入耳朵，我便知家中有人，而且很可能是老爸在看電視。於是，我輕輕地打開門，悄然而入，只待回房放好書包，再報上喜訊，讓老爸樂樂嘍！

“站住！”誰知，老爸早已發現了我，一聲怒吼，“你幹嗎偷偷摸摸進你那狗窩？快報告你這次考試的分數！”

我回頭一瞧：只見老爸雙目瞪得溜圓，兩顆黑得發亮的眼睛直勾勾地盯着我，讓我感到兩束寒光直射過來，他的兩條眉毛使勁向中間皺（ｚｈｕ），眉心出現了一個大大的“幾”字，又寬又塌（ｔā）的大鼻子，鼻孔大得像兩個山洞。再看老爸的雙手，青筋暴（ｂàｏ）起，握成鐵錘（ｃｈｕí）狀。只聽他又問道：“是不是考得不好呀？”

我見老爸氣得“歪模倒樣”，不禁笑起來：“你不要過早下結論嘛！還沒看我的試卷，怎知我的分數？”

“這麼說，你考得不錯？”老爸眉頭稍一舒展，我趕緊遞上自己的考卷。

老爸一看，立刻露出了笑容，一下子跳起來，叫道：“不錯，繼續發揚！”他這麼一跳，臉上的皺（ｚｈｕ）紋消失得無影無蹤，眉毛向上擡，眼睛笑得眯成了縫，嘴巴張得大大的，有損形象的門牙全露了出來，如同醉漢站在城門口。

怎麼樣，我老爸的面部表情是不是很有趣呀？哈哈哈哈……

四年級有趣的作文 篇9

星期天的早晨，陽光明媚。爸爸對我說：“今天我們吃魚怎麼樣寶貝？”我搖搖頭說：“我可不想吃菜市場裏賣的魚，一點兒也不新鮮！”爸爸好像早就想到我會這樣說，神祕地笑了一下，故意拉長了聲音說：“那你想不想……”，還沒等爸爸說完，我就猜到爸爸想幹什麼了。於是，我跑去把漁具拿了出來。

我跟爸爸一路歡聲笑語來到小河邊，彷彿看到路邊的花兒，鳥兒，蟲兒都彷彿露着笑臉歡迎我們的到來。我往河裏一看，河裏冒着許多小水泡，爸爸告訴我那是小魚吐出來的泡泡，我高興得尖叫了起來，趕緊和爸爸拿出漁具來組裝，沒多久我們就組裝好了，我們把魚鉤往河裏一扔，爸爸讓我別出聲，我們都屏住呼吸等待魚兒上鉤！

等了一會兒，我看見魚線在晃動，想着怕是魚兒上鉤了，剛想拉魚線，爸爸失意我別動，等魚線猛地一沉，我們用力把魚線拉上岸，只見一條肥肥的大魚兒上鉤了。爸爸笑着說：“這條大魚夠咱們今天晚餐吃了！”我和爸爸帶着今天的勞動成果高高興興的回家了。

今天是個難忘的星期天，也是我最開心的一天，除了今天收穫了勞動成果外還有爸爸真情的陪伴，我愛勞動也愛爸爸！

四年級有趣的作文 篇10

我兒時發生了許多有趣的事情，但有一件事，只要我一想起來，總還要笑一陣。

我五歲時，爸爸帶我去公園玩，當時我還很小，看到什麼都感到很新鮮好奇，當我看到白天鵝雕像時，還以爲它是活的，便爬到白天鵝的背上，叫到“大天鵝快飛吧……”，但它一點反應也沒有，我又一次喊道“大天鵝你飛吧”，可它還是呆呆蹲着，好像故意和我作對似的。我急了，一拳打上去，反倒把我的手打疼了。我又去使勁撞它，爸爸趕忙跑過來，好不容易纔把我拉開。

我的牛脾氣好不容易發泄完，爸爸也累得氣喘吁吁。我卻又“哇”的一聲哭起來，邊哭邊對爸爸說：“爸爸，天鵝欺負我。”爸爸對我說：“天鵝專門欺負沒有知識的孩子，你長大了要好好學習，有了知識，就擁有了聰明智慧，那是天鵝一定會帶你飛向藍天的。”

回想起這件事，我總要一個人傻笑一通，笑自己的天真和無知。笑過之餘，我也在想爸爸的話真的很有道理。所以，我一定要好好學習，豐富自己各方面的知識，我相信將來白天鵝一定會載着我的夢想，飛向藍天。