關於四年級桃花的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級桃花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級桃花的作文 篇1

今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園欣賞桃花。聽媽媽說，20xx年10月2日，“龍王”颱風襲擊福州，泥石流衝下山坡，使這裏成爲不毛之地，第二年3月12日植樹節，我和媽媽一起參加植樹活動，親手種下一棵桃樹。我邊走邊想，不知道桃林現在怎麼樣了。

不知不覺，桃園到了，只見眼前桃花盛開，像一片粉色的海洋。我情不自禁地說：“這片桃園真美啊！”桃花的顏色多種多樣：有白色的；有粉色的；有紫色的等等。桃花的形狀也各式各樣：有的才露出兩三片花瓣；有的全展開了，像一個個粉色的姑娘；有的還是個花骨朵兒，像害羞了的`小姑娘，不敢露出頭來。我們開始尋找我們以前種的桃樹，找了很久，終於找到了，我高興地跳了起來。爸爸給我和桃樹照了張相，留作紀念。樹上的桃花，有的像一位坐在樹上的花仙子；有的像一隻漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。

我依依不捨地離開了桃園，我不知道下次再來的時候，桃樹是否已經結出了小桃子了？真希望那天快點到來。

四年級桃花的作文 篇2

當怒放的桃花一片片，一簇簇地連接在一起時，那個場面是何等的壯觀，何等的美麗，你能想象的到嗎？

那是一羣低矮的讓人感覺一擡腳就能跨過去的桃樹。從遠處看，這些桃樹枝連着枝，杈連着杈，彷彿佈下了天羅地網，“網”的上面密佈着一羣羣競相怒放的桃花，這一面花織成的大網，既像粉紅色的海，又像壯觀的花毯，一種舒適的、軟綿綿的感覺令人心曠神怡。近觀一棵棵低矮的桃樹似乎承受不住花兒的重量，羞澀的低着頭，盪漾着粉色的紅暈，四溢的花香飄蕩在空中。

漫步其中，感受着花兒的輕鬆，花兒的浪漫，閉上眼，彷彿置身於仙竟之中，脫離塵俗，一切煩惱，一切不快，一切負擔，此時都已被花的清香，被這粉紅色的瀑布洗刷乾淨了……

微風撫過，花瓣四舞，羽毛般輕柔，雪花般純潔，和着輕風快樂的旋轉着。坐在樹樁上，感受着花的快樂，享受着風的清香，品位着樹的欣喜……任由快樂的花瓣撫過面龐，那溫柔的小手是不會讓你感到任何疼痛的，它們帶給你的只是心靈的洗禮，快樂的精華……

四年級桃花的作文 篇3

一進“桃花園”，也就是一進美院，我的耳根立刻清靜了。外面車水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無章。什麼震耳欲聾的車馬達聲啊，人們嘰裏呱啦的談閒話聲啊，和小販大聲喊着的叫賣聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！

還是在美院好，還是在這“桃花園”裏好！鳥兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話聲，那歌聲是那麼悠揚，是那麼的逍遙，又是那麼令人陶醉。一陣陣清爽的微風拂過碧綠的樹梢，樹葉抖動的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車馬達聲，再仔細聽聽，彷彿聽到了樹兒們那輕柔的對話。這種地方讓我的心情頓時平靜下來，我用心地感受着這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫的《桃花源記》。這個安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。

稱美院爲“桃花園”這一點也不誇張。美院最吸引人時，就是在春天。早晨，我像夢遊者一樣地準備上學。迷迷糊糊地走着走着，我竟然不知不覺地停在樓梯口的窗戶前欣賞起美景來了！柔柔的春雨輕輕地敲打着窗戶，晶瑩的雨滴劃過窗戶的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。

我一邊哼着歌兒，一邊欣賞着窗外那朦朦朧朧的景色。細雨中的風景就像仙境一樣，再看看，彷彿還帶點神祕感，又彷彿是一位亭亭玉立的少女披着柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，纔想起我是去上學的人。我匆匆走出樓房的大門，正要彎腰，又呆住了。看看地上，又望望紫荊花樹頂。啊！昨日開了一樹的紫荊花，下了一夜的春雨後，不覺撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，彷彿鋪了一層層散發着清香的花地毯，又淡雅，又美麗。

“呵！可真像唐代大詩人孟浩然寫的‘夜來風雨聲，花落知多少啊！’眼前的美景和詩句好相似呀。”我心裏樂呵呵地想着，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門。離開了我心中那可愛的“桃花園”，吵鬧聲又出來了，唉！還是“桃花園”裏好啊！