【精品】四年級的老師的作文300字3篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文300字 篇1

教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——樑老師。

樑老師個子不高，剪着短髮，看上去很舒服，很精神。她對班上的同學似乎不那麼“公平”。比如對待調皮搗蛋的同學很“兇”；對象我這樣缺乏自信、性格內向的人，她卻如和風細雨般地淳淳善誘；對待班上成績好的同學，她要求更嚴格；對待成績落後的同學，她總是鼓勵多於批評。

上課時樑老師是我們的老師，下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩遊戲，開玩笑。有一次班上表演節目，有同學笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找樑老師告狀。樑老師左看看，右瞧瞧，然後笑眯眯地說：“嗯，是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢！”聽了樑老師的話，蔡文怡破涕爲笑了。記得二年級時全校跳繩比賽，下了課，放了學，樑老師給我們搖繩，當啦啦隊，很晚纔回家。當我們班取得了榮譽時，她和我們一起歡呼雀躍；當我們比賽失利時，她和我們一樣紅了眼眶。

樑老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說樑老師也是他們的良師益友。原來有這麼多人喜歡樑老師。教師節快到了，祝願天下所有的老師幸福快樂！

四年級的老師的作文300字 篇2

我的數學老師叫丁老師，長得高高的，瘦瘦的，鼻子前架着一副眼鏡，留着長髮，可真漂亮。丁老師有個特點就是喜歡笑，怪不得網名也叫做“開心一點”。

我們班的人個個都是個“小饞貓”。丁老師知道我們都愛吃糖，便藉助這一點來讓我們作業做得快一點。這不，今天丁老師便又來“迷惑”我們了。

“叮鈴鈴”第二節課的鈴聲拉響了，丁老師一手拿着課本，一手拿着兩包糖對我們說：“今天有4件任務要完成，先完成的自己挑一顆糖。”全班43雙眼睛放着光芒，誰不想吃糖啊！老師一聲令下，同學們就奮筆疾書，我也不甘示弱。也在練習本上刷刷地寫了起來。大約20分鐘過後，我們班的快槍 手已經完成了所有任務，美滋滋地拿過糖，興高采烈地跑回到座位上。接着陸續地有很多的人完成了所有任務，拿着糖，心裏別提有多美了。哦！我終於做完了我拿着糖，心裏比吃了蜜還要甜。我看了看已經交的'作業，比原來多出2倍！一看丁老師，嘴角也露出一絲微笑。

你瞧，這就是我們班的丁老師。

四年級的老師的作文300字 篇3

我有許多老師，但最讓我印象深刻的是語文老師，她姓張，我們都叫她“張老師”。

我的張老師長得可漂亮啦！皮膚白皙，中等身材，喜歡穿一條白色的裙子，看上去很仙。她那一頭短髮烏黑髮亮，髮尾有一點卷，跑起來就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長着一張瓜子臉，兩條眉毛彎彎的，像兩輪新月，下面有一雙水汪汪的大眼睛，還“會說話”呢！每當她看見有人在上課做小動作，她就用眼睛盯着他，提醒他不要做小動作。張老師有一隻高挺的鼻子，上面架着一副眼鏡，看上去很有文化，下面那張能說會道的嘴巴總是說得我們一愣一愣的。

我的老師不但長得漂亮，還很負責任。上課時，她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點；下課後，她總是及時認真地批改作業，不浪費一分一秒，把學生的錯誤一一指出來，再耐心地給我們講解。

這就是我漂亮又負責任的語文老師——張老師。我真喜歡我的張老師啊！