【實用】四年級的夏天作文錦集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的四年級的夏天作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的夏天作文 篇1

夏天的太陽真“熱”，真刺眼呀！

枝繁葉茂的大樹在夏天顯得更加重要，它像撐起的一把遮陽傘。小狗趴在綠樹蔭下面，吐出長長的舌頭，“呼哧呼哧”地喘着氣。花兒卻十分精神。就說說向日葵吧，它面向着太陽，好像在和太陽一起比賽，看一看誰長得更美麗。再看一看荷花，荷花天天都泡在池塘裏面,它連一聲“苦”也沒有叫，使勁地長呀長，所以人們也學着它的樣子，“撲通”一聲地跳下水去游泳，於是，游泳池就成了人們避暑的“勝地”了。

夏天雖然非常炎熱，但是夏天也充滿了歡樂，我喜歡夏天，因爲夏天有許多水果成熟了，像西瓜啦、石榴啦、楊梅啦……所以我喜歡夏天。你們心目中的夏天又是什麼樣子的呢？

四年級的夏天作文 篇2

夏天，是一個炎熱又快樂的季節。早上，晴空萬里，滿天清藍。一羣羣小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。這早晨的空氣，清新涼爽，真是令人難以想象。

到了中午，太陽公公把所有事物照的一片金黃。爺爺和一些鄰居都不敢出門幹活，大夥們在一個很涼快的地方，談古論今。我和姐姐聽他們說以前是怎麼樣的生活。

一到傍晚，最快樂的時光來了。我和爸爸一起到池塘去游泳。穿着黃色救生衣，從岸上一下子跳進了池塘，和爸爸比賽，看誰先游到對岸，誰就有本事。看爸爸還沒有準備好，我就已經使勁地在遊了。但是還是爸爸先到對岸。等我長大了，我一定會超過爸爸的。

整個暑假，是炎熱的，又是快樂的。

四年級的夏天作文 篇3

夏天的一個晚上，屋裏悶熱極了，我們一家正在風扇下津津有味地看着電視。突然，停電了，頓時，屋裏更加悶熱了。媽媽說：“走，到院子乘涼去。”

來到院子裏乘涼，四周靜悄悄的，我覺得沒什麼意思，便提議說：“咱們來捉迷藏怎樣？”爸爸是個活躍分子，一口就答應了。媽媽有些不願意。在我的強求下，媽媽只好勉強答應了。我們就以剪刀、石頭、布的方法決定誰來捉人。結果，我輸了，便站到一邊，等爸爸媽媽藏好了，再去捉人。一會兒，爸爸媽媽藏好了，我就開始找了。有月光的地方我都找遍了，黑暗的地方我又不敢去。我想：這樣下去不是辦法，捉不到人，我可太沒面子了，得想個辦法。我摸摸後腦勺，頓時，心生一計。我假裝摔倒，叫了一聲：“哎喲，疼死我了。”這時，只見媽媽連忙從暗處跑出來，着急地問着：“怎麼了，怎麼了？”媽媽被騙出來了。我高興極了，連忙跑過去抓住媽媽，然後，讓媽媽坐在椅子上。爸爸藏在哪呢？我心中又生一計，我利用爸爸喜歡觀察星座這個愛好，大聲喊：“快看，有流星！”爸爸聽了，忙從花房裏跑出來，我連忙跑過去抓住了爸爸。爸爸摸着我的頭說：“你這個‘小滑頭’，害得我們倆都上了你的當。”我說：“這叫‘以智取勝’嘛。”

這樣，我們一家度過了一個愉快的夜晚。

四年級的夏天作文 篇4

這個夏天，將是我一生最難忘的夏天。

多開心，看電影看節目，出去玩，種種活動。當然，最開心的還是和四[2]班同學們相處的時光。眼淚來了，沒關係，同學安慰你。跌倒了，沒關係，同學扶起你。失敗了，沒關係，同學鼓勵你。笑容張開，太好了，一起分享吧。被表揚，太好了，繼續加油哦。總之，我的開心就是他們的開心，難過，也是他們的難過。我們雖然沒幹成過什麼大業績，但我們知道，什麼叫友誼。時間一點一點從我的指縫溜走，好好珍惜現在的時光吧！我要離開，卻不知怎麼開口，要走的心，誰能理解？是，振作着含笑而別，還是，散發出想流淚的心

微熱的夏風吹在我的臉上，這一天，平常嘰嘰喳喳的小鳥小鳥也變得安靜了起來，最後一次進校門，心裏總有難言之隱，這一步，是跨，還是不跨呢？是面對，還是逃避呢？別人揹着書包開開心心地進校門，因爲他們知道，要放暑假了，而我，卻依然徘徊在門口。最終，我還是選擇進去了，突然感覺到：天上的白雲也在徘徊，樹葉沙沙地吹，奏着一首離歌：想留不能留，纔是最寂寞。花兒們都在這一天表現出最好的自己那些快快樂樂的同學又怎能懂我的心，突感覺，好想哭，但還是忍住了

想留不能留，纔是最寂寞，沒訴完痛苦，只剩離歌，離去前一秒，用力地忍着淚，相擁着寂寞

快樂着，並傷心着的夏。再見啦，四[2]班！

四年級的夏天作文 篇5

有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，我喜歡的是綠樹成蔭的夏天。

夏天的魅力在於炎熱。風婆婆早已飛到了十萬八千里之外。連樹上知了的歌聲也變了調：“熱死了，熱死了，該裝空調了。”美麗的花兒都低下了頭。一棵棵高大而粗壯的樹木，就像一把把巨傘，小狗也躲到巨傘下去休息。小鳥和人們都躲在自己的屋子裏不出來。

夏天的魅力在於美麗。到處綠樹成蔭，粉色的荷花在池塘中亭亭玉立，在翠綠的荷葉的映襯下，顯得更加美麗了。大片大片的向日葵好像金色的海洋。太陽公公出來了，向日葵擡起了頭，好像在對太陽公公說“太陽公公早上好！太陽公公早上好。”

夏天的魅力在於快樂。孩子們的考試結束了。等待着他們的是美味又可口的冰淇淋，是快樂的遊戲，也是夢一般的暑假生活。夏天給孩子們帶來了無限的樂趣。

炎熱、美麗、快樂就是夏天的魅力！

四年級的夏天作文 篇6

我的童年裏面有許多有趣的事情。

那是在三年級的時候，爸爸帶我們去“海上田園”玩。我們高興地一蹦三尺高。我們到了那兒，看見了一個很大的池，那裏有許多的小朋友在捉泥鰍。我們走過去看了一下，看見了泥鰍的身體是灰黑色的、黑裏透亮，有像蛇那樣的身子，它嘴兩邊的小鬍子長長的、眼睛很小，能在水裏鑽來鑽去的身子，顯得很靈活。爸爸說：“我們去捉吧！”我們爽快地回答。我們拿來一些保險袋，我看見一條泥鰍靜靜地呆着，我那着袋子，用力一撈，我滿懷信心地想，肯定撈到了，結果，我一拿起袋子一看，裏面只有水，根本沒有泥鰍，我看看池了的泥鰍早就無影無蹤了。我在去尋找泥鰍，看見了，又用力一撈，結果，我又沒有抓到，爸爸告訴我，你見到泥鰍要輕輕地向它移過去，動作要輕，不能讓泥鰍發現。撈起來的時候速度要快。我按照爸爸說的方法去做，結果，我真的抓到了，我高興地說：“我終於抓到了一條。”看者我撈的那一條泥鰍，我心裏樂滋滋的。就着樣子，我按照爸爸的方法去撈，撈了許多。但是，我把褲子都弄溼了。

我們提着撈的泥鰍，高高興興地回家。撈泥鰍這件事卻實是很有趣的。這件事讓我知道了做什麼事都要動腦筋。

四年級的夏天作文 篇7

轉眼間，春天過去了，夏大哥踏着沉穩的步伐，轟轟烈烈的走來。這個夏季，我當然不能呆在空調房裏，而應該走出門，感受這屬於這個夏天的快樂！

我走在公園中，炎熱的風吹來，拂過橋下的池塘。我看着夏日的青蛙從清澈的池水中蹦出，躍到荷葉上呱呱的放聲高歌。只見它從這片荷葉跳到了另一片，我被這片池塘的景色深深吸引住了。我定睛觀望，荷葉有大有小，顏色也不一樣。有的是翠綠的，有的是深綠的，有的是淺綠的，還有的是橄欖綠的。每片荷葉上，都有着一朵荷花。有的荷花的花瓣全展開了，露出淺黃色的花蕊，猶如揮袖如雲的仕女；有的荷花還只是花骨朵兒，含苞待放，遲遲不向人們展示自己美麗的容貌；有的荷花只展開兩三片花瓣，欲露未露的。有些荷花奪得了蜻蜓的青睞，正如楊萬里《小池》所寫，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

日漸正午，我來到了我爺爺家。我一直希望能去爺爺的田野裏，用彈弓打偷食麻雀。恰巧我的.哥哥也在，我叫上他開始打造屬於自己的彈弓。我找來一根十分粗的鋼絲，幾根橡皮筋和一塊牛皮，一把老虎鉗，就開始製作了。首先我把鉗子夾緊鋼絲，用力把鋼絲彎曲成彈弓的樣子，接着把兩個頭彎成圓，把橡皮筋套入，最後把牛皮粘在皮筋中間，彈弓就做好了。等哥哥做好了之後，我們倆下田打麻雀了。下了田，一瞧，好哇！一羣麻雀在田野胡作非爲，到外啄食農作物。我暴跳如雷，拿起手邊的石子朝鳥羣彈去，只聽“啪”的一聲，麻雀似乎知道我們要彈它們，都往四處逃竄。石子彈到了西瓜上，西瓜開裂，沒打中麻雀。我氣得肺都炸了。這時，哥哥教導我說：“我們要趁麻雀不備，偷偷的彈。”我聽了，試了一次，果然彈中了！

這個夏天，我趟過河水，與我的小夥伴們在河間打着水仗；在沙灘被螃蟹咬了手指；我捉過蛐蛐捕過蟬，蜻蜓也是我網中常客。

我就是這夏天的主人！

四年級的夏天作文 篇8

夏天，變幻莫測。

午後的夏天，地球像個大蒸爐，炙烤着大地，人們很煩躁，恨不得把自己弄到南極去，街上時不時有幾個小毛孩跑來跑去，想得到一絲 涼 風。狗不停的吐着舌頭“撲哧撲哧”的散熱，知了也不停的展現他的歌喉。那些高大的植物都垂着頭，有的甚至變黃了，枯萎了。莊稼半死不活，正當人們感慨今年的收成時，突然天空變得陰沉，烏雲沉重的擠壓大地，彷彿在向我們進軍。風婆婆也來湊熱鬧了，把大樹連根拔起，來不及收的衣服都遭了殃—不翼而飛了，垃圾在空中羣魔亂舞，路上的行人艱難步行，還得防止被不明物攻擊。遠方一道道白色從高空降臨，恨不得一口氣把人間劈成兩半。雷伯伯不請自來，瘋狂地敲起他那驚天動地，震耳欲聾的大鼓，囂張的向人們展現自己的法寶。“滴答答”，下雨啦，傾盆大雨好比飛流直下三千尺的廬山瀑布，湖面上，魚兒歡快地喝彩，好像在說：“太好了，太好了，終於下雨啦！”雨水打到窗戶上，防盜網上，彷彿在進行一場音樂交響曲；莊稼裏，垂死掙扎的禾苗，正狼吞虎嚥地享受美食；雨水濺到地上，水珠形成一朵花。人們也都拍手叫好，不知道太陽公公是不是嫉妒夏雨奪走了他的寵愛，此時正高高地掛在天空。經過的暴雨的洗禮，我的心情愉快極了。看，水珠殘留在大樹上的痕跡，就像剛沐浴完。彩虹姐姐也出來賀喜了，讓我想起一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

夏天，就像娃娃的臉，說變就變。

四年級的夏天作文 篇9

對夏天的印象是什麼？是多汁可口的大西瓜、清涼解渴的飲料、高貴美麗的荷花、圍着荷花打轉的快樂小蜻蜓、是清澈見底的池塘、枝葉茂密的大樹一同構成的風景畫，以及畫外還有滔滔不絕的知了聲……

小區裏的那個原本平淡無奇的池塘，經過夏天施展的魔法後，發生了意想不到的改變。池塘中央的睡蓮與荷花競相開放，遠遠望去彷彿是一羣穿着粉色連衣裙的小女孩子和一羣穿着黃色袍子的小男孩，一同在深淺兩種綠色的大玉盤中翩翩起舞。漂在水面的綠葉和美麗的合歡花，組合成了多種多樣的圖案。岸邊的楊柳垂下深綠色的長頭髮，隨風擺動，不時掠過水麪，水波便一圈一圈地盪漾開去。池邊的野花有紅的、藍的、紫的、黃的……各式各樣，五彩繽紛，給池塘戴上了一個個美麗的大花環。

一羣紅斑魚也在水裏開始轉圈，轉得快了，就會形成一個紅光圈，有趣極了。僅在夏天出現的銀色小魚和一條條黃背魚先後躍出水面，形成了一座座轉瞬即逝的水上之橋。有時你還會出現幻覺，想要走上這水上之橋呢！

六月天，孩兒臉，說變就變。隨着一聲巨大的雷聲，豆大的雨滴像斷了線的珠子“刷刷刷”打下來。不一會，雨停了，我再跑到池邊，只見池塘安靜得很，只有一座小小的彩虹掛在空中，像一座通往天邊的橋。

夏天是美麗的，雖然它不久就會離開，但我並不擔心，因爲明年，我一定還會與它再相見。

四年級的夏天作文 篇10

當炎熱的夏天來臨的時候，人們都覺得外面的世界酷暑難當，而知了這個傢伙還總是不知趣地在樹上不知疲憊地唱着，給人們的心裏增添了一種煩躁，所以，剛開始的時候，我和大部分人一樣，都很討厭知了，直到有一天我開始瞭解這個小傢伙，才改變了我原來對它的看法。

知了的一生可以說非常的短暫，也非常的特殊。當它還是幼蟲的時候，它會在地底下生活四年，依靠自己和螳螂一樣的前爪在地下打洞。它會選擇一些特殊的洞穴，一般都是建造在一些乾燥而易碎的泥土中，幼蟲的身體會分泌出一種粘液，把它們挖出的泥和成泥漿，再用它自己胖胖的身體重重地壓上去，這樣，泥漿就會被擠進乾土的縫隙中去，這樣，它也不用清理洞穴中刨出的多餘的泥土了，而一條寬敞平坦的隧道就一點點挖成了。知了成爲成蟲後，在空氣中身體變得逐漸硬朗起來，全身像穿着一件堅硬的黑禮服，來到了這個光明的世界，但是它在這個光明的世界中卻只能成活三十天左右，四年的黑暗生活，卻換來只有一個月左右的陽光下的歡樂，這就是蟬的生活。

難怪，它來到這個世界上，在它短暫的光明生活中，用自己高亢的歌聲，歌頌自己的歡樂。此時此刻，我終於不再討厭它的吵鬧，它的叫聲猶如是一首讚美之聲，它是應該歌唱自己的，因爲它那短暫的一生，卻是那麼的快樂。