關於四年級春天的作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級春天的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級春天的作文 篇1

春歸何處？寂寞無行路。

如有人知道去處，換取歸來同住。

——題記

四月的雨-是剛剛復活的雪；故鄉的雨-溼透了遊子的回憶。

一

總在這是，剛剛下過雨或濛濛的霧雨、溼潤柏油馬路上，總是有着一把把象徵青澀的淡淡的傘，粉的，淡藍的，每一把都屬於自己的主人——傘下歡聲笑語的少男少女，他們從你的耳機奔馳掠去。在你心底留下一點點映着的淡藍，揮之不去，放眼望去，便都是傘的世界，這是雨的象徵，也是春的微笑。

濛濛煙雨也搭載了我的髮際，無聲無息……

二

在雨的招引下，春變活起來了……

清晨，空氣依然帶着溼潤的——是雨留下的空氣息，放眼望去，遠遠望去杏樹上落滿了雪花——哦！不，那是杏花，它開了，悄無聲息，走近她，沒有嗅到花香，有的有的花苞妞呢着，含着昨夜的雨水，有的卻早已綻放，站在自己的枝俏，望着而笑。有時近了卻發現不了她的美。

記得小時總是每時每刻的盼着她開放，走覺得他她是個慢性子，總是悠閒得將雪白的瓣突出紅色佴後，才才緩緩綻放，而今不知不覺她卻開放了。

彷彿是能工巧匠的傑作，用潔白素絲載減佴成，那輕盈而起的瓣，好像贏胭脂點點暈染均勻，恐怕凌空而降的雪也羞愧難入吧！

是杏的徵引，更是春的象徵。

三

你會問：“春歸何處”嗎？四月是凌空的舞蹈的季節，所有的生命都將飛翔。四月又是多麼容易失去。“窗外雨潺潺，春意闌珊”。

自古文人騷客難敵傷春之悲，美好的事物走是轉瞬即失，滿樹繁花，幾天後便飄然離去，任何美好的事物都有期限，冰心在《紙船》中這樣說，我們要做的便是——珍惜……

春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝、

百囀無人能解，因風飛過圍牆。

——後記

四年級春天的作文 篇2

春姑娘悄悄地向我們走來，大自然的一切都煥然一新。

——題記

讓我們用心去感受春天，用最美的聲音去讚美春天!

植物

春天，樹葉偷偷的冒出尖尖的嫩芽，將枯樹點綴幾點嫩綠;小草也從地裏鑽出來，努力的生長着，從遠處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風和日麗還是狂風暴雨，他們永遠都不會屈服，他們只有一個目標，就是向上生長，不管遇到多大的困難，他們都會爲這一個目標而奮鬥，不屈不撓。他們是那麼清新，希望把美展現出來，獻給無私奉獻的大自然，感謝大自然給他們最清新的綠色。

啊!我讚美春天，讚美春天清新的綠!

春雨

正所謂“春雨貴如油”，它是最寶貴的，滋潤萬物，讓世間萬物茁壯成長。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織着。漫步在鄉間的小路上，和春雨一起玩耍，是最快樂的時光，雨滴就像一個個晶瑩剔透的精靈一樣，迫不及待的希望投入到大地母親的懷抱中。花兒張着嘴，吮吸着甘甜的雨水，而春雨好像在打着節奏，歡快地說：“快喝吧!快喝吧!”

啊!我讚美春天，讚美春天的無私奉獻!

春風

不知是誰，把風婆婆也叫來，它就像一位母親，輕輕撫摸着世間萬物，把最溫柔的話語和最和藹的笑容帶給甦醒的萬物，好像在鼓勵它們要堅強，不放棄，就一定會成功。

啊!我讚美春天，讚美春天的溫柔和藹!

人

“一年之計在於春”，人們都忙碌起來。農民開始播種，把希望播撒在田野上;教師開始教學，把希望播撒在教室裏;學生開始學習，把希望播撒在書本中;工人開始工作，把希望播撒在工地上……

啊!我讚美春天，讚美春天的辛勤耕耘!

讓我們開始新的旅程吧，在春天買下你堅實的.第一步，明年一定會收穫豐碩的果實，加油吧!

春天充滿勃勃生機，人們也擁有蓬勃的朝氣，昂起頭，想着未來勇敢的前進吧!

四年級春天的作文 篇3

春姑娘乘着清風，帶着溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動着纖細的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。

我拿好紙、筆和菸草本跑到樓下，此時開始感受這春天的氣息，真實記錄下我對春天的感覺。首先，映入我眼簾的就是忠實守衛這棟樓的棕櫚樹，那葉子彷彿就是一個個寬大的芭蕉扇。棕櫚的後面就是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那麼香、那麼甜。我一轉臉，便看見了一種爪槭的植物。突然，一陣強風迎面而來，但雞爪槭對強風的襲擊絲毫沒有畏懼，它的花蕾在強風下愈加飽滿、壯實。最引人注目的就就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛萬分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、遊戲……桃花頂上還有幾隻可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得彷彿一碰就要出汁了呢！

春天，真就是一個充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。