精選四年級感動的作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級感動的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級感動的作文 篇1

學校將舉行一次400米長跑比賽，在比賽前一個星期裏，運動員們艱苦訓練，摩拳擦掌，要爭出好成績。

比賽開始了，運動員們紛紛入場，作爲觀衆的我們也十分高興，談論着這次誰可以拿冠軍。咦？怎麼那個運動員那麼眼熟哇？！再仔細一看，“啊！”的一聲，我忍不住叫了出來，正是那個同學！在比賽的前兩天，我吃完飯從飯堂出來，走着走着，看見一個男同學腳一滑，把腳扭傷了，他跌坐在地上站不起來，看樣子十分疼痛，周圍的同學連忙把他扶去醫務室了……

想不到他竟是長跑運動員呀！我不禁暗暗擔心：他那天傷得不輕呀，現在還來比賽，這樣非但跑不快，反而有可以能使傷勢更嚴重呀……我正想着，“砰”的一聲槍響，比賽開始了，運動員們像箭一樣竄了出去。剛開始，運動員們的距離還沒拉開，當跑完200米時，運動員們分成了三個梯隊。當剩下小半圈時，那位扭傷了腳的同學跑在最後，他雖然皺着眉頭、咬着牙，跑得十分吃力，但他還是一瘸一拐地堅持跑。很快，其它運動員們陸續跑到了終點，運動場上只剩他一個人吃力地在跑。觀衆們都被他這種堅持不懈的精神感動了，紛紛站起身來爲他鼓掌。掌聲此起彼伏，呼喊聲不絕於耳。我也拉大嗓門一個勁地喊：“加油！加油！”終於，他跑到了終點。

這件事令我久久不能忘懷，我想：是什麼令他堅持跑完全程的呢？哦！是頑強的拼搏精神支持着他！我們要學習他這種精神，把它用在學習上、生活上。

四年級感動的作文 篇2

初升的太陽永遠是那麼的溫暖，讓城市裏每一個陰暗的角落都明亮起來，溫暖着每一個人的身心。在我身邊也有一個人像太陽一樣照亮了我心中的每一個陰暗的角落，溫暖着我的身體與心靈，那就是最讓我感動的一個人媽媽。

記得有一次，我早晨醒來，靠在牀上感覺頭昏沉沉的，全身無力。這時，正好媽媽進來叫我起牀去上學，看到我無精打采的樣子，問我怎麼啦？繼而摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，神情出現了一絲驚惶，然後便馬上去拿來了探熱針爲我探熱，幾分鐘過後一看，啊！40℃，媽媽急了，慌忙去收拾東西，並向學校和公司請了假，準備帶我去醫院。我知道，我發高燒了！

媽媽揹着我下了樓，並打了一輛出租車。我坐在車上，看着窗外模糊的雨景，我的神情恍惚了。我心裏像是打翻了五味瓶一樣，有一種說不出來的感覺。漸漸地，我頂不住睡意，睡着了。

在我醒來的時候，我已經在醫院裏了。醫生給我量了體溫，並給我打吊針。我坐在病牀上，媽媽關切的問我想吃些什麼，想要些什麼，還不停的安慰着我。那一刻，我真得非常感動，我感覺鼻子酸酸的，猛地眨巴了兩下眼睛，似乎有什麼東西溼潤了我的眼睛，難道我哭了媽媽就像那天上初升的太陽，不，媽媽比天上的太陽還要偉大，太陽的溫暖只在白天，而媽媽的溫暖與關心則是日日夜夜、每時每刻的。她把我帶到這個世上，她哺育照顧了我十三年，她是最讓我感動的人媽媽！

四年級感動的作文 篇3

大年三十的早上，外面白雪一片，屋頂上、地上、車上、樹上……都銀裝素裹。雪兒就像一個個古靈精怪的小調皮，蹦蹦跳跳地飄落到人間；雪兒又像一個個冬天的使者，告訴人們冬天來了；雪兒就像一個個可愛的小精靈，紛紛揚揚。整個城市像陷入了白色之巔。

這時的我，正躲在暖和的空調房睡大覺。媽媽打破了我的美夢，走進來說：“小懶蟲，快起牀，我們中午去外婆家吃年夜飯。”我睜開朦朧的睡眼，不情願地起了牀。

過了一會兒，我究着一身厚厚的衣服走了出來，一邊哈着氣，一邊搓着手，坐上了車。

我們到了堵車的路段。我正抱怨着。一個不起眼的警察從中間走了過來。他穿着一件單薄的衣服，一邊吹着口哨，一邊揮着手，獨自一人吃力地指揮着交通。他是多麼想把道路指揮通暢，可是那些司機和路人非常自私，根本不管別人，只想着自己的利益。常常是警察說東司機走西。這樣只會讓道路堵上加堵，一步也動不了。司機們搞得警察手忙腳亂。雪下得更大了。雪花落在警察的頭上、臉上、衣服上。可他一點也不後退，反而抖掉身上的雪，更加精神抖擻地指揮交通。

我的眼眶紅了，在這個喜慶的日子，這個普通平凡的警察感動了我。我萬萬沒有想到，在大年三十，萬家團圓的時候，竟然有一位警察堅守在自己的崗位上，奔忙於凜冽的寒風中。

大年三十的雪讓我難以忘懷，因爲它悄然飄至我的心田，化解我積鬱已久的期盼。也給大年三十送去了一份喜慶。雪中的那位警察更讓我難以忘懷，因爲他向我們展示了一顆盡職、赤熱的心，給了我一份深深的感動！

四年級感動的作文 篇4

冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。

我那雙小手已經凍得通紅。這時，母親走了過來，說：”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓着我的手，然後放在她的大腿上。我望着慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛溼潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什麼。

又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在牀上，休息!過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉。

放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：”還行。”老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之後，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等着我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然後，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。

感動是什麼?一千個人有一千種答案。

我說：

感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌着孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。

雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……

四年級感動的作文 篇5

轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新。

那是一個寒冷的夜晚，白天因爲貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關切地問：“兒子，怎麼了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然後跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”媽媽二話沒說趕忙幫我穿上衣服。到了醫院，媽媽就急忙給我掛號，帶我看病，最後又帶我到輸液室輸液。護士把我推到病房後，已是凌晨三點了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。

醒來時已是中午了，媽媽一夜沒唾了，都在爲我擔心，我感動得忍不住哭了。

媽媽你真偉大，我愛你。

四年級感動的作文 篇6

大雪過後，天轉晴，白花朵似的陽光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽裏，任誰都會醉了。爲了不辜負這大好陽光，劉老師決定帶我們去小操場玩手影。

天空真明淨，我們奔向操場，操場上的陽光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那麼活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳着。老師走在前面，笑容滿面，像個快樂的孩童。

我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽光將我的手影清晰地投射到磚紅色的牆上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇着翅膀，想要起飛，飛翔於蒼穹。

我的手旋轉着，轉啊轉啊，我覺得牆上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的'花香。甚至讓人覺得，現在不是冬季，而是生機勃勃的春天。

我的“鴿子”愜意地飛着，陽光也一起飛舞。咦？哪來的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來跑；“鴿子”俯衝下來啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽光在我們的頭髮上，衣上歡快地舞蹈着，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創意無限，兩個小動物也跟着我們在一起自由嬉戲，它們或馳騁於遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽光照到的地方可愛的剪影都會隨着陽光一起飛舞，我們的心兒也在起舞，複習階段的緊張煙消雲散，取而代之的是驚喜和快樂。玩累了，索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。

隨後，所有的女同學合作了超級炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個接一個地舉了起來，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來，雖然沒有舞臺上那麼光彩奪目，但是陽光下的她們如披了一層金紗的小天使，同樣炫麗無比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場上最美的風景線。

最後，老師建議我們將“心”呈現。一時間，牆上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙着爲我們拍照呢！“老師，我的心在這裏！”“老師，別踩着我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應着，不時地提醒一句：“小心啊！”那溫柔的話語，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢幻般美好。擡頭，陽光照着劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對我們的關愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。

我們撤離了操場，陽光，羽毛一樣飄落下來，輕盈美好。老師走在隊伍最後，微笑在她嘴角漾開，眉眼裏，全是笑意。

感謝手影遊戲，使我的生命之歌又添了一個快樂的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒有辜負這大好的冬日暖陽。風輕輕的，陽光漫漫的，這個冬日，因感動而格外溫暖！

四年級感動的作文 篇7

今天之前的種種，都已經變成過去式，但卻匯成了一股力量在我心中涌動。曾經的過往，讓我感動，尤其是......

在我很小的時候，有一次媽媽帶我去玩盪鞦韆。一路上，我高興地蹦蹦跳跳，因爲活潑的我最愛玩盪鞦韆了。當我踏進公園時，盪鞦韆前排隊的人們令我興趣大減，可我又不甘心。這時，我的“聰明才智”發揮作用了，我悄悄到前面，兩眼飽含可憐地望着那位正在玩的大哥哥，估計他應該是看到我又憐又愛的緣故吧，微笑着把鞦韆讓給了我。不少人在竊竊私語：這個人怎麼這樣？怎麼可以插隊？......大哥哥微笑着走過，說了一句：“她很可愛！”我安然自得地在鞦韆上盪來盪去，心裏還想着：大哥哥就該讓着小妹妹。就這樣，我愉快地玩了盪鞦韆。

在我5歲那年，有一次，爸爸媽媽不在家，千叮嚀萬囑咐讓我不要到外邊，但是爸爸媽媽走了之後，我無聊至極，就穿着溜冰鞋上街玩了。我不大會玩，但爲了威風溜得很快，一不小心重重地摔倒了，兩個膝蓋被鮮血染得通紅。我哇哇大哭起來，這時，來了一位衣衫破爛的老人將我扶了起來，我睜開眼睛一看，是個乞丐，便一把把那位老人推開，還嚷到：“你幹什麼啊，讓開，髒死了，別碰我！”那位老人默默地走了，我自己忍着疼痛溜回了家。

今天想想，那些往事多麼令人感動啊！大哥哥把鞦韆讓給我不是天經地義的，而那位老奶奶多麼熱心啊，卻被我拒她於千里之外，還辱罵她，給她的心靈帶來了傷害。

曾經錯過後感動啊......

四年級感動的作文 篇8

在我身邊發生過很多事情，但許多都在我腦海中慢慢消失了，而有一些事情卻讓我感動，永遠留在記憶中。

三年級一個星期五的下午，我放學回家正下樓梯，忽然看見樓梯角落有一些糖紙，糖紙周圍還粘着一些已經融化的糖，我不禁說：“哎呀！真噁心！這是誰幹的好事啊！”然後趕緊避開了這些垃圾下樓去。

在樓梯口，我迎面看到正上樓梯的數學卞老師，他也看見了角落裏的那些垃圾。只見他皺了皺眉頭，然後走過去蹲下來，從口袋裏掏出一張紙，並用紙包住地上的糖和糖紙抓起來，但地上還有一些殘留的糖粘着，卞老師又掏出一張紙來，在地上用勁擦了擦，還耐心地用指甲一點一點刮乾淨，直到地上沒有任何痕跡才站起來，把垃圾扔進了垃圾桶。

我看着卞老師離開，突然覺得很慚愧。雖然這只是發生在一分鐘內的小事，但是卻讓我非常感動；雖然只是一個彎腰、伸手、撿垃圾這三個簡單的動作，卻讓我深有感觸。撿垃圾是一件非常小的，可以說是微不足道的事情，但這卻同樣可以看出一個人的品格。如果我們每個人都能彎腰把地上的垃圾撿起來，我們周圍的環境會是多麼優美；社會會是多麼安定、和諧；人的品格又是多麼優雅、高尚。成就大事必須要從小事做起，從撿垃圾這樣微不足道的事情做起。

這件事雖然已經過去很長時間了，但仍然感動着我。